实用的中学作文集合五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
一、回归自然
1.乡村黄昏
2. 秋天如约而至
3. 天光浅黛，我们去上学
4. 我所居住的________ (小镇、小山村、街道、居民区)
5. 家乡的 ____________ (菜、果、花、竹)园
6. 假日里，我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓)
7. 我最喜欢的___________(一种动物或植物)
8. 我所发现的一种自然现象
二、放飞想象
1.死去活来(假如人死而能复生)
2. 地球突然调了一个头
3. 今天我是________ (校长、班主任、警察)
4. 月球运动会
5. 就读“三味书屋”
6. 漫步天街
7. 我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻)
8. 我的一个怪念头
三、认识自我
1.我是一个____________的男(女)孩
2.我的衣食住行
3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖)
4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏)
5.下一次，我将闪亮登场
6.我在_________(家庭、班级、小组)中的角色定位
7.能够帮助他(你)，我感到荣幸
8.从那以后，我变得__________
四、关注家庭
1.快乐双休(难休的双休)
2. 今天我当家
3. 孩儿难断家务事
4. 爸(妈)今天特(不)高兴
5. 家庭趣语趣事录
6. 温馨一刻
7. 我是小小“太史公”(拟定家庭简史)
8. 量入为出
----有关家庭收支情况的统计分析
五、理解他人
1.我撒了一个美丽的谎
2. 爸(妈)不容易
3. 他(她)也很可爱
4. 原谅，是一枚开心果
5. 何不潇洒走一回
6. 有话尽管说
7. 请接受我的安慰
8. 让我们携手共进
六、初识社会
1. 上当的经历
2. 老师(家长)说得并不对
3. 难忘那一幕
4. 别忘了，给生活加点糖
5. 出人意料的结局
6. 小镇(小村)新鲜事
7. 乡里乡亲(街坊邻居)
8. 我第一次进城(下乡)
七、金色童年
1. 我的第一次冒险
2. 童言无忌(我的“蠢话”)
3. 我是一棵小小草
4. 天天盼长大
5. 嘿，你好!(我最喜欢的卡通人物)
6. 得意忘了形
7. 老师不在的时候
8. 父母面前不言羞
八、青春书架
1. 向你推荐一本书
2. 我最喜欢的`一句人生格言
3. 我说“琼瑶”与“金庸”
4. 尽信书则不如无书
5. 好书如友
6. 我的书报，我的麦当劳
7. 我理想中的小书房
8. __________ 人物系列谈(任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物)
初中二年级
一、荧屏时光
1.电视带我去远游
2. 动物的“人性”
3. 来自荧屏的动人故事
4. 我最喜欢的___________(体育、文艺)名星
5. 《焦点访谈》告诉我
6. 最 __________(庄重、幽默、机敏、活泼)的节目主持人
7. 电视栏目大放送
8. 有关看电视的争议
二、新闻视野
1.来自开学第一天的新闻
2. 本周焦点
3. 我欣赏的新闻标题
4. 国际新闻再报道
5. 我是小小通讯员
6. 来自运动会的标题新闻
7. 新闻背后的新闻
8. 班级日报编后记
三、微观世界
1.难忘那一瞥
2. 一个窗口一幅画
3. 小动物的“高兴事”
4. 昨夜着了凉
5. 文化长廊，校园最靓丽的风景
6. 管不住的嘴
7. 夏日剪影
8. 运动会上最美的瞬间
四、水墨相册
1.我的第一张照片
2. 我最心爱的一件玩具
3. 大人讲我小时候
4. 想起来就脸红
5. 儿时伙伴
6. 认字的故事
7. 背起书包上学去
8. 最辉煌的一页
五、环球博览
1.令人神往的国度
2. 我最欣赏的国家元首
3. 我对世界之谜的解释(选择某一世界之谜进行大胆想象和推理)
4. 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍
5. __________(钢笔、眼镜、手表、汽车、电影)发展史
6. 我对当前某一国际热点问题的看法
7. 世界著名人物传略(1—2则)
8. 给___________ 国少年的一封信
六、捍卫绿色
1.一棵具有纪念意义的树
2. 家乡风味菜谱
3. 养花的经历
4. 走，我们去拾荒
5. 母亲河的呻吟
6. 来自身边的污染调查
7. 我的_________ ，我的“绿洲”
8. 还我鸟噪蛙鸣
七、走进童话
1.来自书包里的争吵
2. 能说会道的粉笔
3. 渊博的“小眼镜”
4. 小个子，大力士
5. 旁边坐着孙悟空
6. 一头撞进电视里
7. 吃书的孩子
8. 嘘!我有一支魔笔
八、时事经纬
1.话说今年流行语
2. 听爸妈说物价
3. 世界天天都在变
4. 我们的生活比蜜甜吗? ——关于中学生学习情况的调查
5. 一个需要重新认识的观念
6. 令人鼓舞的消息
7. 街头标语面面观
8. 本周中心话题
初中三年级
一、成长心情
1.学校没有避风港
2. 少年也有愁滋味
3. 其实你不懂我的心
4. 让我尽情_________(唱一曲、玩一回、睡一觉)
5. 好梦如画
6. 只能对你说
7. 胡茬子·花裙子
8. 请允许我为自己辩护
二、苦乐校园
1.我们的________老师(为自己最喜爱的老师画像)
2. 校园一角
3. 课间10分钟
4. 主科·副科
5. 哇!今天果然没作业
6. 难忘那一课
7. 笑语喧天(课堂问答小花絮)
8. ×，哭脸;√，笑脸。
三、节日挂历
1.爆竹声中一岁除——春节
2. 大红灯笼高高挂——元宵节
3. 清明时节雨纷纷——清明节
4. 粽子·龙船与屈原——端午节
5. 今天是你的生日——教师节
6. 告别红领巾——青年节
7. 大家庭的盛典——国庆节
8. 今夜月最圆——中秋节
四、七彩阳光
1.我最喜欢的颜色
2. 大地是块调色板
3. 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描
4. ***服饰与发饰
5. 蝶飞凤舞的季节
6. 我的画像
7. 一个漂亮的封面设计
8. 黎明款款而来
五、写真图板
1.家用电器小常识(3—5则)
2. 生活中的物理(化学)现象
3. 交通标志说明书
4. 今天我是推销员(为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销)
5. 我为校园添光彩(为学校设计一处风景或一尊雕塑)
6. 我的小天地
7. 我最欣赏的十句广告词(自选十句广告词，并简要评点)
8. 今天我为你导游
六、万家灯火
1.话说我们村(居委会)
2. 家里来了一位新客人
3. 今夜星光灿烂
4. ____________(家里、厂里、村里、班里)最忙的人
5. 在希望的田野上
6. 古老的风俗
7. 小路(河、巷)弯弯
8. 本地名胜考证
七、音乐之声
1. 天籁和鸣(倾听自然)
2. 边走边唱(我最喜爱的一首歌曲)
3. 话说1、2、3
4. 名曲的诞生(考证一首名曲的来历)
5. 音乐家的故事
6. ____________ 演唱风格简介
7. 我们班的小歌迷
8. 耳畔响起国歌声
八、思想论坛
1.放弃，也是一种美
2. 我的苦乐观
3. 试说“面子”
4. 己所不能，勿施于人
5. 青苹果是啥滋味(我对早恋的认识)
6. 感受真诚
7. 两代人的对话(____________访谈录)
8. 与众不同的相法
中学作文 篇2
生活里充满了各种各样的乐趣,像天上的星星那样繁多，数也数不清。那么当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗？你是否想过让他们共享你的快乐？人的一生总是喜忧参半的。快乐分享后,总会带给更大家更多的快乐。忧愁分担后,也就没什么可愁的了。所以谁都需要朋友,谁都需要诉说,谁都需要学会倾听.多少事,说出来了。就轻松了。
记得我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢!于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。”
看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。
“蛋好咸啦!”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。
“好咸?”外婆惊奇地看着我。
“不信?你尝!”我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。
外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪!”说着，就要把蛋弄回我碗里。
“我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。
最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。
那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……
我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻！！
朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐！
培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个
朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。
一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的.橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。
这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐
一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈……你一听,不笑死才怪。
那是小时候的事了,我乘车到一个乡下姐姐那里玩,一到那儿,姐姐告诉我她们家有几头老母猪,其中有一头老母猪下崽了,我便叫姐姐领我去看一看。
到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。”说完姐姐就回去拿东西了。我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。我数了数，一共有12只小猪，4只白的，7只黑的，1只花的，小花猪分外醒目，十分可爱。它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。
一会儿，那些小猪都吃饱了，睡着了，我捏手捏脚地溜进猪圈，轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，我不禁把它紧紧地抱在怀里。谁知这可闯了大祸，那头老母猪忽地一下站起来，瞪着圆滚滚的眼睛冲我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了。我瞪了它一眼，指着它的鼻子说：“呵，就你这样儿还跟我发脾气，我偏抱，你能把我怎样?”我越说越得意，竟抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。这时，老母猪用长嘴巴使劲地拱着圈门。我引逗它说“拱呀，你出来呀，我不怕你!”说完，老母猪把门拱倒了，这下可吓坏了我，撒腿就跑。老母猪紧不舍，我只好放下小花猪逃跑了……
中学作文 篇3
冬天到了，12月11日到了，那一天是我的生日。我将手机充满电、拿着手机望着屏幕发呆。希望屏幕上有一个你的电话或是短信呆呆的坐在那里从上午七点到晚上六点屏幕上依旧只有去年冬天我们一起照的相片，照片上你笑得很开心我找出你的号码、按下拨号键，电话那边传来的声音却是：您拨打的用户已关机
我一个人，走出了家。一个人，来到了以前和朋友常去的那家酒店。一个人，抱着酒，往自己肚子里灌。一个人，大冬天躺在街上睡了一晚。那一晚，我真的醉了，醉的一踏糊涂醉的心碎一地第二天，等到自己醒来，全身都冻的僵硬，打开手机准备看时间，却发现已经关机了。自己站起来，向家里慢慢走去。回到家，洗了个澡，打开电脑，登上QQ，翻出了那最熟悉的图像，进到空间留言板，手在键盘上敲下了：昨天是我生日，知道吗？我想你一定又很忙，对吧？我不打扰你了也不知道国了几天，留言板上终于有回复了，是你回的、简简单单的两个字：不是又是一阵心痛大脑的`思维一片混乱
又是一个春天，校园里各种各样的花开得如此妖艳如此火红、那种红是深入人心的流淌在我们身体里的红身边的一切都似乎是一成不变，唯一改变的是现在身边没有了你校园里依旧欢声笑语。一个人回到家里，打开电视，想起了去年你走时送你上车、为你过生的情景心里一阵酸楚电话响了是那首以前最熟悉的铃声接了电话我们分手吧！你的声音在颤抖那一瞬间，我似乎真正看到了结局，看了看桌上我们的照片，我冷笑一声，蒽对不起没关系我强认着自己的泪水。你挂断了电话我最后一丝希望彻底被击垮了，曾经所有的回忆瞬间坍塌，我甚至找不到一点点碎片、一点点我们曾经相爱过的痕迹又是一个心碎的夜晚、又是一个人醉倒街头春天校园里的花，永远那么妖艳、那么刺眼
中学作文 篇4
“起来，起来，起来，我们万众一心冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”
暮然回首，在65年前的中国。上演着一幕幕让人心酸的历史史歌。
65年前，日本帝国主义侵略者的铁蹄，践踏了大半个中国的江山。在我们心里留下满目苍凉，在我们心里留下了难以磨灭的惨痛。流离失所的同胞在沦陷的国土上苦苦挣扎，抗争。原来美丽的家园被侵略者摧毁得支离破碎。
1937年12月13日，日本侵略者占领了南京城，对中国军人和南京老百姓进行了长达6周惨无人道的血腥大屠杀。据载，日军在南京有组织的集体屠杀28案，包括被集体枪杀和活埋的计19万余人，零星屠杀28案，仅被收埋的尸体就达15万具。日军在6周内共屠杀南京市民和放下武器的中国官兵共30余万人，这一幕幕景象，一个个数字，是多么让人心酸！作为一个炎黄子孙，一个中国人，我们永远也不能忘记这段耻辱的历史！
终于，压迫让人们反抗起来了。就算是日本美国的飞机大炮精良装备又如何，炎黄子孙却靠着步枪这些落后的武器战胜了侵略者，这需要何等优秀的品质和崇高的精神啊！
20xx年，当我们数着倒计时到零的.时候，我心沸腾了，鸟巢沸腾了，绚丽的烟花照亮了美丽的北京。中国能举办奥运会了！正是因为我们中国国力雄厚。中华儿女无不为此而感到骄傲！而奥运奖牌总数第一，完美的100分，是我们奥运健儿作出的完美答卷，第一次在世界面前证明了我们！
母亲！我为你骄傲！
中学作文 篇5
家风，顾名思义，即为一家人的处世之风。家风是家族中先辈对后辈的默默影响，是家庭信念的隐形传承，如同姓氏一般一脉相承。家风，是人格的传递，是前辈对后辈的细细叮咛。家书一封，寄托着傅雷对儿子的指引;良言一册，蕴含着刘墉对儿女的开导。
傅雷，他把家风装在家书中，影响了傅聪的一生;刘墉，他将家风藏在小语里，点点哲思使儿女没齿难忘。傅雷与刘墉，学者与才子，他们的人格都无比高尚，而他们对后辈的教导都写在字里行间。他们将高尚的道德准则交给了还不谙世事的后辈，他们伟岸的形象将使儿女终生难忘。
家风，是处世之道的教导，是成熟对懵懂的谆谆教诲。诗赋一首，洋溢着磅礴的人生气度;长信一篇，暗含着老练的处世之道。曹操与曾国藩，他们同为政治巨人和妙笔诗才。曾国藩对家风的传承十分彻底，他不仅写信给儿子，还给兄弟、妻妾。他常年征战在外，却不忘对亲人传授处世之道。
他的悉心指点使兄弟、儿子行走官场如鱼得水，得心应手。曹操对家风的传承则趋于言传身教。他在即将伐倒的参天古树旁，教给儿孙“创业难，守成更难”的人生体悟;他在长江边“对酒当歌”，向幼子们感慨“人生几何”。他任人唯贤，曹丕牢记于心;他能写善吟，曹植耳濡目染。他在意政治抱负，曹丕继承遗志，拿下半壁江山;他在乎涓涓文思，曹植七斗文才，笑傲古今群英。他们的教诲使儿孙在历史中熠熠生辉。
反观当下，家风却已与旧时渐行渐远。“富二代”与“官二代”的横行，使家风沦为笑柄;李刚和李双江对后辈的不作为使不正之风传递，他们的后辈继承的`是早已变味的家风。人们须正视当下家风的不正之气。作为长辈，应端正自身，切不可上梁不正。倘若长辈能以身作则，家风对后辈将有无尽影响。作为晚辈，则应继承长辈身上的优秀之处与正能量，切不可辱没了先辈的颜面，使家风沦落。
当下，每个人都应谨记，自己的行为会影响一家之风，而家风影响的将是无数后辈。好的家风，使人受益无穷;劣的家风，轻则害人误事，重则危及社会。家风，影响的绝不仅是一两个人，而是一个家族的无数代人。
家风悠悠，它已经影响了过去的人们，也必将指引未来的人走向黎明。
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