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我喜欢的课文作文

时间:2024-10-06 09:07:25 作文 我要投稿

我喜欢的一篇课文作文(集合15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的我喜欢的一篇课文作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我喜欢的一篇课文作文(集合15篇)

我喜欢的一篇课文作文1

  要是问我课本上自己最喜欢的一篇课文是哪一篇,那我就会选第20课——《厄运打不垮的信念》。其实我也有自己的理由的,虽然课文上说的是《国榷》和“谈迁”的故事,上面说:“在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”这句话说的很好,因为一个人的'生活就像一场旅途,不管你是怎么去,难免都会遇到一些崎岖和坎坷,但是,只要你立场坚定,不管怎样的困难都打不垮你,只要你自信,只要你觉得自己能行。这样什么困难就都会“走开”。这时候,你会发现,干好一件事情是非常容易的,什么困难都挡不住你。

  比如我们学特长,一开始学都会有些困难,怎么学都学不会,比如英语,你一开始发音不好,怎样都读不准,被老师批评过很多次,但是只要你回家努力学,就一定会成功;再比如说,我学葫芦丝,一开始你都不会看谱,有可能老师指导你很多次你都不知道该怎样吹,但是如果你能好好的练,你一下子考个8、9级都没问题。你干什么事情都是这个道理,喜欢干一件事情就要用自己最大的努力去干,只要记住,自己失败了,也就是自己又向成功迈了一大步。

  总而言之一句话,失败乃是成功之母,只要你能打败困难,什么事情就都能实现。

我喜欢的一篇课文作文2

  我最喜欢的一篇课文,就是《厄运打不垮的信念》了。我从课文中明白了许多道理。

  首先,人要有志向。诗云:“有志不在年高,无志空活百岁。”谈迁小时候就要立志写一部史书。如果他没有志向,可能就浑浑噩噩地度过一生,也就不可能有这部名垂青史的历史巨著《国榷》了。可见,志向就是一个目标,一个靶子。

  其次,不光要有志向,还要有行动力。《论语》开篇说:“学而时习之,不亦乐乎。”就是在讲实践的重要。在实践中不仅能收获成果,还能体验乐趣。谈迁如果只有梦想没有行动。他也不可能完成这部巨著。他的书稿被小偷偷走之后,又重新开始编写,继续向目标前行。所以,行动力也是很重要的!

  最后,在实现志向的路上总会遇到困难,甚至绝境。这时,就要用乐观的心态来应对困难了。乐观,不是呵呵傻笑,不是以为忘了困难就过去的幻想。而是遇到困难的.时候,用一种积极的心态来面对此刻的哀伤,去解决它。谈迁的书稿被偷走时,如果没有乐观的心态和勇气来支撑着自己,别说是他这样体弱多病的老人了,就算是朝气蓬勃的少年也会一蹶不振,天天垂头丧气,甚至抑郁成疾。而他,因为有乐观向上的力量,才会东山再起,重新编纂这部史书。所以乐观在人生中是必不可少的!

  在这篇课文中,志向、乐观、行动力都是人生旅途中的正能量!

我喜欢的一篇课文作文3

  我最喜欢的一篇课文,当然是第22课《滴水穿石的启示》了。

  为什么我喜欢这篇课文?因为这篇课文的含义是要持之以恒、孜孜不倦、坚持不懈、锲而不舍……教育我们怎样成才,要立下决心等等,还讲了明代著名医药学家李时珍,从小立志 。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝百草,经过二十几年的.不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》;美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,有念旧自谋生计,当小贩、报务员等等。但他迷恋点血实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权;现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”就是到了晚年,也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈的创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……

  我最喜欢的,就是这两个自然段:

  水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什摸实情做不成呢?

  我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

  当学完这篇课文,我终于明白了:我们要持之以恒、孜孜不倦、坚持不懈、锲而不舍,不要半途而废、三心二意,只要立下了理想、决心就要坚持下去,千万不可以半途而废。

我喜欢的一篇课文作文4

  本学期我学习了很多篇课文,有的让我懂得了做人的道理,有的让我感受到了大自然的壮美,有的'让我了解了古代劳动人们的聪明才智......

  其中《滴水穿石的启示》一文给我留下了深刻的印象。明代著名医学家李时珍,美国发明家爱迪生,明代著名画家齐白石他们那种目标专一,持之以恒的精神深深地打动了我的心。明代著名医药学家李时珍,从小立志学医。

  他翻山越岭,走边了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十多年的不懈努力终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩,报务员等。但他迷恋电学研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机的一千项发明专利权!现代著名画家齐白石。在数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫做画。他的画室里挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”就是到了晚年,也仍然坚持每天作画三幅。

  正是因为齐白石老人坚持不懈地创作,他的技术才达到了炉火纯青的境界.....你看古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”。最后取得成功的吗?我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

我喜欢的一篇课文作文5

  自从我读了《滴水穿石的启示》后,受益匪浅,因为那微不足道的水滴竟能滴穿石头,这种锲而不舍,目标专一,持之以恒的精神将会影响我的一生。

  《滴水穿石的启示》一文是说理文,文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三人的事迹,说明无论古今中外,所有拥有成就的人,在前进的道路上,都是靠着“滴水穿石”的精神,才取得了成功。我们要时刻铭记滴水穿石的启示:目标专一,而不三心二意,持之以恒,而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

  在生活中,何尝不是这样?写到这儿,我不禁想到了自己。去年,为了参加“华杯赛”,妈妈给我准备了几份竞赛习题,让我做一做,练练手。A卷做完,一题不剩,全对!完美!B卷加大了难度,第一题就“卡壳”了,整张卷子十八题,只有八题会做。我气得七窍生烟,暴跳如雷,一气之下竟把卷子扔了。可我沉下心来,把卷子轻轻拾起,转念又想:竞赛习题肯定比普通题目难,再试试吧。在坚持不懈地尝试下,在持之以恒下,也许是可以做出来几题的。梦想是要有的,万一实现了呢。我拿起笔,在草稿纸上演算起来,一遍又一遍,草稿纸用了一张又一张。“滴答滴答”,45分钟过去了,剩下的十颗“顽石”相继被我一颗一颗地先后击穿。

  “锲而不舍,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,在漫长的人生道路上,我们要谨记:只要有滴水穿石的`精神,那意志力就可以克服前进道路上的困难,并带着你驶入成功的港湾。

我喜欢的一篇课文作文6

  本学期我们学习了许多生动优美的课文。其中,我最喜欢的要属《青海高原一株柳》了。

  《青海高原一株柳》一文作者是陈忠。他以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写出了青海高原上一株神奇的柳树经历了无数次严寒酷热、雷轰电击,但却一次次地起死回生,最终成就了青海高原上一方壮丽的独特风景。青海高原一株柳树那顽强生存的品质令我折服,也是我喜欢这篇课文最重要的一个原因。

  古今中外,有多少人像青海高原一株柳一样凭借着顽强的精神,做出了卓越的贡献!英国著名物理学家霍金便是其中一位。霍金21岁时就患上了卢伽雷氏症,不久便完全瘫痪。后来,又因为做了穿气管道手术,失去了说话的功能。如今他的身体已经严重变形,全身只有三根手指可以活动。但是霍金并没有向命运屈服,凭借着那三根手指以及还能思维的大脑撰写了科学巨著《时间简史》,发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的'大爆炸,被评为最年轻的英国皇家学会会员,跻身卢卡逊数学讲座的教授......与青海高原一株柳一样,命运给予霍金的几乎是九十九条死亡之路,但他却在一线希望之中成就了一片绿荫。

  现代著名作家张海迪也与青海高原一株柳一样具有顽强不屈的品格。张海迪从小就高位截瘫,不能去上学,但她却在轮椅上学完了小学、中学、大学的所有课程,并努力攻读英语,翻译了许多中外的著名作品,而且笔耕不轻辍,写下了许多脍炙人口的文学作品。

  与他们相比,我却是何等渺小。在学习生活中,我遇到困难时,经常知难而退或半途而废。在今后的学习、生活中,我也要像青海高原一株柳一样顽强生存,努力拼搏。

  《青海高原一株柳》是我最喜欢的一篇课文基础上,从青海高原一株柳的身上,我学到了顽强生存的优秀品质。

我喜欢的一篇课文作文7

  这学期,我们学了不少课文,可我对第一课《师恩难忘》情有独钟。

  俗话说“爸妈是我们的第一任教师,老师是我们的第二任父母。”为什么这样说呢?因为,小时候,是爸爸妈妈教我们说话、叫人,做到有礼貌;教我们在日常生活中识字、写字;教我们数数、写数。而到了一定年龄,爸爸妈妈便成了主要管我们衣食,却很少管我们学习的了,都是老师管教我们,就像我们的父母一样。从这时开始,我们每天的学习,直到长成人都是老师在教、管。所以在这时,我们离不开老师,就像小宝宝离不开妈妈。老师是大树,我们是幼苗;老师是春雨,我们是嫩草;老师是蜡烛,照亮我们前进的路途。是啊,老师是给予我们知识的.源泉,教我们怎样做人。课文中的作者至今依然忘不掉老师,忘不掉老师的教育之恩,忘不掉老师的点点滴滴……课文中的一句话用得特别好,叫:“十年树木,百年树人。”要培养一棵树都要花十年,更何况是一个人呢?的确,老师的教诲之恩,我们怎能忘怀?后来,文中写到作者在家乡遇到老师,还是依然恭恭敬敬地向老师行礼,也表达了对老师的尊敬。老师对我们的恩情,我们一辈子也讲不完!

  今日,今时,正当我在写这篇作文时,也想起老师为我做得点点滴滴,同样也有讲不完,写不完的感激之情……

我喜欢的一篇课文作文8

  这个学期,我们学了许多课文,但是我最喜欢的是19课——《天火之谜》。

  这篇课文的主人公是富兰克林。长期以来,雷暴在人们心中很可怕。可是,富兰克林认为雷暴只是放电现象,人们都取笑他。于是富兰克林展开了风筝实验,实验的结果告诉我们,打雷只是放电现象。后来,富兰克林根据此原理发明了避雷针。

  喜欢这篇课文的原因是因为富兰克林那热爱科学的精神打动了我。人们对于雷暴,都十分害怕,习惯地认为雷暴是神灵的火焰。只有富兰克林产生了雷暴只是放电现象的这种想法。对于富兰克林的这种想法,不仅一般人不相信他的'推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑,富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。正是富兰克林的这种对自然现象提出疑问的科学态度感染了我。

  还有,我特别喜欢课文中描述的关于富兰克林做实验成功后的句子:富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住“天电”了!”读到课文中的这几句话,现在的我还无法完全体会,当时的他心中的那份喜悦。或许对于富兰克林自己来说,实验成功了就是莫大的快乐。风筝实验有一定的危险性,只要一不小心就会被雷击伤。为了做这个实验,富兰克林怀着对科学严谨的态度和巨大的决心,准备地十分充足,哪怕在乌云密布、雷电交加的晚上都有勇气,在室外坚持实验。最终,这个实验的结果震撼了世界。

  从这几句话中,我深深地感受到了富兰克林对科学的热爱。同时,他也是一个坚持不懈的人,我们应该学习他的精神,这篇课文让我受益匪浅,使我十分喜爱。

我喜欢的一篇课文作文9

  一学期的时间快到了,我学了许多让我深有感触的课文,其中有不少感情真挚,文质廉美的文章。它们既有体现悠久文化历史的名胜古迹,又有反映时代气息的诗歌散文,还有喜闻乐见的寓言、童话···其中让我记忆犹新的一篇课文是勤奋好学、孝敬长辈的《少年王冕》。

  王冕自由就是去了父亲,而且家境贫寒,与母亲相依为。他因聪慧善良、能够体贴关心母亲,所以为隔壁邻居家辍学放牛。王冕从小就渴望读书,所以在为隔壁放牛时仍不忘读书,还善于观察事物,刻苦学画,成为了花荷花的天才。他画得画栩栩如生、形象逼真,因此也名垂青史。

  读了这篇课文后,我发现“自学”这把金钥匙是打开人类智慧大锁的.钥匙。王冕奋发自强、勤奋好学的精神真值得我们学习。一说起“自学”这两个字,我又想起了冰心奶奶“从小下书海”的故事。

  冰心奶奶七岁时,就连蒙带猜的读完了《三国演义》,于是,她对书产生了很大兴趣,就又看了《水浒传》等书。就因为她肯下功夫读书,最后才自学成才,开启了知识大门,从中明白事理,激发灵性,养成崇尚勤勉向善求真的品德。如果我们也能像她一样不但可以自学,还可以主动完成自己的作业,那我相信不久的将来我们也能想他们一样成为作家、书法家、画家的···甚至比他们的修行高过一浪的,更上一层楼的。我们真应该想想生活中与他们的差距。

  由此可见,“自学”是人类攀登到“知识金山”的基础,有了这基础,我们才能做到向往面、冰心奶奶一样勤奋好学的人。就让我们向他们学习,向自己的目标进发吧!

我喜欢的一篇课文作文10

  五年级半个学期过去了,我们语文课已经教了20篇课文。这20篇课文内容丰富,篇篇都有一个深刻的道理。而其中,我最喜欢的是第20课――《厄运打不垮的信念》。

  课文讲述了明末清初的史学家――谈迁,他遭遇了一个任何人都无法接受的厄运:他花了20多年的时间,历经6次修改,在50多岁时才完成的.一部400多万字的鸿篇巨制――《国榷》,竟在一天晚上被小偷偷走了。从此,这部珍贵的手稿就下落不明,化为乌有。谈迁悲痛欲绝、伤心至极,但他很快就从痛苦中挣脱出来,决定重新编写。经过十多年的艰苦努力,最终他成功的完成了《国榷》,从此名垂青史。

  我之所以喜欢这篇文章,是因为它让我明白了希望永远在前方,不要抛弃希望,相邻只要坚持就会胜利。

  每当我读到最后一句“在漫长的人生旅途中……希望之光就会驱散绝望之云”时,我总是陷入沉思之中:每当人在最绝望的时候,也许他就离成功不远了。历史上有许多这样的事情:如《钢铁是怎样炼成的》的作者两次投稿都指令性了,可他并没有气馁,相信成功就在前方,所以他振作起来重新开始写作。而此时他已经瘫痪,并且双目失明,在这样的情况下,他仍坚持完成了《钢铁是怎样炼成的》写作,并投稿成功,给世人留下了一部不朽的经典。

  在人生的旅途中,我们经常会遇到一些困难和挫折,但只要坚持下去,不绝望、不灰心,就一定会看到胜利的曙光!

我喜欢的一篇课文作文11

  学了《滴水穿石的启示》这篇课文后,我懂得了:只要目标专一,持之以恒,就能成功。

  这篇文章是篇说理文,从安徽广德太极洞中的一大奇观引出下文,其中列举了古今中外三位名人不懈努力,最后成功的'事例。著名医药学家李时珍,从小立志学医,经过自己的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》;美国发明家爱迪生十分迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有一千多个专利发明权;著名书画家齐白石,坚持每天作画三幅,最终技艺达到了炉火纯青的境界……

  看到了这,我便想起了自己的学习。

  自从五年级期中考试后,我的数学成绩就一直不怎么理想,总是忽高忽低,十分不稳定。于是我计划每天一练——《课时作业》,想经过我的努力提高数学成绩。刚开始一个星期,我每天中午回家,吃完午饭就写,还常常计时。

  每次批改都会比上一次进步一点。可是后来,我只要想起来,就做,想不起来,就不做。再后来,更是三天打鱼,两天晒网了。总是给自己找各种不写作业的理由,如:今天作业太多,不做了;今天有课外班,明天再做吧;不行,快到上学时间了,下午再做……

  最后,没有做的很多,数学的成绩还是没有提升。看来,我想要提高数学成绩,必须要长久的坚持,才能成功呀!

  我们要铭记“滴水穿石”给与我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

我喜欢的一篇课文作文12

  我最喜欢的一篇课文是第四课一一《去打开大自然绿色的课本》。它是一首旋律优美结构完美也非常出色的诗歌。我非常喜欢这首诗歌,因为它代表了大自然,召唤人们去“打开大自然绿色的课本”。

  《去打开大自然绿色的课本》这首诗歌简要地说明,大自然是一本书,更是一个大课堂!里面充满了奇趣妙景,展现了大自然的绚丽多彩。它为我们的学习提供了丰富的素材,为我们的发展提供了广阔的天空。这首诗歌召唤人们去探索大自然;去寻找大自然。大自然对于人们来说就相当于“一片清凉的绿阴”,展现了大自然的'美好,让我们去呼吸大自然山水间芬芳的空气;让我们用我们那双明亮的眼睛,去发现大自然的神秘和奇趣;让我们用我们的双手,拿起手中的画笔,去描绘大自然的绚丽色彩;还希望让我们能与大自然中的种种生物和平共处,因为大自然不单单是人类的家园,同时也是植物、动物们的家园!只有这样,我们的生活才会变得更加的温馨、愉悦和美好!尽情地攀登、奔跑,去感受大自然送给我们的明媚早晨及愉快黄昏吧!现在的家长们认为,去参加春、秋游及夏令营等课外活动不仅是浪费时间,更是危险的。但这首诗歌却清楚地告诉我们:要多接触大自然。

  这首诗歌使我们明白:大自然不仅仅是人类,也是其它生物们的共同家园。这里充满了神秘与奇趣,只要我们敢于探索、善于发现,大自然就会给我们留下丰富的馈赠!

我喜欢的一篇课文作文13

  “赠人玫瑰,手留余香”。本学期我学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文,它使我受益匪浅。

  这篇课文主要讲了高尔基的儿子虽然只有10岁,但是很懂事,栽种各种各样的花草送给爸爸。之后,高尔基写信教育他的儿子,无论在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的东西,该会多么愉快!文中,最让我深有感悟的是,高尔基在信里说的“给”永远比“拿”愉快这句话。它让我明白了人生的态度在于奉献,不在于索取,我们要让别人需要你,对社会做贡献。

  是啊,为别人服务能给别人带来快乐,我深有体会。每天,我都乘着电梯上楼、下楼,近期,保洁员阿姨生病了,电梯无人打扫,我想:要不就由我来擦一下电梯吧!明天一早,邻居们乘着干净明亮的电梯,一定会带来一天的好心情。说干就干,刚开始在电梯上遇到了领居,我很难为情,但没想到我得到的却是赞赏,于是我浑身充满了力量,更加卖力地擦起来。我卷起袖口,蹲下站起,够不着的.地方踮起脚尖,任何污迹都逃不过我的火眼金睛,不一会儿,电梯变得明晃晃的,我的鼻子上也渗出了细密的汗珠。。。。。。第二天一早,邻居们跨进电梯,都在纷纷议论着电梯是多么的干净明亮,心情十分愉悦,我听了笑而不语,心里乐开了花。我深深地感受到:给予使人快乐,快乐的人们回报给我们的是更大的快乐。

  我最喜欢的这篇课文告诉我,为别人服务能给别人带来快乐!小小的付出,收获无穷的快乐。我乐此不疲,乐在其中。

我喜欢的一篇课文作文14

  上学期我学了许多让我深有感触的课文,它们像钻石般闪亮,让我爱不释手。它们既有体现悠久文化历史的名胜古迹,又有反映时代气息的诗歌散文,还有喜闻乐见的寓言、童话……其中让我记忆犹新的一篇课文是《少年王冕》。

  王冕自幼就失去了父亲,而且家境贫寒,与母亲相依为命。他聪慧善良、能够体贴关心母亲,为邻居家辍学放牛。王冕从小就渴望读书,所以在放牛时仍不忘读书,还善于观察事物,刻苦学画,成为了画荷花的大师。他的画栩栩如生、形象逼真,因此也名垂青史。

  读了这篇课文后,我发现“自学”这把金钥匙是打开人类智慧大锁的钥匙。王冕奋发自强、勤奋好学的`精神值得我们学习。一说起“自学”这两个字,我又想起了冰心奶奶“从小下书海”的故事。

  冰心奶奶七岁时,就连蒙带猜地读完了《三国演义》,于是,她对书产生了很大兴趣,就又看了《水浒传》等书。因为她肯下功夫读书,最后自学成才,开启了知识大门,从中明白事理,激发灵性,养成崇尚勤勉、向善求真的品德。如果我们也能像她一样不但可以自学,还可以主动完成自己的作业,那我相信不久的将来我们也能像他们一样成为作家、书法家、画家……甚至比他们更上一层楼。

  由此可见,“自学”是人类攀登到“知识金山”的基础,有了这个基础,我们才能做到向王冕、冰心奶奶一样勤奋好学的人。就让我们向他们学习,向自己的目标进发吧!

我喜欢的一篇课文作文15

  在我的心里有一座百花宫,一篇篇感情真挚,含义独特的美文就像五彩缤纷的鲜花一样供我感受它的美丽芬芳,而其中最艳丽多彩的就要数21课《诺贝尔》了。

  我爱那诗情画意、富有色彩的《黄鹤楼送别》,我爱那富有号召力,令人耳目一新的《去打开大自然绿色的课本》,但我唯独对那情融笔中的《诺贝尔》情有独钟。因为是它让我懂得了什么是毅力,什么是舍身忘死,献身科学!

  在课文的学习中,我认识了拥有造福人类,无私奉献精神的诺贝尔。而一句简短的话语高度概括了他甘于奉献的精神,“为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命”。诺贝尔为了造福人类,毕生孜孜不倦的钻研、研究。也让我体会到他坚持刻苦,不断努力的.奉献精神。即使在实验室一轰炸响的那一刻起,弟弟永远离开了人世;即使曾遭受过人们的嘲笑和质疑;即使路途中有挫折困难,但他仍初心不改,一如既往地凭着常人难以想象的恒心毅力坚持了下来。

  正如文中对诺贝尔的神态与环境描写――“有一次,他在实验室中亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星……”作者通过短短几句话,将诺贝尔不顾生死,全神实验的献身精神表达的淋漓尽致。“巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。”我也通过作者的妙笔生花,体会到诺贝尔当时激动的心情,他已把生死置之度外,才对自己的伤痛熟视无睹,诺贝尔“成功了!成功了”兴奋地呼喊着,这字里行间不仅仅是赞叹这种无私精神的可贵,更是充满了对诺贝尔的敬佩之情。我也被深深地打动了,心情久久不能平静。

  或许,我们没有诺贝尔那么聪明;或许,我们没有诺贝尔那么勇敢;或许,我们没有诺贝尔那么伟大。但我坚信:只要有必胜的信心,希望无处不在!

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