【精选】以我的为题的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的以我的为题的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以我的为题的作文 篇1
想是路旁的一盏明灯，使我们前面的路越发明了；理想是一座宏伟的桥，让你向高处前行；它还是一只笔、老师的谆谆教诲。
我以前是个调皮蛋，总“伙同”其他几个人惹祸生事。一天，我又和几个调皮的同学在静谧的'自习课上制造“不和谐事件”：“低调”埋私语。正说得起劲，在讲台埋老师忽然严肃地喊了我与其他几个同学的名字，我想扭过已经迟了。我只好惊恐地站起来，默默对地板行“注目礼”。“过来。”老师依然埋眼镜不时闪过一丝冷峻的白光。我缓缓走向讲台，心脏砰砰直跳，仿佛就在告诉我：灾难就要来临了，做好心里准备吧！刚踏上讲台，“沙沙”声便戛然而止，传来的竟是一个平静的声音：“林润，人生就要有理想、志向，不能整天像个没的，向你这样不思进取，将来一定会后悔！切记，别学三国的刘禅！”
有理想，有志向。”我如梦初醒，学习起来。我发现自己十分热衷于写作，便培养起这个兴趣爱好，技艺百尺竿到竟成就了我一个作家梦。我努力学习，拿起理想的笔书写未来，每当不快，我记得最清楚的蜀主刘禅便浮于心。
以我的为题的作文 篇2
我是北星小学的学生，我的校园很美丽。走进学校便看见两个花坛，花坛的旁边是阶梯，每天我都要走过这阶梯，从阶梯下来之后就看见了宽阔的操场。一阵微风吹来，使人舒服上百倍，操场的对边是新教学楼，新教学楼的两边是两栋老教学楼。下课时操场上有许许多多的学生在操场上玩耍，有的跳皮筋，有的捉人，有的'丢沙包！
上课铃声响了，操场上的学生都跑进了自己的教室，有的学生嘴里还说：“怎么上就上课了我还没玩够呢！“上课时有人还老在下面讲小话，老师讲的课一点也没听进去，可当老师问起问来那人就把嘴巴给封起来似的，老师布的作业也是一窍不通，这就是上课讲话的后果。
所以我希望同学们在该玩时高高兴兴的玩，在该学习的时候就认真的学习。
以我的为题的作文 篇3
20xx年我高中毕业了，有了工作和妻子儿子，但是，我非常想在海南第二中学日子，最近我在网上看到20世纪末到21世纪初同学老师相会景相就会想起我的小学高中时代。
或许，现在没有多少人知道xxxx年1月7日，在海南五指山有个叫阎来舜的人来到这个世界上。而我出生跟同在80年代的人出生不一样地方就是爸爸并不在我跟妈妈身边。而是在昆明，妈妈难产了。我也得了脑瘫，我右手右脚无法活动，而且还流口水。现在有人叫我口水哥；我说我流口水现在吗、她却没有回答；你们如果知道这个世界上有一个叫阎来舜的人如何想我这个流口水的人。
我得了脑瘫，也让我失去xxxx年3岁时也让我失去上幼儿园的机会。别人的幼儿园是在幼儿园渡过的。而我的幼儿园是在托儿所渡过的。在家里我看电视和小人书，从那时起，我就喜欢上一个爱好就是战争和历史。我认为中国历史朝代都是农民起义军建立的。
也有少数民族建立的，有些汉化交入别的'少数民族，有蒙古族建立元朝，满族建立清朝，我是满族人。祖上是八旗镶黄旗人。爷爷是辽宁义县人，奶奶出生在新加坡文昌人。xxxx年我的弟弟出生了。也就在这一年海南刚刚建省，而我的弟弟是海南人，到我的儿子阎朝东出生也就是海口人妻子是许云飞。我希望跟她生4个子女。
在弟弟出生不久，我就跟着外婆一起回文昌跟正在上小学大表哥二表哥村子里小朋友一起玩，到1990年才回到通什，第二年发生了历史剧变就是海湾战争跟苏联解体。我认为我长大后不会留胡子可是19岁的时候，还是留了胡子。妈妈叫我刮我不刮，结婚的时候，妻子叫我刮我就刮，每次都是她刮我的胡子好。我刮我胡子不好。
xxxx年我开始上小学，在此前爸妈一直不相信我会上小学，通过小学课本我了解许多的知识，我喜欢的是语文英语跟历史。不喜欢数学，后来发现我的英语跟数学一样不行。后来学写作文，而我的作文一直写的非常好。一直到高中毕业。
我也认识许多同学，有男有女，到小学4年级的时候，有人说我喜欢女人这种情节也一直到高中毕业。1998年我在海二中读初中第一次学到书法。教我的老师是乐东黄流人。也有人说我喜欢女人。到了高中跟同学骂架。也跟全部人在高中时代有暗恋就是卓书颜，高中毕业30年我真的想老师同学阿；我的同学们你们在那我都在想你们。也希望和老师同学能够再在五指山海二中校门相会。
以我的为题的作文 篇4
对于商人来说，赚了钱是一种收获，对于老师来说学生有了进步是一种收获……对于我来说的收获有许多，比如得到了一份友谊，有了一些进步，学会了一种本领。可是令我印象最深的一次收获是那次——
我正安静的坐在位子上做作业，老师正在讲台上批作业。可是耳朵边却传来讲空话的“嗡嗡”声。过了许久，张老师的脸色变了，说：“谁呀，在讲空话！”马上，教室里鸦雀无声。不过，过了一会又有人在讲话了。这次可让老师抓住了：“王思喆，你在讲什么？”“我再讲‘放学了一起回家’。”“这句话抄一百遍。”顿时，教室里谁也没有说一句话，就连头发掉下来的声音也听得清清楚楚。教室里只有一片笔“唰唰唰”的写字声。但是，在以后的几天又有人不守纪律在讲话了，不守纪律的人都要把自己讲的'话抄一百遍。看着那些罚抄的同学心里有了同情，不就是讲了些空话，为什么要抄一百遍，虽然做错了一些事可是干嘛要浪费时间，白白抄这些没用的东西。这些宝贵的时间还不如来写作业看书呢。不过渐渐的几乎班里没人在讲空话了。纪律有好转。每次自己讲话时都会想起老师的警告，会把嘴巴闭上。
国有国法，家有家规，班级也有班规，我开始理解老师的做法了。如果人人不守纪律，班级会变得什么样呢？以后我们到了社会上会怎么样呢？我们要从小守纪律这是我最大的收获。
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