拾忆的作文

拾忆的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的拾忆的作文，希望能够帮助到大家。

拾忆的作文1

　　我不能丢下我心中的记忆了，它们就犹如一颗颗晶莹的珍珠。在人生途中，我遗落了很多，但我总会拿出那颗最剔透的擦拭，然后静静地看着它。

　　下了出租车，我明白，这是与常老师最后的一次见面了。那个好心的师父倒也不着急，耐心的等待着。

　　千言万语所能表达的不过是我们师生这一年之间九牛一毛的感情。此刻，无话胜有话，留下的是一个重如山、沉如海的拥抱——这是一种约定。耳机里飘出来一句：“雨就这样落下，情缘已断，未断？留下的只是约定。而在多年后，我们再次相见……”

　　回到家中，门外就传来稀疏的雨声。不知过了多久，雨过天晴，心情也渐渐晴朗了些，仿佛是时间长河中的`一缕阳光照进。我微微的把手抬起，又压下。谁知就是这一抬一放，流过了两年的时光呢？

　　不久之前，在吃面时，又碰到了常老师，这是继上次分别后我们的第一次相见，兴许也是最后一次。得知他的班已经没有继续开设，并且也没有再联系，见到我们那一届学生时，我心头一震，眼角微微湿润了，说了一句：“不管在何时、何地，您都要多保重。”回头时，已经是泪流满面。“再给我两分钟，让我把记忆结成冰。别融化了眼泪，你妆都花了让我怎么记得？记得你叫我忘了吧！记得你叫我忘了吧——你说你会哭，不是因为在乎。”真的，你忘了吗？

　　但是又有谁知道这两年中发生了些什么呢？我凄然一笑，把那颗记忆的珍珠凝成了寒冰，可这寒冰早已被沸腾的血液化成水，印在了每一个细胞上。我恍然大悟，这段记忆会伴我至永远。

　　突然脑海中闪出一句话，不知在哪里看到过——记着我的好，或者记着我就好。这一次，会有以后吗？

　　愿我们且行，且珍惜！

拾忆的作文2

　　瓜果飘香，山峦氤氲的季节，学校为了让我们更近一步地接触自然，感知秋天的气息，共享秋天的喜悦，组织了一次秋游，我们的目的地是流溪河——我们将要乘坐游轮来感受流溪河与它周围靓丽的风光。

　　吃完早饭，我们便整装待发，在老师的组织下，我们以班级为单位排着井然有序的队伍步行向目的地出发。一路上，我们看到了许多独特的风景。在路过一个小村庄时，我们认识了黄灿灿的稻谷，绿油油色蔬菜，还有田间可爱的小昆虫。一阵微风拂过，田间小路两旁的蒲公英种子随风飞舞，飘向远方。我们在互相嬉戏与欣赏美景中不知不觉走到了乘坐游轮的码头。

　　游轮崭新，大气又古朴。整个布局是红色的，洋溢着喜悦的气氛，蓬顶宛如故宫的殿顶。在游轮里的两侧画有中国风情的`民画，寄托着人民对美好生活的热爱与向往。在老师的安排之下，我们有序而安静地坐在座位上。游轮缓缓地开动了，伴随着舒缓的音乐，沉醉在这湖光山色之中。随着游轮的开动，河面上的水微微荡漾，惊起一阵阵涟漪。流溪河两旁山清水秀，尽管已是秋天，但却依旧充满生机，只是多增添了一份安宁，静谧的感觉。清风吹拂，迎面而来我们呼吸到了夹杂着泥土与自然气息的空气，让人心旷神怡。在这样一种自然环境中，我们也返璞归真的，享受到了独特的美丽。在一首首舒缓的歌曲中，我们不知不觉就结束了这次游轮活动。

　　返程中，有的同学诗兴大发，用各地方言吟诵起古诗词，各种语调让人开怀大笑。秋游，真是让人意犹未尽，流连忘返！

拾忆的作文3

　　记忆中有许多熠熠生辉的——如繁星般闪烁的片段，让人难以忘怀，这些片段就像珍珠一样弥足珍贵。

　　亲人的呵护是珍珠

　　“下雨了！”同学们在一片哀怨中，上完了最后一节课。雨更大了，“哗……哗……”大门外车流涌动，自行车、电动车、汽车……糊满了校门口那片狭小的地皮。人渐渐走光了，但我仍然畏缩在教室里，怎么办啊？妈妈今天加班，根本就不能来接我，算了，豁出去了！我顶着书包在大雨中艰难地行走着，水已经淹没了我的旅游鞋，只得深一脚、浅一脚地顶雨前行。蓦地，一把伞在我的头顶上闪现，抬头一看，是妈妈！她用责备的语气对我说：“也不等一等，这急性子，唉……”我低头走着，猛然发现，妈妈的裤角上已经全湿了。雨渐渐停了，太阳从云中/跳了出来，阳光照在妈妈还在滴水的裤角上，闪闪发光，那些雨珠竟如珍珠般在闪耀。

　　朋友的鼓励是珍珠

　　“这可怎么办哪！”惆怅、失意，各种情绪让我无法开心起来。体育短跑才10分，这以后可怎么办啊！越想越失落，坐在座位上呆滞着，如霜打的茄子般垂头丧气。前桌也许看出了我的郁闷，拍了拍我的头，展颜一笑，对我说：“没什么的，晚上我带你跑！不要失落，拿出努力来，你一定会成功的！”她那期盼的眼神，就如清泉一般明澈，我不由得笑了：“好，你带我跑！”在她的.帮助下，我的短跑成绩日益提高，终于过关，而她的鼓励，亦是我记忆中的珍珠。

　　此时此刻，那些潜藏在记忆深处的珍珠，被我再度捡拾起，捡拾起，心好暖，嘴角不觉露出笑意……

拾忆的作文4

　　时间就像沙漏里的沙子，会渐渐的流逝。我打开我心中的沙漏，一件件往事便浮现在我的脑海。

　　其中最令我难忘的便是三年级时发生的`那件事，它是我心中抹不去的伤痕，现在回想起来还令我有想哭的冲动。

　　那天，老师把一张张考卷发了下来，我希望我能考个好分数，六一儿童节即将到来，父母就会带我去肯德基吃汉堡包。可是，当发到我的试卷时，我的幻想破灭了，看着考卷上鲜红的65.5分，我的心彻底陷入了绝望，整个人好像是从山顶一下子摔入了万丈深渊。

　　回到家中，我的腿像灌了铅似的，迈着沉重的脚步，朝父亲走去。我支支吾吾地对父亲说：“爸……爸……我……我这次考……考了65.5分。”我准备接受一切暴风雨般的洗礼，可我父亲却十分平静。不但没有骂我，而且还帮我指出了原因：“振兴，你看你，连拼音写字都写不好，还怎么考好？还有，组词也不会，说明你词汇量少，要多看点书。你看，你的作文多糟啊，连白开水都比你的作文有滋味……下次考试要认真点！”父亲的这次引导千万次打骂，在我心中起到了显著的化学反应。

　　从此，我听取了父亲的劝告，改掉了以往的坏毛病，学会了多看课外书，从中我积累了许多好词佳句和好段，我的作文水平也在无形中提高了不少，再也没有考过如此差的成绩。

　　但是那个可耻的成绩却像一个疤痕，一直跟随着我。

　　时隔多年，我依然能忆起当时自责的我，还有父亲那语重心长的话语。这件事仿佛时间沙漏里不肯滤去的一粒沙，一直潜藏在我的记忆深处，鞭策我前进。

拾忆的作文5

　　记忆的沙滩上有着那小小的贝壳，每一个贝壳里都有一颗珍贵的珍珠，它蕴含着我的回忆。即使有些已经沉入海洋，可它却仍令我难以忘怀。

　　小学时的我成绩并不怎么样，班中二三十个同龄人，我最多算个中上等，为此母亲也是操碎了心。

　　五年级的一次考试，迅速下滑的成绩使我不敢相信。手中紧握着那张卷子，看着上面鲜红的`大字――77分！我害怕极了，因为在此之前我的成绩通常是八九十分的，这77分，打得我手忙脚乱。

　　我不敢回家，怕母亲看见卷子，为此而责罚我！独自走在回家的路上，心中忐忑不安。硬着头皮走进家门，一言不发。母亲注视着我，没有想象中的大声责怪，也没有询问我原因，只是无声地接下我的书包，为我盛好可口的饭菜。这平静实在太过古怪，令我难以相信。

　　晚饭过后，母亲走到了我的身边，询问我为什么才考了77分。暴风雨终于来了！我支支吾吾，半天也回答不上。母亲慢慢的翻看我的卷子，仔细研究我的错题：“下次做题要记得细心，错了，不是因为你不会，而是太过马虎，只要认真下一次一定能考好的。”母亲的苦口婆心让我感动不已。

　　母亲转过身朝屋外走去，我注视着她的背影，竟从她的发丝中看到一撮不起眼的白色。母亲明明才30多岁，为何有了白发？想起母亲的日夜操劳，心中也有了答案，雾气朦胧了我的双眼，泪水随脸颊滑落。

　　啊！母亲您对我的精心呵护，是我记忆中的珍珠，我会将它们一颗又一颗拾起放进我最宝贵的匣子，永远珍藏，永远牢记这一点一滴！

拾忆的作文6

　　夜，夜得那么美丽，朦胧的月光给大地铺上了一层银纱，像母亲抚摸着刚入睡的小孩的脸。我经不住诱惑便漫步在这迷人的月色下，当漫步到一颗榕树下时我止住了脚步，好熟悉的气息，难道我与这颗树有什么不解之缘？

　　随着月光的笼罩，那一片片银色的树叶勾勒起那段最真的回忆。微风吹拂，只落下三片叶子，难道落叶有“落花不是无情物，化作春泥更护花”之意？我怀着疑问拾起了那三片落叶。顿时，脑海里不断涌现出熟悉的.画面：儿时的我们在这里相识，那时我们还未摆脱天真、稚嫩的面孔，我们一起玩、一起笑、一起打克牌，谁输了罚喝一杯水，一起去摘别人家还未成熟的果子。那段日子可真惬意，然而我们却从未珍惜过，从来没有想过我们以后会怎样。俗话说：“人走了，茶也凉了。”时光就这样悄悄流逝，我们由形影不离的朋友到假装不认识，变成了最熟悉的陌生人。儿时那些回忆在我心中留下了永不磨灭的痕迹，不知你们是否也一样？

　　遥望星空，繁星点点，还有那颗像断了翅的星星。我的目光随着星星划过的痕迹转移，突然一只手拍打在我的肩上，“XX，看什么呢？看得那么入神。”好熟悉的声音，我回头一看，“你？你也在这？你看，那，那流星！”她好奇地问：“流星？你许愿了吗？”是啊，刚才我看到流星了，怎么不许愿呢？我心中不是一直藏着“希望我的朋友一生平安”这样的愿望吗？我懊恼着，但我更激动的是她还记得我，她还没有忘记我。虽说是朋友，实际上曾经的我们比亲姐妹还要亲，用任何华丽的语言都无法诠释我们的友情。

　　朋友们，你们还记得天真烂漫的儿童时代吗？你们过得怎么样？但愿健康、快乐永随你、我。

【拾忆的作文】相关文章：

拾忆的作文汇编(5篇)12-06

长相忆最忆是师恩作文11-19

忆师恩作文04-02

忆长征作文05-20

忆年的作文05-19

秋忆的作文01-09

忆过往作文12-07

忆恩师的作文12-20

暖·忆作文02-19