追忆似水流年作文14篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的追忆似水流年作文，希望对大家有所帮助。
追忆似水流年作文1
曾诗缨时光荏苒，岁月蹁跹，如开水般淡的生活仍然过着，有时心中不知怎么的，怀着一份念想，是那来自远方的想念吧！
看着窗外一片片皱卷飘落的枯叶。闻着路边飘来的阵阵菊香，那河边的银杏也该黄了。昨日光景似恍惚，似水流年弹指间。
记忆这条河流它冲走你的念想和感伤，但拐角处的石鏠里，依然护送快乐和阳光。河的对岸是她的家。夏日炎炎，光脚下水，两个人那么大了却还是忘不了儿时的游戏 ，总是惹得路过的村里人逗逗乐：“呀！这是哪家的女娃呀？这么大还打水仗哩！弄湿了裤子别遮差羞回家才好！”我们却掷之一笑。夕阳半露，凉风吹着银杏叶沙沙作响。我们坐在河边，说着那些八卦事，倒也快乐着！秋总是寻着夏的裙摆尖来的。对岸的银杏树，渐渐地黄了。也曾感叹过绿的时光短短，后来云子民发现秋有它的独特韵味。从那时起，我们的书里常夹着银杏叶，不香，但它有快乐的味道。
河上的独木桥，静静地立着，它每天除了欣赏自己的倒影，还傍着银杏，悄悄地观望，阳光轻轻地打在银杏叶上，抚着它，擦身而过，余辉相映，田畔间的我们回忆着过去，说着离别，，因为那天，我们都带着各自的梦想，飞向远方。坐看月伴残云，流光轻池指间，空念如景往昔，青春染尽过往，又是半个春秋，不知何时，我也有了这么多的感想，想着儿时，想着中学时光，想着明天方向，想着未来去向，这是长大了的感觉吧！可我总是回头望去，这是放不下吗？不，也许我是不想放下，但是上天的`决定还得遵循，半月一次的联系，让我感到很知足，你在那边过得很好，我也不愿经常打扰。我曾经说过遇上你是我的运气。你让我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我对你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。旧日不可追，新日也要续，太阳没入地平线，还有晚霞反射着光亮，暖暖的，让我们更有力量等待下一个日出。匆匆时光，点点滴滴含着快乐，它愿奔向远方，我们也要攒足勇气追忆似水流年，捕捉下一道银杏树下的斑驳光影。
时光易老，也要一齐遥望着远方，那里有一条清清的流水，银杏叶沙沙起舞。那时，我们一起走过独木小桥，诉说着人生种种，还有那似水流年。
如果过往让你感伤，请不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年华曾一起分享。
追忆似水流年作文2
在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来。”哦，宋词是会飞的；趴在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的'生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着热泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀。每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
追忆似水流年作文3
从孩提起，父母就开始了对孩子的教育。
在一个桃李春风、柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴孩儿呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心的教导下，她开始经历一个由浅显到深入、由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜、伤痛、泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。哦，宋词是会飞的；趴在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读：“江南可采莲，莲叶何田田。”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的'知识。
伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要汹涌，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱者，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，她学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那断美好有意义的幸福时光！
追忆似水流年作文4
凯歌是一个感性的女孩子，但是却又是一个文静的人。
喜欢和快乐总是在脸上表现的淋漓尽致，通过那张骨子就是北方女孩的气质的脸上，可以看到往昔的不经岁月修饰的痕迹。她的爱和恨就像一个阴晴表一样展现在脸上，和我一样，不喜欢就算是再怎么委婉最后还是会像流水一样装不进沙漏的渔网，再怎么也变不成的`伪装。
大一开学的时候，我第一个在大学认识的女生就是她。时间恍如隔世的影子，画板上的皮影相还在记录着最后的相逢，而转眼就被世俗冲淡。我记得那个时候，一个喜欢倾听，一个喜欢诉说，现在想来后者应该是我吧。
大一刚刚认识的时候，我们一起在草坪上讲述了我们过去的生活。九月的海岛还在一片漫天的繁星，而夜晚最是纳凉和聊天的好时光。从那以后，我才知道她是妈妈的陪伴下长大的，而爸爸只是童年中的影子，可是却在岁月的沉淀下越来越深的记忆。其实我们的骨子都是坚强，渴望平静生活的人，但是偶尔我们还是有些小小的邪恶，唯一不同的是我的邪恶有点小小的世俗，共同的是我们都有太多的心情是彼此不说的种种。
由于很多的原因，我们成了可以说话的朋友。在我的心里，她有点敏感但是却又是一个沉不住气的人。大学的时光是那样子悠闲游乐，我们都上下课忙碌，又或者是在楼层之间穿梭，在图书馆的一角落安静下来有滋有味地品味名著。等暴雨停过，等阳光重现，等彩虹再次出现横跨在教学楼的两侧。我们一起透过四方阁的窗子带着满满的憧憬，像是彩虹那边有我们盛不下的幸福。
人家说眼小有福，凯歌就是一个有福气的人。从小虽然没有了父亲，母亲带他们来到了广州，姐姐也嫁到广州，从此就一家人在广州生活。南方的水土养就了一个北方姑娘的温婉动人，虽然是北方人，却没有北方人的豪迈和粗犷，渐成蒹葭河畔的窈窕淑女。
追忆似水流年作文5
在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴防呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来。”哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的`生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱水，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那断美好有意义的幸福时光！
追忆似水流年作文6
风来疏竹，风过而不留声；雁渡寒潭，雁过而不留影；可在那似水流年中，淌过的一对一对精诚合作的足迹，却从未弥漫消逝过。
当那些离散的岁月，重回身边，当那些暗淡的韶光，缠绕心中，曾经消亡的过去在麦田里被重新丰收，透露出点点斑驳的痕迹。从那些痕迹中，我看到了我们搀扶着走向终点的团结努力。一次次的失败，没有打落我们信念的羽毛，相反，我们用团结抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。运动会第一，成绩均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光线刺亮了这个团结的班级体，在这样的光环的围绕下，69个人凝聚成59个同心圆，一次又一次地吹响了胜利的号角。拔河比赛输了，怕什么，明年再一决高低；班级位置屈居第二，没关系，下个月将勇夺魁首。胜不骄，败不馁，人心齐泰山移。这，就是我们这个班级团结的宗旨，胜利的前提！
追忆似水流年，岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右崦是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的'，是年轻隐隐的伤感。在这些情感的融合交汇中，还有一剂最清的泉流，便是那团结一致的坚定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心间。站在青春这年轻的战场上，我们能做的就是相互信念，为彼此把这世界点亮。没有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天长地久地老天荒，只珍惜曾经拥有同心奋斗。
青春是一场天真的固执，而团结，则是我最在乎的坚持。我回过头看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边，看到无数的人群从我身边满脸笑容地走过，时常有人停下来，问问路边的我是否需要帮助，他们的微笑灿若桃花。我知道，这些停留下来的人终究会和我一起走下去，成为彼此生命中的温暖，记忆中的团结，命轮中的注定。看到他们，我会想到团结，想到不离不弃。
有人说，遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切，都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，慢慢延伸，一点一点错开去。可我追忆我的似水流年，却发现始终有一种力量，使那段记忆从未抹去。那，就是团结的力量。
追忆似水流年，我看到落英缤纷的绚彩，追忆似水流年，我看到精诚协作的胜利！
追忆似水流年作文7
在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来。”哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的`知识。
伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意义的幸福时光！
追忆似水流年作文8
落叶随风而舞，好似那蹁跹的蝶，舞尽芳华；又似那狂放不羁的马，肆意挥洒。枯萎的落叶在狂风的节奏下，沙沙声不绝于耳。仰望苍穹，碧蓝如洗，昔日金色的太阳光芒仿佛被洗尽铅华，无了一丝杂质，却略比夏日苍白，连光芒都不再那么刺眼，孤傲地悬于碧空，俯视大地上万物。天高，云亦淡淡。
冬天，到了。知道那冰冷的风刺在脸上，手上，才感觉得到。春去东来，一年，转瞬即逝。不觉中，十三个春秋就这样过去了，如那指尖下滑的流沙，怎么，也抓不住。我曾问过自己，十三年中，你到底做了些什么？回首往事，刹那间，有种幸福的感觉，脑海中的那一个个人，一件件事，随他们悲而悲，喜而喜，那种感觉，就进入一场场戏，我就是戏台上的主角，心却随着另一位和我对戏的人跌宕起伏，或喜或悲。“今年花胜去年红，明年花更好，知于谁同？”有些人，早已不在，再次忆起他们的音容，笑貌，蓦然有种流泪的冲动。人生如戏，我便是人生大戏的主角，孤单的在戏台舞着，唱着，四周一片漆黑，一束光从头顶照亮我，寂静异常，止余自己悲凉的唱腔，久久回荡。有些事，再次回想，亦许，会笑彼时的痴，彼时的傻，对与错，早已不再重要，重要的`是，心中的念想，或许，韶华白首，会回忆起，年少的清狂。“物是人非事事休，未语泪先流。”终于晓得，纳兰，晏几道。为何独爱回忆了。拥有回忆，就是一种幸福，那种感觉，是饮鸩止渴，天下间最绝美的毒药才会使人生不再空洞，苍白。
于我，最美的回忆莫过于那游览的山山水水，那种纵情于山水间的自然洒脱惟我所爱。遗忘尘世的纷纷扰扰，忘却是是非非，让自己融入大自然中，倾听独属自然的旋律—生命的旋律。回忆起，风光旖旎的江南，若柳扶风；气势磅礴的紫禁之巅，气势宏伟；长河落日的大漠，悲壮苍凉……种种，久久回荡在心间……
追忆似水流年作文9
被流水冲刷的日子，脚步没有留下任何痕迹，候鸟不曾停息，一年又一年的往复，记忆犹存，但回不到当初。
清风像云雀般翩翩起舞，在树与树的缝隙间穿行，梦的小舟在记忆的河上泛游，蝴蝶也曾在我的手臂上停息，留学生下了花朵的清馨，岁月无声，不知不觉踏过了当年的懵懂，回首当年，记忆已经被时光消磨的一干二净。
多少个日日夜夜，任时光从我身旁走过，也曾试着挽留，可于事无补，时光不曾为谁难以驻足。
日子平静地流逝，没有声响，没有浪花，甚至连波纹也看不见。无声无息，我多么厌恶，这平坦的河床，它吸收了所有的感觉，突然遇到了阻隔，礁石突起，狂风大作，抛起千层浪，我活着吗？上的，因为岁月像海风一样刺痛了我的脸。
逝去的日子里，有痛苦，有无助，也有孤独，但当春光乍现，一切也都付诸东流。没有了悲伤的往复，也没有了撕裂的痛苦。有的只是风雨过后的淡然与平静。
岁月的长河侵蚀了一个又一个有风的夜晚，夜空漆黑而宁静，有一种窥不见底的`深邃，偶尔闪过一颗流星，稍纵即逝，用生命点起明灯，之后却在灰飞烟灭，但值得庆幸，它在有限的生命里创造了无限的辉煌，而我，站在人生的十字路口却失去了方向。
沉寂的夜里，连呼吸都那么明显，秒针在无止无休地跳动，声音显得诡异而空洞，只一瞬间，心脏停止了跳动，血液凝固在身体里，睁开眼，又是一个黎明。
你是否听说有这么一个谜语：世界上什么东西最长又最短，最快又最慢，最可分割又广袤无边无法分割，最无情也最讲诚信，谜底你已经猜到了——时间
北风呼啸，雪飘散了一地，雪花落地的声音惊醒了沉睡的蚂蚁，也惊醒了躲在云里的太阳。
当最后一片雪花融化，冬天也接近了尾声，生命中又少了一个漫天飞雪的季节，来年对面湖里的冰融化时，青春的年轮又画满了一个圆圈。
岁月如白驹过隙，而之前的我一直活在过去，忘记了前行，但从今天开始，我不再怀念，不再怀念逝去的日子，从现在开始，只为明天，只为明天全力以赴。
追忆似水流年作文10
在一个桃李春风吗，柳絮满天飞的季节里吗，一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下吗，她开始茁壮成长吗，伴随而来的吗，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习吗，在家人悉心地教导下吗，她开始经历一个由浅显到深入吗，由知之不多到知之较多的学习过程吗，而这其中吗，包含了欣喜吗，伤痛吗，泪水和欢笑吗，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!
欣喜产生于一瞬间吗，坐在摇篮车里吗，望着呢喃的燕子吗，于是爷爷教她背“无可奈何花落去吗，似曾相似燕归来。”哦吗，宋词是会飞的`；趴在窗前大圆桌上吗，指着映红的荷花吗，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲吗，莲叶何田田?”哦吗，古乐府是有颜色的吗，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜吗，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温吗，她乘着梦儿穿过尼罗河吗，越过丹麦海峡吗，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里吗，坐着如碧丝的草上吗，躺在滴绿枝的秦桑下吗，听着爷爷讲的三国故事吗，她很想骑骑赤兔马吗，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣吗，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时吗，当她突发奇想把花衣裳剪破时吗，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时吗，当她不听话顶嘴被关进黑房子时吗，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了吗，伤心比那个屈原还多吗，眼泪比那个南唐后主还要向东流时吗，她得到了一番充满温情又合理的解释吗，她懂得了不要欺压弱小吗，懂得了一针一线来之不易吗，懂得了坚持吗，懂得了忍耐吗，懂得了基本的做人道理吗，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父亲的鼓励下吗，她爬上了长城吗，爬上了泰山吗，登上了岳阳楼吗，登上了观海台吗，在挂着热泪的笑涡中吗，他学会了要有山一样雄伟的腰板吗，海一样广阔的胸怀。每一次流泪吗，她都依偎在家人身边吗，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑吗，她都分享给全家吗，这里是心灵深处最美好的香格里拉!
有欣喜吗，有伤痛吗，有泪水与欢笑吗，这就是她的似水流年。
追忆似水流年作文11
梦里有绵延的群山起伏，我休闲地在倾斜的坡道上踱着步。忽想起那辽远的山城以及记忆深处那关于童年的单纯的幸福。
窄小的楼道里有伙伴们追逐打闹的身影，每一次疯狂地叫喊总惹来阿妈的唾骂，我们却只是裂着嘴，愈加猖狂了起来。玩耍似乎总没有节制。一个下着瓢泼大雨的夜晚，一群人竟毫无顾忌地冲进那雨里，沐浴着甘霖，不亦乐乎。之后被感冒折磨得难以忍受的时候，才懊悔不已。
我想，那鹅卵石铺就的珊瑚坝上空，一定还飘扬着我用风筝放飞的梦想；大都会的.滑冰场里定记录了我由总是跌倒到体验飞翔的点点滴滴；歌乐山上，我望着小萝卜头的塑像时崇敬的目光，至今还清晰明了。
还以为，有关童年的一切，早已丢失在时间的流里，尘封在记忆最深处，无从挖掘。才发现，回想时，竟也是历历在目，记忆犹新。
童年，最令人难以忘怀的，还是那些让人垂涎欲滴的美食。
周末的时候，我喜欢同姐姐一起，在那条好吃街上待一个下午。将那些诱人的小吃，一一品尝，从街头到街尾，再慢慢散着步回来。最诱人的还是那酸辣夹杂的，滑而劲的酸辣粉的味道。辣中带着微甜的凉面也让人回味不已。
春天来的时候，一家人喜欢到南山上赏花，吃鸡。在溢着竹香的餐馆里悠悠地吃着芳香四溢的泉水鸡，该是怎样的美妙。
还有南滨路的麻辣鱼，西部牛仔的烧烤，齐齐的鳝鱼火锅……感谢这些美味的食物满足了小馋猫我的欲望。
似还有太多零星的记忆碎片在脑海里徘徊，竟是如此的多彩，像七色的泡泡，有梦幻般的感觉。全不是而今机械的三点一线。
幼时的天真单纯，想哭就哭，想笑就笑。会傻傻地望着天空数星星；不小心吞下粒种子的时候会担心幼苗在身体了发芽。
逝去的日子已远去，却深刻地印在心里。
或许，低眉回首的瞬间，咫尺，已然天涯。却会永远想念，这似水流年。
追忆似水流年作文12
在那秋高气爽、桂花飘香的季节里，一个女孩儿呱呱坠地。在周围人充满爱意的眼睛的注视下，她开始茁长成长，并用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心的教导下，她开始经历一个由浅显到深入的学习过程。而这其中，包含了欣喜、伤痛、泪水、和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间。坐在摇篮里，望着呢喃的燕子，于是妈妈教她背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。哦宋词是会飞的；趴在窗台上，指着映日的荷花，于是妈妈教她背“江南可采莲，莲叶何田田”。哦，古乐府是有颜色的`，还散发着打淡淡的香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生做游戏；在明媚的春风里，坐在绿茵茵的草地上，躺在秦桑下，听着妈妈讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了许多知识。
伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着雏鸡发出得意的笑声是，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去玩耍时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的教训。于是她觉得委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要想东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂了不能欺压弱小，懂了一针一线来之不易，懂了坚持与忍耐，得到了在学校里和书本中都汲取不到的力量。
泪水与欢笑丰富了她的人生。在爸爸的鼓励下，她爬过山、涉过水，在挂着类的笑窝中，她学会了要有山一样坚挺的脊梁，还一样广阔的胸怀。每一次流泪，她都受到了家人的帮助，这里是最宁静的避风港；每一次微笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉。有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意义的幸福时光。
追忆似水流年作文13
灰白的记忆写满了空间，却再也记不起爱的来路。
无论是怎样的感情哪怕早已支离破碎只要存在过就永远不会消失
那颗被你抹煞的心依旧想着你、我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。
事到如今，我仍说不出喜欢你的理由。
仍是难过，假如你看见了，我在事隔多年后与你偶遇的街头，
仍会哭得脸都花了，你会不会相信，我是真的爱过。
我想忘记你，可做不到…。其实你并不是完美得无可替代，你永远是不懂我的心思不知道我为什么会因为一件小事，就能开心一整天。
也不知道我为什么会因为一句话，而难过好多天。
总是那么不懂事-…
其实所有的所有…只是因为爱你
心里全部都是你。
你能够活在一个没有我的世界，而我却只能活在一个只有你的天空。
谁让我爱上了一个不爱我的人，所以在这场比赛里、我就注定是输家
年少时的隐秘暗恋，终于在错落的时光中渐行渐远，记忆泛起苍色的涟漪，一圈一圈的漾开，一种别样的心情。
于世俗的压迫下，在那样昏暗的时光中，偷偷在心底给你留了最重的位置。将一份不可能的爱，妄想成未知。爱的界限是什么，我不知道，却清清楚楚明明白白的看见，那横卧在我眼前的不可跨越。你在那边吧？
跨过浩浩的.时光，有关你，就只剩下夕阳中那么单薄的剪影，在逐渐的逐渐的远去，心里突然生出疼痛，寂寥发芽，向上昂扬，长成参天的追怀与寂寞。我的世界自此无人应答，你，已经走了好久了，久得让我回想起那仍清晰可辨的昨天，所有人都有表情，只有你模糊的音容。因为，那是爱吧，掌心里微微有汗，连抬眼的打量都使人心生羞怯，因为，我曾爱过你。
所有的一切都化作花化作雾气，化作亘古的风景，记录下了唯一清晰的，夕阳中你远去的背影，隐语，应藏了年少的一场爱恋。
你知不知道，我曾经爱过你，而那样的岁月，终于在时光的飞逝中，跫音渐远……
追忆似水流年作文14
整个似水流年里，我看到的日记都承载过酸楚，悲痛，躁动，希望，以及阳光下被粉碎过的美好印记。仿佛是在轮回中，我就曾亲眼目睹的再熟悉不过的教学楼，一个不大却能让人温馨的操场，天空偶尔也留下过飞鸟的痕迹。属于我们的青春也在此拉开了帷，天空中深深浅浅的蓝毫无疑问地融入了我们的世界刻，一个喜欢发呆的女孩开始了追忆她三年的历程。
20xx年8月30日，是我踏入于感动这个词语的敏感是与生俱来的，别人的一个微笑，我不笑，但总能温暖我好久好久。离开了避风港，我竟也开始学着满脸的阴郁，可是从小就坚强的自己真的明白那只是暂时的'。直到Y先生在那个夏夜里的恰似毒苹果的话语一字一句地嵌入那颗单纯的心，直到冰激凌伴随整夜的泪滴柔成时光，慢慢地讲述了自己的至死不渝。从那时就明白了用沉默去打包自己，变得冷漠。后来才知道“天下谁人不被议。”我终于学着在初二那年里释怀了许多，还有F的出现，我们都只懂得打闹，后来是学习，一点一滴的介入我的世界。她告诉我，我正直，不虚伪，不做作。这多像从前堕落时从S的口中听到的话语，我几乎双眸要被氤氲上雾气。或许到这一刻我都不太能告诉F我的内心其实在翻腾着。M的出现竟然是因为牛奶和面包，军训时她闪过了忧伤，还有苍那白如纸的面容。其实，我一直都在记得。那些日子里的感动的片刻都是自己所不能抹去的。三年里，或许我们的心情都只能用忽上忽下去形容，对吧？Z和Q最特别，如果说用如胶似漆去形容那是再适合不过了。一起，一起地轰轰烈烈地度过了三年，记忆永远都不会被更新吧。A师长对我们的好，我们永远不会忘却，偶尔，你会发现她会为自己的学生所犯的错误努力地纠正，落泪，在你迷茫时给足你信心甚至力量。即使有人告诉我师长都是孜孜不倦，诲人不厌的。我还是会告诉她，她是我见过的最有责任心，最有上进心，最没有架子的，也是最好的班主任。在这些若有似无的流年里，只会有奏而无曲的声响换得那曲终人亦散。我终于懂得什么才叫不沉迷于过去，因为我选择了记录下这里，用大脑永永远远的记得了这里。
风在吹，心在飞，我学着告别忧伤，追忆起属于我们的似水流年……
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