有关小学年级作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
姓名是一个人的代号，是每个人很重要的东西，如果没有它那你就会被遗忘。每个人的名字都有特指的含义，同时它又代表着你本身、陪伴你最久的，所以一个人的名字很重要的。
当你出生时，你的父母会给取名字，父母如果希望你将来幸福，就会在你的名字中加“福”字，那是父母对的衷心祝福；如果你的父母希望你将来健健康康，就会在你的名字中加“健”或“康”字等等。通过每个人的`名字可以看出父母不但给予我们生命同时又给了我们这么多的希望和祝福。
我来说说我的名字代表什么含义。我的名字叫俞韬，“俞”是继承我爸爸家里姓氏，“韬”字是根据成语字典里成语“文韬武略”的来的，不错吧！同时我自己又悟出了一个奇怪的现象，我的名字俞韬谐音可以读“鱼头”，而我爸爸的名字叫俞伟，谐音可以读“鱼尾”，一头一尾，很好笑吧！
小学年级作文 篇2
秋天来了，带来了凉爽的微风和金色的落叶，带来了我们的渴望。
叶之韵当一片又一片的秋叶从树上落下，当一阵又一阵寒风把它们吹地东奔西跑，这落叶似乎在告诉着人们什么……
漫步在大树下，偶尔会有几片树叶掉在头上。把树叶从头上拿下来，抚摸着那粗糙的叶面和那粗粗的茎。抬头望了望这片叶子的“老家”——大树，从前密密的树丛也“破了几个洞”，路出了湛蓝的`天空，那青中带绿，绿中带黄，黄中带金的树叶在微风中碰撞着，交叠着，奏出了一曲生命的颂歌！这乐曲时而洪亮，时而低沉，那么得错落有致。风猛了，枝条摇曳起来，一片树叶落了下来！它在风中飞舞着，翻飞着，它生命的最后一刻被绚丽地点燃了！耳边的生命之歌更加洪亮了！
这支歌从春唱到秋，冷酷无情的冬天就要夺去那美妙的声音，但只要站在这高高的枝头上，它们依旧会在瑟瑟寒风中，高唱一曲不屈的生命颂歌！
花之韵看！在那一片又一片的黄叶中，有一朵菊花，呵，多美！一瓣瓣金黄的“卷发”中，透露出一种韧劲，那花枝上一根一根的小刺仿佛是抵抗寒冷的武器，花瓣上的小绒毛不是一件保暖大衣吗？这菊花让一切似乎停止的世界增添了一份生机！
陈毅将军曾写过一首，赞美菊花，里面那一句“本性能耐寒，风霜其奈何？”深深地印在了我的脑海里。本性是可以耐寒的，风霜又能拿它有何办法呢？难道人不是如此吗？你本质是好的，外界多大的引力也不会把你“吸”过去，这菊花直立在寒冷的秋天，任凭着风吹雨打，它还是站在这儿，用自己的一份力量使秋天更有活力，更具有生命力！
小学年级作文 篇3
每天清晨，几只小麻雀便会在我的窗前跳来跳去，“叽叽喳喳”地唱起歌，睡意难消的我便会毫不留情地把它们吓跑。但渐渐地，我却喜欢上了这一群可爱的小家伙。
麻雀的身子又小又灵巧，它们的头上是一簇褐色的羽毛，像盖了一块小小的头巾。一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，好像对周围的.一切都十分新鲜。雪白的脖子上，宛如戴上了一条银项圈。三根褐色带斑点的羽毛，像花一样。尾巴总是不停地上下摆动。小麻雀看上去虽不绚彩夺目，但样子却惹人喜爱。
小麻雀不仅讨人喜欢，还会“说话”呢！听……
金秋十月，小麻雀站在枝头，三五成群深情地望着飞信南方的候鸟，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地叫个不停。它们好像在说“拜拜拜拜，快点回来！”说着，又跳到另一根树枝上，重复着……
阳春三月，候鸟们飞回来了，小麻雀兴奋地在树枝上又蹦又跳，“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说“快下来呀，一起玩吧！”但是，头上的候鸟们都没有停下来的意思，匆匆飞过，小麻雀更急了，重复不停地叫着“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”
这就是朴实无华的麻雀，平淡无奇的麻雀，不引人注目的麻雀……但，它也在为世界增光添彩，尽着自己的微薄之力……
小学年级作文 篇4
今天的中午，我刚沉浸在书的海洋中，不知是谁叫了我一声，说要我去扫地，我先是愣了一下，说了声：“今天不是我扫地！”她说了声：“你不是与吕烨治换了吗！”她一会儿走出去，一会儿又于我谈话，说着说着，我不觉的眼圈红了，竟留下了眼泪！吕烨治，你为什么不说清楚！放学了，他的.妈妈来跟陈老师说，陈老师把我叫了过去，我把事情的经过都说了出来，经过三思，陈老师终于都“放”了我们！
回到家，我一直想着这件事，心中有个很不解的疑问：难道我真的听错了？
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