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显微镜下的世界作文

时间:2022-08-01 13:36:00 作文 我要投稿
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显微镜下的世界作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的显微镜下的世界作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

显微镜下的世界作文4篇

显微镜下的世界作文1

  今天上了一节科学课,老师给我们拿来了四台显微镜。他要我们用显微镜来观察平时用肉眼看不到的东西。我们听了,感到既新奇又兴奋。

  老师首先要我们撕下一小块干净的白纸,再让我们用手去摸。我们告诉老师它不但很平整而且很光滑,老师又让我们看了看它,非常干净。等我们开始用显微镜时看的'时候,啊?纸的表面原来像山丘一样高低起伏,连绵不断,千沟万壑,有许多小的黑点。哦!原来纸是这个样子的,难怪用墨水在纸上能留下痕迹。

  因为下了雨,老师又叫我们到操场上的水洼去弄了一滴水,把它滴在载玻片上,放到显微镜下去观察。我看到了几只像鞋底一样的虫子。老师告诉我们它叫草履虫,它只有0。05毫米长,用肉眼只能看到一个小白点,用放大镜可看到它在动,只有用显微镜,才能看到庐山真面目!

  “有谁用显微镜观察过皮肤?”老师问,我们一下子会意了,老师要我们观察皮肤。我们用镊子夹下手背上的一小块皮,放在显微镜下。它就像一张地图,有许多交错的纹络,还有许多小黑点,这些黑点就像地图上标明的城市。老师说那小黑点可能是灰尘,如果想看到皮肤细胞,那就只有用电子显微镜才能看到。

  仿佛一眨眼的功夫,这节课就过去了,它不但让我长了知识,还让我悟出了一个道理:同一个事物,从不同的角度来观察,就会有新的发现。

显微镜下的世界作文2

  今天,爸爸带我到曹叔叔的实验室参观。实验室大桌上,一台奇怪的机器吸引了我。

  “叔叔,这是什么呀?”我好奇地问道。

  曹叔叔笑着说:“这是显微镜,也叫超级放大镜,可以帮助我们看清肉眼看不到的东西。”

  “这么厉害!叔叔,可以教教我怎么使用吗?我非常好奇显微镜下的世界究竟是什么样子的`?”我心痒痒地问道。

  “当然可以啦!”曹叔叔热情地回答。说完,他就从旁边的柜子里拿了一个小盒子,一边取出镜片,一边介绍道:“把这个蛙血标本放在显微镜下,然后调整显微镜的高度,镜片里的东西就会放大呈现在你的眼前啦。”

  我按照曹叔叔的方法,轻轻地拿起镜片标本,慢慢地放在显微镜下,然后请曹叔叔帮忙调整镜头。调好以后我去观察,我看见放进去的蛙血在屏幕上变成了一个个粉红状的图形。

  我急切地问:“叔叔,为什么蛙血变成图形了?”

  叔叔耐心地答道:“伊伊,蛙血没有变样,你看到的是组成蛙血的细胞。其实我们的身体也是由细胞组成的,只是我们的肉眼看不到而已。”

  “哦,原来是这样!”我听了曹叔叔的讲解恍然大悟。

  显微镜下的世界真是太奇妙啦!

显微镜下的世界作文3

  前段时间,爸爸送了我一架儿童专用的显微镜,我很好奇,想知道显微镜下世界是怎么样的?于是赶紧组装起来,一探究竟。

  我做了很多实验,其中观察指纹这个实验最有趣。我把我的手指放在显微镜下,“哇!”我的指纹在放大的世界中竟然这么粗,就像一种结构非常复杂的花纹,我本想数一数指纹一共有几圈,1、2、3……我数着数着,反而把自己弄得晕头转向。突然,我看到自己的手指上有一根毛,这可是我平时没注意到的。手指上居然有毛,真是太神奇了!

  还有一次,我在观察洋葱表皮,发现洋葱的纹路就像是人的血管一样,是绿色的。这颜色绿得各异,青绿、深绿、草绿、墨绿等。更有趣的是,在放大镜下,我还发现它的身上有像金粉一样的东西,发着亮光呢!

  哦,对了,还有大蒜的'实验也非常好玩。我从阳台上摘了一片大蒜叶,放在显微镜下,神奇的事情发生了。在放大的世界上,大蒜竟然吐出了绿色的水。不一会儿,大蒜从原来的绿色慢慢变成黄色,看来叶子最需要的是是水份。

  放大的世界真有趣,放大的世界充满神秘,等着我们人类去探索和发现!

显微镜下的世界作文4

  星期五的下午第二节课,是一节科学课。铃声刚响,我们就早早地坐在了教室里,等待着老师的到来。

  老师急促地跨进教室,开始发显微镜。我们明白了:这节课我们要用显微镜来观察微小生物。显微镜每四人小组一台,我们发到的'显微镜虽然看起来有点旧,但还是 挺好看的。这是我们在学校里第一次使用显微镜,所以特别兴奋。我们刚拿到显微镜就摆弄起来,好想见到稀有动物似的。我接过显微镜,认认真真地研究了科学书 一番,就开始“行动”。记住是以下几点:

  1、显微镜的取送:①右手握镜臂;②左手托镜座;③置于胸前。

  2、显微镜的旋转:①镜筒朝前,镜臂朝后;②置于观察者座位前的桌子上,偏向身体左侧,便于左眼向目镜内观察;③置于桌子内侧,距桌沿5cm左右。

  3、对光:①转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,然后转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;②用手指转动遮光器(或片状光圈),使最大光圈对准通光孔,左眼向目镜内注视,同时转动反光镜,使其朝向光源,使视野内亮度均匀合适。

  我们四人小组的同学都不会弄,所以就我一个人来完成这些步骤。我观察了好几种树叶的表层薄膜标本,发现了各种各样的树叶气孔,太有趣了!更有趣的是,我在 载玻片上放了一滴水再在上面盖上盖玻片,继续观察又发现了一些微生物在水里成群结队地游泳,一会儿向东游去,一会儿又“跳”到了西边,太好玩了!

  时间过得真快,我还没看够,就下课了。

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