实用的六年级的作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
在即将进入六年级的紧张冲刺阶段前，那一个暑假。妈妈决定带我去西部旅游，好好放松一下心情。
直到旅游结束，我也一直没有忘记旅途中的一个景点——“七一”冰川。不仅仅是因为那迷人而又美丽的景色，更多的是因为：那里使我懂得了许多。
当天中午，我们到达位于海拔大约三千八百米的山脚下。开始了漫长、愉快，而又艰辛的爬山之旅。
前两百米的爬行还算顺利。沿着像蛇一般蜿蜒的小路，飞快地爬行着。说起来，我还把大家远远的甩在后面了呢!可接下来，我那不经常锻炼的身体开始不争气的有了头痛、胸口闷、体力不支等一系列因缺氧而造成的高原反应。我原本十分均匀的脚步节奏如今已变得缓慢、“沧桑”，这种状态足够让人产生每走一步都会瘫坐在地上的幻觉。就当我想放弃的时候，一位大姐姐走了过来，轻声对我说：“现在正是最难受的时候，过一会儿习惯就好了。坚持!一定要到达山顶。山顶的景色可是很美的哦!”说完，鼓励地拍一拍我的肩膀，就大步的下山去了。听了大姐姐的话语，我重振旗鼓，准备出发。不经意间抬头一看，我已经落下大部队好些路了呢!虽然头部的疼痛和腿脚的无力让我疲倦，但当耳边想起那位大姐姐的话语时，疼痛似乎减轻了许多。
一路上走走停停自然是不可避免的。大概在半山腰时，高原上难过的反应越来越加深了，我和大部队基本上是走四十步一歇。我又一次地想到了放弃。这时，老天爷给我了一根救命稻草：石头。它上面写着，不到冰川非好汉，前方还有两公里。现在虽然看不到冰川的影子，但总归有一个目标了。我们继续前进，不知走了多远，终于在路的左前方看到了盼望已久的雪山一角，还是没有等到冰川的`影子。但是，这美丽的雪山一角，已经将我逐渐熄灭的热情重新点燃起来了!我们决定跟上前面的三位大姐姐，那三位大姐姐走的很有节奏，准备的也比较充分，口罩、围巾、手套等等，外套也比较厚，基本上一应俱全。
紧跟着她们爬了五百米过后，我们胸闷气短、四肢无力等高原反应逐渐加重。但她们的脚步也没有了规律，不再是三个人一起了，而是各自找自己的节奏，跟我们一样，走一小段路休息一下。我和妈妈想趁着现在努力的追上那三个大姐姐，可当我们快追上她们时，她们就起身再走。我们却瘫坐在地上，大口大口地呼吸着含有极少氧气的空气。
这种状态持续了很久，我快要坚持不住了。妈妈好像知道我的心思，对我说：“坚持，一定要到达山顶!”
我们终于赶上了大姐姐们，她们对我们说：“大概只有五百米了!加油，不要放弃哦!”这时的路开始大幅度的起落，但我们并不高兴，因为这时的下坡等于回来时的上坡，我们应该为全天的体力着想。
爬了大概一百米过后，我们看到了奇特的自然现象——冰舌。说它像冰舌，可以一点也没有错，雪白的舌头从山谷中伸出，在半山腰还留了一些“口水”，舌头上面还有清晰的纹路呢!
终于，在十步一歇的状态下，到达了海拔四千八百米冰川的“入口”，那只是一个用石头堆成的小山堆，上面用红笔大大地写着“冰川”二字。十分简易的二字，却给我们带来了莫大的欣喜。
来到了冰川的脚下，一望无际的白色映入我的眼帘，像地毯一般铺在大地上，覆盖了所有的色彩，只有白色。那么的纯洁，美好!在山顶合影时，我笑得异常灿烂。因为，我为了这里，努力了，坚持了!
坚持到底!不管是到达的胜利，还是沿途的风景，都一样美丽!
六年级的作文 篇2
“哎……”一说起毛病，我身上可就多着呢！自卑的心理、胆怯的心灵、懒惰的习惯……我真想挑战它们，怎么办呢？我坐在课桌上想来想去，头都快要爆炸了。先把粗心这个恶魔除掉了吧，我被它害得太惨了！
前几天，我班举行了一次数学小测试。上课铃响了，同学们迅速地走进教室。大家坐定后，青老师发试卷了，我拿起卷子看也不看就开始做，很快就做完了一大半。多容易呀！青老师真会开玩笑，尽出一些幼稚的题目，这次我一定可以考个满分给大家看看。下课了，交卷了，我心里美滋滋的.！
下午第五节课，青老师要公布测试结果了。“全班最高分99分，是一位女生……”“那一定是我，数学标兵一定是我了。”我心里暗暗高兴。“周美君，89分……”什么？不可能吧？我羞愧地拿着试卷，朦胧的视线里，红红的叉叉那么刺眼。那个计算题到最后一步怎么都错了？这道题明明是正数我为什么会写成负数呢？我不敢看了，恨不得挖个洞钻下去。
我真的就没办法考好吗？不可能，我想起老师一直说的，要想考试结果不后悔，一定要做到：一审、二做、三检查。
昨天，青老师让我们考的是B卷，难度大了许多。试卷发下来了，我认真审题，仔细做答，做完后，又按老师讲的方法逐个进行检查。时间到了，我郑重地交上自己的试卷。结果出来了，我的了让青老师和同学们都觉得不可思议的满分。
我的眼睛又朦胧了，为自己打败粗心而激动。原来，做题目只要一审二做三检查，就一定可以考出自己的最高水平。
六年级的作文 篇3
你爱吃妈妈做的蒸馍吗?
曾经的记忆里，妈妈做的蒸馍有种超乎寻常的吸引力——趁热吃，软香，凉后吃，酥甜爽口。闻一闻心旷神怡，尝一尝胃口大开。真可惜，我们一天天长大，不得不离开妈妈，另辟生路。
今天，在这车流如潮，人头拥挤，高楼林立的地方生存，要想吃蒸馍的确是易如反掌。——走进小吃一条街，热腾腾的`蒸馍琳琅满目，不同的气味争先恐后钻入鼻孔。你看，扁的，圆的，三角的，D形的——各种各样的形状让你眼花缭乱。你听商家的高歌准让你怦然心动——肉包，糖包，酸菜包;奶黄，鸡蛋，五香包;枣泥，莲蓉，黑芝麻;豆沙，豆浆，桂蜜糖;美容养颜保健康。
我的心不由为之激动——市场繁荣，国富民强!
漫步小吃一条街，热情的老乡不停地招呼：老板，品尝一个吧!我微笑着摇头，频繁地向他们招手。
老板，你到底要吃什么?
我要吃原汁原味的，散发着小麦的香甜和芬芳!
且!那还叫做生意嘛。
做生意?对呀!我怎么忘了呢?做生意有做生意的不易，做生意有做生意的苦衷。为了讨好顾客，就要添加各种各样的佐料;为了长时间存放而不变质，就要使用添加剂;为了哄骗人们的视觉，嗅觉和味觉就要想尽一切办法，甚至不择手段。当然，为了赚钱更是费尽心机。
看来，要想吃原汁原味的蒸馍，只有飞向远方，自食其力。
六年级的作文 篇4
“终于放松了！”我长长地舒了一口气，我的“噩梦”终于平息了！
最近一段时间，我总是放松不了，一下课心就像上了弦，不由得紧绷个脸，因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”，时而来追我们，时而把我们围起来，时而把我们逼到墙角，时而逗逗我们。男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了，我和薛凡雨又是语文课代表，经常会帮老师批改作业，冷不丁的就被他们盯为目标了。经过他们几次堵截，我们俩竟然有了对付他们的策略，不信跟着我看看镜头回放吧！
一下课，我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去，男生们也不甘示弱，向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下，向不同的方向跑去，男生们一下子愣住了，脸上满是疑惑，连“领头大王”也没了法子，无奈的.看着我们， 好想在说：“我该去追谁呢？”我们乘男生分神的时候，冲往前方，躲到一棵大树后，哈哈，男生找不到我们了，我们捂着嘴巴得意的笑了！
下课铃声一响，我和薛凡雨寻找好“出走途径”，猫着腰，小心翼翼地从后门溜出去，朝着目标---女厕所奔去，男生总不能跟着我们去女厕所吧！这个方法倒是避开了讨厌的男生，但也苦了我们可怜的鼻子！
男生们吸取了之前的教训，他们也改变了策略。一下课，他们就安排人员把守在教室的前后门，象解放军战士一样，腰杆挺得笔直，让我们无处可逃。其余的人就在教室里围堵我们，还有的得意的说：“你们这回一定跑不了了。”我说:“三十六计，告老师为上计！”嘿嘿，老师知道了，男生们就没有好下场喽！结果可想而知，老师听了我们的诉说，一拍桌子，怒发冲冠，去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋，就像双打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！终于雨过天晴了！”这次以后，我们真正的舒了一口气！
生活其实太有趣了，我想，长大以后的我想起这件事，一定会很开心吧！
六年级的作文 篇5
“哗啦啦，哗啦啦”下雨了，风雨声中，令我们非常恐怖的考试又开始了。
紧张上阵
“啊！”听到这令人毛骨悚然的尖叫，我明白了，这是考试的铃声响了。我赶紧拿好了笔、草稿本……准备迎接我的“上司”。
考试开始了，我全身冒着冷汗，腿抖得厉害，虽然天气凉，但我额头上总有一丝抹不掉的汗，心想：妈妈说了，如果今天没有发挥好，考砸了，我这个学期就打不了篮球了！
想到让我这个超级篮球迷难以接受的约定，我强迫自己定了定神，开始做题，还好前面一版，一气呵成。
突然卡売
—路顺风地做到了阅读题，我遇到“拦路虎”卡壳了，这道题真难啊！我苦思冥想不得结果，忍不住左顾右盼起来，不止我一个人被难住了，瞧我的同桌：嘴咬着笔头，手在头上挠痒痒，眼睛死死地盯着抽屉里的一本书，好家伙，难不成想练出透视眼……我对自己说不能像他这样耽误时间，于是我决定把这道题暂时放一放，先开始做后面的。
惊险过关
只剩这个“拦路虎”了，我目不转睛地盯着这道题目，一遍又一遍地在心里说：这个描写到底是用了什么手法？一着急我的身体开始燥热起来。“不行，我需要冷静！”我小声地嘀咕着，便拿张纸扇了扇。别人奋笔疾书的声音“唰唰唰”的如外面的`雨声在我的耳边响着，一种强烈的好强心促使我拼命地思考。经过几分钟的绞尽脑汁，我脑中突然灵光一现，终于做出来了！要不是在考试，我一定会蹦起来！
十分钟，五分钟，两分钟……考试结束的铃声响起来了，我心中的那块石头也终于放了，下来。
这次考试虽然过去大半年了，但我一直记得当时的那种紧张！
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