我多想作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我多想作文，希望能够帮助到大家。
我多想作文1
从出生的那一刻，就注定了这个世界永远无法听到我的声音，不是我不肯与它交流，而是我天生就是一个哑巴！
现实是那么的残酷，我不明白老天为何要将一颗对音乐无比热爱的心赋予一个发不出声音的人。
我爱音乐，无比的热爱，我爱唱歌，无比的狂热，但我的歌声只有自己明白。
从进幼儿园的那一天，我就成了小朋友眼中的异类。没有人愿意与我交朋友；没有人想要和我做同桌。我就像一个被人遗忘的木偶，静静地躲在角落。每当我看着小朋友们高声欢唱时，我总是默默地走开，像从来没有出现过。
日子一天天的过去，我学会了写字，当我第一次拿着歪歪扭扭的字给妈妈看时，我看到她笑了，笑的那么开心，我也跟着笑了。只是这笑没有任何的声音。第二次，我拿着我想唱歌四个整整齐齐的字给妈妈看时，我等待着她像第一次那样的笑容，可是迎来的却是妈妈簌簌落下的眼泪。那时，我不懂得她为何落泪，但从那以后，我再也没有提过我想唱歌。
渐渐地，我长大了，也有了属于自己的朋友，虽然我还是发不出任何声音，我的朋友是天上的飞鸟，因为它们总是用清脆的歌喉为我低唱；我的'朋友是美丽的花儿，因为它们总是对我绽放灿烂的笑脸。我想为它们高唱，可是我的歌声只有自己能懂。
我想有一个属于自己的舞台，它不要多么光彩华丽，不需要多么空阔宽敞，只要能让我在那静静地唱，静静地唱……
我多想唱，唱给那白发苍苍的父母，我多想唱，唱给那低吟浅唱的飞鸟；我多想唱，唱给那活在无声世界的人们；我多想唱……
真的，我想唱。
我多想作文2
“快！快去把作业写完，还有，写完了作业再去练字，等下还要去学画画，不要一心只想着玩！”唉，又来了！刚写好作文，又要写，就连一点休息的时间也不给我！每天埋在题海里，作业本堆得像一座小山似的。我多想对爸爸妈妈说“写作业是应该的，但也要给我一点点休息的时间啊！”但站在父母面前，刚到口的话却说不出来。唉！我多想飞！
有时，好不容易做完了功课，来到厨房，见爸爸或奶奶在做家务，总想自己能帮上点什么，对他们说：“我来洗碗吧。”可是回答的总是：“去好好念书，这种活我们大人来做就行！”当同学七嘴八舌的讨论自己会做什么什么家务，我就只能干瞪眼。记得有一次，我见妈妈不舒服，便想帮妈妈做点啥。于是，我来到厨房打了一壶水，放到炉子上，开了火，大约过了15分钟，我到厨房里接水，水烧好了，我学着大人的`样子，打水倒进杯子中，因为走了神，所以水溢了出来，滚热的水滴沾到手上，我不禁大叫“啊！”妈妈忙来看我，知道原因后，便批评了我：“叫你认真读书，少来管这些事。好了吧，手伤了吧！？”我哭了，心想：“我只是想做点事，但是你们却骂我。唉，我多想飞啊。
我事家里的独苗苗，是父母的掌上明珠，父母生怕我有个什么闪失。所以，不管干什么总是跟着我一起，一般不放心我独自一人的。就连放学自己回家都不行。有一次，我对爸爸说：“你看妹妹，她比我小两岁，都可以自己回家。”还没等我说完，爸爸就说；“妹妹不同，你看她家离校多近，几步路就到了，你这还要过马路！”
唉，我就像一只笼中小鸟！我多希望父母能给我一片自由的天地啊！
我多想作文3
国庆节在天目山的农民家里，我天天和小狗狗亲密接触，喂它们吃的，和它们一起玩。回来以后，我从一个喜欢狗又怕狗的小女孩，办成一个喜欢狗又能和它们一起玩的小姑娘了。
我特喜欢两种狗。一种叫做萨摩耶犬。萨摩耶犬是以西伯利亚牧民族萨摩人而命名的，一向被用来拉雪橇和看护驯鹿。它还常被用来帮助探险家从事南北极探险工作。萨摩耶德犬有着非常引人注目的外表：雪白的被毛，微笑的脸和黑色而聪明的眼睛，尖尖的嘴巴就像雪狐一样，它是现在的.犬中最漂亮的一种。萨摩耶德犬身体非常强壮，速度很快，天生聪明，对主人绝对忠诚，而且非常温顺。
另一种叫做金毛猎犬。它表情友善，个性热情、机警、自信。金毛犬的毛色鲜艳，有光泽，羽状饰毛比其他部位色泽略淡。它是一种猎犬，在困苦的工作环境中才能表现出他的本质特点。
我天天和爸爸聊关于狗的话题，连做梦都梦到狗。爸爸告诉我他以前也养过两只北京犬。如果有一只小狗狗陪我，我就不会那么无聊了。它就是我的知心朋友，在我孤独时我可以和它聊聊天，开心的时候可以和它一起玩耍、一起散步。
可是，我是过敏体质，而且容易分心，爸爸不太同意。但他给我订了个目标，如果在未来的一年中平时学习和考试有很大进步，他就同意并帮我说服妈妈。我好想得到小狗呀，我一定会加倍努力，争取在学习和速度上有很大进步，我相信一定能够做到，早日得到可爱的小狗狗！
我多想作文4
小时侯，总希望长大，但长大后，才发现很多事，并不像我想的那样！
学习的压力,自从升入初三以来，学习的节奏更快了，学校看重成绩，老师家长更不例外，再加上我的基础并不是太好，反反复复的考试，更压的我喘不过气，每当晚上，我坐在台灯下，因为一道题，怎么也想不出来的时候，回想起原来的种种。。。我多想大哭！
朋友的离开,在初一初二的时候，我有一个最好的朋友，但是现在，她却离开了，她的离开好象带走了我的欢笑，我的渴望，我们曾经可以为了一件有意思的事，大笑好久！也可以为一件感人的事情，互相擦着眼泪。但是，现在她走了，学校里只能看见我一人孤单的背影，取而代之，陪伴我的却是无尽的思念和寂寞！
父母的期望,每天中午，当我风尘仆仆的'从学校回家时，爸爸总会做好一桌我最喜欢的饭菜，和妈妈一起等着我回家，吃饭的时候，还不住的往我碗里夹菜，一边还“呵呵”地笑着说：“多吃点，吃饱了，就好好学习！”
妈妈呢，总会在天冷的时候，把厚衣服悄悄放在我的床头，在我成绩不好的时候，给我打气加油！但是，想想我又给他们什么了呢？只是，一次又一次的失望罢了。。。。。
我多想大哭！虽然，有时候我认为哭是懦弱的表现，但是现在我多想大哭一场，释放自己所有的压力。
然后背起行囊，为我的梦想奋斗！
我多想作文5
“不，我不想看这个鬼《西游记》。”（我）
“你偏要给我看。”（妈妈）
“我不干了。”（我）
“不看也得看。”（妈妈）
“我不看就不看。”（我）
“看不看，我数三下。”（妈妈）
“你就知道威胁我，算什么。”（我）
唉！现在的我，过着在爸爸、妈妈精心照料下的生活，衣来伸手、饭来张口，父母都望子成龙，希望我将来能够有出息，这下，让我自由的空间变得巴掌那么大了，就好像笼中之鸟。
爸爸妈妈，要求我：看四大名著啦，世界名著啦，史记啦…………，反正就是一些文字性的书，搞得我满脑子都是密密麻麻的字，连晚上睡觉做梦也梦见我在看书、做作业、背书、记单词…………一些学习的事，累得我一脑子的星星。就好像有成千上万本书摆在我的面前，朝着眼花缭乱的我逼近，更别提像乌塔那样出远门旅行了，我就连自家的门也一步都跨不出去。唉！这样弄来弄去，总有一天我会变成书呆子的，总有一天会是这样的`。
我想——
如果爸爸妈妈让我学我想学的东东，让我看我想看的书，让我去我想去的地方，能让我独自一人去外地旅游，一个人自己踩着自行车去沿江大道风光带散步，那岂不是我的真正向往吗？
爸爸、妈妈请你们不要把我管得像笼中之鸟，我真的想放飞我们儿童的心灵，让天下间父母知道我们儿童向往的一切。
我多想飞呀！
我多想作文6
我多么地想回到童年，再愿和童年时期的玩伴们一起玩耍，嬉戏，捉虫，捕鸟。多么再想回到童年骑在父亲的肩头上看表演。
童年曾经多么美好，多么放肆，多么无忧无虑。
难忘童年，难忘童年时和同伴们在一起打篮球，一起玩一些在今看似幼稚的游戏。我童年时经常和一些小伙伴们玩，可以肆无忌惮的去玩耍。还曾记得一年前的玩耍情景，当时已临近期中考试，可是我们却毫无心思去复习，心里一点头绪都没有。
这是被小伙伴们称为“缺德”的刘文璋给我打来电话问我打篮球去吗，我便一口答应了，然后我们喊上了一些同学们，便前往体育广场去打篮球，那时的时间是下午一点。我们玩得不亦乐乎，一直打到下午五点多，天色也有一些深了。突然有一位同伴说：“不知道，毕业后还能像现在这样玩吗？”这句话一起了我的深思。
我们在跨入初中大门时便代表着我们已经告别了童年时代，而进入了青春期，我们在对青春期充满向往的同时更怀念地已经是告别的童年。童年的生活可谓悠闲。
童年时，我的生活可是衣食无忧，谈吐无怪啊！我说什么都像下了一道圣旨似的。父母都竭力地去完成我下达的旨意，我就像一个小皇帝似的。即使这样，我的作业还是自己独立完成，考试的成绩从不会有顾虑，是无忧无虑的.。
童年的我也是成长的，所以父母不曾严厉管我，而认为长大便好。我说什么爸妈也认为童言无忌，因此这种情况便造就了我自律的能力。
现在回想小时候，不禁感叹道：又不懂事，又幼稚，又可爱。但是我却是快乐地成长着。比起别人的童年，我的童年更值得去回忆。
但是，回忆童年不如回到童年啊！
我多想作文7
我今年已经9岁了，可身高只有123厘米，与同龄伙伴站在一块儿，她们都叫我“小不点”，我听了难受极了。
记得那是读一年级的时候，学校为了庆祝元旦，要在各班挑选一批舞蹈演员。眼看着我的伙伴一个个被选中，我的心里好着急，真希望老师也能把目光投向我，早点叫我的名字。可结果老师看也没看我一眼就走了，为此我伤心了几天，还有点怨恨那个老师。后来妈妈告诉我说：“怪别人没用，快点长得和同龄伙伴一样高，你就有机会了。”听了这些话，我多想快点长高呀!
还有一次，我和表妹出去玩，邻居的.阿姨笑眯眯地问：“你们俩谁是姐姐呀?”“她是我的姐姐。”还没等我开口，表妹就指着我脱口而出。只见阿姨疑惑地看了看我俩说：“不会吧!你明明比她高啊!”听了这话，我不由得低下了头，还感觉脸上火辣辣的。虽然表妹比我仅小两个月，但却比我几乎高一个头。为此，妈妈常常在我耳边唠唠叨叨：“你还不多吃点饭，将来肯定长不高，你只有当妹妹的份哦!”我听得耳朵就快起茧子，可没有别的办法，我只好在心里默默念叨：我要是快点长高那该多好啊!
现在，我已经不再挑食了，妈妈做什么饭菜，我都吃，都爱吃。也特别喜欢运动，还经常在网上查阅关于长高的知识……因为我想站在五彩缤纷的舞台上和伙伴们尽情欢跳，也想做个高个子姐姐。
昨天晚上，我做了个梦，梦见自己长得好高好高呀!在梦里我都呵呵地笑啦!
我多想作文8
每当我看见一只只翱翔在蓝天的上的小鸟，我就特别羡慕，恨不得自己也能像它们一样，在空中自由翱翔。和它们一起飞得很远很远……
假如我有一双翅膀，我要从东边的山海关，飞到西边的嘉峪关，看看，穿过崇山峻岭的万里长城。在长城上我要摸一摸数不清的墙砖和石条，找一找历史的蛛丝马迹，嗅一嗅中华民族的古老气息。
假如我有一双翅膀，我要飞往杭州的西湖，站在湖心亭里，观赏那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观;我飞往黄山，领略那峰恋叠嶂，奇峰怪石，云雾缭绕的奇景。品味“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的妙处。告别了黄山，我要日夜兼程飞往桂林，看一看桂林是不是那么奇，那么秀，那么险;瞧一瞧桂林的水是不是那么清，那么静，那么绿。我相信，我会发出“桂林山水甲天下”的感慨……
假如我有一双翅膀，我一定会翱翔于天空，和小鸟、蝴蝶、蜜蜂一起在空中展现出最美的姿态。在这一路上一定有悲有喜，有哭有笑。可能会遇到虎视眈眈的老鹰，也可能遇到强大的'逆流，还有可能会遇到狂风暴雨。但是我不会退缩，因为我有一双翅膀。就像网上的流行语言一样：如果有鸭梨(压力)，就把它放进冰箱里，让它变成冻梨(动力)。这双翅膀就是老师和父母的鼓励与支持，那是他们用爱做的翅膀。终有一天我会克服困难，之后到一个美丽又快乐的地方去。那里有洁白的云，芬芳的花香。那里的每一孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容，那里没有老鹰，也没有逆流和狂风暴雨。我用爱做的翅膀一定会飞到那个理想的天堂。
有翅膀多好啊!逍遥自在，随意飞翔。我多想有一双翅膀啊!
我多想作文9
你的身体小小的，你的星球也小小的；你金发碧眼，总是天真地望着远方。哦，小王子，我多想与你相见。
我是从什么时候喜欢上你的？或许是因为你能够一眼看出那幅画，那幅巨蟒吞大象的画吧；或许是因为你在拿到那张画着木箱的纸时高兴地鼓掌，并且很认真地说：“多么美丽的一只小羊。你看，它睡得正香。”哦，小王子，充满想象的.小王子，我多想与你相见。
你很讨厌那些大人的想法，认为他们总是找不到真正重要的事情。他们只有看到数字才会觉得真实可信；他们认为自己第一个发现的东西，理所当然是属于自己的。而当我知道你住在小行星B16时，竟然才从心里认同了你的存在。我是不是也有点像那些愚蠢的大人呢？小王子，你千万不要讨厌我呀！我多想保持一份童心，多想与你相见。
你的经历应该比我多得多，你走过那么多星球，认识那么多人。你愿意告诉地质学家自己所在的星球的情况；你愿意向实业家解释并不是所有的星星都应属于他；你愿意陪那守夜人说话……哦，小王子，善良的小王子，我多想与你相见。
现在的你或许在那颗小小的星星上吧？你得到的那只小羊，有没有帮你吃掉猴面包树？还有仅属于你的玫瑰，是不是依然那么柔弱，在风中摇摆，还需要你来呵护？你又看了多少次日落啊，是什么让你这样悲伤呢？哦，小王子，神秘的小王子，我多想与你相见。
我会在每个夜晚仰望星空，因为我知道，你就在某颗星星上微笑。你愿意花费大量时间在你的玫瑰花上，只因为她对你非常重要；我也一样对你啊？因为你对我也如此重要。
你埋怨大人会忘记他们的童年，那么我会因你而记得我也曾是个孩子。哦。小王子，我心中的小王子，我多想与你相见。
我多想作文10
老师，记得您经常穿着一条杏色的长裤，一件蓝色的t恤，白皙的脸上架着一副金属眼镜，却挡不住您的热情与活力，挡不住您炯炯有神的目光。
老师，您不仅是我的老师，您还是妈妈以前的老师，看到这里，你也许想说：heisold！但是我告诉你：no，heisnotold！
每当上课铃响起，您就会风风火火地走进教室，给我们讲解大自然的生命，课堂上瞬间充满了活力，生机勃勃。您动着手中的粉笔，一边不停地讲着，一边在黑板上书写您的杰作。尽管下课的铃声强烈反抗，可您却舍不得回到办公室，直到同学们拍案叫绝，您才会依依不舍的离开教室……
听班主任说，您的教学成绩几乎年年都是全市第一，那么我觉得，如果生动的课堂是您的绝招的话，真诚的鼓励与赞扬就是您的必杀技了！课下，您经常对同学给予肯定，无论是优等生，困难生，还是问题生。我们班的李佳同学因为学不进去，导致学习成绩不断下降，您就在百忙之中抽出宝贵的'时间，去与同学沟通，一次，两次，三次，您凭着坚持不懈的精神，最终打动了李佳同学，在您的赞扬中，李佳同学的成绩越来越好。
老师，我多想和你说：加减乘除，算不出您做的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。你用知识的甘露，浇出我们理想的花朵。“加油，你是最棒的！”您那简洁的话语，至今回荡在我的耳中……
我多想作文11
假如你学会了魔法，你会选择变成什么东西？是贪吃懒惰的猪，还是自由飞翔的小鸟，还是可爱的小狗……
似乎很难做出选择吧。
假如你问到我，我会毫不犹豫的回答，我会选择一只凌空翱翔的小鸟。
一只小鸟！我听到有人感叹了，但是我自己有自己的原则，我向往蓝天的深邃，展开翅膀拥有自己的一片天空，使我失落的心情得到恢复，使我压抑的.心情得到释放，又遥不可及。沉醉于快乐又闲适的生活，蓝天总是离我那么的遥远，又让我感到那么奥秘。
由于我几天来因病而没有去上学，我的作业已经堆积如山了，压着我喘不过气来。我不能到户外去轻松一下，然后体验一下大自然的无限风景，那可多好啊，每当看见鸟儿们在天空自由自在的飞翔的时候我总是我产生言不由衷的羡慕之情，我多么希望有一天能和他们一样，嘻戏在无烦心事困扰的空间里。
啊！小鸟你是多么的幸福，你是多么的快乐啊，你不需要每天为作业烦恼，假如我是你，那该多好啊。
但我不能成为你，因为你也有不好之处，我有作业困扰的烦恼，而你却有着被人类破坏生态环境，而使你无法继续生活在这个奇妙的世界！与此同时，我感到你跟我有一样处境，这样的同病相连，使我们之间的距离更加相近了。
但是我还是比较向往你的自由，因为你的烦恼也许你自己都不知道，可我却懂得！
我羡慕你！
我多想作文12
天闷了好久，憋得灰蓝的脸却始终不肯落一滴泪。
无论怎样，面对老师家长的期待，我必须坚持。
我也想在网吧玩几个通宵，但老师说了，那不利于身心健康。
我也想在雨中和伙伴疯闹，但家长说了，那会影响我的学习。
本是花季的身躯却压上几倍重的担子，大人们怎么能懂，我有多苦、有多累。“你看你们多好，每天只是在教室里坐上一天就可以，多轻松。”每当我诉说自己的委屈，换来的总会是一句不冷不热的话。那你是们看到的表面。
当你们在外忙碌工作，我是坐在教室里，可大脑却一刻不停地在运作。思维活比体力活累多了;当你们闭眼去约会周公，你们可曾看见我依旧在灯案下埋首苦读。
你们总说我聪明，因为你们看不到我的努力，却看见我如花的`成绩；你们总说我懒惰，因为你们从没真正理解过我，我只想不想多说话去解释一些没用的东西。
脑子里的那根弦是时刻紧绷的，从未有过一次放松：上课、下课、放学、写作业、复习……我的生活已经被编成了程序，如果说实话，我厌烦了。新一代的我们被扣上了“学习”的枷锁，不能松懈，不能颓废，不能堕落。
我多想放纵一次，好好地在太阳底下沐浴阳光；我多想放纵一次，狠狠地在狂风暴雨下追逐打闹；我多想放纵一次，轻轻地躺在床上听着歌……
放纵并不是对自己的错误放任不管，而是宣泄自己内心的委屈、不满和烦躁。昂首仰望，天空也终有了回应，是它看透了我的心吗？还是他和我一样，懂得了放纵一次的快感。
大片的云团露出缝来，还夹杂着几丝闪电与雷鸣，一滴一滴，雨点纷纷落了下来，闷燥了许久的天空体会到了放纵的快乐。大雨倾盆，我多想向天空一样，放纵自我。
我多想作文13
“作业这么多，怎么写完？”“那你昨天干嘛还出去玩？”“放松一下都不行啊！”“作业写完再出去放松，都跟你说过多少次了，还没记着！”“我就不听，怎么了？”“到时候作业写不完看去学校老师批评谁！”声音越来越大，只听“啪”一声，紧接着传出一阵抽泣声。这是从邻居家传出来的。
邻居家的孩子比我大两岁，却和我一样上六年级。邻居家的孩子整天在外边玩，村子里的人们问他作业时，他总是不屑一顾地说：“作业那么多，先玩再写。”记得一次我出去找奶奶时遇见了他，问他：“你作业写完了？”他的回答出乎我的意料：“早写完了。”我非常惊讶，他神秘地对我说：“我可是有秘诀，用复印纸呗！”说完扬长而去。望着他的背影我无可奈何地摇了摇头。唉，作业到底是什么？老师布置作业是为什么？
我虽然不会偷工减料少写，也不会用复印纸，但是我也不想写作业，可是师命难违，不写不行。所以，我即使在写作业，也是心不在焉，可是不写又不行，我不愿意被老师罚，更不愿意让爸爸妈妈知道没写完。
我每周的`星期日总是在家写作业，星期六下午还要去学习美术。星期五下午，吃过饭，我对妈妈说：“妈，今天我刷碗。”妈妈却说：“算了吧，先去把作业写完再说。”我只好回屋写作业了。星期六上午，我拼命地写，会写完一两科的作业，下午就要去学习美术了。周日上午，把剩下的作业写完，下午的时间照看调皮的妹妹。
有时，我也会听到大人们抱怨道：“这老师布置的作业太多了。”“周末应该回家休息一下，布置少点作业就行了。”“干点家务活都没时间。”听着大人们的抱怨，我和其他孩子吐吐舌头一边玩去了。
我多想有一个没有作业的周末啊！
我多想作文14
老师常对我们说过，山区中有许多失学儿童。我们生活在这等美好生活中，是非常幸福的。对此我没有真正入耳。
一天放学，我拿着一元钱，准备买个鱼丸暖暖身，突然听到天桥上来往的人群的吵闹声中，夹着一阵令人心疼的叫声，便好奇地靠近。一个衣衫褴褛的小女孩躺在街上瑟瑟发抖，这么冷的天，她手脚冻得通红，向来往的人群讨点钱。在小女孩旁边，立着一块简陋的.木板，上面密密麻麻的写着一些字。仔细一看，原来，这女孩是个失学儿童，现处于贫困山区，一直想上学读书，为自家挣点钱。那女孩11岁了，比我大2岁。但看上去，她骨瘦如柴，矮矮小小，并不比我强壮。她泪流满面，正哭诉着什么。我看着自己暖和的大衣，厚厚的毛衣，不禁脸红了。
我掏出那一元钱，放在了女孩冰冷的手里。她愣了一下，然后是微笑，灿烂的微笑。她对我谢了又谢，脸上透露出一丝腼腆。我回头望了小女孩一眼，走远了。但到了转弯路口，不知是什么指使我再看她一眼。我照做了，把头回过去。我愣住了，寒风中，她还在看我！我和她的眼光触在了一起。我立刻把头低下来，不敢再去看她。走在路上，寒风刺骨，刮在脸上，像刀割般疼痛。脸上的风，同样也吹在她身上吧！她肯定比我更疼。
从那以后，我认识到了老师的教导。后来，那女孩不见了。不知是回家了，或是饿死了？我只知道，我们是幸福儿童，不只她一个，还有许多的贫苦儿童等着我们去帮，可我们又能帮多少呢？
我多想帮帮那些贫困儿童。那女孩的脸和她瘦小的身躯，在我小小的心灵中颤抖着，让我永远忘不了她。
我多想作文15
童年是一个无忧无虑充满快乐的美好时光。还记得小时候我曾想过要快点长大，可现在我真的长大了却又想回到童年，回到那个无忧无虑充满欢声笑语的童年。
记得朱自清写过的一篇文章《匆匆》里面有这样一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又在青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”那我的童年是不是可以从新再来一次，如果可以的话我将会好好的珍惜它，把握住再来的童年里的每一分钟，像宝贝一样捧在手心里。可是过去的已经过去了“它”不会再回来了。
童年有时就像在和我玩捉迷藏一样，每当我找到它，它就大声的一遍又一遍的重复着：“我不在这里，你看错了；我不在这里，你看到的是幻觉。”这——真的`是我的幻觉吗？是的，这就是你的幻觉；不，它是真的不是幻觉。这就像两个声音在争吵般萦绕在我的耳边。
啊——，我多想回到童年回，到那个有着吃不完的零食，看不完的电视，玩不完的游戏的童年；我多想回到童年，回到那个有一群小伙伴们陪我一起哭，一起笑，一起疯，一起闹，一起玩的童年；我多想回到童年，回到那个无忧无虑充满欢声笑语的童年啊！
有时候我多想大声的喊一声：”童年啊！你快出来吧！不要再和我玩捉迷藏了好不好，你出来我们还像以前一样呆在一起，不离也不弃好吗？
我——多想回到童年啊！
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