我当值日生作文
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的我当值日生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我当值日生作文1
在低年级时,看着那些袖子上戴着鲜艳的红臂章的同学,我都非常羡慕他们有这样的特权,可以把那些小朋友都震慑住。在五年级的时候,我的愿望终于实现了――当了一回值日生。
早上,我激动的从床上爬了起来,兴奋地穿上了我的“peak”三件套,小心翼翼的在胳膊上别上了值日生的'臂章,再穿好鞋子,就神采奕奕地出门向学校走去。
到了学校,我用自己的零花钱买了早点,吃了几口之后,就急匆匆地跑到班里。我把书包扔到我的位置上,戴上学校里发的红帽子,迅速去学校门口值日。
这时,我看见一个小朋友在小卖部里买了一个玩具,被我抓到后他还可怜兮兮地对我说:“值日生大哥,对不起,我只是看到我们班上的同学都买这个东西了,我也想买,我以后再也不买玩具了。”听着他这样说,我也心软了。我温和地对他说:“好了,你赶快进教室吧!”还没等我反应过来,他已经跑得没了踪影。我叹了一口气想:我不能这样做了,我一定要表现出值日生的威严,可是我没想完就上课了。
我虽然当上了值日生,但是一想到马上要离开自己的“岗位”,不禁心酸起来……
我当值日生作文2
不知不觉的又轮到我们这排当值日生了。我想:我一定会胜任的。
“丁零零”,放学了,同学们三个一群,五个一伙地离开了教室。我们分成六组:一组擦窗户,一组擦黑板,一组打扫卫生区,一组摆桌椅板凳,一组整理讲台。
我和几位同学负责扫教室。我望着脏兮兮的地板,想:这么脏的地板,我要好好对待它。我拿起扫把,把教室的每个角落认真的打扫一遍。扫完后,我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把,伸进水桶里洗干净,拧干,放在地板用力的擦,拖把擦过的地板显得更干净了。
看着干净的教室,我心里甜滋滋的。这黑黑的是什么呢?这么难擦。在教室的左门口,有一块状的`东西粘在地板上,我一看,是一块泡泡糖。我用脚踩住拖把,用力猛擦,可泡泡糖仍然紧紧的爬在地板上。怎么办?擦不掉,就不干,我想,不行,总得想办法。
用小刀试试。我跑回座位,找来小刀,蹲下用小刀慢慢地刮,泡泡糖这回象听话的乖孩子,被我一丝丝的拉起。……
我望着干净的教室,心里美滋滋的。
我当值日生作文3
今天,轮到我们小组打扫卫生。一下课,我就组织我们组的同学来打扫卫生。我安排三个同学擦窗户,五个同学扫地,一个同学擦桌子。在打扫的过程中,我不仅指挥他们,而且自己也帮忙打扫。我把讲台的前前后后打扫得干干净净,等全部打扫完后,我就开始检查他们打扫的情况。在检查的过程中,我发现同学们都打扫得很干净,我就不住地点了点头。擦窗户的同学走过来对我说:“我们擦的`窗户也好了。”紧接着,擦桌子的同学也跑过来对我说:“我们的也好了。”我检查了一下,对他们说:“走,我们一起到操场上捡垃圾。”我们飞快地奔向操场,开始拾垃圾了,不一会儿,操场就被我们收拾得干干净净。回到教室里,我把教室里的每一个角落又检查了一遍,然后对他们说:“你们放心,我们的教室很干净,不说一尘不染,至少没有多少的东西,只有一些泥土。”不一会儿,卫生检查员过来了,他看了我们的教室,满意地笑了笑,就给我们班带上了流动红旗,我的心里顿时就像吃了蜜一样,甜滋滋的。
通过这件事,我知道了劳动了就会有收获,就像高尔基说过一样:“只有劳动人才是最神圣的。”
我当值日生作文4
星期三,我是我们班的值日生,真开心。我6点50分就早早地来到教室,拿起抹布、扫把和簸箕,向包管区走去。
来到了包管区,我首先把走廊边槽里一些不容易扫的小树叶,小羽毛等垃圾捡起来,扔到簸箕里,比较大的垃圾我就先用扫把扫在一起,再用扫把扫到簸箕里。我又想到老师说过行政楼折角那一块地方,经常有人走过那儿,一定要重点打扫。我立刻跑过去,一看,哇,好多的小草啊!心想:这儿照不到太阳,小草居然还长得这样生机勃勃,它们的生命力真是顽强啊!我又自言自语道:“这儿是你们不该长的地方,你们碍眼了”。我边说边用手一棵一棵地把它们连根拔起。有泥土落在了地上,我就用扫把把它们扫干净。
打扫完地面,我又要擦瓷砖了。我顺手拿起一块抹布,从上到下,一块瓷砖一块瓷砖擦着,可看起来不太干净,我就把一盆脏水倒掉,重新打一盆干净的水,再用力擦,不一会儿一半的`瓷砖就擦得干干净净了。我心想:另一半瓷砖也应该这样擦,我就继续认真地擦着,一会儿就全部擦好了。扫好了地,擦好了瓷砖,我就去倒垃圾,我走到垃圾桶旁边,把簸箕内的垃圾倒了下去,就回到教室,把抹布、扫把和簸箕放回原处。
当值日生可真开心!不光可以让大家拥有一个整洁的学习环境,又能提高劳动能力。
我当值日生作文5
大清早,我就到了学校,因为这个星期我当值日生。我和“镜子”(章静)同学的岗位是站在学校门口,负责检查队员们的红领巾,维持校门内外的.秩序。
突然,一辆自行车缓缓地驶进学校,我刚想上前阻拦,一看是我们班主任陈老师。我心中一阵慌乱,是“放”还是“拦”,我犹豫不决。
我看见站在对面的“镜子”同学正注视着我,好像说:“班主任老师来了,你敢拦吗?”我想起了值日生的职责,变鼓起了勇气,上前一步,喊了声:“陈老师好!”然后结结巴巴地说:“陈…老师,请您…下…车,推车…进…校门。”我说得很轻,说完,又偷偷看了她一眼。陈老师的脸一下子红了。她点了点头,一句话也没说,下了车,推着车进校门。
这时,站在我左边的“镜子”同学一个劲地夸奖我,说:“你是一个称职的值日生!”
上课了,陈老师走进教室,脸色很难看,我心里紧张极了,低着头,不敢正眼看老师。陈老师讲话了,她说:“今天,我要向同学们作自我批评……”
什么?陈老师要作自我批评?我简直怀疑自己的耳朵。“我要表扬我们班上的值日生林小莓同学,她工作认真负责……”我抬起头来一看陈老师还是那样严肃,但是,在她轻易不露笑容的脸上,我看到了一丝别人觉察不到的笑意。
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