【推荐】六年级作文集锦8篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
法国作家米歇潘说：生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人或动植物才能通过。
一天，我看到一只受伤小鸟停在楼道扶手上，腿上缠满了线。瞧我走近，露出恐惧的眼神，快速地跳到窗户边想飞出去。小鸟用嘴不停地啄，玻璃上很快就有了它的.嘴印。不久，鸟儿的嘴上开始流血，那鲜血染红了玻璃，也染红了我伤悲的心。小鸟别害怕，我来帮你。我急忙去找保安，让他们救那只鸟，那只求生欲望极强的小鸟。经过大家的努力，终于揭开了小鸟脚上的线。小鸟怯生生地扑腾了一下翅膀，继而快速地冲向蓝天，在碧空如洗的天空上自由翱翔……
我的脑海中，忽然又闪现出楼下那株不起眼的月季来：它没有牡丹红的娇艳、没有菊花黄的耀眼、也没有芍药白的透明。它在这儿生活多年，经历了无数风雨的洗礼，忍受着淘气调皮小孩的摧残，看惯了人们对它的忽略，听惯了同伴对它的讥讽。但它仍旧在墙角开放，一年又一年，没有枯萎，默默地开放着。
一个奋力求生，一个努力开放，而我们呢？是不是也可以像那只鸟儿、像那株月季一样，为自己而活着，活出精彩，活出最好的自己！
六年级作文 篇2
秋的到来渐渐的抹掉了夏的颜色，世界仿佛置于金色的海洋。
院子外面的银杏树，渐渐的从碧绿的外装褪换成金灿灿的艳妆，仿佛是哪一个调皮的小孩打翻了颜料，洒在了树上，扇形的样子一团团的被禁锢在树上，仿佛是一些美丽的蝴蝶扇动着她那双轻盈的翅膀，想要从中飞出去一样，显得特比有趣。
我在院子里望着这棵银杏树，仿佛感觉到了秋天的凄美，心里感觉到无比的舒畅。我想如果我是一位摄影师的话，我会让我的摄像机留住这美丽的一刻，让他从瞬间的美丽变成永恒的时刻。
秋天的韵味是理解不尽的，秋天是金色的'，让我们觉得仿佛置身于金色的海洋里。在哪里，你可以感受到秋天无穷的魅力，仿佛灵魂得到洗尘，整个人的心灵仿佛焕然一新。
秋天的感情是凄凉的，因为花草树木全都凋谢，小草向他的母亲—大地低下了头，感叹的望着那哺育他的母亲。同时，秋天还是美丽的。
秋天带给我们的感觉是充实的，因为在这个季节，农民伯伯得到了丰收的喜悦，为这个秋天又增添了一道亮丽的风景线。
秋天虽不如春天的生机勃勃，不如夏天的枝繁叶茂，但它用最美的姿态诠释了它独特的味道与情感。
秋天自古以来就是文人雅士吟诗的对象，不管是刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。还是《天净沙·秋思》中马致远写的诗句，这些都表达了诗人对秋天的情意。
秋天就像小碎花一样，虽然杂乱无章，但很有韵味。
季节说，秋天是最可爱的，因为它让我的世界里结成了希望的果实。
秋天是金色的童话，秋天是一个独特的季节，它用它独特的韵味向我们介绍了自己。
秋天就是一个孤独的漂流瓶，会让我们用足够的耐心来等待。
六年级作文 篇3
我的爸爸长得非常英俊，五官也很端正。他的皮肤雪白雪白，一张圆圆的脸上长着两颗炯炯有神的大眼睛，爸爸的鼻子非常高，每一次我问爸爸鼻子为什么这么高时，爸爸总会自豪地说：“我天生就是这个样子的！”我听了总会捧腹大笑。
爸爸的胡子很短，密密麻麻的，摸起来可扎手了，每次亲我，我都会被胡子扎得嗷嗷直叫。
爸爸非常爱我。每次都把好吃的东西留给我。记得有一次，我、爸爸，还有妈妈一起去吃酸菜鱼。刚进门就看见人山人海，好象已经没有座位了。我们心里想：哎，看样子又要走了！
可是，正在我们垂头丧气准备走的时候，只见爸爸满头大汗地跑了过来，上气不接下气地讲：“我…我…我…找到了，可以…坐了，快去坐吧！”
我一听马上喜上眉梢，点了点头，跟爸爸走了过去。
爸爸让我们坐好又急急忙忙跑到点菜的.地方点了菜，好象我们已经等不及的样子。
我们左等右等，终于菜上来了，我迫不及待地拿起了筷子大口大口地吃了起来，爸爸见我吃得那么开心，一边笑，一边把鱼多多的向我碗里放，而自己却只吃一些生菜。我心里想：“那么好吃的菜，爸爸为什么不吃呢？”后来，我才明白，原来爸爸是想省给我吃.
想到这儿，我也淡淡地笑了。
我的爸爸非常爱我，我也非常爱我的好爸爸！
六年级作文 篇4
美德，这两个词大家很熟悉吧！在生活中，美德与我们息息相关，它可能是一句话，一个动作，甚至是一个表情。我认为美德是帮助，是谦让……
记得有一次我坐公交车，当时，车上坐满了人。一位老太太带着她的孙子上了公交车。老太太慢吞吞地从车门口走到车尾，但却没有一个人让座。他们若无其事，有的把头一扭看向窗外，有的低下头看手机，还有的往后一躺，直接装睡，我看不下去了，面带微笑地对老太太说：“奶奶，您坐这儿吧！”老太太对我笑了笑说了声谢谢。而让我大吃一惊的是，她竟然把位子给了她的孙子，自己却站在旁边慈爱的看着孙子。终于，有人按耐不住了，主动站了起来，把位子给了老太太。这就是谦让。
还有一次，我看见几位环卫工人在街上打扫卫生。几个年轻人路过，恰巧看见这些环卫工人，他们就毫不在乎地把垃圾又丢在环卫工人刚扫好的地方。环卫工人看见了，只好默默无闻地再跑回去扫掉，因为他们知道，如果和路人发生了争执，可能会丢掉自己的工作。这时我突然想到：每个环卫工人都是如此，他们只能默默地承受。很多人都认为每天打扫大街都是很累很脏的事，而我认为，这是一件伟大的职业，他们每天都要起早贪黑，打扫卫生。如果没有了他们，我们的城市将会多脏，没有人会愿意待下去。想到这些，我弯下腰捡起脚旁的一个易拉罐递给环卫工人。他们微笑地看着我，拿走我手中的易拉罐走了。顿时，我觉得，环卫工人的这个微笑是神圣的，他温暖了我的.心。
除此之外，节约用水也是一种美德。每次看到小孩子们在浪费水，大人在旁边不管不顾，任由他们在水中嬉戏。你们可知道？每一滴水都是一个缺水区人需要的生命之水。对于他们来说，水是可贵的，没有什么能比得上水。其实，节约水有很多方法：洗菜的水用来浇花，洗澡水可用来冲马桶，养鱼水可拖地……
每一件事都与美德有关，它关系到一个人的素质和教养。所以，让我们从现在做起，从小事做起，做一位“美德好少年”！
六年级作文 篇5
这个周末，阴沉了好几天的天老爷终于露出了笑脸。看到天气那么好，外公准备去卖家里积攒下的旧报纸，我和妹妹自告奋勇充当小助手。我和外公背着沉甸甸的报纸，妹妹提着一个装满空瓶子的口袋。沐浴着初冬的暖阳，我们兴冲冲地向废品店进军了。
中途我们走走停停，因为妹妹的口袋虽然最轻，但她力气最小，走一段路，她就要歇一会儿，还直叫好累。看到“行军”速度太慢，于是我决定，让妹妹休息一会儿，我和外公先到废品店，外公留下称报纸，我再回来帮妹妹提。这样既加快了速度又减少了妹妹的劳动力，真是一举两得呀。来回奔跑，我也满脸通红，流下了汗水。最后，外公得了20元钱，我得了10元，妹妹得了5元，皆大欢喜，我们拿着战利品凯旋而归。俗话说得好：一份耕耘，一份收获。外公出力最多，收获就多；妹妹出力最少，收获就少。
从卖报纸我深深的体会到大人挣钱不容易，那都是他们汗水的结晶，辛苦的'回报。然而我们不但不珍惜，还拿来买许多小玩具，玩过了就扔掉，完全不知浪费可耻。我认为爸爸妈妈辛辛苦苦工作，为我们创造好的环境，我们应该用实际行动回报他们，而不是随随便便的浪费。我还懂得了一个道理，就是每个人都要注意环保。平时我们喝完的饮料瓶和看过的报纸不要扔掉，累积起来，等到了一定数量时再卖掉，虽然钱不多，但意义非凡。
卖报纸这件事使我受益匪浅，我会终身难忘。
六年级作文 篇6
书对我而言，是我的“长生果”。生活中没有书，我的身体就像失去营养品，无法好好地长大。我喜欢阅读，几乎每个星期天都要去图书馆，至今，那一次“抢书”的情景仍记忆犹新！
那一次，我像平常一样到图书馆来借书。我跨进大门，径直走到图书管理员身边，从背包里掏出书本，把借去书全部归还。哇，太棒了，一批新书将又被我收入囊中，那个高兴劲儿，甭提了。兴致勃勃地去寻书了，呀，我寻觅已久的《哈利波特》，就只差一本还没有被我这个“寻书高人”找到。在哪儿呢？仔细找找，哈哈哈，一定要找到那一本。我便二话不说，在图书馆开始了“大探宝”。不一会，我便把整个图书馆翻了个底朝天，还没有一点蛛丝马迹，心里不免有些失落，该不会是被别人借走了吧？不可能，我上星期来的时候，还在的呀！就在我心急如焚的时候，眼前一亮，在一排排书里，看见了四个隐隐约约发光的.大字“哈—利—波—特”。瞬间，我看见了希望，并以百米冲刺的速度跑了过去，就在要碰到书的一刹那，没想到，与此同时一只手伸出来，也想拿这本书。我看情况不妙，便用九牛二虎之力使劲拉，和那人僵持在哪儿。眼看着，我心爱的书就这样“飞”了，使出洪荒之力却也无可奈何，那人一下子就“扯”走了书，只留我在那儿像打蔫了的茄子，垂头丧气。
我正转身，他拉住了我，我一抬头，原来是刚才和我“抢书”的那个人，“小弟弟，刚刚是我太鲁莽了，这本书你先借吧！”说完，书已经塞到了我的手上，我脸红了，舌头一打结，一句话也说不出口了。
那一次，我如愿以偿地借到了我喜爱的书。是书，让我和那陌生的哥哥相遇，“抢书”也变得别有意义，“缘”来都是书。
六年级作文 篇7
真情是一轮暖阳，温暖你那颗冰冷的心；真情是股清泉，洗去你心头的烦恼；真情是黑暗里咆哮的大海中的一盏明灯，照亮你回岸的航向。真情，可以改变一个人，也能用最好的方式去帮助别人。它可以是亲人的关爱，挚友给予你的关怀或是持之以恒的鼓励……
在那之前，我仅仅是从字面上来理解真情，认为真情就是父母之爱的另一种说法。但自从发生了这件事，我对真情这个词语的理解就不是如此单一的了，因为自打那以后，我更加真切地感受到真情的另一种方式。
那是个风雨交加的`傍晚，我在学校培训到很晚才回家。我在瓢泼大雨之中孤单地撑着伞往家走。风像淘气的孩子不断向我扑来，风中夹着几丝雨珠。突然，一束刺眼的灯光从身后照来，是一辆的士。它仿佛在与时间赛跑似的，“嗖”的一声从身旁“飞”去。只感觉小腿上像被泼了一罐胶水似的，黏糊糊的，给人一种好不恶心的感觉。我低头一看，一朵“泥花”！这泥花好似抽象大师画的花，独具特点。但现在的我根本无暇欣赏这一艺术，开始在书包里寻找纸巾。天啊，都说祸不单行，我竟然没带纸！我差点没哭出来，这下怎么办啊！那风声仿佛在讥笑我的无能为力，就连平时动听悦耳的雨声在此时的我看来也是在看我的笑话。
怎么办？我烦躁不已，天降暴雨仿佛一首我此时心情的奏鸣曲。我站在原地直发愣，不知怎么办才好。这时，一位大姐姐朝我走来。“你怎么啦，小妹妹？”“我，我被泥溅到了，没带纸。”大姐姐想都没想，从包里拿出一张纸，递给我。我就想抓住了生命稻草似的，连声谢谢都忘记说，便把泥擦得一干二净。姐姐慈爱地看着我，眼里充满了关怀。她笑了笑，转身离去，只留下一个越来越小的背影……
我的脸湿润了，不知是雨水还是泪水。我手里紧握沾满泥水的纸巾，这大概就是人间真情的另一种方式吧！
六年级作文 篇8
晴起得很早。她静静地伏在桌上，静静地。繁重的学业让她透不过气来。她倒不在乎这些，可是为什么付出的努力没有回报，成绩也不见提高？晴的心情晦暗极了，就像这拉上了厚厚窗帘的屋子。 晴掀起窗帘的一角，太阳还没有升起，阳光泛着慵懒的影子，天空中有一层薄雾，所以不能朗照。晴叹了口气，放下帘子，屋子里静悄悄的.，静得让人窒息，只有钟表不厌其烦[注: 厌：嫌。不嫌麻烦。]的滴滴答答地走着。晴觉得自己与这屋子一样，默然极了，失望透了：对自己、对学习、对曾经的付出失望透了，她甚至不知道该何去何从[注: 去：离开；从：跟随。离开哪儿，走向哪儿。多指在重大问题上选择什么方向。]，怎么办，究竟该怎么办。 晴还是静静地坐着，她盯着相框里那个有着阳光般灿烂微笑的她，默默地流下两行清泪。 厅里一阵声响后，晴的母亲轻轻地扭开了门，她大概以为晴还没有起床吧！ “起来，晴！为什么不拉开窗帘呢？”还未等晴说些什么，母亲已经伸手拉开了窗帘，那是怎样的场面啊！ 太阳已经完全升起，薄雾也已散去，明亮的阳光有点晃眼，不过照在身上，痒痒的，有点像小虫虫在身上爬的感觉。
这时，母亲对晴说：“上午还有一个会，自己吃吧，我走了。”晴点了点头，入神地看着窗外，阳光洒在叶子上，给叶子镀上了一层淡金色的上衣；阳光射在叶尖的露珠上，亮闪闪的露珠向她俯首致意。 晴笑了，她拉上窗帘又拉开，原来阳光并不是无处不在，如果你竖起屏障，阳光便与你失之交臂[注: 交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。]；如果你将自己彻彻底底、坦坦荡荡地暴露在阳光下，那阳光将亲吻你的全身！其实，有没有阳光都无所谓，关键是你肯不肯接受阳光。接受阳光，那她的生活必将阳光普照，晴空万里；如果拒绝阳光，那剩下的只有晦暗、寂静、没有生气地一个世界。 晴拿起笔，在纸上写了几个字： “阳光告诉我，一切会更好。” 阳光，是会在心中跟你说话的。 转载理由：1.选材新颖，题目就很新颖，先吸引读者，以第三人称的写法，表现一个女孩子由自闭走进阳光里。2.结构明畅：本文以时间为顺序，早晨——未出太阳——太阳出来，很好地表达了晴的心路历程。3.主题立意新颖：晴是一个由自怨自怜的女孩子，到充满自信，与阳光面对面，标志着晴的长大，是阳光的力量让她走出自我封闭的天地。
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