精选春天小学作文汇编6篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的春天小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天小学作文 篇1
星期天，碧空如洗，万里如云。小红一家人去美丽的公园划船。
太阳照着大地，天空中飘来几朵白云，白云像大白羊在奔跑，燕子从南方飞回来，它在天上盘旋，好像是在说春天来了。远处一座座连绵起伏的高山，被云雾围绕。
河面上有一群可爱的鸭子，有的在洗澡，有的在游泳，还有的在“嗄嗄”的叫着，好像在唱歌，也有可能在说春天来了。
水里有一群可爱的小鱼，有黄色的.金鱼，有红色的金鱼，也有小虾、小乌龟和河草……
河岸上有一片碧绿的草地，草地上开满了迎春花和桃花，迎春花金黄金黄的，桃花粉红粉红的，像调皮的小朋友在玩耍，随风一吹，花香飘到了很远，引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在欢快的采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，柳树在河边挺立着，像将士们在站岗。
我越来越喜欢春天了，因为春天太美了。
春天小学作文 篇2
你没有面具，你注定只有深渊
就像被天空判了无期徒刑，你无法选择天鹅的飞姿
就像无法阻止一场突如其来的海啸
就像眼睁睁地看着一座城市在地震中毁灭
就像坐在机舱里将要面对一场空难
却无能为力
你知道，你怎能放弃飞翔
流星一颗颗坠落的'时候，你没有失去整个星空
可是你累了，你紧闭上眼睛，你把自己
流放在春天之外
春天小学作文 篇3
春天是灰色的吗？
凡是望过去的，都是成打的绿，单调而且晦涩。不喜欢泥泞的小路；走上去很滑，回到家，还要把这沾满污秽的鞋擦干净，好烦！
在风中摇曳的油菜花，是在欢庆自己即将结籽吗？可曾想过，在生命即将得到延续的一刻的代价而是与自己骨肉分离。花儿莫大的惨痛就是看到自己的子女的奔离，然后被人连根拔起，等待生命的枯萎。
不久，天空中开始飘雨，或许这还会令人略有淡淡的喜悦。那密凑的雨，富有节奏，像心跳的声音。但听得久了，那又似乎是令人揪心的一幕，是因为悲情，还是感动？
蒲公英也开了花！整个像一个毛茸茸的圆球，经过暴雨的`洗礼，圆的球还是完整无损的，没有散开，那是蒲公英妈妈用坚韧的意志保护好自己的孩子，因为她深知，孩子们一旦离开，就远离千山万水。
暴风雨没有来袭之前，竹林里的小鸟一家三口其乐融融。可是隆隆的雷声打破了这里的宁静，他们不得不举家搬离。我仿佛看见鸟儿在大雨中，大鸟用她被雨水打湿的翅膀保护着幼嫩的小鸟，飞往安全的国度。
雨仍不停歇，大自然总在向她的儿女们开战，让人心痛!
雨终究是停了，那弥漫大山的雾，却迟迟不肯消散，使我看不清他的真面目，如同伤心人迷离的眼睛。
天冷了，左手握着冰冻的右手，却发现我的身边没有一个可以为我拿件外套的人。
风一吹，蒲公英一家也散了！
雨一下，竹林里又多的是一个游离的鸟儿！
这个春天是灰色的！只为我忧伤的心！
春天小学作文 篇4
春天来了，大自然发出了种种奇妙的声音，它们是多么美妙啊!
春风呼呼地吹着，把正在睡觉的雷公和电母叫醒了，他们一会照照远方，一会又打起手鼓，争先恐后地想向大地一展自个儿的'风采，轰隆隆的声音由远而近，犹如千军万马滚滚而来，又好似空中展开 了一场盛况空前的大战，雨指挥官有条不紊地指挥着战斗，渐渐战斗平息了，不大一会儿，哗哗，大雨倾盆而下，千串雨珠叮咚作响，万朵水花飞溅。一个个雨精灵呼喊着，唱着，跳着，尽情地玩耍，在 家的被窝里懒了几个月，可不得好好轻松一下吗?大雨过后，一切又恢复了生机，鸟儿最欢快了，它们叽叽喳喳地笑，声音婉转，悦耳，似乎诉说着大自然的奇妙。
河水解冻了，“哗啦啦……” 往前快乐的奔跑着，洒下一路欢声笑语。
池塘里不甘寂寞的青蛙也发出呱呱的叫声，它们仿佛在说：“春天来了!”
迎春花开放了。她张开了灿烂的笑容，好像在说：“孩子，要珍惜时间。一年之计在于春。”
春天的声音真美妙!
春天小学作文 篇5
春天来了，我的家乡到处是春暖花开，一片生机勃勃的景象。金灿灿的迎春花张开嘴巴对我说:“春天来了!”绿油油的小草伸伸懒腰和我说:“你瞧，春天来了!”粉嘟嘟的杏花微笑着跟我打招呼说:“春天来了!”柳枝上冒出嫩绿的芽，它们向我点着头说:“快看，春天来了!”
今年的春天，我的家乡来了一位新朋友，那就是小雪花。我觉得小雪花一定从未见过春天的样子，所以它来到我的家乡寻找春天。小雪花从天上纷纷飘下，它飞向迎春花问:“春天是什么样子的?”迎春花说:“春天是金灿灿的.。”它又飞到柳树上问:“春天是什么样子的?”柳树告诉它:“春天是鹅黄淡绿的。”小雪花像小精灵一样飘向家乡的四面八方寻找春天的样子，可是得到的答案都不一样……
小雪花，让我来告诉你吧，家乡的春天是五彩缤纷的，万紫千红的;是温暖的，醉人的;是生机勃勃的，充满希望的。
春天小学作文 篇6
你知道5月25日是什么节日吗？对，是我们学校的心理健康节。我们全班一起看了心理电影《放牛班的春天》。
电影中，马修老师来到一所学校。他教的班级里有很多孩子都是十分调皮，还欺负老师。在大部分的老师眼里他们是无药可救的。第一天，马修来到教室，这里十分吵闹，一个孩子叫着：“秃头来了。”教室里立刻鸦雀无声了。刚走进教室，一副骨架赫然出现在了他的眼前，嘴里还抽着烟，十分滑稽。马修对骨架说：“上课不许抽烟，包括你。”说着便把烟抽出来，扔掉了。顿时，他的幽默引起了全班的哄堂大笑。这时我也忍不住笑了出来，我觉得这位老师真是又有趣，又有胆量，那一刻我突然有理由相信，这位老师一定会把这个混乱的班级教好。
过了几天，马修和学生们熟了起来。他教给大家许多音乐知识，一个叫皮耶的男孩唱得特别好，还在一次表演上大显神威。此时，这个班的情形也在慢慢变好，学生们的脸上渐渐有了真心的笑。他们时常在一起玩，像一只只活泼可爱的小麻雀，迎来了属于自己的`阳光明媚的春天。同学们也不欺负老师了，这让校长也感触很深。一次，校长路过，不小心被球碰到了，马修立刻说：“这是一个意外的球。”校长不但没生气，反而一起玩了起来。我看着开心极了，马修真的把这个班教好了，太神了！如果没有这位老师，没有此时和谐的氛围，也看不到这群孩子一步步地成长。
最后，马修因一次火灾被冤枉而被赶出了学校，临走之前，他突然看到一架飞机飞出了窗外，他知道这是他的学生写的。一个皮比诺的孩子还请求老师把他带走。
看完这部电影之后，我知道了：用一种爱来关心孩子，能让坏孩子变成好孩子。坏孩子只是一些曾受过严重的心理打击的孩子，他们用强硬的行为对抗外部环境。让这样的人产生心理变化十分困难，但马修却真正做到了。
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