实用的中学生作文集合7篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的中学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。
每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的'样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了?”听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。
妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福;每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是20xx年参加全省古筝大赛的时候，我们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：“重要，重要的是这次我们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家后我们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好?”
妈妈的爱数不胜数，妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飞翔在这花的海洋里，尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样，献给妈妈无数的甜蜜，献给妈妈无数的微笑。
中学生作文 篇2
在某一天，我在家里，刚做完作业以及认真检查后，经过妈妈的同意，我就去小公园玩耍。其实，说玩耍根本不是玩耍，而是看着美丽的大自然和呼吸那清香的空气！
我在观察的过程中，我发现一群蚂蚁，于是.，我的视线转到了蚂蚁的身上！这群蚂蚁们正在于一直大青虫战斗着，十分凶猛!战斗了许久，大青虫最终抵挡不住了“战败沙场”！过了一会，蚂蚁的数量逐渐增加，成为一个大军队！他们抬着战利品狂奔地回“大营地”，前面的'蚂蚁开头路！中间的蚂蚁有的正在“攻击”着那垂死挣扎的大青虫！有的在两边守卫着它们的“猎物”！后面还有许许多多的蚂蚁守卫着！有的还做“侦察兵”，查探前后有没有“偷袭者”。多么雄壮、多么浩荡、多么团结、多么有气势的蚂蚁军团啊！我猜这军队在蚂蚁界里地位也应该挺高的！……我情不自禁的为它们打起了起来：“加油！努力！”……慢慢地……食物终于到了“大本营”了，终于可以开餐了啊！嘿~~我也回家开餐！
啊！蚂蚁家族的蚂蚁都怀着一颗宝贵之心——团结之心！我懂得了这才叫“人心齐，泰山移”！我们人类也应该向蚂蚁学习学习！
我忘不了这气势雄雄的蚂蚁军队！忘不了他们的团结之力！忘不了他们付出的汗水！忘不了这一堂宝贵的课！
中学生作文 篇3
偶像，对每个人来说都有着不同的意义。有的人崇拜风靡的歌手周杰伦，有的人将优雅的杨澜奉为偶像，而我心中的偶像是《哈利·波特》的作者J.K.罗琳。
有许多人只看见了她写出《哈利·波特》后的`辉煌，引人注目，却没有注意到她在此之前所受的苦难，她挺过来了，用自己那无比的才华写下了《哈利·波特》系列。
罗琳上大学时，父母想让她报的专业，她没有报，私自改成了文学系，而她的父母，或许是在毕业典礼那天才知道她报了另一个专业吧。她在一次演讲中说，这个专业无法过上富足的生活，“甚至还不够买一个卫生间”。她的一意孤行，既造就了她未来的坎坷人生路，又为她在完成《哈利·波特》时自如驾驭文字打下了坚实的基础。
罗琳做过许多行业，婚恋多次受挫，她几次跌入绝望的深谷。她也成为过自闭者中的一员，患上了严重的抑郁症，这病中的恐惧至极，万分悲伤的深切感受，正是她笔下“食魂怪”的原型。
现在，跻身亿万富翁的她，谁还会在意她的过去？
她的执着让我敬佩，即使她明知道不会有好的“短期收益”；她的坚强让我敬佩，否则她就会沉沦在无限的抑郁中，越陷越深；她的乐观让我敬佩，不然她怎会在演讲中让大家屡次大笑；她的才华让我敬佩，这从她那举世闻名的书本中可以看到……J.K.罗琳，一个历经沧桑的女子，能够写出如此吸引读者的书。我自然还不像她，经历了那么多，但从现在起，我不会再因为一点不顺而心中波澜滔天，不会再因为一次考试失利而丧失信心，更不会再因为一点小困难而气馁放弃！
J.K.罗琳，你是我的偶像，我要像你一样做个乐观、坚强、有才华的人！
中学生作文 篇4
作文教学，在语文教学当中的重要地位，是早已得到大家公认了的。但在近几年当中，作文却越来越为众多的学生所厌恶，通过调查发现，目前农村初中学生作文存在着下列误区:
第一、基础知识掌握不牢。
作文对于学生来讲成为无米之炊。由于各种因素，当前许多学生的基础知识掌握得很不够，基本的词汇、句式、语法、修辞等等知识是少而又少，一些学生缺少基本的文体知识。
第二、学生的阅读量太小。
近年来，随着考试指挥棒的魔力的不断增大，许多小学老师和家长过于注重考试技巧和能力，学生很少有时间和机会去阅读大量的书籍，更有甚者，个别同学阅读课外书还被家长或个别老师认为是不务正业。
第三、个别老师对学生作文的指导存在着偏差。
有的老师认为，好的学生作文是老师改出来的，因此，不厌其烦的一遍一遍地改，等到改完，学生作文早已面目全非，不是自己的了。也有一些老师在指导学生作文时，一个劲地讲授写法，或把自己的观点强加给学生，或从自己的生活经历中找出素材，借学生的笔把它写出来，这样指导出来的学生作文当然不会有真情实感，不会出现好的作品。
第四、学生缺少写作的.兴趣。
由于各方面的原因，比如，学生的写作基础差，很少尝到成功的喜悦，老师又少鼓励而多批评等等，学生对于作文敬而生畏，只能仰视作文，却不能积极地进入到作文实践中去。
第五、学生缺少生活积累。
培养学生的创新能力，是素质教育的宗旨和核心，也是素质教育的具体和深入。作文教学作为提高学生创新能力的重要组成部分，必须注重学生创新能力的培养，使学生适应新时代发展的要求。本人从事农村初中语文教学20多年，在作文教学中不断探究，以学生的几篇作文为例，认为培养学生作文创新能力有以下途径。
一、引导学生阅读，培养学生勇于创新的能力
学生创新能力的培养，必须正确处理继承与创新的关系。作文教学不是空穴来风，阅读是培养学生作文创新之源，这一点，对农村孩子尤为重要。学生只有在广泛的阅读中，才能挖掘文中的创新因素，加以张扬，进行创新思考，培养创新品质。
一要引导学生多读、精读。古人云："熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。 “读得多心中有本”，有了本才谈得上创新，教师在语文教学中要特别注重交给学生阅读的钥匙，让学生在图书室，在班上图书角（可引导学生每人选取一本心爱的读物组成）广泛地阅读，博采百家之长，为学生的新发现奠定扎实的基础。
二要引导学生新发现。广泛地阅读会让学生逐步体会到作家们的创新之处，然而任何一篇佳作，都会带有作者创新和时代的局限性。时代的变迁，生活在新时代的学生，必然对此有新的看法，新的观点，有的发现可能是准确的，有的发现是幼稚可笑的，有的甚至是荒谬的。对此，教师不可讥讽、嘲笑，而应予以鼓励，并且循循善诱，激发学生对获得创新成功的渴望。
三要引导学生敢于创新，思贵求异，文贵创新，通过广泛地阅读，学生凭借飞越的想象，甚至变形的夸张，将会使自己的作文别具一格，出奇制胜。比如读了郭沫若的《天上的街市》，有的学生写了《牛郎超市》；读了《木兰诗》，写下了《花木兰下海》；读了《西游记》，写下了《银行里的保安——孙悟空》，等等，一篇篇离奇的故事，夸张的形象，无不令人耳目一新。
中学生作文 篇5
童年，像一条络译不绝的小溪，缓缓的流在我的心里。在这条小溪中，即有欢乐，又有悲伤。在我的记忆中，就数那几件最深。
记得那是在一个骄阳似火的夏天，因为暑假我去姥姥家了，馋嘴的我，正在吃香甜可口的西瓜，不过，可能是年龄小不懂事西瓜啃一半就放在桌子上了。姥姥看见了便问我：“咱家谁最馋？”我笑嘻嘻的说：“当然是姥姥啊。”姥姥不解的`问：“为什麽呀？”我还是笑嘻嘻得说：“因为姥姥每次都吃我吃过的西瓜呀。”这让姥姥他们都哈哈大笑起来，我不知道姥姥他们为什麽笑自己就也笑了起来。一串串银铃般的笑声让这个房子充满了欢快的气息。
现在一想起这趣事，都会“咯咯”地笑。笑的那麽甜蜜，那麽灿烂。童年就像没有年轮的大树，永不老去，永不消失。
中学生作文 篇6
车，既是人们日常生活中的代步工具，也是一些人炫耀的资本与自身价值的体现，还是一些人的好哥们好伙伴，但是在我这里它有着不同的意义。
我从小就喜欢车，在我刚会认识字时，妈妈就迫不及待地给我买起了书，我甚至到现在都还记得我人生中的第一本书，《我的第一本汽车书》，虽然多年来他早已遗失，但上面的每一幅图片，都深深的印入了我的脑海之中，那银色的保时捷997，火红色的法拉利f355，还有那香槟色的兰博基尼穆拉，都是我儿时所向往的对象。
上了小学，我对车，就有了一定的了解了，也不像以前那样泛泛的看了。每到假期，我们家总会到世界各地去旅游，所去的景点虽然变化多端，但唯一不变的地方就是一定要去当地的汽车博物馆。世界很多知名的汽车博物馆都留下了我的'足迹。像什么澳门赛车博物馆，德国奔驰博物馆，日本GTRNISMO博物馆，我都去过。而北京的那个汽车博物馆，也因为离得近的原因而去过三四次了。同样，小学的我有时也因为自己喜爱的车而变得非常冲动。记得有一次，刚从医院中出来，发现门口一些人围着一辆车不停的照相，走近一看，我发现中间是一辆非常拉风的20xx款福特野马GT500，谢尔比，还换装了20寸大轮毂和谢尔比蛇标，这时，只听人群中间有人大喊道是道奇蝰蛇。我一听不对便纠正了他的错误，他不但没听还大声骂我，说我什么都不懂，我一听急了也吵了起来，最终还是妈妈帮我解了围，现在想来，当时果然太冲动了啊！
而中学之后的我就发生了很大的转变，对于车，就可以更加理智的分析了，只要有人说错，我便可以给他耐心的讲上很久，从不像小学生那样冲动，并且，只要看一眼车的外形，我就可以直接说出型号，年份，配置，发动机功率，扭距，甚至百公里加速我都可以准确无误的说出。而且，有时还能通过声浪确定发动机缸数，这足以看出，汽车已经融入了我的生命之中，成为了不可缺少的一部分。不仅如此，我还可以对国际市场，做出一定的评估对一些企业做出合理的分析。
车，不仅只是我热爱的对象，同时，在我的学习生活中，他也是我的精神支柱，每当我在学习上失去动力，想对自己放松时，我都会想起自己的远大的理想和我在德国纽博格林北环赛道旁许下的那个诺言——终有一天我会让真正的中国车跑上这里，当我想到这里时，我就像是被什么东西推了一把似的，又充满了学习动力。
车，是我生命中不可缺少的一部分，我会把我的一生都投入到中国汽车发展的事业上，为中国汽车的成功尽一份自己的微薄的力量。
中学生作文 篇7
到了E时代，我一眼就看中了一家鞋店里的鞋。我买了好些鞋，你们应该问我为什么要买那么多鞋，让我来告诉你吧！那些鞋的款式不一样是其次，功能也不一样哦！有：夜光鞋、无极变速鞋、音乐鞋……
我爷爷也买了一双无极变速鞋。那双无极变速鞋对我爷爷的作用可大了！我爷爷穿上无极变速鞋后，就是我们在后面开着汽车也追不上穿无极变速鞋的爷爷呢！你知道我们为什么不骑自行车或摩托车追爷爷吗？因为爷爷在无极变速鞋上的遥控器的快、慢按钮上按了超速，这个按钮可不得了，只要按上这个按钮，鞋子的速度就相当于汽车的速度的一倍了！让我来跟你说一说无极变速鞋的总功能吧！鞋子上配的遥控器是无极变速鞋的“总指挥部”，遥控器上有七个按钮，其中的四个按钮是控制鞋子的前进、后退和向左、向右的，这四个按钮的颜色分别是：红色、橙色、黄色、绿色。遥控器上还有三个按钮是在控制鞋子的快和慢的，粉红色的按钮的速度是汽车的速度的一倍，紫色的按钮的速度是自行车的速度的一倍，蓝色的按钮的速度是摩托车的速度的一倍。有了无及变速鞋，我上学也就不会迟到了，还是不要穿吧！我还是穿音乐鞋或夜光鞋吧！
夜光鞋和音乐鞋的功能让我给你介绍一下吧！夜光鞋，就是到非常暗的地方，它能自动的发起光来，你要是想把发光的颜色换成你喜欢的颜色，就使用一下夜光鞋的遥控器吧！你在遥控器的颜色表上面选择你喜欢的颜色，到了暗处，你就会发现你的夜光鞋发出的颜色和你选择的颜色一模一样的了！音乐鞋，一听就知道是能放出音乐的鞋子，你只要在音乐鞋的遥控器上面按音乐二字的按钮，然后用遥控器上配的写字笔在写字表上写出你想听的乐曲，它就能放出你写在音乐表上的.乐曲了！你想停止乐曲或不想听乐曲了，就按一下金黄色的按钮，要是你想换首乐曲，按金黄色的按钮后，再用写字笔重新在写字表上写你要听的乐曲吧！
我以上介绍的鞋很好吧！还有很多功能没介绍呢！等你坐上时空飞船到E时代来，你要想买多少鞋都行呢！
现在的鞋子烂了要补，脏了要刷干净，还要系上鞋带，很费劲，但是未来的鞋子却不这样，不信你就听听下面的故事吧！
未来的鞋子是用一种永不破坏的彩色橡皮泥布做成的，上面有四个按钮，一个是长方形的，一个是正方形的，一个是三角形的，到了夏天干活，会把鞋子上弄上泥巴，你不用洗，因为一洗就会使橡皮泥布掉色，你只要按下长方形按钮，里面的换布器就会开始换布，它一下子脱了那一层脏布，换上新布。
在夏天，你会觉得脚很热，只要你按下正方形按钮，吹风气就会按着你热的地方向你吹冷风，让你的脚很凉快。
在某时，你的脚会感到别扭，会觉得不舒服，你只要按下三角型按钮，里面的按摩器就会驱动，把你的脚揉一揉，搓一搓，你就不会感到又难受又别扭了。
还有一个菱形的按钮，在干活时，你的鞋子里会有沙子，小菜一碟，你只要按下菱形按钮，里面的除沙器就会快速除沙，也免得你脱下鞋子倒掉沙子了。
这就是未来的鞋子，怎么样，神奇吧！
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