回忆童年作文

时间：2024-09-14 20:25:05 作文我要投稿

【热门】回忆童年作文集锦10篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的回忆童年作文10篇，希望能够帮助到大家。

【热门】回忆童年作文集锦10篇

回忆童年作文篇1

　　哪里有小桥流水？哗啦啦地洗去灰尘，飘浮桃花蕊？――题记

　　童年的日子是短暂的'，童年的日子是美好的。其实，童年就是在那不遥远的地方。

　　在我进入初中后，分外怀念童年的那些美好时光：下午放学后与好朋友一起哼着没有旋律的歌，大声地欢笑，每天无拘无束，不用担心考试，考不好也没人管你，和朋友们一起在路上狂奔，想就笑，想哭就哭，除了朋友、家人，不用和另人相处，童年里，有彩云，有桃花，有明月，有流水，有青草。

　　童年，可以像傻瓜一样疯笑，虽然笑了之后也不知道为什么笑，可以抱着电视随便调台，只为了看一个方便面的广告，可以有时间就跳以书海里去”喝点水“，虽然有磕磕碰碰，但仍然倔强地爬起来继续走。

回忆童年作文篇2

　　记得那天，我在家门旁的小店里买了几盒鞭炮，打算高高兴兴地玩一番。

　　我找了一片空阔的地，打开盒子，取出几个鞭炮，划着火，快速地把鞭炮扔出，只听见“啪啪”的一声，这声音好似要惊天动地，好似要将整个世界毁灭。

　　玩着玩着，几个小朋友也“闻迅而来”有几个，是早已打成一片好伙伴，还有几个是生面孔，我心里暗暗地高兴着，越热闹越好玩，我将鞭炮分给了他们。突然一个熟悉而又令人讨厌面孔出现在我的面前，原来是经常跟我对着干的“死对头”，更加让我生气的是，他竟然还对我邪恶的笑了笑，露出了他那不整齐的牙齿，说“我们好歹是邻居，你也应该分一点吧!”我生气地抓了一把，重重地递给了他，我一开始还不怎么在意他，只顾和其他小朋友玩，可是他老是将点着的'鞭炮往我这儿扔，把我吓一跳，这让我生气极了，于是我想要报复他一下，给他也尝尝我的历害，没过多久，一个念头就在我脑子中萌发了。

　　我点着了鞭炮，假装往远处扔，其实我手眼极快地扔进了死对头的帽子里，顺便我向四周看了看，还好没人发现，果然不出所料，鞭炮在他的帽子中爆炸了。“呯”随着一声闷响，我看见他的帽子上被炸出一个大洞，他哭着跑回了家。我一时不知道该怎么办，一下子呆住了，没过多久，他的妈妈杀气腾腾地走了过来，手上拎着那顶破掉的帽子，毫不客气地对着我们喊：“这是谁弄的?”我们在那支支吾吾怎么也说不清，我很害怕，不敢承认。就这样，他妈妈也只好无奈地走了。

　　现在回想起来还真后悔，我不应该开这玩笑的。

回忆童年作文篇3

　　童年似一颗璀璨的宝石；童年似一片最美的浪花；童年似一片最耀眼的绿叶······

　　而我认为童年是一片布满五彩缤纷的贝壳的沙滩，我愿意把最美的”贝壳“与大家分享。

　　还记得那是我二年级的时侯，一个炎热的夏天。整个学校就像一个大烤炉似得烘烤着我们。下课了也没有一个人肯出来玩，这可急坏了我这个耐不住寂静的阳光女孩。我忽然眼前一亮，想了一个好法子。我大喊道：“嘿！谁来玩”瞎子摸鱼“？”教室里立刻沸腾起来，大家异口同声的答道：“我要玩，我要玩！”“那大家就到走廊集合吧！”我三步并作两步走去，数了一下人数“呀”几乎全班女生都来了！可是谁先抓呢？我自告奋勇先抓。同学帮我蒙着眼睛，这一蒙不要紧，只是眼前一片漆黑，我这个”高手“也没办法了，只好乱抓一气。我摸来摸去什么也没抓到。忽然，我听见从远处传来了一阵脚步声，越来越近，我试着抓了几下，抓不着，抓呀抓，“呀！”我冲上去抱住他，一摸“咦？”腰这么粗，不会吧！算了不管了“哈！抓住了吧！”我喊道。心里还得意洋洋地，以为终于抓到下一个抓的人了。可是，听听声音有点不对劲，“同学们怎么，怎么都在笑？”算了，不管三七二十一看了再说，可这不看不知道一看吓一跳，我抱的'居然是校长！羞死了，羞得无地自容！我连忙道歉，在飞奔到教室，看见教室里的同学们也在笑，就连校长也笑得前俯后仰，我的脸“唰”一红，这时我恨不得找个地洞钻进去啊！

　　这就是我的童年，虽然这件事使我很尴尬，但是这是我快乐童年的美好回忆，至今难以忘怀。

回忆童年作文篇4

　　在一片草地上，一场激烈的足球赛正进行中。

　　书包是球门，场上没有裁判，也没有界线。这就是我们的球赛，我们进行的目标：“只要健康，快乐就行！”

　　你瞧！一个穿着红色运动服的小男孩就似一位标准的足球队员，一个箭步，脚趾微微一动，用尽力气一踢，球好似“小旋风”在空中转着圈直射向守门员的怀抱。守门员穿着一件黑色的套衫，蓝色的运动裤，脚穿跑鞋，手上还戴着一双白手套，不禁让人也觉得有股正式场合的守门员的风采。球飞速而来，他微微弯腰，双手放在膝盖上，脸上的神情严肃极了！他那明亮的眼睛直盯着那球，毫不退缩。队员们情不自禁地向球的方向望去，内心不由得忐忑了，却仍没忘记为守门员捏了把汗。站在后面的替补队员的心也悬了起来，那双眼睛带着无数个力量和勇气。那位可爱的替补队员显得紧张而急切，脚趾头狠狠地在鞋底抓了一把，然后瞪圆了眼睛等待奇迹的发生！

　　坐在一旁的`观众们眼睛眨也不眨一下，看着那球融着风飞。戴着红帽子的小女孩看呆了，虽风儿拂过，但拂不去看足球的那颗火热火热的心。那一位大个子叔叔脸上抚着一丝笑意，额头上却冒出了几颗汗珠，看来他也紧张不安啊！从他的眼神当中，仿佛看到了叔叔小时候童年时光里的足球赛，童年，想想也美！想想也妙！全场霎时寂静，大家都屏息凝神，目光全聚在了那个球上！守门员镇定自若，死死地盯着那球不放。球近了，近了……

　　“耶！”突然，球场上一片欢呼声，与前一秒的场景截然不同。“进了，进了！”一声声，喊得最响的是队员们，喊得最响的是童声！可爱的替补队员腆着大肚子，一连翻了几个跟头。守门员的微笑霎时绽放！他抱着球兴奋地保持着街球的动作：用力跳起，往后微微一仰，然后打了几个滚，抱住球。刚才的动作真潇洒！大个子叔叔站起直喊：“好！好！”观众席沸腾了！

　　虽然只是一个小小的比赛，但包含了童年的美好时光。这样的童年，怎能不美好？童年的足球赛……

回忆童年作文篇5

　　童年，像一颗颗糖，细细品尝，才能体会到其中的甜蜜；童年，像一支支悠扬悦耳的歌，慢慢欣赏，才能体会到其中的欢乐；童年，又像一个装满了小秘密的宝盒，让人回忆起来又会抿着嘴偷笑。

　　记得在我还不懂事时，总是对蔚蓝的天空感兴趣。一天晚上，我们小区停电了，妈妈带我出去散散心，我欣然答应。出了门，我仰望天空，哇！好美呀。天空上星星点点，小星星一闪一闪的，好像在对着我眨眼睛。我疑惑不解的问妈妈：“妈妈，为什么我们家会停电，而天空不会停电呢？”妈妈笑了笑，没有回答我。我又好奇地问：“那天空上的星星是不是萤火虫变的呢？”妈妈不想让我丰富的想象力磨灭，笑着唬我：“是呀！”我突发奇想：如果把萤火虫全都抓回家，那家里不就能向天空那样亮闪闪的吗？”我从家里找来一个空瓶子，就兴冲冲地去抓萤火虫。不一会儿，瓶子里便发出美丽的光芒。

　　回到家，我打开瓶子，萤火虫慢慢飞了出来。妈妈见此情景，连忙问我：“静静，你在做什么呀？”

　　我笑嘻嘻地说：“你说星星是萤火虫变的呀，把萤火虫抓回家，停电的时候就不会黑灯瞎火啦！”

　　妈妈听了不禁哈哈大笑，关爱的说：“你这傻孩子，萤火虫怎么能放在家里呢，它没过几天就会死的。”

　　我丈二与尚——摸不着头脑，为什么萤火虫就不能放在家里呢？妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地告诉我：“萤火虫是居住在野外的，它不适合室内生活，妈妈上次是唬你的'。”

　　啊！我被妈妈说的话给震住了。可过了一会了，我想起这件又“扑哧”一声笑了出来。

　　现在，我已经长大了，但是童年的回忆却永远会保留在我的脑海里。童年，像一盏明亮的灯，永远都会在我心里闪烁着耀眼的光芒。

回忆童年作文篇6

　　教材说明：

　　本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　(1) 读题目，明确本次习作为命题作文。

　　(2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。

　　抓重点(趣)写自己内心地感受。

　　3、构思写作，口头叙述。

　　(1) 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　(2) 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。)

　　4、动笔写，教师巡视。

　　(1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　(2) 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、朗读欣赏、评比奖励。

　　(1) 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　(2) 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　教学目标：

　　1、把事情的经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　童年回忆范文：

　　人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。

　　七八岁时的'一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……

　　昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。

回忆童年作文篇7

　　岁月流去，就像一滔江水，冲走了一个，又一个的记忆，唯独冲不走的，是那年花开。

　　上学前，记忆里的，独是那个宽阔的院子。

　　一天又一天，与伙伴，跑，跳，在那个院子里；笑，闹，仍是在那个院子里。

　　有时，我与伙伴，钻进楼后的菜地，跑跑跳跳，快乐极了，舀起菜园旁缸里的一点水，撒来撒去，即使被那家的主人骂，我们还是很开心，躲着跑着，又玩起来。

　　更多时候，我们是跑去自行车棚，逗猫。一转身，身后的柜子上，站着的一只大白猫，我被吓得一跳，嚷嚷着向小伙伴们讲述刚才的'一切，又去与小伙伴们一起在杂物堆中穿来穿去。嗓子哑了，也毫不在意。

　　铁栅栏上，盘踞着许多未开放的喇叭花，我们经常摘下来，把头放到嘴里，一吹，“倏”的一声，花就被吹开了，活像一个个小喇叭。

　　那年，被我们吹开的花，被我们逗过的猫，扔过的小石子，撒过的水，都成为了快乐的童年记忆。

　　那年花开，盛开的，是天真的童年，是无邪的回忆。

回忆童年作文篇8

　　打开柜子，掉出一张我小时候的照片。捡起一看，竟有些感动，在那张照片上：我，大约三四岁，穿着浅粉色的小大衣，白色的裤子，戴着一顶粉色的小凉帽，童年的稚气与可爱的神情都在那张圆嘟嘟的粉红小脸上浮现了。手里攥紧了这张照片，仿佛它是一块金子一样。是的，它本来就是一块金子，一块成长宝藏库里的一块闪闪发光的金子。这张照片是那样的珍贵，世上的任何东西都不能代替它，更不能代替它给我的感受与遐想。

　　于是，我便在柜中继续翻找着那些珍贵的照片，那是能带给我真挚、纯真、无邪感情的源泉啊！哦，在这儿：那是我在八一公园里和妈妈的照相。照片中的妈妈，很年轻，脸上带着纯净的笑容；而我，张着小嘴，快乐的'笑着，那笑，似乎让天更蓝了，让云更白了，让阳关更灿烂了。是的，就是如此天真。哎，这张：是舅舅在北京的紫竹院公园给我拍的。带着毛线帽，胖嘟嘟的我坐在一个很大的塑料南瓜上，抱着瓜把，开心的哈哈笑，仿佛这南瓜是我种出来的。这拙稚又可爱的神情，使我不由的会心一笑，再次体验了我当时那发自内心的快乐。

　　噢，还有这个：是二年级吧，学校举行的一场亲子运动会，照片上，我和同学们大汗淋漓，脸蛋红扑扑的。我们在费力的拔河，谁都不肯认输。在困难中体验着快乐，虽然要凭力气才能赢对方，但每个人依然如一只小鸟一样兴奋，全然不顾以后尝到的是胜利的喜悦或者失败的气馁。刹那间，我明白了，这就是成长的滋味！当天的场景，甚至每个人说的话，像电影一样浮现在我脑海中。

　　过去的时光真美好!如果，你有时间，也像我一样，安静的坐下来，不受任何干扰的情况下，好好地回忆你的过去：你的童年，你的笑脸，一切属于你的一点一滴，那是属于你的财富，一定要好好地铭记在心里。

回忆童年作文篇9

　　我的童年的回忆是故乡小城的一个叫“车行弄”的地方，虽然名叫“车行弄”，其实根本连推自行车都困难，在小里弄里两个人对面走，要侧身才能通过。听大人们说，这里以前是开了一个车行，所以这个名字一直保留到现在。里弄的两边是低矮的瓦房，年代已经久远了，房上的瓦楞上面张满了不知名的宝塔形的野草，麻雀在屋檐下做窝，它们和我们一样，早出晚归，快乐的叽叽喳喳地叫个不停。里弄的尽头是一口水井，那里早晚各有一次大人们的“聚会”，水井后面是一个乱土岗，上面堆满了碎砖，而那儿就是我们这些孩子们的乐园了。

　　天热起来的时候，傍晚时分，围着水井沿，大人们搬来一把把椅子，一边摇着芭蕉扇悠闲的纳凉，一边有一句没一句的拉着家常，电视是没有的，那时候还只是听说过电视，具体是什么样子还从来人没有见过。

　　天黑下来的时候，刚玩过捉迷藏游戏的我们拿着手电从各自的家中又冲出来了，我们的集合地是乱土岗，我们开始轻手轻脚的捉蟋蟀，要毫发无伤地捉住一只蟋蟀并不是一件容易的事，有时候要用水井里的水才能够将蟋蟀从洞里赶出来。捉到的蟋蟀先关在纸叠的小纸筒里，由专人负责看管，到结束的时候进行分配。其中有一位伙伴的工具是最让人眼馋的，那是他已经去当兵的哥哥留给他的一个用细竹竿做的蟋蟀笼，上面用小刀镂空了窗口，又用铁皮片作为隔断，一次可以装5只蟋蟀，这样就不会发生捉来的蟋蟀被自己压死的悲剧。

　　几天以后，同样的傍晚，我们就有一场斗蟋蟀比赛，这种活动有时连有的大人们也会参加进来的，我们一个个从家里小心翼翼地搬出一个个的广口瓶，那里面有我们辛苦喂养了几天，在床下鸣叫了几天的.蟋蟀，当然斗蟋蟀的结果总是几家欢乐几家愁……

　　往往一场比赛总是要到很晚才会结束，有的斗蟋蟀输了的小伙伴，会等不及的又回家去拿手电，重新开始去找寻蟋蟀，希望下次能赢回来，而取得胜利的小伙伴会更加小心翼翼地将瓶子搬回家去，更加精心的喂养，期待着下一次战斗胜利的到来。

　　我们的童年没有电视和动画片，没有肯德鸡和麦当劳，也没有乐百氏和娃哈哈，但是我们有属于我们自己的快乐。