同桌的作文

时间：2023-05-29 13:56:58 作文我要投稿

【精华】同桌的作文汇总5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的同桌的作文5篇，希望对大家有所帮助。

【精华】同桌的作文汇总5篇

同桌的作文篇1

　　虽然我和同桌相处很久了，但仍然有些陌生，但我知道，他是个友好的同学。他不胖不瘦，不缺营养不多脂肪，戴着眼镜，活像一位小绅士。

　　他的头发都集中在头顶，而且都是站着的，还有些头发都把额头盖住了，像留着刘海儿一样，从侧面看像鹦鹉头。他的眉毛“八”字一样，如果他皱眉头的话，那“八”可就更明显了。一双明亮的眼睛要是盯着我的话，那我可承受不住那耀眼的光芒。那扁平的鼻子也够厉害，你要不仔细看，就会感觉他没有鼻子，那就成了怪兽一样。他的嘴唇上面是深红色，下面是粉红色，和他的鹅蛋脸更是标配。

　　他是个奇怪的男生。有时在课上专心听老师的一言一语，不走神，有时在课上玩着笔，老师怎么说他也没有用，老是心不在焉的样子。而且他不管在哪里，都是弓着腰写字，老师一走近他，他就飞快地捂住，像怀里有块金子似的，生怕别人抢了去。他思考问题的.时候，总是要咬咬铅笔，我怀疑他如果不咬铅笔就思考不出来问题。他有时丢三落四，只要你不去提醒他，他怎么也不会知道自己的帽子在地上躺了一节课。

　　下课他也是有时安静，有时调皮。有时喝喝水，看着同学们打打闹闹，有时被同学推推搡搡，如果受不住就和同学打得不可开交，就算开始上课了还在继续打闹，就像是和同学各欠一条命似的。

　　我的同桌有时顽皮喜欢打打闹闹，有时乐于助人，有时打坐思考，有时……真是个变幻无常的同桌。

同桌的作文篇2

　　相知相伴了两年，谢谢你给我的小学生涯添上了浓重的一笔。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的上课铃响起。他——我的同桌以百米冲刺的速度跌坐在椅子上。好巧，数学老师也出现在了教室门前。

　　“开始上课。这节课讲试卷。同学们将试卷拿出。”老师开始了她的讲解。可就算是这个时候，同桌还是没有将试卷拿出来，他还在找，从这里拿出些试卷，又从那里拿些试卷。感情，他哪里都有试卷是吧！最后，他竟然拿出了一张数学第一单元卷，放在桌面上，一脸的如释重负。我终于忍不住笑了。可又有些不好意思，所以我决定提醒他一下：“这节课讲第二单元卷。”他拿起卷子，同时问道：“我这难道不是……”他将剩下的话咽了回去，因为他已经看到了那几个漆黑的大字——第一单元卷。

　　“这道题算基础题，可我批时，发现很多人都错了。错了的举一下手，我看看。”我的同学不知捣鼓什么，乘这个机会，我向他的试卷望了一眼，小孩都有些攀比心，这是我攀比的方法。我捅了捅他的手臂，小声说道：“你这错了，老师说要举手！”同桌呆呆地看着我，反应慢了半拍地举起了手。他可谓与众不同，手不仅举得高，还扯着喉咙：“老师，我也错了，你一定要把我算进去。”声音大到会让人以为他想要全世界都听到。他成功的让全班同学都关注了他——全班同学都随着声音，看向了我们这一桌，那异样的.眼光让我都不好意思了，真不知道他是怎么坚持的，要是我肯定想找条地缝爬进去，最好一辈子都别出来，省的下了课，同学来审问。老师看着他，说：“你，我看到了。”

　　我这同桌可不是什么省油的灯，这不还没十分钟，他又开始博回头率了。

　　“这道题可有些难度，不知道我们这个班有谁做对了吗？”这次，他没有再次走神。不过他的举动与之前别无二致。“我做对了，我做对了。老师！”同学，你可以把你的大嗓门收一下吗？他再次成为众人目光的焦点。可他丝毫不知收敛，巴不得全世界都知道这件事。他的热情，全班同学有目共睹，老师只是淡淡地说了句：“你，我算进去了。”老师这淡淡的语气和他那热情的举动再鲜明不过了。他坐好时，还嘟哝了句：“老师，您的反应也太冷淡了吧。不过‘宰相的肚子能撑船’。”

　　人生漫漫，会遇见很多人，会再见许多人，但是你会让我记一辈子，因为你是我们班的开心果！

同桌的作文篇3

　　我的同桌叫曾世杰，他长得阳光、高大、帅气，是七班一颗闪亮的明星，我很敬佩他。

　　刚和他坐在一起时，发现他是那么的帅气迷人，声音又好听，人也聪明，成绩又好，我把他定为我的学习目标誓要和他共同进步。他那富含情感而又生动坚定的`眼神，总与我无声的交流着。他喜欢笑，见了谁都是这样，不管开心时还是烦恼时，他都能笑得出来，他就像是太阳，把我心中的阴云都推走了。

　　他是班上的体育委员。体育课时，他便将他的魅力释放了出来。体育是他的强项，他跑起步来，是那么的帅气；一个个动作，是那么的强劲有力；他那矫健的身姿，是那么的潇洒，总是吸引着我们的目光。他热爱班集体，运动会时，他主动报了多个项目，还说：我一定会拿第一！。为了这个目标，每天下午他都会留下来锻炼。有一次老师下课晚，我们劝他别去锻炼了，他说：没关系，练了和没练就不一样。运动会他虽然没有取得很好的名次，可是他并不气馁，他一直在努力训练着，他说下一定会拿到更好的名次，为班级争光。

　　曾世杰，为什么这次又是写蝴蝶？

　　曾世杰，你的作文可不可以别写蝴蝶了，拓宽点题材好不好？

　　曾世杰写作文时很喜欢写蝴蝶，老师建议他不要固定一个题材，要选材丰富些。不知道什么时候起，他就有了曾世蝶曾蝴蝶这些外号。别人这么称呼他，他笑嘻嘻地一点也不恼。我也并不反对，因为他是蝴蝶，我就是花朵，他依偎着我，我也尽力绽放自己好点一面给他，我们相互帮助，相互关心，相互支持。

　　我倒没见过他在学校看什么书，但是这些书上的问题他都能答得上来，我想他在背地里一定非常努力、用功。他写的字，比我写的好看多了，而且还很整齐。他喜欢和别人交往，很受同学欢迎，他这一点，我远远达不到。

　　这就是我的同桌曾世杰，我敬佩他！

同桌的作文篇4

　　从小学一年级到现在，我与班级里的许多同学都做过同桌，每一个同桌都有自己最闪亮的特点，但最令我难忘的，就是我的现任同桌——张琳。

　　虽然张琳的学习成绩还有待于提高，那他乐于助人的品质却不得不令我刮目相看。记得有一次，我和张琳因为一点鸡毛蒜皮的小事而争得面红耳赤，关系一直都没有缓和。一天，老师考扩词，要求本上不得有一点划痕和修改符号，可是我因为没有胶带而急得焦头烂额，本子上有好几个错字，我既不能划，也不能用修改符号。我向周围的同学求助，可他们不是没带，就是对我投来漠不关心的目光，我的心仿佛一下子掉进了冰窖里。虽然我知道同桌带了胶带，但我不敢开口去借，害怕他拒绝我或者狠狠地嘲笑我一通。我的内心纠结着：如果向他借，他一定会以冷战的理由拒绝我；但我如果不向他借，我的'字迹就会变成C等，说不定还会被张琳讽刺一顿。“再检查一分钟，准备收本了！”老师的提醒为我敲响了警钟。天哪！只有一分钟了，再不改就来不及了！我一咬牙，心想这次豁出去了，丢一次面子也没有什么大不了的。我支支吾吾地对同桌说：“喂…张…张琳，你…你的胶带…借…我用一下呗。”我小心翼翼地说道，生怕哪一句话说错了。张琳豪爽地把胶带带到我的桌子上，说：“拿去吧！”我拿过胶带，简直不敢相信自己的眼睛，心里十分疑惑：我和张琳冷战的时候，他竟然会帮助我！看来我不应该把别人想的太坏，是自己的心胸太狭隘了。想到这里，我对同桌的敬佩之情油然而生。

　　“六年的小学生活即将结束，同桌那乐于助人的美好的品质将永远刻在我的心中，令我永生难忘。