故事的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的故事的作文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事的作文 1
洛阳城的秋天已经到了，树已经枯黄了，一阵秋风吹过，枯黄的叶子随风飘去，地上满是枯黄的叶子，感觉有一丝寒意。让世人有一些伤感，勾起了诗人的思乡之情。
诗人提起了笔想写一封信给家人，想问一下孩子读书读得怎么样、家里人的身体是否健康……诗人想说的东西实在是太多了拿起笔来不知道写神么好。
诗人担心自己说的话没有关心到家里的每一个人。捎信的人要收信了，可是诗人又把信拆开，看看有没有漏了什么东西，看看家人有没有家人看不懂的`东西要修改什么的。因为太过思念家乡诗人又把信拆开了。
故事的作文 2
今天下午，听说俞老师要给我们讲故事，我们全班同学高兴得手舞足蹈。
俞老师一走进教室，我们迫不及待地叫俞老师讲故事。俞老师给我们讲了一个很奇怪的故事，告诉主要讲的.是波特太太的生日礼物，一条没有毒的蛇——克里可塔。太太为它织毛衣、喂牛奶、布置温馨而独特的卧室。甚至带它去学校上课呢！在学校里克里可塔用自己的身体变英文字母和数字，还跟同学们一起玩游戏，还乐于帮助别人，在最危急的时候爱救了太太，并抓住了小偷等等。俞老师讲得真动听。
我们全班同学都听得入了神，我们最喜欢听俞老师给我们讲故事拉！
故事的作文 3
大象的鼻子本来不是那么长的。
有一次，动物世界举行一次拔河大比赛。大象也参加了，它还得了一个金牌，一闪一闪的，好看极了。
过了两天，老马爷爷向大象借它的金牌光闪一晚上。可是大象不借，还说：“我可不能借给你，万一你把我的金牌弄脏了，你给我啥呀？水牛大哥不是得了亚军吗？你去向它借吧。”老马爷爷只好伤心地走了。
有过了几天，眼睛黑黑的蓝猫来了，刚要摸一摸金牌，大象也说“不行，你快点走吧。”后来，又有好多动物来借大象的金牌，大象都说：“不借，不借，我就是不借！”它一直重复着这几句话。所以大家都不愿意和大象说话了。因为大家都不理大象，它很孤独。后来再有拔河比赛啥的大家也不让大象参加了。
大象只能在自己的'家里用鼻子搬木头，时间长了，它的鼻子才像现在这么长了。
故事的作文 4
上小学的时候，我就讨厌看书，因为，书上的文字都是密密麻麻的，故事很无聊，看得很不舒服。
一开始，我看的书是连环画，图画上面印着文字，就像一幅幅流光溢彩的画面，上面的文字就像欢快的乐章。起初，我看的津津有味，因为图画上的文字和故事都生动有趣。但看久了，就不过瘾了。
后来，我在图书馆借了几本真正的连环画，如；《七色花》，《三侠五义》，《水浒传》，只要一看到这些书，我什么都忘记了。
连环画这一类已经不能使我满足了，图书馆那有很多类型的图书，只要一有书，我就奔向哪里，几个月的时间，我就把那里一类的书都借阅了。
另外，我还可以看一些故事，看的时候，我会常常想起，这个作者有什么样的'经历，作者为什么要写这个故事。渐渐地，我爱上了看书，因为读书时我感到随心所欲，只要我看上了一本好书就什么都忘记了。因为书不能一日不读。就像高尔基说的，书是人类进步的阶梯。
故事的作文 5
老瓦屋的后院上方有一块平坦的空地，对于儿时的我来说，那里简直就是人间的天堂。
外公总爱牵着我稚嫩的小手，在晚饭后走过清澈的小河，踏着花花绿绿的鹅卵石小路，到空地上乘凉。
乡村的夜很静很静，静得能听见风歌唱的.声音。外公时常把我轻轻地抱起，坐在空地上那块光滑的岩石上，对我说他那些过去的事情：“那时候，外公家里很穷很穷……”。
星星的眼睛眨呀眨呀，在深蓝的夜空中发着柔和的星光。外公说，人去世后将会变成一颗星星，在天上守护着他重要的人。
我问外公，那奶奶呢？她也变成星星了吗？奶奶这么疼我，她也会在天上保护我吧！
外公不回答，只是遥望着远方。在地平线那边灯火闪亮，仿佛是天上的星星落在了地上。外公的视线就这样停留在了天地的交接处，久久没有离开。
故事的作文 6
森林里居住着许多动物，动物们之间都是好朋友。
孔雀觉得自己是鸟儿中最美丽的，对谁也看不起。
有一天小孔雀看见了仙鹤，嫌仙鹤腿太长太细，嘴又尖。
又有一天，小孔雀碰见了小乌鸦，有笑话小乌鸦毛太黑，声音太难听。
又有一天，小孔雀碰见了麻雀，又讽剌麻雀羽毛太短。
想到这里，小孔雀觉得谁也不如它，便展开羽毛得意地转起圈来。“扑”的一声，它撞到一棵树上。
啊呀！小孔雀变成了一只歪脖子，斜眼，秃毛的丑孔雀了。
仙鹤、乌鸦、麻雀知道后，都没有嫌弃它，而是热心地帮它治病。小孔雀终于知道了每个动物都有自己的.长处和短处。其实仙鹤、乌鸦、麻雀都很美。因为它们的心灵很美，不在表面而在心理。小孔雀感动极了。
从此，小孔雀再也不睢不起其它动物了。变得越来越受欢迎，变成人见人爱的好动物了。
故事的作文 7
从前，海里有一条金鱼和一只海龟，它们是好朋友。
有一次海龟被渔民捉住了，金鱼看见了，用全身力气把海龟救了。金鱼说：“我救了你，应该谢谢我呀”海龟不高兴地说：“我有这么硬的壳，就算给渔民捉住，他们也吃不了我。”从此以后金鱼再也不理海龟了。
一天海龟和一条海蛇打架，海龟知道打不过海蛇，它还硬着头皮去和海蛇打。这时被金鱼看见了，它马上去救海龟，突然它想起海龟以前对它的'态度就停住了，它想：“如果我去救它，它又会说它有硬硬的壳，不需要我去救，我还是不去救它了。”可金鱼转头又想：“我不能见死不救呀！”金鱼犹豫了很久，最终还是救了海龟。果然，海龟又生气地说“我和海蛇在玩耍，你把它赶走干吗？”金鱼也生气地说“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不来救你，你会被海蛇打死的。”吵完以后，金鱼伤心地离开了。第二天海龟被渔民捉住把海龟给吃了。
从这故事，我体会到自己不要太自以为是。
故事的作文 8
早晨，王老师讲了一个充满哲理的故事。
这个故事发生在一个金黄的秋天里，一位老婆婆的地里收获了一大片玉米。老婆婆十分爱吃玉米，每天都要去地里摘几个。有一个颗粒饱满的玉米棒始终没有被摘走，它不服气地自言自语：我这么大，这么好，老婆婆为什么不摘走我呢？
听到这里，同学们好奇极了，有的在议论纷纷。王老师顿了顿，又讲起来：悄悄地，寒冷的冬天来了，这个玉米棒渐渐地干瘪了，可老婆婆却把它摘了下来。玉米棒不明白了：“我枯萎了，不再好吃，为什么您却把我摘走呢？”
老婆婆说：“我当初不把你摘下来，是因为我想留你做种子啊！所以要让风把你吹干啊！”听了这个故事以后，我想：今天老师选组长，没有选上我，我当时非常沮丧，但现在一想：我不就是那个优秀的玉米棒吗？老师没有让我当组长，这是对我的信任，相信我的.能力，可以做其他的适合我的工作！我以后一定不辜负老师的期望的！
故事的作文 9
我喜欢读书，你若问我为什么喜欢上了读书，这要从头说起。
小时候，爷爷几乎每天都要给我读几块故事，听起来有时候柔情似水，有时候却大发雷霆地读，这故事讲得可有趣了。
自从我们上了学，老师教我们认了字，慢慢地积少成多，把每学到的一个字就放到故事情节里面去，把一本现在对于我们来说是“小儿科”的书拿出来像模像样地读了起来。“呀！这是哪个怪字在捣乱，这是什么字呀？”有时候就会这样问家长，他们都毫不犹豫地告诉了我，再教我它的意思，怎么理解，都一一传授给了我，慢慢地我就越来越喜欢读书了。
真是快呀！不几天我们就长大了，就能读一些比较有趣的书了。有时候找一些有意思的故事读给爸爸妈妈、爷爷奶奶他们听，收获的'知识也越来越多了。
读书对我们很有帮助，记得周恩来说过“为中华之崛起而读书”。还有好多好多关于读书的名言，我都把它牢牢记在了心里。加油吧！我还要积累更多更多的知识呢。
故事的作文 10
在愚公的家门前有两座大山：太行山和王屋山。
愚公一家从去年开始就在搬山了，现在已经把太行山搬一半了，大海也堆了四分之一了。可是愚公不开心他想：“我的朋友智叟，中了大奖去大城市了享福去了。而我却只能在这搬山。”没过多久智叟坐着私人飞机来到了愚公的`家，把飞机停到了愚公家门口下了飞机对愚公说：“我在大城市有了一个大房子，女儿嫁了个好人家资产过亿。你怎么还在这搬山呀”
愚公说：“那又怎么了再过三年就能搬完了，你能找几个人帮忙吗？”
智叟说：“不可能”说着说着就坐飞机走了。
三年后七十四岁的愚公终于把两座山搬走了，大海也堆满了。媒体得知这个消息后给了他们一千亿的大奖。智叟知道后对愚公说：“我们是朋友，你能给我点钱吗？”愚公说：“当初你都不给我钱也不帮我找人搬山，现在也不会给你的”
有了钱的愚公一家过着幸福快乐的生活。这个故事告诉我们：不要怕困难，朝着一个方向努力。坚持不懈就会成功的。
故事的作文 11
这件事发生在2天前。那天我正走在上学的路上，忽然，我听见了一声吼叫声，我向周围望了望，发现在我前方4米处，有一只猫。其者正在对着一只在停落在花上的蝴蝶吼叫呢。我本该坦然的走过去，可我心里却生起一股玩弄一下这只猫的想法，：反正只玩一下，又不伤害它。我想到说干就干，我立刻小心翼翼的走过去，抓住它的尾巴，奇怪的是它居然没有反抗，于是我便抱起了它，它还挺乖的，没有捉我也咬我，就就再它那水亮亮的`眼晴望着我。我摸了一下它，它也没反抗，我很高兴，便放松了警惕。不料它乘我不注意，一个前扑跳出了我怀，然后飞一般的跑走了。只剩下一个目瞪口呆的我，：这是刚才那只猫吗?变化也太快了吧!又了几天我又遇见了它，它看到了我头也不回，飞一般的跑了。我也只能在原地苦笑了。
故事的作文 12
在很远很远的地方，有一片美丽的森林，名叫：彩虹森林。那里的树林郁郁葱葱，草地绿荫如毯，碧绿的草丛镶嵌许许多多花儿：有红的、白的、紫的……泉水叮叮咚咚地流着。小兔、小狗、小山羊……幸福快乐的'生活着。
但是，自从森林里来了个新邻居——熊夫妇以后，森林就不在以前那么宁静了。
熊爸爸到了森林以后，拎起斧头砍了很多很多树木，为自己家盖了一座漂亮的小木屋。小山羊砍了，心痛得对熊爸爸说；“你别砍那么多树！如果大家都像你，森林就没有树木了！那时候，我们后悔都来不及了。”熊爸爸听了，急忙去买树苗，把小树再种上。
熊妈妈来到森林里，带来了不少不文明现象：乱扔垃圾、随地吐痰、攀折数木。小兔姐姐见了皱起眉头对熊妈妈说：“你别再做了，保护环境，人人有责。”熊妈妈听了，把草坪打理干净，从此不再乱扔纸攀折树木。
熊夫妇改了自己的坏毛病，从此幸福快乐的生活着。
故事的作文 13
小朋友，你们一定有自己的爱好吧？我最喜欢我妈妈给我讲故事。我从小就听她讲故事。你们也想听听吧？她讲得很好听。
有一天，我睡觉睡不着，我就叫她讲故事。她说：“我跟你舅舅小时候养了两只猪。它们又可爱又聪明。”我想：小猪一点也不可爱，身上还很臭。她继续说：“小猪知道我小时候很困难，因为这时候科学不发达，吃不起饭。我为她们的时候，它们不吃。一到晚上它们就跑出去到别人地里偷吃玉米。吃了就悄悄回到猪圈里。”我想它们还是真有点聪明，会帮主人节约粮食。“它们很可爱。有一次，我跟你舅舅一人骑一只小猪来赛跑。我说‘这个人小组先跑到终点就给它已给玉米棒。’小猪好像听懂了我的话就拼命向前跑。最后我的小猪先到。”“你的`小猪真行。”我说。“不过，后来为了维持生计，只好把它们买了。”妈妈说。我说：“小猪真可怜啊！”我想着，想着，眼泪就不由自主地流下来。
我喜欢听妈妈给我讲故事。
故事的作文 14
琼楼青瓦，沉睡着谁？月已经被冰封；呆的是眼神，海边的`贝壳；小溪的雅韵；好像在一瞬间就闪过了。于是，我知道，童年逃走了。还记得，小时候，左手拿着恐龙玩具，右手拔着青青绿草。现在呢？草被污染了，恐龙玩破了，童年也回不去了。看着别的比自己小的孩子，穿着蓝衣，套着紫靴，还以为生活在大自然，呵呵，他们幸运了，因为不久后，矿物没了；大气层破坏了；草被污染了；就恐龙一个幸存了！呵呵，我希望，这梦不要实现，我宁可自己受苦，也不想和你们一起承担，因为，每个人都应该拥有属于他（她）的童年吧……
故事的作文 15
清末湖北的一个才子李仕彬从小就善对，有一次他去拜年，老师就以断桥为题出了一个上联：“今日过断桥，断桥何日断？”李仕彬想都没想，随口就对上了：“他时奔明月，明月几时明？”不仅对得工整，而且还暗含了嫦娥奔月的神话传说，正好与上联白蛇与许仙断桥相会的美丽传说呼应相对。此外，古代把考试中举或学问事业得第一，叫做蟾宫折桂。因为传说月宫中有蟾蜍，所以月宫又叫蟾宫；有桂树，而古人喜欢用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来形容特别出众的人才，都是和月亮有关的。李仕彬的下联也隐含了这层意思，志向远大，能不叫老师连声叫好吗！
上面这副对联，上联有两个断桥连着，而且“断”字三次重复出现，对出下联可真不容易啊！
对联中上一句句末的字、词，作为下句的'开头字、词，接连起来，而且有内容，对仗工整的对联，就叫“连环式对联”。这种对联往往因字句多、长，作起来很费脑筋，但也因此而见才智。
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