甜在心里作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的甜在心里作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
甜在心里作文1
我轻轻地关上门，一蹦三尺高，雀跃着冲出廉租房。
凌冽的北风吹在脸上刀割一般地痛，但是我一点也不觉得冷，心里暖融融甜滋滋的。因为，我刚刚交了一个特殊的朋友。
这是我第一次参加“给老人送温暖”主题的小义工活动。我们在社工带领下，来到廉租房。按照分工，每一个小义工都要负责慰问一户老人，而我接到的任务是陪伴一位80多岁的独身老奶奶。
进了门，我看见一位老奶奶正斜靠在床上休息。她的头发雪白雪白的，脸皱得像一颗老梅子干，眼睛微闭，也不知在想些什么。我轻轻地走过去和奶奶打招呼：“奶奶，冬至快乐，我来给您送水饺啦！”她只是淡淡地点了点头，一言不发。眼睛似乎想睁开来看我，眼皮却又无力地耷拉下去。我尴尬地站到一边，把两袋水饺放到桌子上，就不知所措了。
我仔细打量了一下老奶奶的房间，家具简陋但干干净净，摆设不多且井然有序，给人一种冷清和寂寞的感觉。空气似乎一瞬间静止下来，我都想打退堂鼓了。可又转念一想：今天我来的目的是为了陪伴老人，让她在冬天能收到一些温暖，如果我现在就走了，也太失败了！
于是，我鼓足勇气，走到奶奶身旁，问：“奶奶您想睡觉吗？”奶奶摇了摇头。“那您要不要喝水呀？我给您倒一杯！”奶奶还是摇头，嘴角有了些许笑意。我仿佛受到了鼓舞，大声说：“要么我给您读报吧！”奶奶咧开没牙的嘴笑，仍然沉默不语。我有点脸红，看着奶奶“无动于衷”的模样，心想：跟陌生人打交道可真不容易啊，特别是这种不够热情的`老人。看着奶奶心情不错，我豁出去了，拿起床头的报纸就大声朗读起来。奶奶静静地听着，我看奶奶听得入神，又信心百倍地往下读。读到有趣的地方，她就情不自禁地咧开了嘴巴；读到令人气愤的地方，她就皱起了眉头。无论如何，奶奶有了回应，我心里终于松了口气，感到欣慰极了！一上午的时间很快就过去了，奶奶从最初的爱答不理，到后来握着我的手舍不得我走。当我不得不道别时，她轻声说：“以后有空经常来玩啊，好孩子！”
这句话，一直让我甜在心里。
甜在心里作文2
金秋十月，丹桂飘香，校园里很多水果都熟了，于是，学校决定举办一次“校园采摘节”。
一大早，雷老师就给我们一个惊喜，要带我们去看看校园里有哪些水果成熟了。走在路上，吹来的秋风也带着丝丝凉意。
来到博弈园，只见博弈园的柿子树上挂满了一个个红彤彤的柿子。它们几个挤成一团，好像在抵挡寒风，把树枝都压弯了。柿子个个迷人可爱，露出又圆又红的小脸蛋。远远望去，阳光照射的小脸蛋，就像给柿子涂抹了蜡，射出亮光，又像一个个金红的小灯笼。
进入植物园，一个个小胡柚零零星星地挂在枝头很不容易被发现，好像一个个正藏在草丛里的小士兵。再仔细看看小胡柚的皮，绿里微微发点黄，看来，这些小家伙马上就要成熟了。一想起那淡黄的果肉，鲜嫩而多汁，还有那另人陶醉的芳香，让人口水直流三千尺。山楂和柚子也不甘示弱，它们争先恐后地等着我们去摘呢！
现在我们就要选出摘果子的人了，全班只有两个名额，看来要公平竞争了哦。于是，我们用“剪刀石头布”和“黑白配”来选出摘水果的人。可我却在第一轮就被章雨佶给“KO”了。唉！可真倒霉，看来我与摘水果无缘，最后，经过一番激烈的交战。我们班派出冯璐和杨一凡去摘水果。
整个上午我们都在迫不及待地等着美味的`水果送上门来，好让大家一饱口福。
可是下午，我们的“吃果梦”破灭了，雷老师告诉我们冯璐和杨一凡只摘到五个柿子，而且那几个柿子跟石头一样硬，根本不能吃。害得我们白期待那么久，空欢喜一场，大家都低下了头，垂头丧气的。没想到，雷老师为了不让我们失望，特地去水果店里采购了水果。顿时我们的脸上纷纷露出了笑容，欢呼起来。当我分到水果时，心中升起了一股暖流，也明白了雷老师的良苦用心。
我津津有味地吃着枣子和桔子，久久不想咽下，因为这是我吃过的最甜最多汁的水果，这甜包含着雷老师对我们的爱，我要让这种香甜的滋味永远保留在我的心里。
甜在心里作文3
在我童年的时候，有两个母亲：一个是我生身母亲，另一个是我的小学老师。
我是在母亲的呵护下愉快、健康成长的。幼稚的记忆中，我感觉母亲的话语里充满着关爱。当我悲伤时，母亲耐心地劝我，安慰着我。说我是听话的孩子，很乖，不闹人、很可爱。生病时，母亲说我是个勇敢、坚强的宝贝。我在她无微不至的关爱中，逐渐长大懂事。度过幸福童真的幼儿时代。
我很高兴的是我要上小学了，我清楚地记得，在上小学一年级的时候，妈妈把我带到马老师面前，说她是一位慈祥、和蔼可亲的老师，说把我交给她很放心，可我还是有些胆怯，很不情愿的进了马老师的'班。开始上课了，马老师的声音悦耳动听，她讲话的语气，读课文的情调，深深地感染了我，我陶醉其中，于是就很认真的听她讲课，渐渐的我喜欢上了马老师，感觉她很亲切、很温柔、很值得信任，她就就像我的母亲一样。
在马老师的精心栽培下，我的成绩越来越好，马老师对我更是器重，我也开始得意忘形起来。有一次，我依仗马老师对我的关爱，欺负弱小的同学被马老师发现了。我心想这回要挨批评了，马老师不会再对我好了。她把我叫到办公室，我知道错了，心里害怕不敢面对马老师。她没有批评我，拉着我的手亲切地说：“孙奕，你知道吗？同学之间要团结，和睦相处，你今天做的事有损于你可爱的形象，同学们今后会怎样看待呢。你很听话，老师相信你以后不会再犯类似的错误了。”我走出了办公室，在回家的路上，心里久久不能平静，马老师的教导不就像母亲这样吗？我深深地感受到：她就是我的第二个母亲。三尺讲台记录着马老师的汗水，一支粉笔刻画着着她的辛劳，老师用爱温暖学生，用言语滋润祖国的花朵，使花儿更加美丽地绽放。她的心灵是多么美好，她的境界是多么高尚啊！
后来我常想，母亲的叮咛，老师的劝导，对我今后的影响是多么大呀，听着她们的声音，想着她们对我的好，我就这样慢慢幸福地长大。
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