【推荐】人物作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的人物作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物作文 篇1
第一次看见她是在国韵群里的双打比赛， 温和而素净的脸上很从容也很认真的样子， 没有什么特别的， 但不知道为什么， 就是觉得很踏实， 很坚定。 那一次， 估计她不适应我的颗粒， 而且我们第一次交锋， 她输了， 但是我觉得我赢得并不踏实， 因为透过她的眼神，我能看到的是她与众不同的自信和冷静， 和我内心深处的某种东西有那么深的共鸣。可是我并不是很肯定， 因为我觉得她看上去是那么水一样的柔弱， 曹先生说女人是水做的， 她的眼睛里分明是清澈而绵长的水流， 没有给我任何答案。
可是后来的交锋， 我彻底感受到了她如水的温柔后面那种让我心动的坚强。她改变了上次的思路， 正手坚定而果敢的进攻， 发力， 其实开始是有失误的， 旁边的人不相信她的进攻能力， 不停的给她建议， 让她改变方法， 多用反手的颗粒， 但是她不言不语，目光炯炯， 丝毫没有退却， 坚持自己的思路， 素净而白皙的脸上没有丝毫表情， 有的仅仅是那种宁静的执着和柔韧的坚定 。男人的威力是写在臂腕之上的， 是上天给他们的优势， 我思路清楚， 横冲猛打，可是她若水的温柔后面那强大的镇定让我不知如何应对了， 重复了相同的错误， 直到输了全场。我绝对是输给了她身上的某种气场， 但是后来的事情让我找到了答案------无意中听人说她是两个双胞胎女儿的母亲， 而且两个孩子都上高中了。
我是个做教育的人， 完全明白这中间意味着什么。 十多年的母亲，十多年的奉献与担当。她所承担的人生风雨足以让她的心灵涅槃了， 她能够担当的那些辛苦是我不能彻底领悟的， 因为我没有具体到这么细致的生活。但是我知道， 没有这么丰富的人生阅历做后盾， 她是不会有这种真正如水一样绵长的温柔和宁静的。
让我更动心的.是她的沉静， 她不表露， 不需要用一些简陋而直接的方式释放自己的压力， 我很惭愧，也许我有和她一样的坚强， 但是没有做到她那样的含蓄和成熟。东方女性身上的那些来自传统的修养， 在她身上一览无遗。
后来，又无意中在全民k歌中听到了她细致而柔美的歌声， 想必我们群的很多人都听到了，她处理细节的精致和她的衣饰一样优雅有序，歌声之所以柔美全靠的是身体内气息的支撑， 我们是知道的，我喜欢她的歌， 不仅仅是因为甜美 ，更是因为甜美背后的那份从容与担当，含蓄和精致。
我知道我骨子里是清高的， 但是我的清高没有品位， 其实很简陋，因为我没有足够丰富的生活，没有足够的担当， 所以才没有足够的底蕴做支撑， 乙如那么忙碌的生活都没有妨碍她精致的处理自己的每个细节， 都没有影响她清静的乒乓天地，那才是真正的清修。
写给若水般的乙如妹妹——因为心动， 所以手动。
人物作文 篇2
“我乘着风飞过来，征途是星辰和大海……”咦，哪来的歌声？哦，原来是我的好朋友小瑶在唱歌呢。
她是一个爱唱歌的小女生。白净的脸上有一双水灵灵的眼睛，笑起来便会咪成一条缝。两片薄薄的嘴唇，笑起来露出两排白玉般的牙齿，头上总是扎着一个马尾辫，格外引人注目。
暑假里，我和她去人民公园玩，她把手机的音乐打开，我们一边听歌，一边玩着。过了一会。我总是觉得少了一个人，我便环顾四周，忽然，我听到了一阵熟悉的歌声，我顺着声音找去，在一个水中的小亭子里发现了小遥的身影。她正陶醉在音乐中，正忘我的'歌唱着。我喊了几声，可她没有反应，不理我。我只能用手推了推她，一下、二下、三下……推了许多次，她才回过神来。她恍然大悟才明白自己是来干什么的，对我歉意的笑了笑。她关掉手机的音乐，我们继续游玩。当我们来到荷塘旁时，小瑶情不自禁的唱起：“游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央……”我们一边听一边拍照，心想：小瑶唱歌真好听。”我们一路上看到了许多美景，小瑶又唱起：“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天……”我就像一个忠诚的听众时不时会拍手叫好。
小瑶十分爱唱歌，而且唱的很好。她还参加了我们学校的音乐团呢。每当广播里响起“请音乐团的成员快速到二楼集合”时，小瑶便会第一时间赶到。功夫不负有心人，在学校里举办歌唱比赛中，获得了一等奖。在休息日，她还喜欢在“全民K歌”里唱歌。她唱的《滴答》《童话镇》《虫儿飞》……都十分的好听。一些不认识和认识她的朋友都给她点赞。
这就是我们班的小歌迷，她是我的好朋友，她也是我的好同学，她就是小瑶。
人物作文 篇3
奇葩人物，可能每个班都有吧！但是我们班就有这么一个奇葩人物，让我哭笑不得！
在刚刚进入这陌生的校园的时候我是那么孤单！——重要的是我的四周都是男生，我真的快气疯了！
在慢慢地相处过程中，我觉得还蛮好相处的，我左边的是个多嘴的，但是他的头很大，所以大家叫他“大头鬼”，这个称号他还是很喜欢的；我右边的是个瞌睡虫，一天到晚只知道睡，真是拿他没办法；我后面的是一个脾气很好的人，他很平易近人，有点像哥哥；我前面的是一个成绩蛮好的人。刚开始觉得的很正常，但是一上音乐可就疯了，准确的说说一听到音乐！
介绍这么多我想大家应该知道那几个奇葩人物了吧！就是我前面的那个男生！
我前面的男生吧！我记得很清楚那是一节音乐课，我们的老师在上课。音乐课上难免会听一点歌吧！我喜欢趴在桌子上闭上眼睛听，但是我则么也不能静下心，因为我前面的'那个人，他正在边唱歌边“跳舞”哦！我看着他闭着眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我听到了我右后方那个女生的笑声，我又看看他那陶醉的样子，真的是太。难用言语表达呀！老师也在那里看着，但是没说什么。我边看他的样子边笑，只要音乐不停我想他也不会停吧！
在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅画，那是一幅“小鸡食米图”，他的头一点一点的，真的像只小鸡在那里食米的样子，我捂着肚子在那里笑着！老师也在笑！我们没有关掉音乐，让它一直在那里放着直至下课。但是我是要疯了，我居然笑到眼泪都出来了！
下课后，有个男生问他觉得舒服吗？他居然说舒服！真是一个奇葩人物。以后的音乐课要么不要放音乐，一放音乐他就这样，真不知道他累不累！
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