手牵手的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的手牵手的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
手牵手的作文1
地球上的人类：
你们好！
我是手牵手星球的宇宙播音员，我们非常希望你们来我们星球做客。来我们手牵手星球应该知道我们这个星球的概况，下面就由我来介绍一下。
我们这个星球上山清不秀、鸟语花香，这里环境好，空气清新，水清天蓝，到处呈现出一派未受任何污染的景象。我们这里绿色植物种类繁多，各种各样的树遍布其上，放眼望去，桐梧、柳杨、树榆……花也是我们星球上的大家族，梅腊、花菊、季月、瑰玫……每天当花开放的`时候，星球上五彩缤纷，奇香扑鼻。我们星球也是珍禽异兽的乐园，凰凤、雀孔、莺夜、鹊喜、狮虎、熊豹……它们每天在我们星球上快乐的生活。我们星球上没有沙漠，只有湛蓝的大海，清澈的溪流，奔腾的河流。
我们这里的屋子奇形怪状，有彩虹的，有大树的，有云朵的……你喜欢造什么样的就造什么样的，并且屋子可以到处移动，可以在空中，可以在地下，也可以在海上……
我们每个人想要什么，在一秒钟之内就可以变出，所以没有必要刻意去研究一些什么，但我们大脑中却牢牢记住了许多你们不知道的知识。我们可以改变时空，因为我们可以穿越时空。
我们这个星球上的人讨厌战争，所以我们和平共处，我们不会主动向某个星球发动进攻。但面对侵略，我们也不会任人宰割，而是会尽力防御，绝不让其他星球对我们美好的家园染指。总之，我们的星球充满了详和的气氛。
“什么？有个‘巨变星‘向我们发动了侵略，我立刻回去。”对不起了，我有急事，下次再向你们宣传我们星球的可爱，再见！
手牵手的作文2
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个温暖的冬天，我和她手牵手，在冬日底下
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊（不过比起我来可就差远了）
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的.雪还未融化，一片银装素裹在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑；时而两人伤感哭泣；时而手牵手散着步；时而背靠背唱着歌就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈天气虽冷，心却温暖
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看人狗奇缘，哭的稀里哗啦，一塌糊涂；那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱；那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好；那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到；那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她；那时，我被欺负了，她会替我打抱不平；那时，我们一起为考试而拼搏；那时，我们手牵手，在冬日底下
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下。
手牵手的作文3
地球上的人类：你们好。
我是手牵手星球的宇宙播音员，我们非常希望你们来我们星球做客。来我们手牵手星球应该知道我们这个星球的概况，下面就由我来介绍一下。
我们这个星球上山清不秀、鸟语花香，这里环境好，空气清新，水清天蓝，到处呈现出一派未受任何污染的景象。我们这里绿色植物种类繁多，各种各样的树遍布其上，放眼望去，桐梧、柳杨、树榆……花也是我们星球上的大家族，梅腊、花菊、季月、瑰玫。每天当花开放的`时候，星球上五彩缤纷，奇香扑鼻。我们星球也是珍禽异兽的乐园，凰凤、雀孔、莺夜、鹊喜、狮虎、熊豹。它们每天在我们星球上快乐的生活。我们星球上没有沙漠，只有湛蓝的大海，清澈的溪流，奔腾的河流。
我们这里的屋子奇形怪状，有彩虹的，有大树的，有云朵的。你喜欢造什么样的就造什么样的，并且屋子可以到处移动，可以在空中，可以在地下，也可以在海上。
我们每个人想要什么，在一秒钟之内就可以变出，所以没有必要刻意去研究一些什么，但我们大脑中却牢牢记住了许多你们不知道的知识。我们可以改变时空，因为我们可以穿越时空。
我们这个星球上的人讨厌战争，所以我们和平共处，我们不会主动向某个星球发动进攻。但面对侵略，我们也不会任人宰割，而是会尽力防御，绝不让其他星球对我们美好的家园染指。总之，我们的星球充满了详和的气氛。
“什么？有个‘巨变星‘向我们发动了侵略，我立刻回去。”对不起了，我有急事，下次再向你们宣传我们星球的可爱，再见！
手牵手的作文4
4月23日，青海玉树小学的40名学生来到我们学校观摩与交流，可以与来自远方的朋友一起活动，我们别提多开心了。
他们给我的第一印象就是“黑”，黑黑的脸蛋上一块高原红，像红苹果一样，充满着活力。我们互相介绍自己家乡的风土人情，听着他们的生活，我不禁产生了向往之情。
下午，《周报》小记者与玉树的朋友们一同参观新四军太湖游击队纪念馆，面对纪念碑，我们肃然伫立，新四军的英雄事迹在我们的耳畔萦绕，心里满是对英雄的钦佩之情。
之后我们去纪念馆附近的红色步道上登山，并做一次“环保小义工”，与玉树的朋友们“并肩作战”。组长给我们布置了任务：一人捡垃圾，一人提垃圾袋。路上的垃圾真多啊！我们手脚忙个不停，被我们的'“火眼金睛”捕捉到的垃圾都逃不过我们的“魔爪”。瞧呀！那个青海小朋友的垃圾袋塞得满满的，满头大汗，仍然在热火朝天地捡垃圾。途中，我还采访了一位支教的老师，她和蔼地告诉我们：“青海的孩子只学藏语、语文和数学。与他们说话时要慢慢说，不然她们听不懂……”我望着她，她也望着我，嘴角一扬，露出了灿烂的笑容。这时候，只见蓝悠悠的天空、郁郁葱葱的树木、山间的野花……万物都充满了勃勃生机。
回到学校，我们举行了联欢会，青海玉树的朋友们表演了好多节目，其中我印象最深刻的是松保老师的独唱——《拉姆梅朵》。梅朵是格桑花的意思，格桑花代表着幸福与美好的生活。松保老师嘹亮又充满激情的歌声表达了他对幸福美好生活的向往，让人激情澎湃。
汉藏人民是一家，看到他们，我仿佛看到了高原上美丽绽放的“格桑花”！
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