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我的理想的作文

时间:2023-06-10 12:31:23 作文 我要投稿

关于我的理想的作文三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的我的理想的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于我的理想的作文三篇

我的理想的作文 篇1

  上个学期,班中的一位同学玩耍时不小心手骨折了;前几天,几个同学打架,听说一个同学拿出剪刀刺伤了对方;昨天早晨,一个小同学下楼梯时跑得太快,摔倒在地,脸上立刻变得又红又肿……一起起事故接连不断,防不胜防。不过你不用担心,学校的安全已有了保障。

  在走进校门之前,你每天必须到一台机器旁边,然后这台机器会测检测出你有没有想干坏事的念头。

走在校园的路上,你不必担心会摔倒,因为学校的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不会有什么危险。如果你没穿鞋,或穿着拖鞋,便会走一步滑一步,这可以制止同学赤脚或穿拖鞋。

  “有嫌疑”的将被贴上一个圆牌,你只有整天不干坏事,甚至没有干坏事的念头,圆牌才会脱落下来。如果你想干坏事,圆牌就越来越大,甚至会说话,阻止你干坏事。

  教室里安装的玻璃透明度很高,并且不用擦洗,上面的污渍会被太阳光吸走。到了晚上,教室里依旧亮堂堂,因为玻璃把太阳光储藏起来了。而且,即使把窗户全关上,里边的空气仍很新鲜,甚至更好,因为玻璃上有无数个看不见的小孔,它们对空气进行了过滤。这样,同学们就不会一下课就把头伸出窗外,避免发生危险。安装这样的窗玻璃,既避免了高层楼同学擦窗户的危险,又省电,可谓是“一举两得”。

  最后祝愿学生们都能在自己的理想中的.中学上学,遨游在知识的海洋里。

我的理想的作文 篇2

  理想像黑暗中的一支燃烧的蜡烛;像无边无际的海洋中的一块陆地;像茫茫沙漠里的一眼源泉;像无数失败中的一次成功。理想看似渺小却不仅仅能让一个绝望中的个体走出痛苦,走向幸福和希望,还能让人认清自己或他人到底是为学习而学习,还是为他人而学习。

  我的理想---当一名教授,看似简单,但却又不简单。成为博士,那又何曾容易!你该如何面对一群敢于质疑,敢于提问的学生呢?难道理直气壮地说自己就是对的吗?你又将如何帮助这些即将成年、渴望自己的孩子们呢?

  小学一年级我同父母一起坐飞机到北京,给我印象最深的就是北京大学:两扇朱红色的大门上布满金色的圆点,黑色的瓦构成古色古香的`屋顶,屋檐下是四个大字-北京大学。大门旁是两座威猛的石狮子,一双眼睛神气活现,瞪得人心里直发毛,给人一种威严雄伟的感觉。这里的建筑风格也格外的统一:白墙、红柱、黑瓦。宽广的地域、丰富的文化底蕴,这便是我对北京大学的第一印象,小小的我在对大学充满憧憬和向往的同时,一颗小小的“种子”也深深地埋在了我的心中。

  我开始努力学习,盼望着有一天理想照进现实。但我万万想不到成为教授的路程不但一点不简单反而坎坷不断。

  随着年级的攀升,我开始对学习产生了厌烦感:记得有一次,我不知为什么就是不想学作文,父母不分青红皂白就气愤地吼到:“你没理由,凭什么不去学作文的啊!”我也想:“对啊!我为什么不想学作文啊?难道学作文不是为了实现我的理想吗?”但我仍然嘴硬:“我就是不想去!”这回连我那世界上顶顶和善、温柔的母亲也动了怒:“不想学,就别学!”泪水在我的眼眶里打着转,终于豆大的泪珠滚落下来,滚烫滚烫的泪水直挺挺地流下来,我的嘴皮子也禁不住地颤动起来。是啊,不想学就别学呀!我暗暗地想:但当教授的梦哪里能说实现就实现的呢!放弃吧?就这样半途而废?从嗜书如命到每次都满怀希望的去上补习,认真完成每一项作业……这么多年的努力和坚持不懈都白费了吗?不行!我要当教授,要在大学里工作!我嘭的站起来,一把抹去脸上的泪水,“我去学!”那坚定的语气至今还环绕于心。

  从此之后,我更加努力,面对困难和无数挫折我不屈不挠,不管前方多么危险,多么困难,我都要为了理想,坚持前进,决不后退!

  当教授多么美好的理想,它促使我前进前进再前进,努力努力再努力!我相信,我离梦想越来越近,总有一天它将成为现实!

我的理想的作文 篇3

  某天,我徜徉在一阵大风中迷失了方向,来到一个陌生的地方,走在大街上,迎面一群小学生笑嘻嘻地走过来,他们七嘴八舌地议论着:“学校真好玩啊,学习也那么有意思……”我急忙晃了晃脑袋,疑心自己是否听错了——居然还有学生对学校如此眷恋!这到底是怎么回事呢?

  于是好奇心驱使我随着他们来到了学校,校门口有一位机器人老师在迎接上学的孩子,我定睛一看,好奇怪的学校呀!真像童话里的城堡,有游乐园、游泳馆、健身房……教学楼的墙壁是彩色的,在太阳光的照射下,焕发出五颜六色的彩光,就在我发呆的`时候,机器人老师把我也带进去了,顿时我来到了一个仙境般的世界里……

  教室里有充气课桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然还有个充气人站在那里。我一问,才知道原来这个充气人是让我们发泄不良情绪时用的,学校规定——凡是学生感觉有情绪需要发泄的时候,就可以对那个充气人一顿暴打!

  就在我坐下的一瞬间,课桌上突然自动冒出一本书,打开书本,就像打开的录音机,自动传来了悦耳的朗读声,而且上课我们可以自由选择老师,不喜欢的课程,我们可以不听。

  一下课,同学们疯狂地跑向操场,尽情地玩耍,那么地无忧无虑!他们自由自在活动的时间,居然有一个多小时!好羡慕呀……

  有这样“得天独厚”的学习环境,这样宽松的学习氛围,怪不得这些小学生会由衷地发出赞叹——学习真是一种快乐!我也感觉他们的童年才是真正的“童年”呢!

  就在我思忖的时候,“嘟……”一阵刺耳的闹钟铃声,把我拉回了现实世界里,啊!原来是南柯一梦,真希望我能永远停留在梦境中啊!

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