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手拉手作文(集合15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的手拉手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手拉手作文1
今天我们进行了情系灾区，红领巾手拉手献爱心活动，下午睡觉起来，老师就带领着我们，去给灾区捐款，到了操场，操场可真热闹啊！
二年级至六年级的哥哥姐姐们在操场上义卖，等到老师可以叫我们去买书了，我们就拿着自己的零花钱去买他们的书，买的书我非常喜欢，一共买了四本，它们分别是：《红魔鞋》、《大个子老鼠小个子猫》、《列那狐狸的故事》和《伊索寓言》，它们都特别好看，我最喜欢的'就是：红魔鞋了。
二年级至六年级的哥哥姐姐们分别把义卖得来的钱，都放进了捐款箱，把它们献给灾区的小朋友们，此时，也表达了我们的一片爱心，希望这小小的爱心捐款能帮助他们，让他们能坚强快乐的生活。
手拉手作文2
去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手，献爱心”活动，并将全校同学捐赠的20xx多本八成新的书和他们的'爱心带过去。我也有幸成为其中一员。
那是一个星期三的上午，万里无云。驱车一小时左右（路上被交警堵了半小时），便到了围屏中心小学。小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。
我们班排着整齐的队伍走进了501班（右边教学楼）听课。他们正在学方程。我坐在副班长周星星的旁边。讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢的举起手，走上讲台，大家给予我热烈的掌声。我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。
下课后，我们奔赴601班举行的赠书仪式。首先由601班长和陈梦婷演讲，然后举起写着“20xx本爱心书屋……。”的牌子，然后互相交流。我认识了周星星……
愿以后这样的活动越多越好。
手拉手作文3
亲爱的李：
你好！
我现在是长郡·朝阳国际实验学校的一名五年级学生了，我们班是学校老师和同学公认的最优秀的班集体，我想我一定会在这里茁壮成长的。
我现在在学校过得很快乐，学校就像是我的新家一样，环境十分优美，一走进我们的学校，你便会的。这里的同学就是我的`兄弟姐妹，对我都非常好。
我们学校每隔一段时间就吃一次鸡腿，你们那里也一样吗？
我现在有了一份工作，那就是打扫教室。这份工作让我感到很兴奋，因为，每次我都得到了老师的表扬。我也从中明白了很多道理，也想到了平时妈妈扫地时是多么的辛苦，你也会扫地吗？如果不会，我想你应该学学。
我有特点就是嗓音很大，可我们班何老师说有的时候嗓音大很影响同学样学习，所以，我要努力了！
祝
学习进步！
你的朋友：XX
手拉手作文4
我们学校组织了一次手拉手的活动。
我十分好奇，便参加了这次活动。在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，但是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的.援助之手啊！长大后，我一定要帮助那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。
我不禁心生感慨，有好多人还在过着花天酒地的生活，他们还不知道世间还有这可怜的人们。我希望这些人能够真心悔改，去帮助那些可怜的人，救济他们，让他们能过美好个生活！
手拉手作文5
数学老师给我们布置了手工的作业：剪一张四个手拉手的.小人。
我准备好彩纸开始剪了。我凭印象来折纸然后画上小人。剪出来的是两个没有手拉手的小人。这时候我发现我折纸折错了。
我又拿了一张纸重新剪。这次我剪出了四个小人但是手没有连在一起。我觉得很奇怪，折纸折对了，怎么没连在一起呢?我把剪下来的纸摆在桌上检查了遍。这个时候我发现我画小人的手不够长，把手要连接的部分也给剪断了。
找到了原因后重新开剪。这个时候，我画小人的时候非常认真。最后我终于剪出四个手拉手的小人了。
我把我剪的小人贴在作业自纸上。看着这四个小人我好开心。
手拉手作文6
我叫李瞳彤，今年8岁。我们学校正在开展“手拉手”活动，就是给远方的小朋友写信，成为好朋友，我想和你成为好朋友，你愿意吗？
我是一个非常好动的女孩，看到什么新鲜的事就立马跑过去凑热闹。每次学校开运动会都数我参加最多，我获得的名次最多。我也是一个乐于助人的人，别人需要什么帮助，我一定伸出援助之手来帮助她。别人需要什么，我的书包里总会有他们需要的东西。因此别人叫我的书包为“万能书包”，叫我的`口袋“万能口袋”，我的性格还可以，除了我忍无可忍的时候才大发脾气。
你的性格是什么样的呢？你是怎样的人呢？
手拉手作文7
远方的小朋友，你好，我叫孙文豪。是河南省焦作市武陟县育才学校的一名小学生，在五年级二班，是个小组长。爱好读书，喜欢交朋友，平时比较乐观。很高兴认识你，希望下一次你给我回信时也能附上你的自我简介，我们可以互相认识，互相了解。
我们学校开展了“手拉手”活动，活动的旨在和远方的小朋友交朋友。所以我鼓起勇气给你写了一封信，希望可以认识你并与你建立友谊，也希望你能支持我们的这个“手拉手”活动，并参与其中，和我成为朋友，希望你可以来信。
我希望我们的“手拉手”活动可以更加的简单，更加的直观，我们可以互相探讨一个话题，可以告诉对方自己的爱好与自己的心里话，使真正成为知心朋友。
希望我们成为真正朋友之后可以向对方介绍自己的家乡，还可以发一些家乡的'照片使我们能足不出户便能欣赏到祖国的大好江山。
这是我对我们活动的一些建议，希望你也能提一些宝贵的建议给我们。
手拉手作文8
我永远不会忘记今天的手拉手活动。今天是20xx年10月22日，是江滨小学302班和合作小学302班的手拉手活动。
我们吃完午饭就到操场上集合，我感到很兴奋，快到去合作小学的时间了。12：30分我们准时出发！
一路上我一会看风景一会玩游戏，结果搞得我晕头转向，可能晕车了吧。
我们的车很快就到合作小学，在门口我看见球框是用木头做的，铁杆上有些生锈。“墙上挂着江滨小学302班和合作小学302班手拉手活动”的'横幅。
我们坐到位置上，节目一个接着一个，终于轮到我来讲笑话了，我的心跳个不停，回到位置上妈妈对我说：“你们班真是多才多艺，你也去学个歌跳个舞吧”。我说：“不要”。妈妈对我很失望。
节目结束了，开始送礼物，我跟王昊明一起送给合作小学的贾昊男，我们三个人抱在一起。
最后我们还合影看，今天真快乐！
手拉手作文9
亲爱的同学：
你好！
我是广州市从化区向阳小学五年级3班的黄可儿，我是一个乐观、活泼可爱的人。老师向我们介绍了你们的学校，想展开一次难忘的“手拉手”活动。虽然我们不认识，但是，我是一个爱交朋友的孩子。我们都很想看见你们，真希望这次活动能快点展开！
我想邀请你们到我们学校参观，到我家做客，一起去公园玩，晚上一起去逛超市，体会一下我们那幸福、快乐的生活。我也想去你们的'学校参观一下，去你们的家做客，去你们的公园玩，看一下你们的超市有没有我们的那么繁华，去体验农场的生活，行吗？我们的学校也是一个美丽的地方，因为学校也是我的家，有家的人是幸福的。我们学校有很多体育设备：后操场有篮球场、足球场、单杆等。前操场是升国旗台，每到星期一，我们就会在操场上站得笔直，严肃对待。
祝
身体健康！
快乐成长！
五年级:黄可儿
手拉手作文10
远方的朋友：
你好！
你好！第1次收到我的信，很高兴吧？你的成绩好吗？先我自我介绍一下，我叫张立昆，是虎门镇中心小学五年级一班的一名小学生，我的性格积极开朗、有一点急性子，平时爱好玩电脑游戏、上网聊天、下象棋和看课外书。
最近，我们班开展了一个“手拉手”的活动，目的'是通过各种通信的式和全国各地许许多多同龄人建立联系，互相沟通，成为好朋友。我和我的同学上网查到了你们学校的网址，就登录上去看了一下，我看了你的自我介绍，我觉得你的性格和爱好跟我的一个朋友很相似，所以我写了这一封信，希望我们能和你成为朋友。
希望你能回信，或来我们的学校来玩，我们随时欢迎你。或我们上网聊天，我们可以约到我的家乡海边见面，我们还可把我们俩个班级结为好朋友。你愿意吗？
我期待你的来信。
祝你：
身体健康
万事如意
学习进步
一个陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手作文11
自我介绍一下吧！我的名字叫家豪，是平和县育英小学五年级的学生。
我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？
我长这么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪儿是什么样？我先介绍我们福建吧！我们福建的景点我几乎都去玩过了，这儿有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告诉我，只要我知道的，我一定回给你说。
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的.参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。
手拉手作文12
李云妹小妹妹：
你好！我是河南省荥阳市第二小学五年级的学生，我叫陈思，跟你一样是一个女孩子，我从老师哪儿知道了你的家庭情况。
你的家庭中有四人，你奶奶得了心脏病，全家都要靠你妈妈一人支撑。你每天上学差不多要走一天的路程，非常贫困。
我跟你比起来，我幸运多了。你我家和你家一样都有四口人，我的.特长是画画。我在新年里收到了许多压岁钱，妈妈还给我买了新衣服。你我班的语文老师是赵老师，她对你我很好，就像对自己的孩子一样。这一次我期中考试的成绩是：语文97。5分，数学93分，英语93分。
我想帮助你，和你成为手拉手的好朋友。我想每个月从我的零花钱里拿出5元寄给你，以后我每个月都会给你写一封信的。
祝你：身体健康，学习步步高！
你的远方朋友：陈思
20xx年2月13日
手拉手作文13
远方的朋友：
你好！
你好！从名字上我推测，你是个女孩儿吧。真巧，我也是个女孩儿。先做下自我介绍，我是河南省许昌市健康路小学的.一名小学生，上五年级，今年十岁了。
你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。因为最近我们班开展了“与西部地区小朋友手拉手”活动，每个同学都有一位“手拉手”伙伴，并给伙伴写信。大家都很高兴。我很想在这次活动中认识一位和我年龄相仿的朋友，和她一起学习，一起进步。老师给我们都找了手拉手的朋友，所以我想给你写信，想和你做朋友。听老师说，你们的学校在郊区，不知你们上课和生活和我们是不是一样，真想去看看呢！希望我们以后经常通信，不仅是好朋友，在学习上也互相帮助，共同进步！
此致
敬礼
一个陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手作文14
纪远洋：
你好！近来可好，得知你学习成绩名列前茅，我可高兴了。好久没有来信，不知你现在过得还好吗 ?
记得我吗？上次在永泰，在一次打篮球中，我们相识，当时你和我一队，你球技惊人，成为我们队的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投机。就这样我们天天在一起打篮球，成为知心朋友。想起了吗?
我生活还很不错，家里有电脑 ，电视，空调......应有尽有。学习还不错，。
学校开展“手拉手”的活动同学们都踊跃参加。
你们那里是山区，相对我们这里交通不便，经济发展缓慢，甚至有的学生因家里困难上不了学。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告诉我你在生活中.学习中你的困难和烦恼。我会尽最大的'努力帮助你。
希望我们能健康成长，一起“手拉手”奔向祖国灿烂的明天。
手拉手作文15
今天是个风和日丽的日子，我们来到了华园中心完小，参加“你我手拉手，成长心连心”活动。
我来到他们教室，我就知道我的小伙伴是张贤武和胡邯郸。后来我带着亲爱的小伙伴来到操场上看我们表演节目。我是小主持人，节目开始了，我们非常认真地表演着，掌声一阵阵。等到我说寻乐天表演节目时，另外两个主持人说：“你那个哦字，读得太好了！”我觉得很快乐、很开心！
之后我们来到一个山坡进行野餐，就是吃自己带的食物。开餐了，我们就把美味的食物从书包里拿出来和小伙伴一起分享。我们吃啊吃，有别的一组的`同学把食物分给我们一组，我们一组的同学也把食物分给别的一组，真的好开心！
经历这次活动，我们献出了爱心，收获了友情，真好！