我的伙伴作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的伙伴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的伙伴作文1
在校园的时光是最美好的，这是我们不可否认的。我们在这里成长，在这里汲取知识，在这里学会做人。丰富的校园生活带给我们青春的活力，阳光的校园是我们青春的好伙伴。
校园中的景色自然比不上故宫，西湖，但却不失朴素自然。先从那蓝天说起吧。湛蓝的天空笼罩着校园的上空，朵朵白云在天空飘荡，它不会停留，跟随着那微凉的.清风飘向远方，抬头一望，耀眼的阳光也毫不吝啬地把光芒洒入校园，使得本就生意盎然的校园又增添了几分朝气。那包含着祖国希望的教学楼朴实的矗立在那里，像位德高望重的老人，端庄，神秘。花开无声，花落有时，校园中的花悄无声息的开了，香远益清，散发淡淡的幽香，为校园多添了几分姿色。
校园中的人自然比不上爱因斯坦，爱迪生，但也不失勤劳可爱。老师是我们人生路的指明灯，他们没日没夜为我们操劳，每时每刻挂念着我们，他们把美好的年华奉献给了我们，奉献给了教育事业，奉献给了祖国。他们和蔼可亲，善良勤劳。当然，祖国的花朵也同样聪明伶俐，乖巧能干。课堂上的发言是他们的思维，作业上的笔墨是他们的态度，操场上的汗水是他们的热血。他们在这成长，成长为未来祖国的人才。
校园中的友谊也许不像恩格斯和马克思那样影响世界，也或许不像俞伯牙和钟子期那样情比金坚，但却有它们的意义。课余时间，爽朗的笑声总能从教室传出，带给你愉悦的感觉。放学后，路上的畅谈，带给你一天的思考。当然，在校园生活中，难免会有些友情上的小摩擦，小磕碰，但那又怎样，转过头来，还会露出那可爱的微笑。
校园中当然有些值得学习的事。在一天放学后，几名同学在一个饭店捡到了一部三千多元的手机，几位同学没有占为己有，而是经过手机通讯录找到了失主，并拒绝了失主的感谢礼。这是我校实实在在发生的事。在校园中，随手捡拾垃圾，随手关灯，留下帮助打扫卫生，这何尝不是一种善呢？这怎么不值得我们学习呢？
不知道大家有没有这种感觉。我总觉得从未谋面的同学，却好像认识，甚至可以凭脑海中的思想叫出一些名字，这也许就是缘分吧。在校园中的某一个刹那，某一个瞬间，也好像那么的熟悉，但在以前却从未发生，这也许就是校园的神奇之所在吧！
校园记载了我们青春的放纵，任性，但也记载了我们青春的灿烂，朝气。校园带给了我们闪耀的阳光，成为了我们成长路上的好伙伴。
我的伙伴作文2
提起我的好伙伴，一种敬佩之情便油然而生。他，就是何熙。说起他的“三大特点”，我还真得给你讲讲。
何熙的一大特点就是乐于助人。无论谁遇到什么困难，只要碰到他，那都不是事。只要是他力所能及的，就能迎刃而解。就拿上次来说，那天是星期四，我的钱丢了。晚上，我心急如焚，翻来覆去也睡不着，心里忐忑不安地想：第二天爸妈不来接我，学校又不留学生，没有回去的车费该怎么办？家离学校有好几十公里，走回去遇到坏人怎么办？最后我安慰自己：同学一定会借我的。我不知不觉就进入了梦乡。第二天一早，我就向同学们借，左借右借也没借到，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。此时，何熙出现了，看着我失魂落魄的神情，着急地问：“苏航，怎么了？”我小声答道“我把钱弄丢了，没车费了。”何熙微笑着对我说：“不用担心，我有钱。”一边说一边就从口袋里掏出10元钱塞在我的手里。我感动得流下了热泪，说了声：“谢谢你，何熙。”何熙温和地说：“不要放在心上，这是我应该做的，不用谢。”我点点头，没说什么。但我认定，何熙就是我一辈子的好伙伴。
何熙还有一大特点——乐观。他一向都是高高兴兴的，从来就没见他愁眉苦脸的样子。他可是我们班上的“开心果”，谁要是讲了笑话，他直接可以笑得停不下来，任何不高兴的人，只要看到他笑的.样子，保准也会开怀大笑，转优为喜。
上一次，我因为试没考好而闷闷不乐，一下课，何熙一个箭步冲过来对我说：“哎呀，大头。不就考砸了吗？一个人不可能永远都是是常胜将军，下次好好努力，一定能考好。人生在世，不要总摆着你那苦瓜脸，要开心，明白吗？你那灿烂的笑可好看了，笑一个看看。”我竟然被他逗笑了，不一会儿。那可恶又烦人的苦恼跑到了九霄云外。
何熙的最后一个特点就是学习很努力。虽然在班上他不是成绩最好的，但是论努力，谁也不如他，只能甘拜下风。有一次，老师放学了，同学们早把学习抛到了脑后，全部奔向操场。唯独何熙与众不同，他没有与同学们一起打闹，而是在教室里练字。我说：“走了，你的字已经打败天下无敌手，不用练了。”他却说：“不练一定会退步，再说，人外有人，山外有山，还有很多人的字比我好呢。”听到这里，我打心底佩服他。
何熙乐于助人，乐观，勤奋努力的品质感染着我，让我逐渐变成他那样的人。
我的伙伴作文3
世界上人人都有几个小伙伴，我也不例外。要说我最好的小伙伴就是她了。
她有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛特有精神，樱桃一般的`小嘴能说会道。
她学习非常好。有一次数学课，我们书上有一道题非常难，连老师都给难住了。老师让我们大家都想一想。大约过了五分钟，我们大家还是百思不得其解。而她却脱口而出：“这道题应该这样做……”我们大家惊讶地睁大了眼睛。她见我们不解，又说出原因。老师一听高兴地夸赞道：“你太棒了!你太棒了!”我们不要自主地鼓起掌来。她却不好意思地低下了头。
她还有一个优点，就是不任性。有一次，她和妈妈去商场，她看中了一双鞋子，她对妈妈说：“妈妈，我非常喜欢那个鞋子，可以给我买吗?”妈妈说：“不行。”她不吵也不闹。回到家还帮妈妈做家务。你看，她是不是非常懂事啊!
你看我的小伙伴，是不是很棒!她就是—杨曦。
我的伙伴作文4
我有一个好伙伴，它叫音乐盒。它可是我生日那天爸妈送我的礼物哦！
音乐盒呀可真漂亮：粉红色的外表，心似的形状，盖子的边上有很多小红心。我想：这数不清的小红心应该是爸爸妈妈对我无微不至的关心吧。盖子的`中央有一只可爱的小猫幸福地依偎在它妈妈的怀里，我认为那只幸福的小猫应该就是我。打开音乐盒的盖子，动听的音乐令我陶醉。看着音乐盒里那四个人手拉着手在跳舞，我感觉就是我、弟弟、妈妈和爸爸。
这个音乐盒陪伴着我经历了很多风风雨雨。每当我为某件事感到很伤心时，它就发出动人的音乐，把我从痛苦中拉回。每当我为某件事感到很高兴时，它就跟我同歌共舞，让我更加快乐！
我爱我的好伙伴——音乐盒。
我的伙伴作文5
她那卷曲的短发上总是系着一个鲜艳的蝴蝶结，当她跑跳时蝴蝶结一上一下的飘动着，像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。她长的非常可爱，又黑又细的眉毛下一双水汪汪的大眼睛显得格外明亮。圆圆的脸一笑便会露出两个甜甜的酒窝。这就是我的好朋友依依。
依依住在我家对门，她是随着爸爸、妈妈来到北京打工的，她长得特别可爱。于是我和她主动地交流，陪她玩，就这样我成了她到北京后的第一个好朋友。依依对人特别实在、友好，和她在一起我很开心。
记得有一次，妈妈让我到超市去东西，我进了超市一看，人好多呀!收款台前人们排成了一条条长龙，这要等到什么时候呀?我左瞄瞄，右看看，眼前一亮，看见了站在队伍前面的依依，我心里暗喜。我若无其事地走到芳芳身边，“嗨，依依”，我一边热情地和她打招呼，一边向她使眼色，示意让我站到她前面。依依只是冲我微微笑了一下，我心领神会地站到了她的前面……过了一会儿，我兴冲冲地过身要和她聊天，却发现芳芳并没有站在我身后，我赶紧顺着人流向后找，一直到了队伍的.最后才看到那娇小的身影。我赶快跑过去，拉着她向前走，但她只是往后退，我着急地问她：“你在前面排得好好的，跑到后面干什么?”芳芳微笑地对我说：“大家排队都不容易，多加一个人，就会耽误后面人的时间。”我急忙说：“到后面排队的人也应该是我呀!”芳芳冲我憨憨地一笑，说：“你妈妈在家等你吃饭呢，我的爸爸妈妈还不知道什么时候回来，早一会儿，晚一会儿，没关系的。再说，我们是好朋友，你有困难我应该第一个帮助你。”说完，她又一次露出了那甜甜的酒窝。这时，我惭愧地低下了头。
依依和我都在盖伦英语学校上补习班。有一次我们很早就到了学校，发现值班老师不在，我便对依依说：“依依，趁现在没有老师看门，我们赶快进去吧。”依依看了看校门，又扭头看了看我，疑惑地问：“行吗，能进吗?”我自信地说：“没问题，进吧!”我顺势推了依依一下，可是依依的脚像被钉上了钉子一样，一动不动，我只能自己溜进校门了。进了校门，回头看见孤零零的依依还在耐心地等着开校门。我无奈地摇了摇头，心想：真傻。
在我认识她的几年中，我与她分享着快乐，同时也知道她的实在、友好。我为有这样一个小伙伴感到开心和自豪。
我的伙伴作文6
我有一个十分要好的小伙伴。我们是在松山小学里认识的，她叫刘羽婷。白润的皮肤，水灵灵的大眼睛，天真的笑容形成了她那可爱，美丽无瑕的脸。另外，她还很爱看书。 那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有刘羽婷一个人坐在台阶上看书。不仅是在体育课，而且即便是在家里，或是经过书店时，她都会看上一会儿书；听到同学有好看的书时，她也会想尽千方百计去找到那本书来一饱眼福。
有一次，她听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便来向我借：“那本作文书能借我看看吗？”她细声说道。“在家里呢。”我没好气地说。放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：“那本作文书……”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书……
除了喜欢看书，刘羽婷还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，不过最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美，唱歌很动听。她也会乐器，弹古筝是她最拿手的。悠悠的乐曲让人听了心旷神怡。我常常说她：“你身上的音乐细胞太多了吧！”这就是我的小伙伴刘羽婷，一个酷爱看书，全面发展的'好学生。
我的小伙伴
我的小伙伴叫小欣。她有一双忽闪忽闪的大眼睛，乌黑的头发在脑后扎成一个马尾巴，给人一种活泼可爱的感觉。
她爱学习和永不满足的精神令我佩服。那得从那件小事说起。那次段考，数学试卷中有一题应用题非常难，很少有人做得出来。这次考试小欣得98分，我得了94分。知道成绩后，我开心地拉着她的手，原地转了三圈后，说：“小欣，我得了94分！94分！好开心哦！对了，你得了98分对吧？哎哟！开心点嘛！”小欣“咯咯”地笑了起来，用手刮了一下我的鼻子，说：“你呀，好像永远长不大似的。”说完，她顿了一下，继而闷闷地说：“不过我还是不明白为什么答案是那个数，我一定要弄明白！”说完，拉着我往教室里走，然后从书包时拿出草稿本，握起笔，在草稿本上写出一大串的数学开始推算，只见她一会儿抓耳挠腮；一会儿紧锁着眉头，笔杆轻轻地敲着大脑，仿佛要敲开智慧的大门；一会儿灿烂的笑容在她的脸上绽开，仿佛一朵怒放的鲜花。咦，这道题好像做过，想到这里，我激动地对小欣说：“小欣，这道题好像……好像在期中检测那张试卷里有！”小欣猛地抬起头，那双大眼睛亮了一下，脸上的表情由惊讶变成了欣喜，不过随后她又轻轻地摇了摇头：“不用了，我还是自己算吧，只追求答案而不懂得过程是没有用的。”最后，小欣想出了运算的方法，才甜甜地笑了。 我为有一个爱学习、永不满足的小伙伴而感到骄傲，我要向她学习！
我的伙伴作文7
说来也挺可笑的，我的好伙伴竟是一只小白鼠！你可别给吓着了，这可不是真的老鼠，而是一个小巧玲珑的玩具！
它的眉毛、眼睛、鼻子是黑的，嘴唇是红的，其于的全是白的，白得像个小雪球，尾巴长长的。还有啊，它那黑溜溜的眼睛，充满了诚实，没有一点的不怀好意，嘴巴微微翘起，几根胡须朝你“招手”，可有趣了！它的体形不大，小小的，因此我给它取了个名字，叫“小小”，它的嘴唇仍是微翘着，似乎挺满意这个名字。
我是一个爱说话的`小女孩，总爱说一些稀奇古怪的话，所以，没几个朋友愿意听我把话说完。家人也是这样：说给爷爷奶奶听，他们听得十分“认真”，还连连点头，可当我问他们时，他们总是用茫然的眼神望着我，望了0.00001秒之后，又问：啊？你刚才都说了些什么呀…”若说给弟弟听，他可是个急性子，没那个耐心！于是啊，我只能把一肚子的话全“倒”给小小听：“小小呀，今天我亲手制作了一只小船……”“小小呀，昨晚我做了这样一个梦……”“小小呀，昨天下午的考试我给考砸了……”把高兴的事，伤心的事，遗憾的事，失败的事都说给“小小”听。无论我说的事是新鲜的，还是老掉牙的；无论我是说半天，还是说了只1秒钟；无论我说的是有趣的，还是无聊的；无论……它总是听得“津津有味”，眼里充满了好奇、高兴，依旧保持着它那惯有的蒙娜丽莎的微笑！呵呵，我总算是找到了一个可以听我倾诉的“人”了！
小小不但愿意”听”我说话，而且还会“鼓励”我呢！
那次我考砸了，老师批评我，同学嘲笑我，家人责备我，我躲进房间里，没开灯，哭了个天昏地暗！突然一个“小雪团”映入我的眼帘，迷糊之中，我听见它用一双黑得发亮的眼睛意味深长地望着我，对我“说”我亲爱的小主人，别哭了！失败是成功之母，你可千万不要被困难打倒，你一定要振作起来，继续努力……”哦！那一团小雪球是小小啊！我不再哭泣了，我不再粗心了，我不再害怕失败了……我重新取得了好成绩！是小小的功劳，我得感谢它！
小小虽然不会说话，但它在我无助的时候，给我帮助；在我孤独的时候，给我温暖；在我失败的时候，给我鼓励…… 我常常幻想，小小若是会说话，那该有多好啊！但是……
某一天早晨我怎么找也找不到小小，难道……它会离我而去？不会的，不会的！但小小真的离开了我！
晚上做了个梦，梦见小小又回来了……
小小啊，你永远是我的好伙伴，你总伴在我身边。
我的伙伴作文8
何牧是我的同学，我们又住在一个小区里，每天一起上学、回家、玩耍，所以，渐渐地我们就又成了形影不离的好朋友。
何牧的眉毛又黑又粗，像用墨抹过一样。眼睛虽然小，但却非常有神。他生气的时候，眉毛往上挑，眼睛会瞪得比平时大上两三倍，看到他这副样子，估计肯定不会有淘气的孩子敢欺负他。何牧的.鼻梁塌塌的，一张嘴巴能说会道，薄薄的嘴唇总是紧紧地抿着，让人觉得他应该是一个倔强而且要强的孩子。何牧的皮肤黑黑的，肌肉饱满结实，这是因为他总是在阳光下跑跑跳跳，总不间断锻炼。他那双长腿啊，跑起来可有劲儿了。在田径赛场上，那双大长腿更不得了，就像上了弦的箭一样飞速奔跑，风一样向着而去。这时的何牧真像一只敏捷的豹，又会让人觉得，那样的奔跑，才是青春应有的速度和感受。何牧也因此被伙伴们亲切地称为“飞毛腿”。何牧的梦想是成为刘翔一样的体育健儿，在奥运会上为祖国争光。我会一直鼓励他，为他加油。
我的伙伴作文9
在生活中，我有很多的知心朋友，我们无话不谈。然而，如果要选心灵美的人，我会举双手选我的好朋友——艾玲。
玲玲是一个生活在农村的孩子，我每年寒假、暑假会回去看她。玲玲是一个生活非常困难的孩子，由于经济上的问题，她过早失去了读书的机会，每当从山上捡柴回来，经过村里那所小学时，她总是呆呆地往里面望着，望着……但及时是这样，她还是那么善良，品质那么地高尚，从她朴实的话语中，不难看出，她是一个心地善良、不抱怨生活的人。
记得去年暑假，我回到了外婆家，顺道去找她。推门进去一看，发现玲玲在做饭，于是我跑过去说：“玲玲，好久不见，过得怎么样？”
只见玲玲用比以前还沙哑的声音回答我：“还好，反正比以前好多了。”她每说一句话，好像很困难似的。
我不解地问道：“玲玲，你的`嗓子怎么了？”
她慢慢站起来说：“哑了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去帮忙救火，给烟熏的。”她停顿了一下，又说：“你好不容易回来一趟，等着，我去菜园子里挖点菜，招待招待你。”
玲玲一瘸一拐地走出门，我赶紧追了出去，扶着她走到了菜园子，我问：“你的脚怎么了？”
“让水给烫的，”说着，她挽起来裤腿，“昨天急着去救火，把手里端着的一盆热汤给洒了。”
摘了菜后，我们走在回家的小路上，我们有说有笑地聊着。不知什么时候，一阵微弱的呼救声传来，我们环视四周，发现不远处的池塘里，有一名6、7岁的小男孩溺水了。
我扶着玲玲一瘸一拐地走了过去，小男孩用尽力气说：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不会游泳，况且别看这只是一个池塘，最深处也有2米多呀！
突然，玲玲将手中的菜塞到了我手里，顾不上脚上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身边，抓住他的手，向岸边游了回来。小男孩得救了，而玲玲却因疲劳过度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句话却是：“天快黑了，咱们快回家吧，我妈妈还在家里等我们呢！”
玲玲真是一个心灵美的人，在自己最危难的时候，心里想的总是别人。她有一个好听的名字，然而在这背后是她童年爱多的辛酸。她身上具有的美德是我永远无法企及的。
这就是我的好伙伴——艾玲，一个心灵美的人！
我的伙伴作文10
亲爱的老师，如果黑板幽深的背景是一汪海洋，您便是一艘古铜色的船，您手中的粉笔，就是那摇出丰硕果实的橹，而那手中的教书，可是为您指引方向的指南？您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复了五六遍；您曾不顾自己的病情，陪我们学习……您那时而挂着笑容，时而冒出一些小火花的身影总在我伤心、难过、不知所措时出现在我的眼前，使我重新振作，您就是陪伴了我五年的伙伴——陶老师。
就在那天，我懂得了用笑对待他人。我的小手紧紧牵着爸爸温暖的手，望着这座陌生却要生活六年的学校，我心头一紧，不知该如何面对新的老师和同学。忽然，我的眼睛被一个闪闪发光的人给吸引住了，她，就像一个天使，她和蔼的笑就像一种魔法，吸引着我，她的纤纤玉手好像一对冒着金光的翅膀。爸爸见我的目光正看向一个地方，便抬头一看，原来我看的正是一位老师，爸爸憨厚的'一笑：“雪儿，她就是你的新老师——陶老师。”“恩，嗯？”我抬起头，疑惑地看了看爸爸，爸爸点了点头，我又看向我传说中的新老师。在我想象中的新老师不是凶神恶煞的恐怖死神老师，就是来自地狱的恶魔使者，怎么会是天使女士呢？看着老师，我明白了没有哪个老师喜欢“变身”他们都想以笑对待他人，我的嘴角慢慢露出了一抹笑容。这小小的一个动作，在我往后的待人处事中刻下了深刻的印记。
就在那天，我看到了老师的辛劳。那天下午放学，同学们都走了，只有我一个人，我怕在教室里，爸爸妈妈找不到我，便跑到操场上去等他们。可是，时间一分一秒的过去了，爸爸妈妈还没有来，我便想先写会儿作业。我拉开拉链在书包中，翻来翻去，都没有找到作业本，便跑到教室去找了找，我在桌子下找到了我的作业本，我欣喜地捧着作业本正要下楼，耳边传来了阵阵声音：“嗒——嗒——”那是什么声音？不正是一阵高跟鞋的声音吗？我好奇极了：怎么还有人呢？是谁啊？我顺着声音走去，只见这声音进了我们的教室，我悄悄跟了过去。悄悄看着一切：只见一个头扎盘发的声影正拿着扫把在扫地。她是谁？难道是海螺姑娘？我疑惑极了。她，身体一转，那不就是陶老师吗？看着陶老师，我明白了一切：眼前浮现出早晨那干干净净整整齐齐的教室，那都是老师拖着疲惫的身躯为我们打扫的呀！我的眼眶湿润了。虽然这只是件小事，但却在我往后的生活习惯上起到了很大的影响。
亲爱的老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝，每一份热，都毫不保留的献给了祖国，献给了人民，献给了人民，献给了千千万万像我一样的学生。你的精神将永远激励着我们勤奋学习，努力向上。你那诚挚感人的言行，启迪我去寻找知识海洋的奥妙、人生征程的真谛……
我的伙伴作文11
我有一个好伙伴，名叫xx。乌黑的头发，一双机灵的小眼睛，高高的鼻子，一张小嘴巴，他总爱穿着一件马夹，下身穿着牛仔库，长得蛮可爱。
xx是个爱帮助别人的孩子。有一次，我把自行车抬到楼下的院子里骑，一直骑到傍晚。爸爸喊我回家吃饭，可我扛不动自行车，就因为太重了。再说，我家住在五楼，要花多大的力气呀。我正着急车子上不去的时候，xx向我走来，对我亲切地说：“我帮你把车子抬回家吧。”我感激地答应了。我俩就慢慢把车子抬回了家。
xx不仅爱帮助别人，而且还不占别人的便宜。记得有一次，我把我的奥特曼玩具带到他家去玩。我回家吃饭时忘了带回家。妈妈问我：“你的玩具呢?”听了妈妈的话，我一下子想起了玩具在xx家。就在这时，我家的'门铃响了。我打开门，哦!原来是xx。他特意把玩具送过来还给我。我连声说：“谢谢你!谢谢你!”。
经过几年的交往，我和他玩得来，我们逐渐成了好朋友。
我的伙伴作文12
“朋友一生一起走，那些日子不再走，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”每当听到这首周华健的《朋友》我就想起了我的伙伴——黄怡。
黄怡既是我的伙伴又是我的朋友。她爱说爱唱，长得很可爱，圆圆的脸上总是挂着灿烂的笑容。粗粗的眉毛下有一双宝石般的大眼睛，她的鼻子又扁又平，小小的嘴巴能说会道，简直可以用伶牙俐齿来形容。一头乌黑浓密的长发总是随意的扎成一个马尾辫。
我和黄怡很要好，一下课就聚在一块儿，这不光是她长得可爱，更重要的是他帮助同学精神深深地打动了我。
有一天放学，我们手拉手回家。在路上，我看中了学校路旁小店中的小零食，很想买，可是没带钱。此时我想起了一句话形容我很好：“钱，不是万能的。但没有钱，是万万不能的。”于是，我拉了拉黄怡，问她：“黄怡，你有钱吗？借我一点吧！”“我有啊，怎么了，你要钱干什么？”黄怡疑惑地问我。“啊哈！我就知道你最好了！借我1元吧！我知道那家店里有卖南京板鸭和拖肥，可好吃了！放心，我明天就还你！”我有点儿巴结的对黄怡说：“求求你了，你借我1元，大不了我明天还你2元不就行了！”
“不行，我才不借呢！”黄怡坚决的说。“嘿！你真小气！”我甩开了她的手，生气的抛下她往家里跑去。“徐易如——”黄怡还想说点什么，可我已经头也不回的跑远了。
我边跑边想：“哼，这个黄怡，可真小气！亏我们做了这么多年的好朋友，连1元钱都不借我，干脆绝交算了！”
晚上，黄怡打来了电话我也不接，她从QQ上发来的信息我也不看，我还赌气的把她从我的好友名单中删除了。
第二天，黄怡和我说话，我也不理睬她，只当她是个隐身人。
就这样过了好几天，有一天上学，第一节课下后，因为第二节课要考试，我便检查了一下我又没有带齐文具 ，结果我发现了一个严重的问题———忘带修正带了！我向周露丹借，可是她不借，几乎所有的`同学我都问遍了，可他们不是不借就是只带了一个修正带。正当我急得团团转时，耳边响起了黄怡的声音：“徐易如，你怎么了？”“我，我忘带修正带了。”我支支吾吾的回答。“哦，原来是这样啊，反正我有两个，就借你一个吧！”我惊异地看着她，映入眼帘的是她友善的微笑。
“那上次……”
“上次我不借你钱是因为路边的小店里的零食既不健康又不卫生，吃了对身体不好。”
“那这次……”
“这次是因为朋友有难，即使是刀山火海也要帮助朋友啊！”
听了她的话，我恍然大悟，“哦，原来是这样的啊！对不起啊，我错怪你了。”我有点儿不好意思的说。“哦，没关系，我们是朋友啊！”我和她都笑了。
黄怡就是这样一个团结互助的伙伴，我和她是永远的朋友！
我的伙伴作文13
大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就来向大家介绍一下我的小伙伴“肖慢慢”。
“肖慢慢”，顾名思义，可以想象出这个人平时做事总是慢吞吞的，但我这位小伙伴的慢却有两面性的。
第一个“慢”，是指他做作业很慢。这可是名不虚传的。这一天，老师发现我们在计算方面有很大的缺陷，做计算题时总是马马虎虎，正确率不高，决定给我们出十道题，训练一下我们的.计算能力。这可苦了我的这位小伙伴，他平时做作业就慢吞吞的，更别提还要全对了，再加上了老师还拿出只要做全对的同学立刻可以出去玩的诱惑，这就等于要了他的命啊。
在抄完题目后，他便开始奋笔疾书，不过，他的“奋笔疾书”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉头紧皱，手中的笔被三个指头捏着，一会往摇一下写出3.14几个数字，3.14×8＝？这道题大家都背过，直接就将得数25.12写下来了，可他脑海中一急就没印象了，只得一手撑着脑门，一手从抽屉里慢腾腾拿出一个草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在纸上写下竖式，一个一个地算，是25.12还是24.12？他又检查了一遍才敢写上25.12，而他的同桌早已写好5道题了。于是，一开始只是几个同学算完了出去玩了，到后来成群的人都写完了，但他仍还在努力奋战着，时间就在“刷刷”的笔声中一分一秒的度过。
终于他写完了，可刚一出去，“叮咛咛”的上课声又在耳边响起来了，于是还没来得及呼吸一下新鲜空气的他只好又从后门溜进去回到座位上……
第二个“慢”却是这个字的反义词“快”了，他的这个表现大家都知道，但并未有人注意。直到那天体育课才引起了同学们的关注。
那天正在测五十米短跑的速度。当时，老师喊了一声：“开始”。他便如离弦的箭、脱缰的野马、发出膛的子弹一样“嗖”的一下飞出好远，风牵动他的衣角，他奋力腾出双腿，像闪电一样把同学们远远的甩在了后面。我还没回过神，他便跟着另一个同学跑到了终点。“啊，真快呀！”随着一声惊奇和欢呼，他自豪而满意地笑了，这笑颇有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一块蛋糕的甜蜜，还好像在品味一杯清茶的醇美。
我的这位小伙伴是不是又快又慢啊，你认为他到底是该叫“肖慢慢”还是该叫“肖快快”啊，你猜出他是谁了吗？他就是肖士倬。
我的伙伴作文14
我有一个小伙伴，她叫温欣。别看她的名字很温柔，其实她是个高音喇叭。只要你一走进我们的教室第一听到的就是她的声音。因此我们班的'播音员就由她担应。
温欣又是个乐于助人的好同学。记得有一次，我和温欣去食堂打饭。看见一个小弟弟蹲在梯子上。温欣连忙拉着我走过去问小弟弟：“小弟弟你怎么了。”“我的钱弄丢了。”小弟弟哭着说。温欣忙说 ：“小弟弟 不要哭，姐姐这有十元钱，你先拿着去打饭。”小弟弟说：“姐姐我拿去用了你就没饭吃了。”“不用担心姐姐，姐姐这还有钱呢?”说着小弟弟拿着钱走了。“瑶瑶我没有钱了，借我五元。”“你不是还有吗?”“我那是骗小弟弟的。”看，这就是我那乐于助人的小伙伴。
我的伙伴作文15
从外形上，我与刘承熙并不像一对好朋友。我长得高高大大，而他截然相反，又瘦又小，我俩站在一起，好像是大哥哥带着小弟弟，而实际上，我们却是一对知心朋友。
在班上，我们两个都是学霸，是老师喜爱的学生。虽然我们是好朋友，但是我们之间却又存在着竞争。每次课堂上，面对老师的提问，我俩都争先恐后地举手发言。记得有一次，老师让我们仿写一首诗。我还在冥思苦想，而刘承熙已经举起手来，在老师的允许下，他优雅而自信地站起来，深情地朗诵即兴创作出来的诗歌。“嗯，很好，刘承熙作的这首诗富有想象力，语言也十分优美。”老师微笑着说，还不忘竖起个大拇指。同学们也向他投来赞赏的目光，刘承熙扶了一下鼻梁上的眼镜，笑着坐了下去。我虽然表面上是沉默地坐在那儿，但老师对刘承熙的夸奖可是让我心里发痒。不行，绝不能被刘承熙比下去！结果，刚刚一个字都想不出来的我灵机一动，马上作出了一首和刘承熙不分轩轾的诗。
“霍盾同学作的诗跟刘承熙的真是不相上下，不愧是我们班的两大才子。”老师赞赏我说。我沾沾自喜地坐了下去，目光投向那个角落，没想到，他也看着我。我们不约而同地露出会心的微笑，一切尽在不言中。
在学习上，我俩是竞争对手，在篮球场上，我们可是十分默契的队友。每次下课，我们都会到楼下的篮球场打上一会球。我仗着身材高大，每次都会冲到篮框下抢球。每当我一抢到球，刘承熙就心神领会，快速找到一个空档钻进去，站到我的前方。我把球挥手一扔，他一个跃起接住了球。别看他身材矮小，打篮球却很厉害，他那小身板能灵活地绕过队方高大的防守，然后跑到篮球框下，来一个帅气的`三步上篮，球绕着篮框转了几圈“咚—”“球进了！”他兴奋地喊着，挥舞着手臂，绕着满场子跑。我顿时觉得他那小小的身躯里似乎蕴藏着巨大的能量。
我和刘承熙还有个共同的特点，就是追求完美。那天，我和他在大队室执勤。看着大队室一片脏乱，我们两个便利用空闲时间打扫地板，整理桌面，清理杂物，叠好失物招领处的衣服，不一会儿，大队部被我们整理得干干净净。我们累得气喘吁吁，却有着满怀的成就感。他那双小眼晴冲我眨着，我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我俩几乎同时扬起了汗津津的脸，嬉笑着说：“哥俩搭配，干活不累！”
再过一年，我和刘承熙可能就要分开了，一种淡淡的忧伤在我的心中萦绕。要怎样才能让这份友谊长存呢？那就让它流泻于笔尖，跃然于纸上，于是，我写下了这篇文章。
我默默地想，慢慢地写，仿佛看见夕阳下走来两个身影，一大一小，一高一矮……快乐重临于我的心头。
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