趣味游戏作文

趣味游戏作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的趣味游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

趣味游戏作文1

　　生活在一个美好、充满创新的时代，科技站上了世界高峰。

　　“鸡蛋撞地球”这个趣味游戏包含着许多科学道理。上学期，我们学校就举行了这个游戏。游戏规则是要将鸡蛋穿上漂亮又安全的防护衣，再带到教学楼三楼往下丢，鸡蛋接触地面后没有破碎则实验成功。

　　在第一组实验中，鸡蛋穿着一件方方的.“盔甲”。“盔甲”是纸板做成的，里面塞着棉花。就这样，一个萌萌的“娃娃”上场了，它满脸自信，宁可自己受伤，也一定要将鸡蛋保护好。下一组实验中，“跳伞运动员”迈着矫健的步伐出场了。“降落伞”则是一个黑色大塑料袋，一跳下去，那场面可壮观了，跳伞马上自动撑开，一晃一晃完全登陆了地面。

　　接着，一位更强壮的勇士出现了，出场自带效果，一跳下去，马上就听到了一声。这位“壮士”不幸牺牲了。下一组是一个“飞屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋内的鸡蛋破碎，外面有着装饰，屋上吊着几只气球。飞屋下降后，气球在空中随风舞动。还有一组将鸡蛋放在一种酸奶箱里，里面一件衣服包裹着鸡蛋，下去时也发出了一声“duang”。

　　看，一位鸡蛋先生穿上一件奇怪的防护衣，由多个三角形组成支架，跟线互相牵连，像是电视剧中神探穿越激光线，只有穿越了它才能进入。下去的时候，三角形的支架不停在滚动，差一点滚出了投放的范围。幸好有惊无险，众人松了一口气。

　　“鸡蛋撞地球”的游戏，利用多种原理让鸡蛋不破碎，说明了科学就在我们身边！

　　我们要懂得创新，才能在科技时代生活自如，在科技中寻找到快乐。

趣味游戏作文2

　　今天的天气真好呀！天高气爽、风和曰历，小鸟在树上叽叽喳喳的唱着歌。此时在教室的我们心早已飞到了外面。因为今天我们的学校要举行首次快乐日。

　　其中最让我期待的是第一项趣味游戏。这个趣味游戏分为三项：喊数抱团、萝卜蹲、各位好汉请抱拳。另外王老师又给我们加了一个游戏，叫捅叔叔。游戏终于开始了，我那期待的心情终于可以拥抱阳光了。到开始时，王老师让我们开始玩桶叔叔，只要谁把小人捅出来就要演一个节目。结果刚开始玩，我就一刀捅出了小人，这时不知是谁说了一句：“哎呀我好痛啊！”惹得大家都哈哈大笑，最终这阵欢笑在我和樊宇轩表演中结束了。

　　大约玩了一个小时，校级比赛开始了。王老师让我和连梦园参加喊数抱团的比赛。比赛一开始我才明白原来老师出的'是算试，第一次老师说：“3+2。”我一算是5，于是立刻和5个五年级的同学抱在了一起。可是连梦园却出局了，唉。不过我也没落到好，也被淘汰了。不过同学们也没有怪我们，只是给我们鼓励。

　　时间过的可真快呀！转眼间一上午过去了。在这一上午里我不仅收获了快乐，还收获了同学们的团结。

趣味游戏作文3

　　今天，我们班第二次有趣的运动会开始了！

　　午饭后，我们来到运动会的.会场——昆阳第三中学。简短的开幕式后，运动会开始了！趣味游戏有六个项目，其中四个是个人项目：投掷九个方块、踩着砖块过河、过门和跳绳，还有两个是集体项目：两个并排行走和50米正面接力。

　　我的个人活动是踩着砖头过河，放飞碟过门。踩着砖块过河意味着在裁判下达命令后，球员将把两块砖块放在起跑线的前面，用脚踩在两块砖块上，用手把第三块砖块放在前面，踩在前面的砖块上，抬起后脚，用手拿起后面空的砖块放在前面，这样向前移动，直到最后一块砖块越过终点线。每个人都在追我，紧张地走着。

　　飞盘通过门意味着把飞盘扔出规定的位置并通过门的开口。每个人都有五次机会。我非常紧张和兴奋。我通过了四年，我父亲通过了五年并获得了二等奖。

　　最后两个团体项目：两个人并肩行走和50米正面接力。全班被分成四组。我们组都获得了第一名。

　　比赛结束了，我们的笑声仍然回荡在天空。

趣味游戏作文4

　　周日我去天才班上课，到了教室里，我发现角落里多了一袋乒乓球和一个筐子，我倒要看看老师葫芦里到底要卖什么药。

　　上课了，老师说：“这讲是怎么写好活动，为了让大家亲身体验活动场面，我们就举行一个小小的趣味游戏活动。”大家一听做游戏，全都兴奋起来。

　　老师宣布了游戏的规则：二人一组，两人相距四米，一人投球，一人抱筐，一分钟内，筐中入球多者胜。一共五组，看那组投得多，有奖品。

　　我是第一组，和一个小胖子分在了一起，他投球，第一个就砸在了我的脸上，“能配合一下吗，看准了扔，稳中求准。”听我这么一说，小胖子开了窍，先瞄准目标再投，虽说速度没那么快了，可磨刀不误砍柴工，进球率随着我们节奏的和谐越来越好了，最后一共进了六个球。

　　第二组是班里的大魔王张秦瑞和另一个同学扔，呀！也许是吸取了我们的经验，他们配合的`天衣无缝，中球率超级高，最后一数筐里的球，哈！十个，太厉害了，看来我们惨了。

　　之后依次进行了三、四、五组，比赛结果也公布了，张秦瑞一组第一，我们一组竟然是第三。最后我们领到了老师发的奖品，我挑了一袋四支装得铅笔，小胖子挑了一个甲虫模型的转笔刀，大家都很高兴。

　　可是在高兴之余，我发现一个问题，那就是小胖子投球的时候手在脑袋的一侧投，而张秦瑞投球时，胳膊伸直抻向了前方，自然就缩短了距离，进球也容易。我真佩服他们会琢磨找技巧，增加自己的成功率，看来处处留心皆学问呀！

趣味游戏作文5

　　下午的品德课上，老师一进门就说：“我们来进行一场趣味游戏。”“耶！”教室里传来一阵。品德课这么变成做游戏了？老师的葫芦里到底卖的什么药？正当我疑惑不解时，老师说要选八名选手，我立刻把疑惑抛到九霄云外去了，我把手举的高高的'。老师选了四名女生和四名男生PK。

　　比赛开始了，第一轮是说反话。首先上场的吴雯斐，她明显很紧张。老师问她：“今天阳光明媚，对吗？”吴雯斐脱口而出：“是。”又说：“不是。”“确认你的答案。”老师说道。原本通红的脸更红了，两手捂在一起，着急地望着观众席。在老师的催促下，她不信地答道：“不对。”“答对了，扣一分。”吴雯斐的嘴巴张成了O字形，足足塞得下一个鸡蛋，男生们立刻欢呼起来。

　　最搞笑的是玉、於梦婷的问题：你是男生还是女生？题一出完，教室里就像炸开了锅似的。有的同学一笑一边捂着肚子，有的边笑边拍打桌子，还有的开始起哄“男生，男生。”这可真为难了於梦婷了，如果说女生，那就答错了，如果说男生，会被同学笑话。足足有半分钟了，於梦婷才小声说：“男生。”教室里再次传来欢笑声。

　　在男生的欢呼声中，第二轮脑筋急转弯也结束了。男生选手喜滋滋地拿了奖品，女生一副不开心的表情，现在知道书到用时方恨少了吧！

趣味游戏作文6

　　“哈，哈哈哈……”咦？从哪儿传来的声音呢？哦！原来是我们补习班的同学在一起玩趣味表情包的快乐小游戏呢！

　　游戏开始了，第一个人上场了。当她听到她把妈妈心爱的花瓶打碎了时，她就捂着脸，靠在门旁，伤心地说：“怎么办？怎么办？……妈妈，千万不要打我呀！”她眼睛里还故意挤出几滴眼泪，让我们感觉她表演得很像。她眉毛平平的，眼睛轻轻地闭上，嘴巴像倒挂着的一个月亮，身子不停地抖动着，真让人担心。

　　第二个轮到我了。我抽到的情景是这样的：老师走进教室宣布考试成绩，我拿到试卷发面上面写了100分时……”看到这样的情景，我快速做出了反应。我开心得一蹦三尺高，大门牙都露出来了，嘴笑歪了，眼睛眯了一条缝，眉毛竖了起来。同学们都表扬我演得很像。于是我进一步挑战，再抽一个情景。

　　这次我抽到的.是：拿到卷子发现自己少做了一题，一看名字居然是同桌的名字。我看到自己少做了一题，只好细细地思考着，抓耳挠腮。当我看到手里的卷子写的是同桌的名字，而同桌手里的卷子写的是我的名字时，我忽然意识到了，马上让同桌把试卷给了我。顿时，我不再像刚才那么沮丧了。

　　好有意思的作文课！作文课不仅仅给我们带来了快乐，也为我们写作提供了更多素材。

趣味游戏作文7

　　今天，我在金文作文的课堂上玩了一个“愚公移山”的游戏。老师先给我们讲了一个愚公移山的故事，又说了一下游戏规则：用脚做石头剪子布来挑战对方，对方站成一纵队为山，哪队的.人先用完就为输。我们一共分成两队，男生叫猴队，女生叫猫队。

　　我们开始做游戏了。首先，猫对站在前面来做“山”，而男生则是“愚公”。我们要开始比赛了，可是男生却有一个人临阵脱逃，他就是廖胜琪，瞧，他死死地抓住桌子 ，九头牛也拉不走。但他们队也有一员猛将，他就是杨硕，看，他昂首挺胸，勇敢的前来挑战。可是第一次就被我们队的王鹤琪打败了，杨硕只好垂头丧气地走回了座位。

　　三局比赛下来，双方都是 分，打了个平手。于是我们要求附加赛。“附加就附加！谁怕谁！”我们大声嚷起来。

　　附加赛时，猛将杨硕竟然打败了所有女生，连我也是惨败。男生们得意洋洋，对杨硕佩服得五体投地，此时，杨硕已经满头大汗了。而我们女生就不一样了，我们输了。

　　不过令人高兴的是，附加赛我们又是平局。于是，我开始了第二局附加赛，当只剩下两块“石头”时，就只有我没上场了。好紧张呀，胜败在此一举了，我硬着头皮，一鼓作气的上场了。“耶！我赢了！”我喊着。我兴奋极了，跳了起来，我竟然能赢，我为猫队带来了胜利。

　　不光我一个人，还有我们的队，她们都敢于挑战。不管有多么危险，只要你敢于挑战，命运由你做主。

趣味游戏作文8

　　体育节的跳绳比赛和踢毽比赛我班接连失利。今天下午第二节课我们年级将举行一场趣味游戏赛——竖立传球，我们班的同学鼓足了劲，要在此次比赛中扬眉吐气。

　　竖立传球游戏规则是：运动员男女生各十五名，一共三十名。三十个运动员呈“1”字仰卧在碧绿的操场上。第一个同学将十个彩气球往后传，再由最后一名同学把气球全部传回。哪个班用时最少就获胜。

　　一上课，赵老师就把我们带到操场上，其他班的同学已经准备好了，赵老师阻止我们的队员，准备好后，我真担心我会失误，捏了一把冷汗。突然，肖老师一声哨响，赵老师迅速递给王正依柯一个彩气球。她接过球，便飞快地往后传，球离我越来越近了，我的心越来越紧张。突然，我前面的白逸飞像闪电般把球传给我，我眼疾手快，一下子就把气球夺了过来，同学们一个接一个的传，彩球像音符一样跳跃。其他班都要传完了，可我们还有三个球，这时，肖老师一声哨响，我们又是最后一名，顿时我们像泄了气的皮球，无精打采，这时，肖老师说：“其他班犯规，重来。”我们听了一蹦三尺高。大家很珍惜这次机会，我们迅速排好队形，同学们一个又接一个飞快的传，不一会儿，我们以两分钟的`优异成绩，得了第二名。

　　我们欢呼着回到教室，有的同学激动得流下热泪，有的同学互相拥抱，我兴奋不已，晚上睡觉时还笑着呢。

趣味游戏作文9

　　今天是六月一日，也就是儿童节。儿童节是属于我们每个小朋友的节日。为此，我们学校开展了一次趣味游戏的活动。

　　首先是四二班表演了歌曲，然后是一一班、一二班、二一班、二二班……等啊等，终于等到了我们班，我们怀着紧张的心情走到了比赛的地点。我们班表演的是趣味游戏“蛙式赛跑”，这个游戏不但要像青蛙一样跳，还要在跳的同时两只手前后交替拍两下。我们班分成四队，男女各两队，每队十个人。每个队都起了一个好听的名字。男生的第一队叫“神速队”，第二队叫“霹雳队”；女生的两队分别叫“凤凰队”和“奇迹队”，其中，我是奇迹队的队员。男生两队比赛时，“神速队”的徐松豪在比赛过程中摔了一跤，所以导致了他们队的`失败。而女生两队，我们队的奇迹真的发生了--我们队赢了！

　　我们班还表演了教材歌曲“春雨蒙蒙地下”和“童心是小鸟”。广播和我们好像有什么深仇大恨似的，伴奏一会儿停了，一会儿又响了起来，搞得我们只好两首歌都清唱。最后管乐班带来了一首“歌声与微笑”，我们依依不舍地离开了……

　　这次的儿童节是我第一次在学校过，也是我过的最开心的一次!多希望下一次儿童节赶快到来啊！

趣味游戏作文10

　　做游戏

　　今天，老师抱着三个彩色的气球走进了教室，我们很好奇：今天的课跟气球到底有什么关系呀？老师告诉我们今天要玩一个叫“阵地保卫战”的游戏。

　　我们一听今天能玩一个叫“阵地保卫战”的游戏，别提有多高兴了！游戏规则是这样的：游戏时间计时五分钟，每个人要将气球拍到别人的阵地上，游戏时间结束后，气球在谁那儿或谁阵地上的气球最多，谁就算输。游戏开始了，我们先好阵地后，老师将三个气球扔到了空中，并开始计时。五颜六色的气球在空中飞舞，真好看！可现在不是欣赏气球的.时候，那三个气球不是别的，正是炸药！这时，一个红色的气球慢慢地飞到了我这儿，我的心一下子提到了嗓子眼儿上，心里很紧张：哎呀真落在了我这儿，那该怎么办呀？我举起右手，使出全力将球拍到了曹韵瑶的阵地上，我终于放心了，可是她却又将球拍回到了我这儿，我眼睛睁地大大的，嘴巴也张得大大的，我没有接球，而是把气球扔到了曹韵瑶那儿，她可不死心，把球又拍回给我……就这样，你一下，我又一下，这时，我有点儿不高兴了：“干什么都把球拍到我这儿？”可曹韵瑶却笑眯眯的，好像在说：“有本事你再扔啊！”我想：老师说的五分钟还没有到吗？正在这时，老师大喊一声：“停！”我马上不动了，这时，曹韵瑶正抱着一个气球，呆呆地站在那儿。我一见停了，高兴地跳了起来。

　　今天玩的游戏真有趣，回家了，我也要和小伙伴们玩一次

趣味游戏作文11

　　在人的一生中，吃饭、睡觉、学习、运动等事都是必须要做的事情，是重要的事情，可我认为，玩游戏也是重要的事情。

　　这周末，我下楼玩，约了三个好友，玩起了“猫捉老鼠”。

　　这个游戏不仅拼体力，还要拼速度。我虽然个头小，可灵敏啊！我的好友又蹦又跳，遇到一个圆桶都要绕个圈子，呼哧呼哧地为了抓到我而用尽全身力气奔跑。

　　而我呢，轻而易举地钻进圆桶，又轻而易举地钻出圆桶，并慢慢地逃跑。

　　写到这儿，有人可能就想问了，那你追他们时又是怎样呢？哈哈哈！不用急，通过前面地介绍，你应该能猜出来吧！

　　我追他们地时候，也是一样轻松，他们爬上柱子，跃上圆桶，跳上滑滑梯，对我来说都是小菜一碟！

　　不过我也会失误，看着好友惊慌失措地样子，我渐渐地骄傲起来，放慢脚步。这时，伙伴们的脸早已经‘乌云密布“了，也许他们害怕我再次狂跑，把他们全抓捕到‘猫窝”里。可是看我放松了警惕，也会抓住机会成功逃离的。

　　在这游戏全程中，我很反对违抗游戏规则的'行为，学习有学习的规则，吃饭有吃饭的规矩，而玩呢，也有玩的规矩，不然就没意思了。

　　所以，游戏告诉我们，人生中不只有学习，还有娱乐，要把人生打扮得多姿多彩。

趣味游戏作文12

　　为了提高我们的情商和自信，培养我们良好的性格，增强团队精神。7月18日上午，我们晚报小记者走进沃尔玛负一楼，参加“周末乐翻天”精彩的趣味游戏，这也是小记者拓展活动之一。

　　到我们的游戏环节，工作人员把我们分成了四组，并给我们讲了游戏比赛规则。第一个游戏是：趣味竞赛答题。我们争先恐后地举起手来回答问题，经过一轮又一轮的抢答，我们组的发言最多，答题准确率最高，最终我们组取得了“团体第一”的好成绩。第二个游戏是：卡通趣味填色。工作人员给我们每人发了一张画纸，上面有各种精美的图案，目的是让我们发挥想象力，看谁画得最有创意。我认真地用水彩笔去画，用心感受这幅画的魅力，最后我们还拿自己的画上台展示呢！第三个游戏是：蒙眼画画技能挑战赛。我们按要求戴上眼罩，当眼罩蒙在眼睛上时，我不假思索地开始画了起来，对我来说简直是轻而易举。但是当我摘下眼罩，欣赏自己的作品时，我就被自己画的“四不像”弄得哭笑不得。最后一个游戏是：“我来比划你来猜”，这是考验队友默契的时刻。每组选出一名小记者来猜，我和其他小记者负责用肢体动作和语言来形容主持人给出的'词语。我们激动无比，超市里一下子热哄起来。因为我们之间良好的配合和表演默契度，所以这个游戏我们组又赢了，我脸上充满了胜利的喜悦。

　　活动结束后，沃尔玛超市给我们准备了水果、点心和牛奶，我们吃得津津有味，还给我们每个人准备了礼物，真令人惊喜不已。

　　通过这次精彩的趣味游戏，让我在游戏活动中感知到了其中的乐趣，懂得了团结合作的重要性，丰富了我的生活经验，也提高了我的动手能力和交往能力。这真是令人开心、回味无穷的一天。

趣味游戏作文13

　　我们今年的“六一”儿童节真热闹，学校组织了丰富多彩的趣味游戏。我们十三班的趣味游戏是“打保龄球”和“趣味过竿”。

　　我最喜欢玩：“趣味过竿”了。老师拿了两个圆锥状30厘米高的分界桩分别放在两边做支架，然后在上面放了一根竹竿，让我们一个一个的下腰过去，不能碰掉竹竿，否则算输。

　　很多同学，都是下半身容易过，可后来不是胸口碰掉了竹竿，就是头碰掉了竹竿。终于轮到我上场了。我弯着腿，身体和头都向后仰，小心翼翼地向前走。腿过去了，腹部和胸部过去了。我心里又高兴又紧张。我屏住了呼吸，慢慢向前挪动。下巴、鼻子也过去了。太好了！可正当我暗自高兴时，谁知没控制好平衡，一不小心额头碰到了竹竿。“啪！”竹竿掉了下去。我也失败了，真是太可惜了。后来，我看到几个能过去的'同学，发现他们都是很有耐心，控制好平衡慢慢地过，最后取得了成功。看来，做任何事都需要恒心和毅力。

　　我又玩了打“保龄球”。因为总结了玩过竿的失败经验，这一次，我先细心观察了别的同学成功与失败的原因。掌握了正确的方法，最后连打了几个“满贯”。老师都为我感到惊喜。连连表扬了我，我心里更是美滋滋的。

　　今年的“六一”过得真有意义啊！

趣味游戏作文14

　　我最期盼的、一年一度的阳光体育节终于到来了！虽然各项比赛都很激动人心，但我最难忘的还是趣味足球游戏。

　　趣味足球游戏的比赛规则是：运动员要先把足球绕S弯运到一个小圆圈里，再将足球射进球门内。这项比赛比的不是速度，而是进球的准确率。球门很窄，宽度不超过2米，对于我们这些只接触足球两年的小运动员们，这并不是一件简单的事。

　　开始比赛啦！我们全年级的小运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。操场上顿时炸开了锅，加油声、呐喊声此起彼伏。有的观众按捺不住自己的热情之火，举着写有加油口号的`牌子，扯着嗓子，给运动员们加油鼓劲儿，就差没冲上去抱着运动员们，一人亲一口了。我也是运动员，看到这样的景象，只是偷偷捂着嘴笑，心中暗下决心，今天一定要为班集体争光！

　　我前面的运动员们都表现不错，但只有一位运动员进球了。接下来该我上场了，虽然平时的我总是大大咧咧，天不怕地不怕，但在这种情况下，难免会有一点紧张。来不及多想，我上场了。我接过球，小心翼翼地把球安全护送到小圆圈内，我用心对准了球门，在心中默默祈祷，一定要进，一定要进啊……接着，我奋力一踢，球笔直地射进了球门！我们四（一）班的全体成员顿时沸腾了！同学们都高兴地蹦了起来。我也很自豪，我为班级争得了一分！于是我开心地把球传给了下一位运动员……

　　接下来，运动员们都开足马力，使出浑身解数，大家都希望为班集体加分。比赛很快就结束了，我们总共得到21分！我们班的同学们都高兴极了，大家紧紧地抱在一起，又蹦又跳。王老师和李老师也一起开心地笑了起来。

　　这时，在我们头顶上飞过一只美丽的蝴蝶，她在空中飞舞着，好像在为我们祝贺，又好像在说“四一班的同学们，你们真棒！”

趣味游戏作文15

　　星期六早上的金笔课堂，我们在老师的引导下玩了一个非常有趣的游戏，至于是什么呢？大家往下看吧！

　　课间休息时，老师突然神秘的对我们说：“大家都喜欢画画吧，那么趁着这个时间大家把你们自认为最漂亮的脸画在黑板上，记住，可不要画鼻子哦。”听完我第一感觉就是老师要带着我们一起做游戏了，哈，老师这么卖关子，使我更加好奇接下来的游戏了。

　　不一会儿，大家都陆续画完了。其中樊朝辉虽然画得最快，但也太丑了，他就画了一个“丁老头”，大家一看都对他发出阵阵哄笑。最后经过大家的一致评价，都认为程丽瑾画得最漂亮。

　　难道这就结束了？我带着满脸的问号迫不及待地向老师问：“画这个干什么呀？”这下老师才告诉我们，今天要玩一个趣味游戏，叫“盲人”画鼻，这个游戏的底板就用程丽瑾的这副画吧。听着很有趣，要求我们蒙住眼睛，然后给画添上鼻子，老师再补充道：“就用我们的红领巾作为道具，原地转三圈后，摸索着走向黑板，给“人脸”添上一个漂亮的鼻子。”看来这个游戏的确非常有趣。

　　我迫不及待地第一个接受挑战。原地转了三圈后，立刻晕乎了，等我小心翼翼地摸索到黑板前，早已不知道那副人脸画在哪里了。不过根据其他同学给我的语言提示，一会向我喊“朝左挪一点” ，一会又向我喊“朝右挪一点”，好不容易画上了鼻子，等摘下红领巾一看，我竟然画对了，简直太开心了。

　　下一个是樊朝辉，大家都给他提示正确的位置，可是他却以为大家都在捉弄他，他就偏偏不信，反而朝相反的`方向画去，结果把鼻子画在了脖子上，引起了大家的一阵阵哄笑。

　　接下来的几位同学竟然全部失败了，老师告诉大家只有我一个人画对时，我简直感觉太不可思议了。

　　游戏结束了，大家玩的非常高兴，都非常的不舍，每个人都还想再尝试一次……

　　教师评语：文章开头反问具有吸引性，整体结构主次分明，重点凸现了自己在游戏过程中的角色，加以周围人物描写的衬托，使所描写的游戏趣味非凡。

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