那些人那些事作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的那些人那些事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那些人那些事作文1
最近，班级里的事好多。青涩的男男女女，在这个唯唯诺诺又苟且的年纪，明明不懂爱情，不懂怎么去爱，却偏偏要想尝试着……
I，Y，K。三个人。L和Y，本来是好朋友，可是，为了K，她们几乎反目成仇。我是局外人，可是，‘当事者迷，旁观者清’。I，嘴上倔强地说着不喜欢K，在私底下，却跟我倾诉着她有多在乎、多爱K。Y，其实本质并不坏，但却用做作引得大家注意她，同时也令人讨厌她。
本来，两个女孩都是暗恋着K。日子一久，I与K的接触频繁起来，从I的口中，我得知，他们私下有多么亲密。I在那之前就知道Y也喜欢K，因为本身就讨厌Y，所以I对Y冷漠起来，直到最近，两人彻底绝交了。Y，这个被人抛弃在一边的女孩，没有得到想要的。她是个好强的女孩，所以她不甘心。
那天早晨，阳光很好，暖暖地照在人的身上，很舒服。Y呆呆地坐在K的位置上。K向她走来。他说：
“你，干什么？”
Y说：“K，可以听我说几句话吗？”
“你要说什么？我们没有什么好说的。”
“你怎么可以这么对我？”
“……不要这样，被他们看见不好。起来。快出操了，我走了。”K说完，出去了。
Y很绝望地闭上已经红了的眼睛。之后她怎么样，我也不知道。
我不知道他们以后会怎么样。K说，I出现得太晚了。因为K曾经用心喜欢过一个叫H的'女生，却被她伤的很深。所以，他没有勇气和精力去喜欢别人了，至少现在。我不知道K是拒绝I，还是真的喜欢I，不想看她难过。但是，做朋友吗？可，男女之间，即使是有友谊也是不纯洁的。
好吧，I，K。我还是祝福你们，希望你们可以走下去。至于Y，我希望你可以确定自己正确的位置，在不久的以后，找到一个可以不让你受伤害、真心爱你的人。
那些人那些事作文2
我的生命走过了12个春秋，让我感动的、悲伤的、欢快的都有，但我还是忘不了放不下有一件事，那就是我的美术兴趣班的唐老师、张老师、和朱老师。
我二年级来到了易俗河，在百花小学上学，开学没多久，老师就发下一张报兴趣班的纸，上面应有尽有，我实在不知报哪一项，就点兵点将点中了美术兴趣班。那天妈妈骑着电动车送我来到了兴趣班老师的画室，我来得早，小小的我站在老师的画室里不知得干什么。妈妈在和唐老师说话，过了一会，妈妈走了。唐老师给我一条小板凳，我连忙接过坐了下来，很多小朋友也都来了。我看了看周围，一个小车库，墙上都是一些五彩的`颜色。唐老师给我们每人发了三枝笔，又背出一箱五彩的颜料，开始交代起来，可我和一个同学说话去了，没有注意。有五年了，也不是很记得那天画了什么，最后我站在门口等妈妈时，我对唐老师笑一笑，她也对我笑了笑。
后来画画的地方变了，三年级时我来到了一个门面改成的画室画画。在这里我见到了张老师，张老师是唐老师的老公，他教我们画漫画。他喜欢先给我发一本漫画书，然后让我们自己画。很快，我们画画的地方又变了，面积变大了很多，在菜市场边上，在这里，有三间画室，朱老师、也加了进来，他是江声的一个美术高级教师，在当时我们都很敬爱他，是他教我画的速写、线描、写生。我现在还记得，张老师有一次带我们冬天在外写生，画累了，就和老师打雪仗。可是因为在百花小学时妈妈和老师的关系没搞好，就让我读赵家洲，可是我还是去了唐老师那里，这时候唐老师的画画的地方一下子大了。在一栋高楼的四楼，有两百多平方米，我在那里又见到三位老师了，又在那里学习了一年，唐老师一下子很少出面了，都是朱老师教我。最后一学期，朱老师不来了，张老师教我们，我小学毕业后，就没有去过那里了。有一次，我和奶奶去买菜，看见了那个美术工作室，也只是一个空房子了，我也去过六年级时的那个美术工作室，走到三楼，看见门是开的，可是，我不知怎么也走不上这九级的楼梯！
这都是我美好的记忆，我得好好珍藏！
那些人那些事作文3
偶尔伤感，偶尔寂寞，偶尔孤单。这些时候，都不禁令我想到小时候的那些人，那些事。
很怀念，那些曾经刻骨铭心的友情，那些幼稚而认真的诺言。很怀念，幼儿园的那些同学们。
还记得，毕业的那天。校园里面放着那首动听的歌谣：《同桌的你》。我和同学们手牵手走在小花园里，闻着那熟悉的橘子花香，和那陪了我们3年的小榕树作最后告别。今朝想起，记忆仍新。课室里面，同学们泪流满面，哭声一片，老师也欣慰地露出笑容。当时，大家都明白过了今天，就会成为一位小学生，一位哥哥姐姐。明天，我们将会系上红领巾。可是，同学之间总是有许多地牵挂，因为，将要各奔东西的我们不知何时才可以见面了。大家都好像有说不尽的话语，却不知道如何说清。我们承诺，等到小学毕业的时候，就一起去一个很遥远的地方，去看那从海平面升起的太阳，去看那一望无际的草原，去看那……
我们要去很多很多的地方，可大家都明白，那些承诺不过时彼此给彼此的'安慰而已。最后，我们在那长长的林荫道上准备作告别，我们靠在了一起，露出了勉强的笑容，但脸上依然有着清晰的泪痕，就这样，我们在夕阳底下互相倾诉着不舍与那些抑制不住的情感。然而，照片就定格在那时候。现在，看去那张放在抽屉里那张橘黄色的照片依旧温暖，因为夕阳的光芒，因为彼此的关心。那些可爱的同学们，你们还记得曾经的千言万语吗？
是你们曾经的鼓励，使我从很多很多的逆境中坚持了下来。真的，很想念你们，很怀念那些人、那些事。你们都不是我生命里的过客，而是朋友，永远在心中的朋友。
那些人那些事作文4
又一个学期快要过去了，回首往事，那些人，那些事给了我许多人生的启迪。
和蔼可亲的她
她是和蔼可亲的班主任张老师。从一年级开始，她就承担了班主任的角色，从此，承担了所有的责任，当做错了事时。她意味深长的教我做人的道理。当学习落后时，她天使般的给我勇气与鼓励。当面对难题时，她耐心细致的给我讲解思路，当考试满分时，她善意的提醒我要谦虚。正是这一次次的谆谆教导，让我懂得了什么是“师生情”。
亲如姐妹的她们
她们是亲如姐妹的女生。刚入学的第一天，陌生的人，陌生的环境，使我手足无措。“你好，你叫什么名字？我们以后就是同班同学了，让我们做朋友好吗？”一句礼貌的问候，我们拉起了手，一个接一个，24双手拉在了一起，从此，一起学习，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她们扶起来，伤心了，她们来安慰，失败了，她们来鼓励，正是这一次次的`帮助，让我明白了什么叫“友谊”。
调皮可爱的他们
他们是调皮可爱的男生。也许他们平时总是闹来闹去，也总会不认真完成作业，但有时候也有认真的一面，摖玻璃时也一样会明窗净几，也许他们的成绩并不好，但在运动会上，他们会尽自己最大的努力为班争光，也许他们不像其他班的男生那样优秀，但他们有一颗善良的心，在同学受伤后，会忙前忙后的帮他，他们经常把笑容挂在脸上，把不开心埋藏在心底，从他们身上我看到了什么是“自信”。
我们是56个人的集体，四年来，在张老师的带领下，我们一起成长，一起进步。去年，我们班的一位同学腿骨折了，张老师带领我们去医院看望他，一起陪他度过了最疼痛的时刻。今年的六一运动会上。她在旁边给我们鼓劲加油，当得知是第一时，高兴地和我们一起欢呼……太多的太多，是我们一起度过的。
那些人，那些事伴我一起成长！
那些人那些事作文5
所谓青春，再远一些，便成了背影，更远一些，似梦非梦，有如昨天的茶靡，牵衣蔷薇，忧如画，不成画，写不就的诗，我回过头去看，看见你在记忆里对我微笑，看见我们一起走过的青葱岁月，犹如鲜花一路绽放。又一次听《认真的雪》，薛之谦的嗓音略带沧桑，像是浆后的纸，苍白得让人心疼。
难忘那个盛夏的你，那个笑红了双眼的你，那以及泛滥的青春，那泉水般单纯的日子，犹如枝桠间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝的天空，总是浮现在我的脑海。纵然你已远去，纵然我们一起走过的路已成为过去，我依然能够感受到你就站在我的记忆里，仰着脸，笑颜如花。时间，以它不可抗拒的姿态碾过脑海的记忆，有些东西太过细碎，在不知不觉中随风飘远，不留痕迹，就像再也记不起的那些人，那些事……
仿佛，昨日的暖阳，将我们的记忆定格在那一瞬间，有股冲动好想紧紧地抱着你，任凭额前的刘海吹打着我的脸颊，那种被烙上心的温暖，是深刻的，是幸福的。
一个人从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的`慰藉和快乐，用力地吮吸着你的香甜气息，踮起脚尖，一步步向你靠近，你那殷红而泛有魅力的红唇，吸引了我，无法抗拒的诱惑，禁不住你的挑逗，好无奈，好无奈，自己已深深地陷入你的爱。甘愿放弃，一切去追随你的脚步，只希望在那氤氲的空气中闻到那熟悉的气息。
上帝的爱总是那么缠绵悱恻，梦碎了！一切都结束了，望着你那远去的背影，挥手吧，朋友，再多的眼泪也填补不了心中的那份伤痛，等待，终究，还是寂寞……
那些人那些事作文6
九月浅秋，时间阑珊而过，岁月匆匆流逝，回顾一段往事，如梦似幻，如烟飘散，一切都不过随风远去。题记
随着成长的脚步，伴着满心期待，在九月十日，我踏入了兵团二中金科实验中学。与新同学新老师初次见面时的温馨画面依旧在脑海中浮现，与一切新事物的故事在这里开始。
踏入校园，我见到的第一位老师是我的班主任褚老师。直到现在我还记得她认出我后亲切的微笑，阳光洒在她的脸上，她就如同天使一般，温柔至极。我们脸上的微笑一下就拉近了彼此的距离，渐渐熟络起来。
刚进入高中的我对一切事物都不是很适应，考了几次试成绩也都不是很理想，我感觉逐渐没了信心，重重压力笼罩下，我的脑海中浮现出褚老师对我们说的话你一定要相信你的班主任能为你解决生活和学习上的一切困难。没有一点犹豫，因为我完全相信褚老师可以说到做到，我和几个同学一起踏进了老师办公室，三个人踌躇着走到老师面前，支支吾吾地说出了我们的问题，还没说几句，褚老师就懂了我们此行的目的，她说很正常，这是每个人刚上高中必经的一个过程，你要清楚高中学习和初中是不一样的，高中学习就是会难很多，你们可能只是接受知识的速度比较慢，上课完全没有问题的，慢慢来吧，你们都是可以的！
那句你们都是可以的使我重燃希望，重拾信心，褚老师就像太阳般温暖，身上满是母性光辉，照亮了我前方迷茫的道路，她对我来说是灯塔，是救赎。
九月的微风轻拂，带走了新同学初次见面时的羞涩，我们的故事却被珍藏在心底。
九月十一日，高一年级组织了破冰活动，几个集体游戏玩下来，我们初次见面时的'尴尬被一击即破。秋风萧瑟，凉意汹涌，可这对于一个温暖团结的大家庭来说不算什么，我们用欢声笑语化解了凉意。还记得晚上，每个人的脸上都洋溢着发自内心的笑容，是的，大家玩得都很开心。活动的最后，老师带着我们激励自己，一句好，很好，非常好，奥利给！使我们信心百倍，对接下来即将开启的高中生活充信心。
今年的九月，对我来说意义非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最温柔的暖阳，照进我在心房。我也会慢慢积蓄力量，在追逐梦想的道路上砥砺前行！我已经收拾好心情，迎接活力满满的十月啦！
那些人那些事作文7
我们终于来到了这一天，桌垫下的老照片，无数回忆连结……
照片一这是一张偷拍的照片，外面很黑，但教室里的灯却亮的耀眼，前排的小A撑着头，挠着发，嘴里咬着笔杆，眉头紧锁，是在苦苦的为那题奋斗。她的后排，是小C，书，摆的很正，腰弯的像弓，很努力，但仔细一看，那貌似是本漫画书，一边看的津津有味，嘴角还在偷笑，另一边却小心翼翼防着老班，真是内功深厚啊。教室的中间，小E已去见了周公，唉，晚上的自习确实很犯困。初三的'我们为了让明天更好，就要把握住今天。
照片二
那是我们的班长，手里拿着锦旗，开开心心的在讲台上嚷嚷，那天，我们班运动会取得了优异的成绩，底下的小喽喽高兴的直嗷嗷叫，是的，这本就属于我们，赛场上，运动员的奋力拼搏，观众席上同学们的加油助威，九班，最强！
照片三
这是在宿舍拍的，床上做着一小胖墩，圆圆黝黑的脸，肉嘟嘟的耳朵，眼睛里浓缩的都是光芒（呵呵，这孩有点超重），矮矮的个子，胖乎乎的小手，看起来即憨厚又可爱。小Z是个挺可怜的娃，每天中午，咱班有些同学想换个口味啦，就拜托他，次数多了，老班也就知道了，这不，东窗事发，日子可就不好过啦，不巧时就被逮到，然后就只能去办公室喝茶。无奈，同窗们的委托，他，怎敢出卖？！看着手中的照片，它们记录了我们曾经一起度过的快乐时光，如今，时间匆匆，眨眼间，我们快要毕业了，心中总有些惆怅，不舍……但，剩下的一百多天，我们应最后一搏，只许成功，不许失败！
那时，那些人，吵过，打过，闹过，
现在，这些人，却让我们不舍。
那时，那些人，一点挫折就哭泣，
现在，这些人，都长大了。
那些人那些事作文8
日月如梭，转眼间，我们已到了六年级，不过多久，我们就要踏出母校的大门。那昔日的点点滴滴如梦幻般在我的脑海里回放。啊！母校！
记得刚来学校，我还是一个默默无闻又懵懵懂懂的小男孩，坐在教室的角落，我只会望着学校的那片天，也常常会引来陈老师那严厉的教诲。
有一天，一切都是那样的和谐，陈老师把我叫到办公室谈话。去往办公室的'路上，我显得有些迟疑和不安。陈老师会批评我吗？难道……我顿时紧张起来，周围的空气仿佛也凝结了，我的心里惶恐不安，但是我还是鼓起勇气走向办公室的大门。
办公室是那样的安静，仿佛连一根针掉落在地上的声音都能听到。陈老师在努力地准备课件。她的白发又多了几根，她那专注的眼神就能说明她是一位兢兢业业的好老师。陈老师，我的第二任母亲，把她的青春都奉献给了金海，这位伟大的老师，在余晖的照耀下显得格外耀眼。
“范影，你到底是怎么了？你以前可不是这样的啊！”“对不起，陈老师。”“我送你一句话，有付出就一定会有回报。去吧，要上课了！”陈老师一番简单的话语，滋润了我受伤的心，仿佛是冬天的一束阳光照在坚冰上面，是啊！有付出就有回报，那一刻，我醒来了。
后来，我觉得我变了，变得越来越勤奋，上课越来越专注，举手的次数也越来越多。这个月的月考我就取得了第三名的好成绩。有了飞跃的进步，当老师和同学投来赞许的目光时，我感到好幸福。因为我永远记住了那句话，有付出就一定会有回报。
事别三年，我读六年级了，但那句话永远铭记在心里。陈老师，我要由衷的感谢您，是您这位伟大的“母亲”告诉了我：有付出就一定会有回报！
那些人那些事作文9
写写他们吧，星期五看到有许多人都在写这个话题，看完以后真觉得我们班真是一个高手如林的班级，我也就补充补充吧！
那些人：
作文高手高手——王思怡
他以前在我们的眼中只是个普普通通的小学生罢了，刚开通博客他的文笔也很少，但自从寒假刚过，她就像被那位作家的灵魂附体似的，写的作文即精彩又让人终身受益。现在他已有23篇被，他现在可是我书香班级排名的顶梁柱。
科学探索者——周游
我看了看我们班其他博友对周游的印象，都不是太好，其实周游还是有比较明显的优点。那就是他对科学的这一方面还是有优势的，不管什么东西到他手里都会被裁个稀巴烂，但就在你绝望的时候，他总能妙手回春的重新装好。
捣蛋鬼·勤奋者——张皓柯
说起他啊！他真是一个“两面派”做一会好人，又做一会坏人。我们真拿他没办法。有一次它在班里跟别人打架，一会气消了好想在弥补刚才的过错似的，下学主动去帮人家扫地。真是然后我们，又愤慨，又感激。
那些事：
微机课的那些事：
咦~~你们在干什么！呀！被老师发现了，本来老师和说好了到微机室只需看博文的，可我们几个人怎么就不守规矩，玩起来了呢？嗨~~没办法这一堂的微机课，就回到班里写检查了！
品德课上的.那些事：
品德课上的纪律，我们班说第二，没人敢说第一。这一切的纪律其实是上课时纪律最好的人只要点名，够两次名就可以涂上一颗小红星。这就是物质上的纪律。
音乐课上的那些事：
以后的音乐课全部上自习。听到这句话事我们心中，一丝沮丧涌上我们的心头，这是我们第三次把音乐老师气听课了。这也未必老师会被我们气走。你换位思考一下，如果你是老师，你在讲台上讲课，下面的同学该换位的换位，该说话的说话，你能受得了吗？
艺术课上的那些事：
新来的艺术老师对我们很严厉，那也未必男生会惧怕他，所以我们上艺术课的时候可比音乐课上安静多了。
今天就说到这里啦，你要真叫我写完，三天三夜也说不玩，谁叫我们的班集体是高手如林呢？
那些人那些事作文10
寂静的夜晚，我躺在床上，听着罗大佑《光阴的故事》这首歌，优美而伤感的旋律勾起我无限的回忆……正如歌词所说：“流水它带走光阴的故事，改变了一个人。”我也从懵懂的儿童走入了青春萌动的少年，从小学步入初中。但是，曾经儿时的那些人，那些事，仍然深深地刻在我的脑海里。
还记得第一次系红领巾时的兴奋吗？还记得第一次穿校服时的激动吗？还记得第一次拿奖状的得意吗？还记得第一次考到100分时的骄傲吗？这些事都像放电影一样，在我的'脑海中回放。
章子辉，爱调皮掏蛋的你还记得我吗？你还记得我们一起去平天湖野营吗？那时我们多高兴呀，还捉到了一只小仓鼠，那时的兴奋劲可真足啊！
数学老师您还记得我吗？我那时很调皮，常常拖欠作业，在学习上您操碎了心，不知说了我多少回，也不知找我谈了几回心，现在，我要以成绩来回报您的教诲。
语文老师您还记得我吗？也许我不是您最好学生，也许我不是最值得你骄傲的学生，但我永远不会忘记您鼓励我写作，忘不了您在读我发表在报纸上文章时那种赞赏、欣慰的神情的。
校友们，你们还记得我吗？还记得那一年的联欢会，那是我第一次上台表演，我捧着吉他，心里忐忑不安。一上台，灯光一闪，“刷”的我就慌了神，迷迷糊糊地弹了一首歌，晕晕乎乎就下台了。虽然这次表现很囧，但这是我第一次挑战自我，战胜自我的经历，我永远都不会忘记的。
还有很多很多……那些人，那些事，这一刻都在我的脑海中不断萦绕。“遥远的路程昨日的梦，以及运去的我们……”晚安了，再次见面的我们，又将经历了怎样的路程！
那些人那些事作文11
【痛能持续多久？】
我经常会写到：黑夜是放纵孤独的最好的帮手，夜越黑，这种孤独感就越胆大。
楼道里面，有一盏彻夜不灭的灯。冷色调的投影，想出去走走，顺着楼道，顺着记忆往前
走，方向似乎不用大脑的指引，每一脚，都是踩在固定的脚印上。
楼道两面都是紧锁着的门，曾经灯光明亮的门内，现在？
这个楼道从这头到那头，不足100米，而我却始终不想走到头。
曾经，满怀信心的走入这个校园，走入这个班级。以为几年后会带着欢喜离开，回到那个一
直盼着我回家的父亲。而今天何时能够随人愿？父亲过世，在多少个日夜，多少个梦里
都出现他的身影。可是这种梦却无法道出，它就像隐藏在我身体里的一种不知名的虫，慢慢
啃噬着我。我想祷告：上帝，你给我一名狙击手，镜里是所谓的悲伤；悲伤，你给我一名
侩子手，刀下是我自己。
您就这样出现在我的梦里，是好还是不好？
如果明天就是尽头，会不会就意味着我们父女能够再也没有伤痛和悲哀。
只是请您原谅，您知道我在上学，您不知道是：这个学我上的很压抑。我不够关心您。现
在，您不在了，我也成了到处漂泊的船，再也找不到可以停靠的岸。
闭着眼睛可以回想您的存在，也可以阻止眼泪流出来。
仅此而已。
【尘世浮华，奈何忆在冬日】
回忆绑住了我们的时间。时间却折断了我们的回忆。
那些蓬松的回忆，渐行渐远随着水的波纹，慢慢荡漾，飘散，飘散
回首来时的.路，有失落，有感动，有彷徨。
再次经过图书馆，再次经过半湖边。有种感觉说不出，道不明。当这些交织在一起时，是不
是意味着，碾过的青春又历经一场轮回？
认识了，熟悉了，相处了，走过了，聚过了，散过了，接下来会是什么？
真的没有太多文字来叙述09影视31，因为我很低调，低调的我没有任何作为。可是我总是
回忆和你们走过的痕迹。
就让我用这些林乱的文字书写。
仅此而已。
那些人那些事作文12
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。看那漫天飘零的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它来过。转眼过去，多年世间，多少离合悲欢。曾经志在四方少年羡慕南飞的雁，各自奔前程的身影匆匆渐行渐远。那时陪伴我的人哪，你们如今在何方；我曾经爱过的人啊，现在是什么模样。当初的愿望实现了吗，事到如今只好祭奠吗？任岁月风干理想再也找不回真的我，抬头仰望这漫天星河，那时候陪伴我的'那颗，这里的故事你是否还记得。生活像一把无情刻刀，改变了我们模样。未曾绽放就要枯萎吗，我有过梦想......”静静听着这首《老男孩》，我不禁潸然泪下。那是我们逝去的青春啊！
大二的寒假，百无聊赖，多半时间坐在电脑前发呆，不知该干点什么，总觉得这样的日子有些对不住自己的青春。傻傻地对着电脑桌面上的图标，熟悉而又陌生，点开了又有些后悔，不晓得究竟为什么而打开。跟朋友聊天，谈及高中的那些人那些事，朋友问我是不是该写写，我沉默了。后来不止一个同学这样问我，我渐渐也在自问是否有必要回忆一些。后来想明白了，真的应该记一下那段逝去的美好，虽然现在看来已经有些模糊了，我想再过几年我或许会忘记。真的有些惭愧了，我不想说我模糊了那段记忆。
总在试着回忆，可是终究是记不清了，我为自己感到悲哀。我是个怀旧的人，但我不得不承认我的记忆实在不怎么好，过去的就很容易淡忘，常常也会因此而自责，就像优盘里珍藏了许久的图片突然不见了一般懊恼。夜深人静的时候一次又一次地去拼凑那些破碎的记忆，我想总该有个故事发生的背景，就像色彩艳丽的油画总该有背景布的衬托。可现在看来这似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有吗？我不想说我没有，如果说没有，那我就是一个没有妈的孩子，不是很可悲吗？可事实上那所谓的母校已经物是人非了，她已经不在了。那曾经的教学楼还依然矗立在那里，可是已经没有了往昔的欢声笑语，空空的楼道徘徊着午后阳光的影子，寂寞而冷清；操场也有些荒芜了，这是我们曾经最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戏，可是现在呢……有些想哭的感觉，静静地离开了，我想我不会回去了吧，太过伤感的景象和太过压抑的氛围。
那些人那些事作文13
那些人，还坐在我眼前。然而，相聚的时间已经不到两个月，也许下次我再转头，就看不见他们了。这就是一个毕业班学生此时的心境。
走进操场，跑道上一个个步伐如此紧凑，青春的脚步从未停下。
往事还历历在目。那是一场篮球赛，打比赛的时间是在落日时分，篮球被一双双手有节奏地拍打着，大家的激情燃烧着，热血从未停止过流动！只见他——小戴，手有力地运着球，一个转身，不待对方选手抢球，一个完美的跳跃，球——进筐了！全场响起了我们的尖叫！然而，比赛的.分数依旧没有被拉开，谁也不肯让谁。
比赛还在进行着。对方突然来了个拦截，直接把我方手中的球给抢走，我方追赶时被对方其他成员紧紧围住。只见对方球员已经带球靠近我方篮球筐了，全场屏息凝神，几乎能听得见落叶的声音。那位球员摆脱了最后的几位“追兵”，来了个三步上篮！结果，在那球即将落入球网之时，一阵强风袭来，一下子把球给吹偏了，最后落在筐外。“唉！”声声感慨传来，而我们却满脸兴奋地感谢老天爷的出手相助。
又是一阵冷风吹来，脸上凉凉的。眼前已没有那一个个拼搏的身影，这些记忆里的人仿佛被风吹散的沙。我叹了口气，继续前行。
前面是花园，曾经多少双稚嫩的小手，在科学课上拿着放大镜在这儿搜寻着什么。大家是在观察草坪上慢慢爬行的小虫子，谁也不敢出声，生怕把这些小精灵给吓走了。伙伴们时不时把眼睛眯成一条缝，那缝里透露出的是无限欢乐。偶尔会有一两只蝴蝶停留在放肆盛开的花朵上，它们流连忘返。这群小孩何尝不是如此？沉浸在这片姹紫嫣红中，忘了捉虫，忘了下课。
教室里，琅琅书声还在耳畔响起。那是一年级的小朋友，他们每个字的发音还那么稚嫩，那一双双眼睛里还有几分新奇。可一转眼，他们又都不在了。、
那些人那些事，再过几天就化为回忆。真的等到说“再见”的那一天，我盼望在下个路口，还能和你们再次相遇。
那些人那些事作文14
前几天，我出门在电梯里看到一个送水工人。
他虽然扛着一个肮脏的大水桶，身上的衣服却十分体面：锃亮乌黑的皮鞋，蓝黑色的西服，梳得光溜溜的头发以及扎得整整齐齐的皮带。我有些疑惑：一个送水人，为什么要穿得这么讲究？他对我一笑，我有些紧张，电梯一到就急忙走了出去。后来我看到书上是这么说的：“无论一个人有着怎样的身份，他只要穿得体面，就可以照亮心中的阴暗。”我再次想起那个送水人，大受感动。
到了奥数班，妈妈急忙停车，找到一个车位，就准备找看车人付钱。
那是一个慈祥、可爱的老太太，她恬静的笑脸就像一朵花。妈妈问：“回来付钱，还是现在就付？”老太太笑得很灿烂：“现在付，现在付。”妈妈赶紧从包里掏出钱来。我仔细打量着这个爱笑的老太太：她包着小碎花头巾，穿着一身干净的青布褂，军绿色的布鞋。有点肥胖的身子摇晃着，笑容是那样和蔼。付完钱后，我和妈妈刚要走，忽然老太太喊了声：“小姑娘，书掉地上了！”我转头一看，我的本子掉到了地上，我急忙捡起来，不停地感谢着。上完奥数课后，我心里一直惦记着她——那个和气的老太太。
上完课，我们到万达金街一个螺蛳粉店吃饭，那里的螺蛳粉辛辣酸爽，还有甜美的酸奶和味道鲜美的汤。这里有三个美：味道美、汤料美、人心美。
上一次来这里吃螺蛳粉时，因为太贪吃，我遗忘了一本书。这次来吃螺蛳粉，当然也是想赶紧拿回那本书。一吃螺蛳粉，我就什么都忘记了。大口吸溜着美味的螺蛳粉，喝着清甜的'酸奶，时不时品尝一口辛辣酸爽的汤……哇！感觉舒畅得不得了！吃完了螺蛳粉，我想起了那本书，就急忙向老板娘讨要。老板娘十分友善，她问我：“是不是这本书？”说完便把书还给了我，我感谢了她，赶紧跑回去了。临出去时我又想起这件事，又回去感谢了一下，她和蔼地对我笑笑，说，这都是应该做的。
生活中并不缺少美，而我恰好有一双会发现、欣赏美的眼睛。其实伟大的人，表面上都是很平凡的。
那些人那些事作文15
记忆的长河里，总有些人让我记起，总有些事不能忘记，不管是刻意的，还是自然的，都会留下或深或浅的痕迹。而在我心中有道痕迹是关于她的——赵妍。
赵妍一直和我做了四年的同学，四年里1200多个日子，我几乎和她是零交流，原因是她是一个特别的女生，她的座位是我们班最特殊的，紧挨着讲台，并且是一个人独占一个桌。她是我们班唯一可以不写作业，可以不参加考试，可以迟到早退的学生。
赵妍是安静的，安静得我们都忘记了她的存在，以至于在我们五年级开学过一段日子，我们才发现讲台下的桌子空了好长一段日子了，她再也没有来过，谁也没有问起过，谁也不知道她去了哪里，好像她不曾存在过似的。
赵妍是孤独的，她总是一个人来，又一个人去。她一个人的世界我们谁都不曾走进去，也不愿走进去。课间我们同学叽叽喳喳一起游戏，她就在一旁静静的看着。我们谁都不曾理会赵妍那渴望的目光。
记得上二年级的时候，我有一件很漂亮的衣服，过了两天，我见赵妍也穿了一件和我一样的.衣服，至此以后，我至今都没有再穿过一次，在路上，偶尔遇见赵妍，看到她扬起手想要给我打招呼，我就会慌忙躲开她的眼神，匆匆逃离去。
一次早读，轮到我们这组值周，我走向讲台准备领读晨颂，由于刚打扫完卫生地太滑，我一不小心摔倒了，同学们笑成一团，一双温暖的手把我扶起来，我回过头，不是别人，正是赵妍，看我没什么事，她默默地回到了自己的座位，我却没敢看赵妍的眼睛。
直到今日，我都没有勇气对赵妍说声“谢谢”，也没有机会对她说声“谢谢”了。因为赵妍走了，谁都不知道她去了哪里？谁也不关心她究竟去了哪里？只是她曾经坐的坐过的桌子依旧放在讲台的一侧，不同的是，以前的课桌上摆放的是赵妍的书本，而现在却摆满了我们同学的作业本。
心中无数遍地想过，如果赵妍她还在，我会不会和她一起做以前我们从未做过的事：一起说悄悄话，一起手拉手去教室外……
只是这一切再也不可能了，望着曾经那张属于赵妍特殊的座位。留在心底的那道痕迹将永远无法抹去，那是关于——赵妍的！
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