精选成功是作文汇编七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的成功是作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功是作文 篇1
看到这个题目时，你一定会诧异不已。小时候，父母老师便教育我们：“失败乃成功之母”，意谓人们在面对挫败时，仍需具备百折不挠的勇气，坚韧不拔的毅力，同时吸取经验并坚持不懈地尝试下去，最终取得成功。世界著名的发明家爱迪生在经历千万次的失败后，终于到达了成功的彼岸----一生之中发明了1000多种东西，为人类做出了不可磨灭的贡献。“失败乃成功之母”，这句话作为对处于失败困境的人的激励之语,确为金玉良言,催人奋进。然而，作为一个刚入学不久的孩子，如果他屡屡遭遇“失败”，他会耐着性子去尝试第三次、第四次吗?他能引“失败”为自豪，去渴求成功吗?殊不知在一定情形下，成功也是成功之母。
小教工作面对的是儿童，儿童天生喜欢成功，反复成功可以提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育过程的本质是追求成功。不正是这样吗?平时的教学中，学生所喜欢的是老师的表扬赞美，而抗拒的往往无外乎指责批评。在他们小小的心灵深处，潜意识里也在追求着我们成人嘴里所谓的成功，只是处于懵懂的年龄阶段，他们还没有清楚意识到这一点罢了。如果所有的父母和老师，不给孩子设置盲目的高度和难度，让他们经常享受成功的喜悦，那么他们一定能每天都大声地告诉自己：我是最棒的，我一定会成功!“成功也是成功之母”，这话着实让人振奋，让学生不断享受成功的喜悦，无论是对于“师”或是“生”而言，都将是一种快乐的体验。
成功从何而来?一位上课从不发言的学生发了言，得到了老师的表扬，是成功;一个在学习上从不主动的学生突然主动学习了，得到了老师的肯定，是成功;在劳动中积极能干，表现出色，受到了大家的赞扬，更是成功。成功是一种结果，更是一个过程，一个不断挑战自我，战胜自我的过程。要让学生意识到这一点，成功无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗勇于探索的心灵。只要我们的教师真正面对每一个具体的学生‘因材施教’，用放大镜发掘每个学生身上的优点和闪光点，让每一个学生都感受到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有的学生都可以成为学习上的成功者。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”成功不也是这样?不断的小成功，将累积成巨大的成功。
泽豪是个特别的男孩——好动、乐天，无论是课上还是课下都能见到他活跃的身影。上课时乐滋滋地找周围的孩子讨论，下课了则如脱缰的小马满操场乐个不停，这样的孩子你想不注意都不行。自然，他是极聪明的。可对语文的热情却是一半火焰一半水——半冷不热，且小错不断，对写作文更是噤若寒蝉。怎么办才能提高他对语文特别是作文的学习兴趣呢?在一次与家长的交流中得知：泽豪对画画倒挺感兴趣，因总夸他画的好，所以家里贴满了他的“杰作”。这不禁引起了我的深思：是否作文本上总未出现过高分，挫败了他的`成功感，无法在作文学习中体验成功，必然提不起兴趣。
在一次单元小测试时，我特别细心地将他的作文做了修改，挖掘出其文章中值得学习的地方，并在班上范读，先体验一次作文高分的成功感。在我的善意提点下，他明白，写作重在阅读和语言的积累。从此他的读书笔记做得一丝不苟，经常看课外书籍，作文水平逐渐有了提高。果然，他对语文也有了全新的态度。同时，根据他思维灵活爱钻研的特点，我又在拓展题、开放题上注意多给他机会展示他“另类”思维，让他有出彩表现，渐渐的树立起一种健康而稳定的积极情绪。经过我一段时间的努力和帮助，他在期中考试中有了明显的进步，更重要的是他对语文的态度便大不同于往日——热情如火、信心百倍，不但学什么都兴致勃勃而且还主动写日记，当我捧着孩子递与的日记本时，此情此景怎能不让人感动?是什么使曾经放弃希望的他重新找回自我?我想这答案不言而喻，是我们的一份爱心，一片诚心，给孩子成功的体验，激发孩子的兴趣和信心，激励孩子继续走向成功。
成功需要我们一点一滴地去创造，成功也是成功之母，这话确实不假。教育教学的本质也是追求成功，成功既是一个方法，更是一个目标。用成功可以激励孩子获得更多更大的成功。教育应该让每个学生都享受到学习的快乐，体验到学习的成功。在这里，我想说：“成功也是成功之母，给予学生成功，你会收获春天。用成功教育浇灌滋润一片绿叶，会给世界增添一点绿;浇灌滋润一片片绿苗，将带来一个绿色的世界。让我们这些人类灵魂的工程师为这理想的境界而努力吧!”
成功是作文 篇2
我热爱我生活的城市，在这个繁忙拥挤的大都市里，交通井然有序，车辆礼让行人。现在每天放学爸爸妈妈都可以放心地让我独自过马路回家呢。这是和大家自觉遵守交通法规分不开的，正是人人皆有自觉心”，城市秩序才得以进步，才能创建一座文明的城市。
记得有一次妈妈开车送我去参加英文竞赛，由于路线不熟，眼看就要迟到了。前方遇到红灯，妈妈停下了车。我坐在后排，不停地看着表。秒针滴答滴答，就像在我胸口不停挠动的小猫爪。我不由得向前探身，催促道：妈妈，要迟到了！”马上绿灯了，只要右拐就到了。”妈妈耐心地说。终于翻成绿灯了，快快快！”我念叨着。总算开过停止线了，谁料妈妈又把车停了下来。天哪！已经迟到了。妈妈，你为啥停车了？”我急得双颊腾地红了，禁不住地用双手砰砰砰”地捶打座椅。斑马线有行人，现在交通法规规定机动车要礼让行人了。”我打开车窗，探出头去，环顾四周：妈妈快开吧，没有警察！”妈妈严肃起来，回答道：交通法规是必须要自觉遵守的。”我伸出手，抓住妈妈的肩膀，摇晃着：妈妈求求你，来不及了！”我急得眼泪憋出了眼眶。妈妈回头看着我，用手抚摸我的头顶，安慰我：这次是一个教训，只能怪我们自己没有留出充足的时间在路上。我们不能为了抢这几分钟就破坏‘规矩’啊！”我无望地瘫坐在在了车里
那天下午，妈妈带我走在斑马线上。远远有车要右转过来，我下意识地止住了脚步，攥住了妈妈的手。没想到，它也同时停了下来。妈妈说：按规矩，机动车要礼让行人，放心走吧。”我顿时很感动，向那位不相识的'司机叔叔投去了感激的目光，安心地迈开了脚步那时，我突然领悟到，汽车小小的让”，为行人带来的却是大大的安全感”，这是多么温暖和美好啊！
邹韬奋先生说过，自觉心是进步之母”。由于大家的自觉心，交通秩序进步了，同时进步的还有城市的文明！我为能够生活在这样的一座城市中而感到骄傲和幸福！
成功是作文 篇3
许多人都说：“失败是成功之母”，可我认为“成功是成功之母”也对。不是吗？失败虽然能让人总结教训，重新奋发，可是也能让人心灰意冷。而成功却能让人增加信心。
生活中的诸多事例更加肯定了我这个奇异的想法。
比如，我英语竞赛进了决赛，更让我坚定了记好单词，学好英语的信念，让我增强了信心跟对手们决一高下。为了赢得竞赛，我会更加努力地学习。
又比如，我期中考试、期末考试进了年级前三十名。我取得了非常不错的成绩，更让我有了力争上游、不甘落后的信心。
再比如，我写的作文在《希望之星》的.周刊上发表了，这让我有了努力奋发、发表更多作文的信心。
……
当我遇到这些事时，我会微微一笑，走到那些说“失败是成功之母”的人面前说：“不一定哦！成功也是成功之母呀！”
成功之后，会让人们更加自信、奋发向上，增强他们不断努力进取的决心！
成功，会让人感到快乐：自己一直坚持做事情的努力没有白费，自己终于成功了！
所以，我会大声说：“成功，会为更大的成功作为铺路石。成功是成功之母！
成功是作文 篇4
也许有一定生活经历的人都会有这样一种感受，当我们年轻时不懂得的事，当我们懂得时，已不再年轻，可毕竟是十几岁的孩子，这种道理没有多少人可以深刻的懂得，大多都是听父母前辈带着遗憾的语气说起过，左耳朵进，右耳朵出。可曾想过这些话的真谛呢？我们如何才能让自己在多年后回想如今时不留下遗憾呢？答案便是读书。也许看到这你就会不耐烦了，也许你会反问，难道我们只有读书的这一条路吗？难道读书不好就注定我今后的道路无光亮吗？答案是否定的。可我们就该在正确的时间段做正确的事，现在我们是学生，当一个好学生就会有一份让家长老师满意的分数。将来我们步入社会，是工作者，也同样会让上司同事刮目相看。怎样才能让我们成为一个成功者呢？那便是学会克制。
三国时期的两位军师：诸葛亮和司马懿。都知道诸葛孔明年少时博览群书，有管仲乐毅之志向，但因时机未到，战事纷扰，躬耕于南阳，但也因胸怀壮志，时机难辨，难得作为而常常郁闷，苦恼。记得有篇文章里说他未出山时“好为《梁父吟》”，这除了表明志向外，大致也为了缓解心情。后来因刘备亲自拜访（三顾茅庐），为刘的诚意所打动，同时也有机会一展才华，于是有了隆中对和天下三分。但实际上的三分还因为赤壁之战曹操的战败，而不仅仅是吴蜀某一方的努力。至于后来诸葛如何神机妙算，鞠躬尽瘁，就更让士子们感佩了。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”。
司马懿更加善于克制自己，因其一生谨慎，在政治和军事上没有大败。因为他特殊的权谋能力和不凡的识见，曹操是赏识他又暗地提防他的，但他很懂得克敛和保护自己，在初次为人引荐时，故意在内穿上棉衣，造成天冷却因胆怯冒汗的假象，从而让政治对手低估他，当然这也可能只是后人的诋损和附会。在与诸葛对阵的时候，他是很好的克制住自己，从而没吃上大亏的。很多时候，其实我们知道那些是该做的那些是不该做的，可很多时候我们选择了不该做的'去做，例如你明知道老师布置的作业要自己独立完成，可还是为了偷懒去“借鉴”了参考答案。这便是自制力不足的表现。我也是学生，我也有很大的惰性，我也自制力不足，可是一次偶然的机会，我领悟到了那句“当我们年轻时不懂得的事，当我们懂得时已不再年轻”这句话的真谛，我作为一个学生，向所有同我一样的小伙伴呼吁：也许你也会累，也许你很想休息，但是你此刻的安逸很有可能会给你的未来造成巨大的遗憾。加油吧少年！克制住自己你就是成功者！
成功是作文 篇5
在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中，有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手，年长的叫卡非拉，今年35岁；年轻的叫巴雷拉，今年28岁。上半场两人打了6个回合，实力相当，难分胜负。在下半场第七个回合中，巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部，使他鼻青脸肿。
短暂的休息时，巴雷拉真诚地向卡非拉致歉，他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹，后把矿泉水洒在卡非拉头上，一脸歉意，那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了，也许是体力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则，对手被打倒在地上后，由裁判连喊3声，如倒地的'拳手起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身，裁判开始报数：1、2、3。当3还没出口，巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊，这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说：“我犯规了，只是你没有看见，这局不算我赢。”扶起卡非拉后，他们微笑着击掌，继续交战。最终，卡非拉以108：110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉，向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群，径直走向被冷落的老将卡非拉，把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起，相互亲吻被击中的部位，俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺，一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶，向全场观众致敬。
分析：卡非拉虽然败了，但败得很有风度；巴雷拉赢了，赢得很大度。两个人一个败在拳术，一个赢在人格。但是，他们都赢了——在人格上。有时候，搬走别人脚下的一块石头，就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候，给对手掌声，这也是一种成功。
成功是作文 篇6
六一儿童节马上就要来临，学校果将要举行一个我们最喜欢的活动——爸妈为孩子表演。当时我们同学开心得像中了彩一样。
许多家长和孩子到万老师那儿报名，不过一天，就报名完毕。那天，我们都兴奋着，幻想着，这可是一个神圣的任务啊！我们每一个人还都不知道“台上一分钟，台下十年功”的道理。
“晚上七点钟来排练！不准迟到！”我们表演的节目是大合唱《送别》，需要有一个钢琴伴奏，当然啦，这伴奏的活儿一定是我啦！
七点，我们都很早地来到学校，开始“演习”。看那庞大的队伍，足以能震住全场，但是万老师说我们六十多人就有六十多种不同的声音，幸好我的钢琴早有准备。
我们时刻准备着，为出彩的表演而奋斗！经过一次次艰苦而又枯燥的反复练习，万老师终于把跑调的问题赶跑了，但是一个个的“敌人”还在后面。反复练习，是我们的主要办法；集中注意力，是我们的目的。监督是万老师的最佳方案。所以，我们须要淡定淡定再淡定，忍耐，是我们的伙伴。
做完这些，上场、下场也决定了这个节目的成败。万老师还特意留时间练习这些。舞蹈，在合唱里也是必不可少的。这几项我们都想到了。经过一段漫长的时间，我们的节目也是完美中的完美。但一个人不可能只有优点，没有缺点，所以我们还在一个一个的`改正。
表演前几天，尽管已经很疲倦了。为了磨刀不误砍柴功，万老师要我们每天坚持加油训练。
终于到了5月26日，演出的这一天，这个让人激动而又兴奋的日子。我们五（6）班是第三个节目。这里的舞台不高，但是我们的合唱的站台很高。舞台前有4朵花，每边两个，舞台后还有背景，再加上那炫丽的灯光，让整个舞台变得姹紫嫣红，非常美丽。
要上台啦！我们穿着表演服，化好妆，排好整齐的队伍，走上舞台。周霍穗子的妈妈先介绍《送别》，接着，我、指挥和领唱一起走上舞台。敬完礼后，停顿一下，我挺直背，自然地走到钢琴边。不要紧张，淡定！观众看不见我，我看不见指挥，所以我只能先弹，听着唱音去弹。弹完前奏后，只听一声“长亭久，古道边……”哇，周霍穗子妈妈的声音真好听，是柔和的，轻轻的，仿佛万物都苏醒过来。她唱完后，同学、家长开始合唱，那声音也是非常动人！我越来越激动，啊，弹错了一个音！还好我的舞台经验强，马上弹了回来，真是虚惊一场。最后一个音弹完，我轻松地放下手，走到舞台前，敬礼完毕，下场。如果我没错音就更好了。
不久，我们班得到了好消息，可以到省青少年活动中心表演啦！这个节目，我们要感谢爸爸妈妈，是他们为我们练习，为我们出力。但是更主要的是，孩子们也坚持了下来，我相信我们都是能吃苦的好学生！
不管经历多少风雨，不管受过多少磨难，我们不能放弃！困难总是会有的，但是能不能克服是一个关键！这一次“六一”的亲子秀活动让我受益匪浅，它展现出我们同学们的热情、大方、拼搏的心！
成功是作文 篇7
我也是偶然成为你的同学 鸿雁外语学校五年级 关铭昊 和你成为同学，真的是让我无语。你“上天入地，纵横捭阖，无所不能”，经常气得我七窍生烟才罢休。可是，无论怎么样，你依旧是我最好的朋友。 上课时，趁老师不注意，你“砰”的弄开一袋薯片，大吃特吃起来，突然青天里一个“栗暴”，只听得：“上课别吃了！”这叫我现在怎么说？你不信老师揍你也可，那么有一句话你听着：“等老师忍不住了发怒，不要大哭，尴尬，瞪我，等到青天里一顿痛掐，爆一声‘活该倒霉吧！’” 下课了，你愁眉苦脸，我像个大将军似的拷问：“告诉你别吃你不听，完了吧！”上课时，我偷偷往嘴里塞糖豆，你一把抢过，完美抛物线，糖豆进了垃圾桶，你皮笑肉不笑：“没办法，有福同享，有难同当，我薯片没了，你不也应该奉献出糖豆吗？”我差点噎死，这叫有福同享，有难同当么？你无疑是看到老师没注意我吃糖豆，所以把我的扔了吧。下课了，我不怀好意地望着他，急速冲向你，你的惨叫声和我复仇成功的大笑混合在一起…… 我去你家看书，“嘶”，不小心撕坏了，你大怒：“新买的呀，赔我一本！”我赔完你之后回到家，过一会儿，你来找我玩，我让你自己找玩具，不一会儿，“咣”你摔坏了我的模型。我摆摆手：“没事，回头再买，我可不像某些人……”当，你一拳头把我压在床上，我们又滚又闹，嬉戏在一起，整个楼道都传出我们欢乐的'笑声。 也许是我们真的有缘分，从小到大谁也无法“挑拨”我们之间的友情，虽然我们经常惹对方生气，但不一会儿，就又和好如初了，那些不愉快只是沧海一粟，无法破坏我们的“结义情”。虽然我是偶然成为你的同学，但我们却像亲兄弟一般，心灵相通，做什么事都会想到一起。愿你有个灿烂前程吧！小死党！
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