【精品】玩具作文锦集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的玩具作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玩具作文 篇1
小学生活泼好动，思维特点以抽象思维为主，学具成了他们学习数学的好帮手。学具给孩子们提供了更多的动手探索的机会，数学因此充满了魔力。他们从中不仅获得了数学知识，更获得了数学思想、学习的乐趣、学习的自信。可以说，学具让数学变得鲜活起来！
现在的数学课上，老师们很注重培养学生动手操作能力，适时运用学具解决数学中的实际问题，收到了很好的教学效果。但我也发现，很多时候，学具竟成了孩子们课堂上的玩具。前两天听了两节数学课，教学直线、射线、线段。每个学生桌上都摆放着直尺、三角板、量角器，刚上课就有一些同学在摆弄手里的学具，偶尔抬头看看老师，全然没有听（至少是没有认真听）老师讲课。教师讲解之后，让学生自己画一条5厘米长的线段，画一个角，我看到学生大都是用直尺在画（三角板、量角器在本节课完全是多余），画的还不错。之后的巩固练习（判断、数线段、数角）好像跟一些孩子没关系，他们只顾着用自己的学具画着、拼着、比着，学习效果可想而知。
其实这两位老师对教材的把握和处理还是很到位的。她们重视了学生的实践操作训练，却忽视了学具给教学带来的不便。课下，我和她们在一起交流，怎样让学具更好的发挥它的作用，而又不影响孩子们的'学习？
关键在于教师的组织引领，操作课上提出具体要求。
1、用什么学具带什么学具。无关的学具带的越多，孩子玩的机会就越多。这节课，学生只带直尺就行，量角器下一课用时再带，这样玩量角器的孩子就会少一些。我想大部分孩子对直尺并没太大兴趣（一年级就开始认识了），好多孩子关注的是量角器。
2、适时拿、收学具。课前，老师要让孩子把学具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的时候再让学生一起拿出来；用过之后，一定要给孩子收学具的时间，要等学具孩子们收到指定的位置之后，再教学新的内容。这样孩子在老师的一步步指导下来做，就不会有更多玩的时间。组织孩子收学具可能会浪费半分钟时间，但比起孩子在下面玩而耽误了学习来，这半分钟，值！
3、提前让孩子认识新的学具。比如，明天要用量角器，可以让孩子提前两天准备好这些学具，课前给他们共同的时间来认识这些新朋友，课上就不会由于太感兴趣儿爱不释手。
孩子毕竟是孩子，玩耍是他们的天性，加上他们的自控能力还比较差，课上偶尔玩一玩也是正常的。但老师们一定要正确引导，我们不能让学生在热闹的操作过程中，用学具玩得不亦乐乎，忽略了教学的要求，和教学目标相去甚远，让学具显现出一种低效或无效。
让学具真正成为学习的帮手，别把学具当玩具。
玩具作文 篇2
我爱玩的东西有很多，比如拳击、游泳、CS大战……但是，我最喜欢的是拼装乐高玩具。
我房间的橱柜里摆放着许许多多乐高玩具，全是妈妈给我买的，有全身火红的大巴士，有威风凛凛的大飞机，还有蓝黄相间的小轮渡……
我最喜欢拼装乐高的过程了。有一次，做完作业，我想拼装一个大巴。我把几百个零件都倒在地板上，有红的，蓝的，白的，颜色各不相同。它们的形状也不一样，有长方形的，有正方形的，还有圆形的……我照着说明书拼装，不小心看漏了一页，结果搭错了，把轮子装反了。问题出在哪儿呢？我冷静下来，再仔细看了一遍。哦！问题出在这儿。我灵机一动，立马用牙齿一咬，轮子果真掉下来了。解决了第一个问题，我再也不敢粗心大意了，静下心来，专心致志地拼乐高。
大概用了五天左右时间，我的双层巴士快要完工了。突然，我发现车厢内第二层少了一把椅子。我找了很久，都没找到零件，急得像猴子一样上蹿下跳。这可怎么办？百思不得其解之际，我的目光落在了柜子里的`直升飞机，脑海里突然闪出一个灵感：我为什么不找其他的乐高零件来代替呢？说干就干，我翻箱倒柜，终于找着了一个一模一样的！我又按又压，终于把双层大巴拼好了。虽然我的手指有点疼，但我的心里美滋滋的。“好棒呀，小牛！”爸爸妈妈向我竖起了大拇指。
玩乐高玩具，既要动手，又要动脑，它丰富了我的课余生活，让我变得更加聪明。我爱乐高玩具，希望爸爸妈妈以后再多买点乐高玩具给我。
玩具作文 篇3
从二姐手中接过那个已经被她玩腻的洋娃娃时，我都惊呆了，原本金黄的头发如今已成了一堆枯草，红艳艳的嘴唇旁边居然被我这个“疯子”姐姐用彩笔画满了涂鸦，彩虹色的裙子扭作一团，这哪是芭比娃娃，这分明就是一个丑鬼娃娃。
但我仍然珍爱它，毕竟我手上并没有太多好玩的玩具，我决定重新装扮这个“丑鬼”，让她换然一新。先从洗脸开始一一我用擦脚布沾满洗衣液不断地往芭比脸上擦来擦去，费了好大力气，脸上多年存留的涂鸦居然一点没消失，依然刺眼地印在脸上……
我决定重新给她梳梳头发，我拿起妈妈平日的梳子细腻地从她脑袋上梳起来，梳到一半就被卡住了，芭比头上的爆炸发型跟蜘蛛网似的盘根错节，完全梳不动，更可怕的是，因为我太过用力，“哐当”一声，芭比的左眼珠子被刮了下来，丑鬼娃娃又变成了“独眼龙娃娃”。
我彻底放弃了，面对这个头发蓬乱、左眼瞎掉、满脸花猫、裙子丑陋的洋娃娃，我决心不再拯救她的模样，便迫不及待地和她玩起来。
“小丑鬼，你先和我一起做做操吧……”我向它发出命令，“先来头部运动，一二三四，二二三四……”在我的口令之下，洋娃娃的脑袋被我掰来掰去。“很好，接下来，做伸展运动，一二三四……”可怜的洋娃娃的'手臂又被我掰了起来，“啪……”一声清脆的断裂声响起，洋娃娃的右手无辜地被我掰断了。
“咦……这右手好像装不回去了……”我琢磨着，“这右手……这右手不能丢了吧？”我紧盯着
这长长的右手手臂，心想：“这玩意儿长得多像话简啊，我可以用它来唱歌呀！我真是天才！”
“保尔把母鸡都赶紧了谷场，让它们安全地寻找食粮，他知道树林里有一只狐狸，因此他时刻代在小心提防……”于是，在那个夏日午后，客厅出现了一位拿着洋娃娃右手手臂唱歌的“精神小伙”。
玩具作文 篇4
有人喜欢美丽的布娃娃，有人喜欢可爱的玩具熊，而我，却喜欢酷炫的玩具车。这个玩具是妈妈作为礼物送给我的。
它的样子可帅了。它没变形时，拥有酷炫的车身、大大的轮胎、亮晶晶的车窗、耀眼的车灯和一个大大的“3”字标记。跑动时，车灯会一闪一闪的，就像小星星一样。它的颜色是黑白相间的，还带着一点鲜艳的'红色。它开动时还会发出真的车那样震耳欲聋的声音。它变形后，拥有帅气的身体、长长的腿、结实且小巧的手、坚硬的盾牌、锋利的剑。它的大小和鞋盒差不多。
它的特点是会变形。我只要按下遥控器的某一个按钮，它就会嗖的一声变形，变成一个机器人。它的轮胎变成了手，“3”字标记变成了头，底部的前半部分变成了身体，后半部分变成了脚。他变形时，先伸出两只手，然后把头探出来，最后把腰挺直，就变成了一个机器人。它还有会唱歌跳舞的特点。我只要按下遥控器的某一个按钮，它就会开心地唱起歌，跳起舞来。唱歌跳舞时，它会旋转、跑动和扭动身体，看上去就像是一个真的人在跳舞。尤其是它随着我操纵遥控器而左旋右转时，可爱极了！
有一次，我正在玩玩具车。当玩具车行驶到妹妹面前时，我便控制玩具车变形并唱歌跳舞。果真，这一举动把妹妹吓坏了。妹妹吓得撒腿就跑，我便控制着玩具车紧追不舍。追了6圈，妹妹跑不动了，我才停下来。
我喜欢你，玩具车！每当我孤独时，你都会陪伴着我，让我觉得不寂寞；每当我无聊时，你都会陪伴着我，让我开心起来；每当我生气时你都会陪伴着我，让我高兴起来；每当我……
玩具作文 篇5
放学了，我一路狂奔忘家里赶，回到家我就对玩具说：“玩具们，明天要我们带玩具去学校。”玩具们听到这个好消息，就七嘴八舌地说个不停，我要去，我要去……
玩具们纷纷把我给围住，最后我带了一个文静又漂亮的洋娃娃。它还穿了一条群裤呢？
到了学校进了教室，看到了很多玩具，同学们有的带了芭比娃娃，有的带了机器人，还有的带了积木呢。
下课了，玩具高兴地跑了出来，机器人在条舞蹈，溜溜球上上下下的`转动，都看花了眼睛。
芭比娃娃在与很多朋友见面，上课了我把的洋娃娃，发到抽屉里，它很听话。可是我呢总是不放心，不到一会儿，我就摸摸它。我都差点听课了。
学校放学了，我就问洋娃娃，今天过得开不开心呀？洋娃娃好像高兴地说：“开心开心”。
不过你害得我差点没认真上课，以后我在也不带你到学校了，我严肃地对洋娃娃说。
玩具作文 篇6
真奇怪！最近，溜溜的许多玩具中，她最喜欢的洋娃娃。每天都会自动换一个位置。为了破解这个秘密。这天晚上，溜溜假装睡着了，准备好好查看一番。夜已渐深，周围一片寂静，偶尔传来蟋蟀的鸣叫声，午夜时分，其中一个洋娃娃竟蹦到书架前，不小心碰倒了台灯，她急忙扶起后，便打开其中一个抽屉，蹦了进去，别的`洋娃娃也都接二连三地蹦了进去。
溜溜十分好奇，也随着她们一同蹦了进去，谁知里面的世界很大，到处是穿着外国服饰的英国人，溜溜发现她的洋娃娃都变成了一个个窈窕淑女，溜溜大吃一惊，就在溜溜发愣的一瞬间，那一群淑女已经走了很远，溜溜赶紧跟了上去，少女们边走边用英文互相催促着：“快一点，快一点……！”溜溜很惊奇，自己竟然能听得懂英语了，只见那些少女快步走进了一间名叫“蟋蟀”的法庭，溜溜也紧跟了进去。那些少女坐上了被告的辩护律师的位置。溜溜更好奇她们要做些什么了。她来到旁听席中，随便找了位置坐了下来。溜溜用英语悄悄地问坐她旁边的人：“请问，怎么啦？”坐在她旁边的人睁大眼睛，用英语说：“你难道不知道吗？玩具厂厂长发明了一个玩具，好像叫变形金刚，被全市最富有的人家告上了法庭，说这个玩具不安全！”话刚说完，法庭就开庭了。那些少女一个比一个能说，溜溜听着听着就睡着了。
不知过了多长时间，溜溜旁边的那个人将溜溜推醒了，对她说退庭了。溜溜急忙问：“官司打得怎么样了？”那人说：“玩具厂厂长赢了，那些少女律师可真棒啊！”溜溜说：“当然，她们是我的……”“什么？”“没什么！”就在溜溜和那个人说话的时候，那些少女又迅速地走了出去，溜溜也赶紧出去，因为她还要靠她们回家呢！只见那些少女走到一个偏僻的角落，手拉手，围成一个圈，嘴里不知说什么，突然，一道白光从天而降，溜溜大喊：”等我一个”也冲进了那道白光里。
等溜溜反应过来时，她已经站在自己的房间里了，那些洋娃娃早已各就各位了。溜溜抱住那些洋娃娃，对她们说：“下次你们还会带我到哪儿去呢？”