实用的同桌作文汇总六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的同桌作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌作文 篇1
噢耶！暑假终于结束了，那就代表开学可以离开“学习木鸡”（本人同桌）了！哦，万岁！想起那段历史真是不堪回首啊！
到了学校，我坐等老师来。其他同学正在“大闹天宫”哩。老师走进来，寒光一闪，全班顿时鸦雀无声。老师开始说换位置了，我心中无比喜悦，可出乎意料的是老师竟然只换了个别同学，我还是和那个“榆木脑袋”坐一起。天哪，我上辈子做错了什么，你要如此折磨我。
刚一下课，我那个“上课是尊佛，下课是个魔”的.同桌，看到我在盯着他，竟然对我说：不要迷恋哥，哥只是个传说。我气得火冒三丈，跑上去就来个“降狗十八掌”再出个“九阴白骨爪”。他被我打得屁滚尿流，躲进了男生的“避风港”——厕所。我站在门口，对他说：你出来，我可以减低你的罪行。当他一出来，我就对她说：“你死罪可免，但是活罪难逃，还不束手就擒。”他只好跟我举起了白旗。
现在他已经开始好好学习了，相信只要他努力，什么都不成困难！
童鞋们，你们是否也有一个这样的同桌呢，快写下来吧，我都等不及想看你的了！拜拜，下期再见！
同桌作文 篇2
新学期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠连天，上课总能很快进入梦乡，称他为“睡神”一点也不为过。
这不，学校要求6：30到校，同桌到位后，先打了一个大大的呵欠，接着从书包里抽出一本书，开始“小和尚念经”，刚想说还算争气，没睡觉，可谁知一会儿的数学课上，他的“睡瘾”便犯了。
数学老师站在讲台上，手捧一张试卷正在评讲。同桌呢，前面十几钟还坐得笔直笔直，两眼盯着自己桌上的试卷，用笔指着错的地方。但越往后他背越“驼”，像位年迈的老人。但他还没完全趴下，他用一只手撑着下巴，眼镜却直往下滑。又过了一会儿，他整个身子呈弧线往下“坠”。一声轻微的“啪”声之后，他整个人便像一张大饼一样“摊”在了桌上。起初，他两只眼睛还努力地“斜”着桌上的试卷，手里还紧握着红笔，但数学老师的声音仿佛是催眠曲。渐渐地，他的眼睛眯成了两条缝儿；慢慢地，他闭上双眼，开始打起了小声的'呼噜。睡了约莫几分钟后，他身子又动起来，但眼睛仍没睁开，只是“翻了个身”继续“呼噜呼噜”地睡着。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像个正在喝奶的小婴儿，傻笑着。又是几分钟过去了，其他同学的试卷已经翻到了另一面。但就是这齐刷刷的翻纸声，也还是唤不醒正在“沉睡”的同桌。数学老师好像已经发现同桌正在梦乡徘徊，于是一步步朝他走来。我在心里幻想了一遍又一遍老师叫他“起床”的方式：老师唬着一张脸，脸色阴沉，双手慢慢地伸向同桌的耳根处，手腕朝上用力一翻……
我摇了摇头，从幻想中清醒过来，抿上惊诧的嘴巴，瞪大双眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走来的数学老师，别过头去……
哎，我的同桌，咱能醒醒吗？
同桌作文 篇3
每个人都有烦恼，我的同桌最近也有了许多烦恼，我天天坐在他身边，也为他着急。
我的同桌叫洪雨，他是个虎头虎脑的小男孩，一张爱说笑的嘴巴，嗅觉异常灵敏的鼻子，两颗水晶般的眼睛镶嵌在脸上，显得不失活泼又不呆板。
表面上看，他的确是个惹人喜爱的小男孩，他爱说爱笑，是个阳光男孩，没什么烦恼。但是，到现在我才明白，并不是所有人都没有烦恼的。
早读时，他用书盖住脑袋，趴在桌子上，眉头紧皱着。我关切地问他怎么了，可他却难过地摇了摇头，像个小可怜。
这可不是他平时的作风呀！
放学时，他是最后一个离开教室的，我悄悄地跟在他后面。只见他背着书包，手插在口袋里，独自走在路上。沉重的书包把弱不禁风的他压得似乎越来越矮了。我才察觉，最开朗的人也有孤独的.时候呀！
一连几个星期，他好像变了个人似的，孤言寡语。我疑惑不解，好几次想开口问他，可话到嘴边又咽了下去——怕伤了他的自尊，使他愈加孤僻。
后来问同学，才知道他是因为成绩下降而烦恼的。哎，他的父母外出打工，没人辅导他，才导致成绩下降的呀！
原来非常开朗的人也是又烦恼的！
如果世上没有烦恼的话，那该多好。随着时间的转变，洪雨的烦恼是否会消失？
同桌作文 篇4
我有一个“百变”同桌，别看他个子矮矮的，身子胖胖的，脸圆圆的，还留着一个小平头，但他可是个深藏不露的百变高手呢！他是谁呢？这个先保密，等会儿再告诉你们。呀！他来了，我闪！
同桌的第一面：在难题面前，他是个勇敢的“战士”。也就是因为这样，他成为了数学课代表。记得有一次，也不知道是数学大练还是小练上，有一道思考题，十分难解。我思考了好半天也不知道如何下笔。无奈，我把目光投向我的'同桌，他是数学课代表，应该会做吧？只见他一边打草稿，一边读着题，眉头时而紧皱，时而又 舒展。再一看草稿本，呀！上面密密麻麻的数字已挤满了一面，并且还在不停地增加着。就在我以为他似乎也不会做时，突然，他一拍桌子说道：“对，就这么做！”然后笔走如飞，把我吓了一跳。哎！没办法，谁叫他就这个脾气呢，每次做出了难题总喜欢这样拍桌子。
同桌的第二面：在课余时间，他是个“开心果”。一天，我正在闷闷不乐地写作业，同桌凑过来说：“咦！你拉长着脸干什么呢？”我理都不理他。他见我没反应， 就又说：“呵呵，就让我这个开心果来让你笑吧！来，第一步，把嘴角上扬，第二步，用耳听：“一天，一个人在赶一辆公交车，他边跑边喊：‘师傅，师傅，等等 我’。”“你知道那司机说什么了吗？”他说：“悟空，悟空，快跟上。”我听完憋不住了，呵呵地大笑了起来，刚才的烦恼不翼而飞。他就是一个大开心果。
同桌的第三面：围棋比赛时，他是小棋王。别看他才上五年级，他可是“业余围棋五段”的棋手了。大大小小的比赛经历了很多次，绝大多数都是淡定地上场，凯旋而归，为我们学校赢得了许多荣誉。
这就是我同桌，一个百变的同桌！他就是朱骁慷，一个时而严谨，时而风趣，充满智慧的男孩，现在我隆重地介绍给大家。
同桌作文 篇5
一对笑起来会变成月牙状的眼睛，一头柔软而又蓬松的头发，加上一个能说会道的小嘴，这就是我五年级的第一任同桌。
她是个学习成绩名列前茅的女生。本以为我和她会成为很要好的`朋友，可一场突如其来的经历令我对她改变了以往的看法。
刚坐成同桌时，我总会主动和她说话，可她对我的态度总是爱理不理，我曾一度压住火苗，但最终，我和她之间还是建立起了一道无形的“墙”。当她对我改变看法是在第一个学期马上要结束的时候。老师让我读我自己写得很好的作文，读完再回到位置上时，她主动和我说：“你写得真棒！”当时我惊讶极了，一个一向不喜欢和我交谈的她变得怎么了，难道是作文使她不再小瞧我了吗？一个疑团在我心中生根，发芽。不过，同时我也感到快乐，能被她表扬可是一件不容易的事。从那以后，她经常主动和我一起讨论难题，那堵“墙”用我自己的能力给拆了。正当我们马上要成为好朋友时，我们俩分开了。这360度的大转弯使我摸不着头脑。不过和另一个同学坐了一段时间后，我就从和她“分开”的悲伤中走了出来。
第二任同桌是个不太爱学习的女生。一开始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我们成为了最开心的一组同桌。她上课时不务正业，整天不听，作业也就都不会做。下课后，她可是班上的机灵鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段时间，我体会到了学习之余的乐趣。开心还没过多久，又一名男生当了我的同桌，和他在一起，我不得不赞叹他上课的姿势。
同桌经历了那么多，不知下一任又该是谁了。
同桌作文 篇6
“叮呤呤！”下午第二节课的上课铃响了，接着是下午的广播操时间。坐在第一大组的我在老师的催促声中跑出了教室，在教室外难得一见的同桌，这次也生龙活虎地跑出来了。看来，这节广播操要有戏看了。
广播操的音乐开始了，我们都认真地做起操来，而同桌却发起“疯”来。只见他挥起手来，身体在摆；拍起掌来，如雷轰天；踏起步来，像去要打仗。前面的人被他吓得毛骨悚然，他却在那儿露出白痴般的傻笑。
到了体转运动，他拍着手转向了我，然后深情地望着我，还向我眨眨眼，娇声说道：“我好帅呦！”我顿时有种想揍他的冲动，又有种想呕吐的感觉。于是，我赶紧把头转过去。当我再次转回来时，他又一次看着我，这次他更像一个傻子了。只见他鼻孔放大，两眼瞪大地注视着我，使我百般无奈之下，只能把他往前一推，他竟然喊了声：“啊，我飞啦！”。
接着做了几节操，到了跳跃运动时，他彻底病入膏肓了。别人都是摆手，跳跃，而他却像只青蛙，伸缩着四肢，四处蹦着。一高一下，一高一下，在过道里像是一道关卡，谁要想通过，准会被他的'无影脚和无影手打到。这时，一位老师走了过来，看见了这只精力充沛的“青蛙”，便默默地站着，静静地看着他自我怒放。后面同学的笑声，使他停下来回头看了看，结果他看到了老师。顿时，他又用那恶心的神情盯着老师看，露出天真的傻笑，说：“您什么时候来的呀？”那位老师瞟了他一眼，然后走了。此时过道里笑声不断，他脸上依然露着蠢萌的笑容，说道：“我怎么不知道呀？”
这节广播操真是有趣，我的那傻同桌又上演了一出囧戏。
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