我的神笔作文集合15篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我的神笔作文，希望能够帮助到大家。
我的神笔作文1
我好想有一支的神笔。这样，我就能帮助大家了。
拥有一支神笔，我就可以为贫困山区的孩子画出一所所美丽的校园和一间间明亮的教室，还有许多学习文具，让他们也能像我们一样安心的好好学习；拥有一支神笔，我就可以为盲人画上一双双明亮的眼睛，让他们能看见美丽的世界；拥有一支神笔，我就可以为农民伯伯画出金黄的麦田、为矿工叔叔画出一盏盏明亮的矿灯。
拥有了一支神笔，我就可以画出一朵云彩，我要乘着它飞回汶川大地震的现场，把一道道裂缝的'路面变回原来的样子，再画出一只只搜救犬，让它们到各个地方去寻找在废墟下幸存的人，当人都救出来时，我可以再画出一栋栋漂亮的房子，让那些无家可归的人们搬进新房子里住。当大地震的事情全解决时，我就可以坐着云彩前往气候变暖的南极，用神笔让那些即将融化的厚冰再变回原来的样子，然后画出许多企鹅，让它们在水中和冰川间快乐地玩耍。
我好想有一支神笔，拥有一支神笔，我就可以帮助我想帮助的人们，就可以画出最美好的东西奉献给世界！
我的神笔作文2
今天早上一觉醒来，竟然看见有个人在我房间里涂涂画画，我走近一看不禁大吃一惊——这不就是昨天课文里的神笔马良吗？只见他拿着一只画笔就在我卧室墙上肆意挥洒才华。
我不敢惊动他，等他画完我已经在他身后站立多时了。他看见我也大吃了一惊，经过聊天才知道原来他穿越了！
听我述说着当代中国的美好，他迫不及待地拉着我跑了出去，走累了我们就玩起了捉迷藏。游戏开始了，我悄悄躲在公园的'石头后面，马良怎么找也找不到我。看他着急的样子，我心想马良也不过如此嘛！没想到他竟然拿出笔画了一只老鹰，老鹰驮着他飞上天空，一下就找到我了。老鹰像箭一样俯冲下来，眼看就要飞到我身边了，马良一把抓住我把我也拉了上去。我紧紧抱住马良坐在鹰背上，我们一起穿过白云、飞越城市、飞过田野，别提有多开心了！
我们飞呀飞，直到感觉饿了才回到陆地上，马良拿出神笔画了一桌香喷喷的饭菜，又画了水果和饮料。吃饱喝足后天也快黑了，马良又画了一座大房子和两张大床，我和马良躺在床上，一边欣赏满天繁星一边聊天。我们从理想聊到爱好，从愿望聊到经历，我多么希望我也能有一只这样的神笔，为世界画出和平，为老师和父母画出健康，为朋友和同学实现愿望啊！
“这还不简单！”马良刷刷几笔，一支和他一模一样的神笔，我高兴得手舞足蹈，拿起画笔刚准备画呢，一阵疼痛让我大叫一声，原来我从床上滚到了地上。
我的神笔作文3
在一个风雨交加的夜晚，我独自走在回家的.路上。突然，一道闪电划过天空，把我带到了另一个世界。
当我朦朦胧胧地睁开眼睛时，我竟然看到了神笔马良！我真是做梦也没有想到呢！
我和马良来到一个小村庄，看到一群本应当坐在教室里上课的孩子们，却在干农活，我上前打探，才明白他们太穷了，盖不起学校。马良用神笔画了一所漂亮的学校，让孩子们都能上学。我在一旁看着，暗暗决定我也要为老百姓们做些什么。
“快跑啊，日本鬼子进村了！”忽然，远处传来一阵叫喊声。只见成群结队的日本鬼子扛着枪、开着坦克，向村子进军。我急中生智，拿起他的神笔，散豆成兵，不一会儿，鬼子就被打得屁滚尿流，落荒而逃。大家都欢呼了起来。
为了防止敌人再来欺负我们，我和马良商量为大家造一个“防护罩”。只要一发现敌人，防护罩就会发出警报，并释放出毒气。从此，日本鬼子再也不敢侵犯我们了。
马良把他的神笔送给了我，我正幻想着完美的一切，突然，妈妈叫醒了我。哦，原先这是一场梦啊！
我的神笔作文4
假如有人问到我：“假如你会变，你会变成什么？”我一定会毫不犹豫回答：“我会变成神笔马良，因为这样我就可以帮助更多需要帮助的人。”
首先，我要为卖火柴的小女孩画上一栋美丽的，宽大的房子，还要请她吃一顿美味的营养大餐，还要给她画上很多的金钱，还有很多漂亮衣服，让她从此以后过上幸福的，衣食无忧的生活。
我还要为盲人画上一双明亮的，水汪汪的大眼睛，让他们重见光明。我还要为残疾人画上一双健康的双腿，让他们能够重新站起来。
我还要为贫困山区的同学们画上一栋美丽的，宽大的学校，让他们能够重新背起书包，走进课堂，学习文化知识。我还要为他们的父母画上一个大大的农场，里面种有很多的蔬菜和水果。我还要为他们的.父母画上一些蔬菜和水果的种子。我还要为他们的父母画上一个大大的牧场，里面有很多的猪，鸭，鸡，鹅等家禽，不再为交不起学费而烦恼。
假如我会变，我就一定要变成神笔马良。我要让这个世界变得更加美好，更加美丽！我还要让这个世界充满爱，充满正能量！
我的神笔作文5
“尖尖的头儿，细细的杆儿，既能写字又能画画”没错，这是一支笔。也许你会问，这有什么好神奇的，不就是笔吗?谁还没有呢?你可别小瞧它，它可不是一只普通的笔，它可是一只神笔。
要问这神笔，有什么神奇之处，听我给你细细道来!我的神笔它有着“过目不忘”的能力：笔的末端有个小小的摄像头，虽然体积小巧，但是却有着无限的存储空间。
当你发现优美的语句时，只需要轻轻点击“记录”按钮，对着书本一扫，优美的语句就如流水一般存储到小小的笔中。当你想再次使用这些句子时，只需要按动“回放”键，通过笔端摄像头的投影功能，再次输出，千种万种任君选用。
神笔也是我的贴心学习小助手，它的.笔杆上有红蓝两个按钮。红色按钮是“教学键”，如果我今天的课程没有听懂，按下它，神笔立马变身无敌老师，为我答疑解惑，细心教导，直到我融会贯通为止，真是既贴心又暖心呀。
蓝色按钮是“服务键”，按下它，神笔便会变身万能文具小管家，它可以变成所有你想要的学习工具。自从有了它我再也不用担心健忘症发作了。当你忘记带橡皮时，它便笔端消失，瞬间变身橡皮;当你铅笔忘记带时，一根铅笔又会瞬间变身在你的眼前，从此妈妈再也不用担心我的丢三落四了，简直是学习必备良器呀。
叮铃铃，上课铃声响了，英语老师的声音响起，“来同学们，拿出你们的铅笔!”天哪，我又忘记带铅笔了。真希望我的神笔能早一天问世呀!我相信那一天一定很快就会来到的!
我的神笔作文6
如果，有人问：“你需要什么？”有同学说：“有一台电脑可以打电子游戏”。有点同学说：“天天不写作业的乐趣”。有的好同学说：需要一些资料书，让我成绩飞速提高”。而我却说：“如果可以的话，我想要神笔马良的那支笔”。同学们问：“你需要那支笔干什么呢？”。我把答案秘密藏在心底，我忍不住心中的秘密，就躲在墙角里偷偷地匿笑，却一声儿不响，就像孩童们玩躲猫猫时藏起来认为自己不被找出来的那种稚气——童真、和一颗纯洁的心。
如果，可以的话，我想用那支笔把人们浪费的'资源再生；把人们污染的环境再变得干净、美丽；让那些濒临灭绝的动物重返家园。
如果，可以的话，我想用那支笔在宇宙中重新画一个球体，把这个球体称为地球“复制版”，这样就解决了人口问题，世界就没有战争、没有死亡。
如果，可以的话，我想用那支笔来建造与外星生物沟通的桥梁，让历史记下一个辉煌的时刻。
如果，可以的话，我想用这支笔揭开尼斯湖那层神秘的面纱，让水怪露出“庐山真面目”，让这未解之谜立刻土崩瓦解。
如果，可以的话，我想用这支笔作为和外星生物沟通的“翻译器”，让人类了解外星派UFO来地球的目的，是侵略还是监视？总之，我想让人们心中的恐惧消失。
如果……但这是我的梦想人的希望，只是这一切的一切都只是幻想，还有待人们去开发、探索和追求。但我相信在不久的将来，一定会实现这些梦想的，因为我热爱自己的祖国，相信自己的祖国，相信全人类。
我的神笔作文7
在一个阳光明媚的早晨，我捧着《新编神笔马良》津津有味地看着。咦？书里怎么有一张纸条，我打开一看上面写着：
你好黄思研，你还记得我吗？上次和你一起去帮助别人真好。你不是很想变成我吗，机会来了，有效期四个月。
你的朋友：马良
我激动得直冲镜子跑去，哇！小草帽，破裤子，我真的变成了马良。我躺在床上想：我接下来干什么呢……有了，改造一下老爸老妈。等他们回来，我就要施行我的`计划。可今天时间过的真慢，我一下在纸上画画，一下看看书，啊！老天爷，您就不能让时间过快一点吗。
等了又等，终于到了三更半夜。我打开房门，蹑手蹑脚地溜到了老爸老妈的房间门口。哎呀妈呀，老爸的呼噜声混杂老妈的磨牙声，真是妙呀！我在门上画了一个大洞，走了进去，我用神笔在爸爸妈妈的身上写：不管学习，女儿想干什么就干什么。嘿嘿，一写完，我便溜回了房间。
第二天早晨，我一觉睡到了九点。我醒来，妈妈温柔对我说：“可可快来吃饭，妈妈帮你给老师请假了。”我的梦成真了，想不学习就不学习，想吃零食提笔一画就到手，哈哈真爽！
接下来的三个月里，我次次考试不及格，成绩飞速下滑，老师便撤了我这班长。我急了，那天晚上，我连忙变回爸妈，继续让他们像以前一样管我。
马良，谢谢你的惊喜，你又给我上了一节课。
我的神笔作文8
今天，我去上课的时候，被一支淡紫色笔绊倒了，因为我没带笔，就顺手把它捡起来。
来到教室，才发现同学们都在考试。这时候有一个声音在呼唤我，原来是那支笔，等等，笔在说话?没错!一个小小的声音在我耳边响起：“我是笔神，你就是天选之人，以后你就是我的主人了，只要你点开我就可以帮你写作业和考试。”我半信半疑地点了一下，好似换了一个人答试卷，一下子做完了，果然是满分，我就每天在用这支神笔。
因为我的满分次数很多，被我们班同学知道了这件事情，他们非常想拥有一支和我一样的笔，正在我发愁的时候，那支神笔说：“我还可以分成49份，每一份都可以变成神奇的'笔。”刚好我们班有49人，这样就可以每人一支了。这天后，我们班的成绩飞速上升，变成了学神班。
可是，好景不长，那些神笔就是想看我们从学神班变成学渣班的痛苦，在期末考试前夕，上天把所以的神笔都收了回去。神笔不见了，我们非常害怕，只能告诉老师我们的秘密，老师说：“只要能努力，什么时候都不算晚，一定会有收获的。”为了不让神笔的奸计得逞，我们开始了魔鬼训练，考试结束后我们班依然是学神班。用我们自己的努力保住了学神班的称号及荣誉，神笔很气愤变成了普通的笔让我们天天使用。
这就是我的神笔，有了它我们可以随心所欲，但我们不能依赖它，学习是靠自己努力的。
我的神笔作文9
每当我在电视上看到山区的孩子没钱上学，穿着破破烂烂，父母辛苦的掘地挣钱，养家糊口时，我好想有一支马良的神笔，我要去那山区，给那儿的人画上一片富饶的土地，那儿没有饥渴，没有贫穷，没有……。我还要画上一所所希望小学，让孩子们去学校好好学习，取得好成绩，为自己的将来打好基础，放飞自己的`精彩，放飞自己的希望，放飞自己的梦想，成为一代天骄，一代英才，一代国家栋梁，为国家贡献一份自己的力量！
每当我看到旱区的小朋友和大人在干渴、炎热下，坚持上班，努力学习时，我好想有一支马良的神笔，我要给旱区人民画上一眼眼取之不尽，用之不竭，甘甜可口的山泉水，让人们去浇地，去洗衣，去喝水，去做饭，去……。就不会出现小半盆水洗衣，不洗澡，五天才喝一瓶水的情况了。
每当我看到救援人员在震后的废墟中救人时，孩子们在帐篷里学习时，我好想有一支马良的神笔，我要为灾区画一座座抗震的房子，一车车急需的救灾物资，让灾区的人们有房子住，有东西吃，有衣服穿。
我知道这不是梦想，相信通过我们这一代的努力，这一切一定会变成现实。
我的神笔作文10
我好想有一支马良的神笔。给无家可归的人画一座房子，使他（她）也能感受到家的温暖。不再被别人轻视和欺凌。
我好想有一支马良的神笔。给那些身体有缺陷的画一个完整的身体。使他（她）们也能像正常人一样生活。
我好想有一支马良的神笔。给大地上的`每一块荒地画一些高大挺拔的大树。使我们有充足的氧气，是人类有更好的生存条件和绿色家园。
我好想有一支马良的神笔，给被污染的小河变回原来的面貌，使人类不再为没有水喝而烦恼。再给每人画一个纯洁的心，有保护环境的心。
我好想有一支马良的神笔。我会用自己的力量给世界上的每一个未成年人画一条正义之路。不被不健康的东西迷惑。长大为祖国献一份力。
我好想有一支马良的神笔。我会用自己的神力消灭所有排出对人体有害气体的工厂。使人类无忧无虑的生长繁延。
我好想有一支马良的神笔。我用自己的神笔画一台万能的机器。它能吸收人类排出的二氧化碳，把它转化成另一种资源纸张。使人类不再砍伐树木。
我好想有一支马良的神笔。我第一件事也就是最想干的一件事就是在画一个地球，画一个没被污染的地球。让人们快乐的在那里生存延续。
我的神笔作文11
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我要用它为人们造福。
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我要给沙漠画上无数棵大树，让沙漠变成绿洲，大树叶子大一些能挡住风暴不让风暴袭击。再画几家面包店和五星级旅馆，让那些受苦受累的孩子能够吃上香喷喷的汉堡，住上温暖的床铺。
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我要画几百个鸟巢，让无家可归的鸟儿住上安稳的家，再画无数朵小花让鸟儿呼吸新鲜空气。
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我要画一道隐形防晒膜，让上下班的叔叔阿姨们不再受太阳的毒光。
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的.神笔，我要把人体里的有害细菌全部画到别处，让人们身体得到保障。
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我要画很多机器人，让它们为你服务。
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我要把世界上所有垃圾全部画到垃圾回收站里，让世界变成一个环保世界。
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我会在干旱的国家画上倾盆大雨，让大地不再干旱。
我好想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我一定为人们造福。我好想有一支马良的神笔！
我的神笔作文12
自从我读过《神笔马良》这个故事，我心中就一直有一个愿望，那就是想让神仙送我一只马良那样的神笔。
假如我有一支马良那样的神笔，我就会跑到医院给每一个病人都画上一粒仙丹这样就可以治好病人的所有病痛了，他们就永远不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支马良那样的神笔我就会在假期用我那神笔画出一架能自动，还可以变大变小的飞机，带上我们班上的所有同学和我们（4）班的所有老师一起去祖国的各地游玩。如果有同学问：“饿了怎么办？”那我就告诉他饿这个问题就交给机器手吧。你只需要按一下扶手上的红色按钮并在心里默默的想着你想吃的食物，机器手就会把你想吃的东西从头顶或身边送给你。如果我们飞到了荒凉的.沙漠上空，我就会用我的神笔把沙漠变成适合人们生活的绿洲，并在上面画出一颗颗大树、一栋栋大楼......如果飞到了长江、黄河上空，我就会用我的神笔在上面建上一座座水电站......这样人们的饿生活该多美好啊！
我想：世上的神笔还是要我们自己来创造，现在我们只要加倍努力学习，掌握好科学知识，以后用科学知识就可以真正的将我们手中的笔变成马良的神笔了！
我的神笔作文13
我好想有一支神笔，我要带着它走遍上海，为繁华的城市锦上添花。
早晨，我拿着神笔和调色板，走在黄浦江畔。哎呀，江水又黄又浊。我连忙在神笔上抹上一剂蓝色，神笔从我手中飞出，在水面上轻轻一抹，顿时江水变轻了，江水里蹦出几尾金色的鱼儿，成双结对地翩翩起舞。
不一会儿，我又来到棚户区，这儿大多是低矮平房，十分破旧。我用神笔画了个新型居民村，这里立刻外貌改观。“请居民搬家吧!”神笔一听我说，马上又画了好多辆大卡车，载着居民欢天喜地地迁入新居。看着这一切，我心里乐滋滋的。
我又来到上海最繁华的南京路。嗬！这儿的`人与车在路上行动很缓慢。原来道路太狭窄了。于是我又请出神笔，让它在空中左右挥动，只见道路两旁的楼房有秩序地往后移动，路面顿时加宽了。人行道、慢车道、快车道整齐的划分开.路上的汽车加快了速度,欢快地奔驰起来.行人在宽畅的人行道上齐声说:“这才自由呢!”
过了一会,我又来到了一个生活困难的村庄,这里的房子和人们穿的衣服真的是太破了.这时,我就让神笔画了几座漂亮的房子,再画好多好多的一百元的钱送给这些生活困难的人,也让他们过上好日子,开开心心地生活.
看着这一切,我轻轻地对神笔说:“谢谢你!”。神笔告诉我，只要具有神笔那样的智慧和力量，定能把祖国各地都装扮得富丽无比。
我的神笔作文14
“好了，千万别忘了要用它做有益的事！”，我回想着刚刚的梦，看看手中的“神笔”：15cm长，粗细可以调节，颜色有成千上万种，笔的类型也五花八门，油画棒、毛笔、水笔、水彩笔、马克笔、荧光笔……
我半信半疑地在地上趴着：不会只是骗小孩的玩具吧？算了，先试试吧！我紧握笔杆，慢慢地“画”了一只活泼的小鸟：毛茸茸的小脸，一双大眼睛不停地眨着，太可爱了！
看来这真的是神笔呀！接下来我该画些什么呢？对了，“有意义的事”，我可以去帮助他人呀！
于是我来到一片干枯的`地方，我在地上画了无数棵小草和大树，转眼间，这儿又出现了一大片五颜六色的小花和蝴蝶，真美丽！
路过一个小水洼，里面的小鱼儿缓慢地游动着：因为水洼里易拉罐、包装袋随处可见！我连忙把垃圾夹走，将鱼儿放在画好的大脸盆中，走到小溪边，变出几包鼓鼓的鱼食，先将它们放生，再抓一把鱼食，一路撒下去，那些鱼儿争先恐后地争抢食物，溅起的水花把我的鞋都弄湿了。
一天下来，我用神笔帮助了很多人，渐渐明白了：帮助别人，自己也会感到开心，这句话真有道理。
我的神笔作文15
在我很小的时候，我时常听别人说起马良与神笔的故事。听的次数多了，便感到很好奇，但由于我那时候太小了，并不知道是什么意思。直到念了小学，悟读了《马良神笔》这个故事后，才真正体会到文章的情感，以及故事的意思与神奇。
读了这个故事之后，我梦寐以求的就是拥有一直那样神奇的笔。请告诉我，我的愿望能实现吗？也许是我太天真了，因为那样神奇的笔不可能出现。但我仍然期待着，期待着神笔的出现，期待着世界的美好未来。
假如我有一支马良的神笔，我要用它来画出许多架质量又高又安全的飞机。那样的话，飞机设计员不但不用绞尽脑汁地设计飞机，而且还不用担心乘客的安全。
假如我有一支马良的神笔，我要用它来画出几个太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上。这样，整个世界都将充满阳光、充满温暖，没有黑暗和寒冷。
假如我有一支马良的神笔，我要用它来给小鸟画许多许多的谷粒。这样小鸟就不会挨饿，等待着妈妈的归来，只能在巢中默默地哭泣。
假如我有一支马良的神笔，我要用它来画出许多双灵活的.腿和胳膊，还有五官。让世界上的所有残疾人都能像我们正常人一样生活。
假如我有一支马良的神笔，我要画出许多漂亮的房子。那样就不会有太多的人没有房子住，每天住在既简陋又冰冷的房子里。
......
我期盼中的神笔呀，你何时才能到来？
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