月的遐思作文

月的遐思作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的月的遐思作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

月的遐思作文1

　　夜已深了，我在书桌前刚把书合上，昂头看天空，一轮明月在黑暗里闪亮着，旁边的小星星也在为它做伴。

　　这时，让我想起了小时候看月亮的情景。小时候看月亮，以为月亮是个大月饼，或是一个大玉盘呢！上面有温柔婉约的嫦娥姐姐，有聪明机灵的小玉兔，还有努力砍桂树的吴刚……在月亮的旁边有会飞的云朵，闪烁的星星，呼来呼去的`风儿。

　　月亮不仅可以欣赏，还可以表达感情呢！比如“明月几时有，把酒问青天。”这句诗表现了苏轼的疑问，明月什么时候能有？让我举杯问问青天，其中也写出了苏轼的凄凉。有时月亮能让外地的人想起家乡，思念和家人团圆，真是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

　　后来，我发现喜欢月亮的人不只有我，有许多人也喜欢。比如：艺术家、诗人……他们觉得月亮柔美、恬静，半个的月亮像一个害羞的小姑娘，半遮着面。但也有人觉得月亮无情，多变，像个无情的巨人。

　　长大点，我知道了月亮也很孤单，它不像火星有两个卫星陪伴着，不像地球有人造卫星陪伴着。天天在太空中只有星星与它做伴。

　　等上了三年级，才真正揭开了月亮的面纱，月亮不是我们幻想中那样美好，月亮上也没有吴刚、玉兔等人物。真正的月亮地面上坑坑洼洼，上面也只有黄沙罢了，以前的幻想就如薄雾，被初升的太阳给蒸发了。

　　月亮就是这样孤单，这样坑坑洼洼，但它也只能坦然面对。

月的遐思作文2

　　“小时不识月，呼作白玉盘。”夜晚，我望着夜空中的星星月亮，不知不觉，思绪就飘到天空中，展开了想像的翅膀

　　月有阴晴圆缺，月亮就是一个“阴晴不定”的老师，而围在它身边的一颗颗小星星，则是一群“调皮”而又“不受管教”的学生们，“黑板”，自然就是无边的夜空了

　　月亮老师开始讲课了，“这道题……”话音未落，这些淘气的`小星星们就按捺不住了，把流行当成“纸飞机”，在教室里飞来飞去，月亮老师不知教过他们多少回，可小星星们还是屡屡犯错。月亮老师拿出“北斗七星”戒尺，用勺子似的“北斗七星”用力地把带头玩的小星星的手打红了，来了个“杀鸡儆猴”。本以为可以成功，可小星星们早就“研究”过老师的“作战策略”，知道老师会用这招，便“哇——”地一下哭了起来，其他小星星也跟着大哭起来。，月亮最怕小孩子哭了，这个安慰完了，那个又哭了起来，月亮急得不知所措，累得满头大汗。月亮被气得无话可说，脸期的滚圆滚圆，生气的看着顽皮的小星星们在教室里玩“游击战”。

　　好一会儿，有些小星星们认识到了自己的错误，便向老师来认错，老师的心情慢慢缓和下来，重又绽放出温和的笑容。小星星们也又回到了“老师”身边，听老师讲《女娲补天》《后羿射日》的故事……

　　这样的故事每个月都在发生。

月的遐思作文3

　　我最喜欢月了。

　　月，是美的，它在漆黑的夜空中照亮人们回家的路。月，是温柔的，它不同于太阳的火热，更像一位安静的母亲。月，也是多变的。

　　我在许多地方看过月，庭院里，马路旁，沙丘上，山腰间，最美的要数山顶上看到的月了。洁白的玉盘，没有一点瑕疵。无数星辰仿佛是被调皮的孩子从玉盘里打翻的钻石，在清纯的月面前，都成了陪衬。我将手伸向月，感受着它独特的光芒。那凉丝丝的光芒，如同从九霄云上，误入凡尘的仙女。但我又觉得，它很像母亲，无私地奉献出所有的光，照亮儿女的心房。

　　月，是多变的`。月，在误入凡尘后，也慢慢鲜活了许多，调皮了许多。你瞧，它一会儿变成圆月，一会儿变成半月，一会儿变成月牙，调皮得像个孩子。变成圆月时，活像个被主人细心呵护的洁白无瑕的小皮球；变成半月时，就像被嘴馋的小孩偷吃掉一半的月饼；变成月牙时，又像是天河中，乘载了人们无数理想的希望之船。

　　我常常对月出神，思绪飞上夜空，和月轻声交谈，诉说着心中快乐的事、苦恼的事。渐渐地，月，成了我最好的朋友，最忠实的听众，我最喜欢月了。

　　我时常偎依在妈妈身边，缠着她，让她讲关于月的事。她说，我小时候，常和小伙伴们一起在庭院里玩耍，在月的注视下，玩着各种游戏，还会调皮地踩着其他小伙伴的影子，还爱听她讲关于月的神话故事。

　　月，是美的，是温柔的，是多变的。这样的月，我最喜欢了。

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