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瞧，这个人作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的瞧，这个人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
瞧，这个人作文1
“谁能回答出这个问题？”围棋老师指着围棋板上的一道对我们来说难度比较大的题目来问我们。“我知道。”我连想都没想就，在同学们疑惑的眼光里，就霍地站了起来。当时，我压根就不知道这道题的答案。瞧，我这个人就爱争第一。
在一个混乱的人群中。我对前面的姐姐说：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐听了后握紧了钱包，回头瞄了一眼那个年轻人，又向我微笑的点了点头。后来，我又那个年轻人说坏话。瞧，我这个人，真是不知天高地厚的`“莽汉”。
一天，放学回家时的路上时。(.)我发现了以个“无人要”的可爱的小妹妹。于是，我就决定把她带回家。可是，我回到家后，妈妈却骂我说：“怎么可以乱带陌生人回家呢。万一这个孩子有传染病怎么办？”瞧，我这个人是不是太有“爱心”了呢？
“今天的衣服谁洗了？”妈妈问道。“那，还会是谁洗的呢？”我明知故问。“当然是你洗的。”妈妈对我说。“你猜对了，不过你可不要表扬我哦！”瞧，我这个人，是不是好孩子啊？
瞧，这个人作文2
我叫印佳凝，是一名四年级的学生。我有着长如黑瀑的头发，一双水灵灵的大眼睛，因为看书的姿势不好，所以早早地戴上了一副眼镜。我笑起来时会露出两颗小虎牙，很可爱。
我这个人幽默活泼，笑点极低，是大家眼里的开心果，最擅长的是逗笑别人。有一次考数学，我没考好，只考了87.5分。我并没有灰心，依然笑呵呵的。可我的好朋友乔沛颖一个人闷闷不乐地坐在座位上，皱着眉头，眼睛牢牢地盯着试卷。“你怎么了？”我大步走上前去，随手拉了一张椅子坐在旁边。“我数学没考好，只考了85分，你考了多少分？”乔沛颖抬起头问我。我大大咧咧地摆了摆手：“比你好不到哪去，87.5分。”“哦，那也比我好。”乔沛颖的'眼神里透着几分失望。
我一下子急了，乔沛颖好像很不开心的样子，怎么办？我为了让她开心起来，使出了浑身解数，讲了我认为最好笑的几个笑话，但并没有什么用，看着她越来越失望的样子，我急中生智，脱口而出：“这有什么？我只不过比你多了250%分而已。完了，只考了那么点分数，还在那边玩，不就像个二百五吗？”“哈哈哈”乔沛颖笑了，灿烂地笑了。我的嘴角边的弧度也慢慢地扩大。我们俩互相看了一眼，发出了“哈哈”的笑声，我们就这样笑着，仿佛刚才的一切不愉快都不存在。
这就是我，性格活泼开朗、幽默豁达的我。通过这篇文章，你了解我了吗？
瞧，这个人作文3
叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了。一位中年男老师走进了我们的教室，他中等身材，穿着短袖衬衫，高高的鼻梁上架着一副无框眼镜，给人留下很博学、很严肃的印象，他就是我们三(3)班的语文老师吴立新。
瞧，这个人，他能将语文课当成音乐课上。记得他教我们《让我们荡起双桨》这篇课文时，先播放歌曲《让我们荡起双桨》让我们听，当我们都沉浸在美妙的歌声中时，他开始手舞足蹈地讲解课文中的知识点，小船、大山、湖水、白云、蓝天、白塔，我们仿佛在边听音乐边划船游玩的情景中学会了这篇课文。
瞧，这个人，他能将作文课当成手工课上。刚开始学作文，我们都很紧张，不知道怎么写，不知道写什么!吴老师看着我们一张张茫然的'脸，却笑着让我们回家用旧衣服做小拖把，采集树叶做手工画，并要求我们写下制作过程。原来写作文就是将自己亲身经历、亲眼看到的事情实实在在地写下来，吴老师真是用心良苦啊!
瞧，这个人，他很有爱心。为了激发我们的学习积极性，吴老师组织学生家长参加光明·南郡掼(guàn)蛋比赛，并将赢得的奖金全部作为班费为同学们买奖品。有一次，学校举行“慈善一元捐”的活动。我们班有几个小朋友忘了带钱，其中也包括我自己，我看着其他同学纷纷上台捐款，心里紧张，情绪低落，细心的吴老师发现了我们几个的问题，一人给了我们一元钱，让我们投进捐款箱，他还告诉我们，献爱心的事情一定要做，要时刻记住：人人献出一点爱，世界将变成美好的人间!
瞧，这个人作文4
瞧这个人，小小的眼睛，大大的头，跟所有的男孩子一样，爱玩，爱疯，爱奔跑。但也有安静下来的时候，特别是阅读和练习书法的时候。这个人，永远一副快乐的样子，充满阳光。
头大，是大家对这个人的第一印象。经常有人说，头大大的，肯定很聪明灵活！这个人自己可不这么认为。因为有一次，跟朋友玩“穿柱子”追逐的游戏（从两根大石柱之间穿过去），明明身子已经出来了，大大的头却被卡在了两根柱子中间，可疼坏了！朋友在一旁笑得前仰后翻。从此以后，“大头”的名号流传开来，唉！
当然，这个人也有“灵活”的样子，特别是课间活动的时候。在操场上、走廊边，时而变成一只欢快的小鸟，飞来飞去；时而变成一只顽皮的小猴，上蹿下跳。有一次大课间居然连摔了四跤，被隔壁班的`老师亲眼目睹，老师都无语了，只能无奈的说：“又摔了一跤！真是要封你当摔跤大王了！”
缺点说了一大堆，这个人有优点吗？哈哈，当然有！很小的时候，就与书结下了不解之缘。妈妈总说：“看书的时候，简直是变了一个人啊！还是这样乖乖的最可爱了！”别看他不到十岁，看过的书已经有满满的一个书架了！六岁时，他就开始练习硬笔书法，三年下来，已经写得有模有样了！在老师和同学们赞许的目光下，他充满自信，下决心要做一个很棒的人！
瞧，这个时而调皮、时而安静的小男孩，哈哈，当然了，这个人就是我喽！我会是大家的开心果、好玩伴，也会努力成为一个很棒的人。你，愿意和我交朋友吗？
瞧，这个人作文5
瞧，我这个相貌平平的人。瓜子脸、大眼睛、长睫毛、塌鼻子，一张还未换完牙齿的多话嘴巴。瘦，是第个人见到我的人对我身材的评价。 瞧，我这个粗心大意的.人，妈妈常说："你呀，心粗到一定地步啦!"也难怪，因为在我身上经常发生一些让人啼笑皆非的事。在我一年级时，学校发刚发了校服，第一天把校服穿在身上，我很兴奋。可是上体育课的时候，我觉得热，于是脱了衣服放在了操场上，下课了，我居然就忘了拿!于是，穿校服的第一天，我就把它给丢了，唉......
瞧，我这个热爱音乐的人。我的歌声，让大家都十分佩服，也给很多人带来了好心情。声乐我通过了九级，参加过很多演出，奖也拿了不少，我也一直在坚持学钢琴，今年以良好的成绩通过了八级。更重要的是，我在音乐中就会感到很快乐，那些艰苦的练习现在在我眼里已经不再痛苦，我常在那些优美的旋律中流连，心中是无限美好的憧憬! 瞧，我这个永远阳光的人，遇到了困难，我笑，笑这只"拦路虎"不自量力;朋友因吵架不理我了，我笑，笑这位"没有毅力"的好友;成绩下滑，我笑，冷笑也把它给它"吓"回去...... 瞧，我这就是这样的一个人!
瞧，这个人作文6
“哈哈！来追我呀！你抓不到的，嘿！嘿！”“别跑！”瞧，那个蹦蹦跳跳的“假小子”又在追逐打闹了。
“假小子”一米五多点，扎着马尾辫，五官秀丽，怎么看都不能说她是个“假小子”，但她那活泼可爱的性格却暴露了自己。
“假小子”很有责任心。记得四年级的一次运动会比赛，同学们都踊跃报名，当然，就凭“假小子”那双笔直的`长腿，报长跑是必定的了，她还许诺，一定会夺得冠军。长跑比赛那天，学生们一个个生龙活虎，摩拳擦掌，不慌不忙地做热身呢！大家都为“假小子”担心。比赛开始了，“加油！加油！”“假小子”现在占了上风，我们都在为她欢呼。可是渐渐地，假小子体力不行了，另一个女生超过了她，结果我们班得了第二，“假小子”很伤心，当场哭了起来。这是我有生以来第一次见她哭，我安慰她，她平息了下来。第二次运动会比赛，“假小子”一鼓作气，为我们班夺得了冠军！
“假小子”也有安静的时候。星期六下午，“假小子”来到我家玩，她把双手插进裤袋里吹口哨，算是给我打招呼了。接着，眉飞色舞地说：“去哪儿玩？唱卡拉ok？吃麻辣烫火锅或者玩勇者转盘？”她走进了我的房间，看见了一个大书柜，作文书、漫画、小说……她大叫了起来：“哇！冯雨凡，你真是土豪书啊！我要看个痛快！”说完，抽出一本漫画书，趴在床上津津有味地看了起来，我见了就摇头，也拿了一本书陪她一起看。
写到这，你们应该知道“假小子”是谁了吧？她就是我的好朋友――王馨悦。
瞧，这个人作文7
她有一头长发，戴了个白色眼镜。这个人就是“学霸”。
我认识她是三年时学校组织的一个夏令营。其它学霸不是我们学校的，而是他的弟弟是我们学校的才过来参加。这个活动是学校请了英国学校的校长来设计的夏令营，老师都是英国人，这让我有些害怕，因为英语我是最差的一门学科。第一天去时，我看着陌生人自己随意地找了个位子坐下，看见学霸在看英文书便过去看了看，面对一大堆英文，我一下子晕了，我问她：“你看得懂吗？”她笑笑： “看得懂，我觉得挺简单。”到了玩游的时候，英国老师讲规矩时，我就问学霸，“学霸，老师讲什么？”“老师说……”学霸聚精会神地听着，下午是上课时间，上完课后，我看见学霸在和老师说话，虽然才三年级，可她的嘴里不停地“冒”出英文，一点也不比六年级的学生差，学霸写的作文经常被老师表扬，每天写的'感悟也让老师佩服。就这样10天的活动结束了。我最后一天问她： “学霸，你以后想干什么？”“我想学会各种语言，去全球各国旅行。”
两年后，妈妈第一次送我去补习英语，我看到了学霸，她还是那么的优秀，就如同一个外国孩子。
暑假，我拿妈妈手机玩时我看到条留言： “生日快乐”！没想三年前和她说的事情，她至今还记得。是啊，你是最可爱的学霸，我会永远记得你！
瞧，这个人作文8
扎着马尾辫，不胖不瘦的身材，一双眼睛不大不小，一个塌塌的鼻子，一张会讲许多神奇美丽童话的嘴巴。就构成了镜子中的这个女孩。
她是个马虎的.女孩，就拿上学期的考试说吧，看错数字扣了一分，明明高分就在眼前，她却“绕道而行”。平时抄课文或者写，她一会写着写着就写错一个字，自己后来才发觉。为此，免不了一顿数落。
不过你要是说她做事没恒心，那你就错了。有一回，她决定做朵花，剪纸的时候一个不小心剪歪了，但她不灰心，她干脆剪了那一段，再继续做。时钟一直走着，终于——“耶，做好了”她蹦了起来，捧着花在屋里一直转圈。
她喜欢看书，有时候无聊的缝隙时间，她就用来看书，俗话说“一寸光阴一寸金”嘛！她不想虚度光阴，当然，她看过不少书《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《蝴蝶肋骨》、《小学生满分》、《小学生分类》，《小学生考场》……因此，她写得挺不错，还在学校竞赛中得了一等奖呢！同学们都很羡慕她。
她很热心，喜欢帮助别人。有一回，一个同学笔不见了，漫不经心地说让她帮自己找，她东翻西找，在桌子的缝隙中找到了同学的笔……
她有爱心，有同情心，看到可怜残疾人或没人养的小猫小狗，她总在心中为它们祈祷。
现在你知道她是谁了吗？
瞧，这个人作文9
谁像辛勤的园丁，让我们成长？谁像一个蜡烛，燃烧了自己，点亮别人？谁像一架大桥，让我们直通成功的道路？是老师！
我们的数学老师是开学以来，大家最喜欢的老师。
还记得开学的第一天，数学老师给大家介绍了她的名字——赵云！大家都很惊讶，这不是三国里的人物吗？
赵老师有时非常地幽默。有一次，老师正在讲“用字母表示数字”，这一课讲了一个笑话：“大家应该都知道，只有字母和数学才可以简化吧。我家有个上二年级的孩子，有一次，他刚从辅导班回来，他就和我说‘阿姨，我在辅导班学了一个五年级的知识点，我们平时不是要算2×5吗，现在可以简化成25。我说，我看你才是25吧，小男孩疑惑不解，全班哄堂大笑。
但是，我们的`数学老师也有严厉的时候。就比如有一次，我粗心大意，数学作业全都没有带，到学校知道这件事已经迟了，数学老师狠狠地批评了我，我也从这事情中得到了许多教训。
这就是我的老师，他教给了我许多道理，让我终生受益。
老师点评：多角度介绍了老师的幽默、严厉的特点，结构完整，叙事叙述生动。
瞧，这个人作文10
大家对帅哥这个词并不陌生吧!我可是帅哥中的帅哥哦!本人即是李宗袁是也。
我中等的身高,身体很"苗条",一对浓浓的眉毛下长着一双不大不小的眼睛,一张永远合不上去的嘴,我的鼻子最有特点了,高挺着呢!
我有三大"特点",一、爱哭,有次期中考试没有考好,还没等妈妈说我呢,我就把"水龙头"打开了,哭了整个晚上,第二天上学时同学们都"傻"了,还以为国宝来了呢!二、我还喜欢小动物,尤其是小狗,放假的一天上午我要去江边玩,走在路上我看见一个人骑自行车把一只小狗的腿"咬"伤了,我急得跑过去,把小狗抱起来,急忙往家赶,刚到家,连鞋子都没有脱。就找来纱布帮小狗包扎,还给它很好的'肉,然后让它在我家修养几天,再给它做个检查,伤是否愈合,才放它回家,瞧,我还挺有爱心的嘛。三、我很喜欢唱歌,唱起歌来可是无人能敌,我一没有事就听MP4,要让我模仿周杰伦唱歌,不看脸,还以为大明星周杰伦来了呢!
这就是我一个爱哭、喜欢动物、爱唱歌的一个小伙子。
瞧，这个人作文11
嘿！瞧我这个人！剪着一个学生头，白白的皮肤，看起来斯斯文文。我长相很普通，把我往人群里一丢，找我实在是有些费力。可我有个最大的优点，那就是视书如命。
我几乎无时无刻不在看书：午饭后，我会看上一会儿；睡觉前，我会看上一会儿！“书犹药也，善读之可以医愚！”而我觉得书是我的“精神食物”。人们总说“民以食为天”，我是“我以书为天”，我又觉得，书同时也是空气，让我自由呼吸。总之，没有书，我总觉得少了点什么，生活会变得没有乐趣。
那天一下课，我立马拿出《简·爱》来看，书中正讲到她怎样被虐待，我也随之伤心难过，居然看着看着，眼泪像断了线的珍珠滚落了下来。周围的同学皆面面相觑，不知我怎么了，惊慌失措地为我拭去眼泪，担心地问我怎么了。我只是不说话，同学们好久才明白原因，哭笑不得地指着我说：“这姑娘没救了。”可我还沉浸在简·爱悲惨凄凉的生活里，不能自拔。
有天吃完午饭，我又拿起我心爱的《简·爱》来看，有几个要好的同学邀请我出去陪她们聊天，可我，又陶醉在想象的世界里了，压根儿什么都没听见，依然把头埋得低低的，孜孜不倦地“啃”着我的.宝贝！他们叫我几次，我都没反应，于是伸出手来在我的眼前晃，可是我依旧“稳如泰山”。她们抚着额作头疼状：“你真的没救了！唉！”她们只好抛下我，自己去玩了。
瞧！我就是这么一个视书如命的女孩儿！
瞧，这个人作文12
瞧，这个人个子不高不矮，身子不胖不瘦，一副平平常常的样子，却是我们班里无人不晓的“大明星”。这到底是怎么一回事呢?下面就让我来慢慢介绍这位“明星”吧！
一次，上课铃打响了，同学们立刻回到了教室，可还是一刻不停的在讲话。班干部走上讲台向同学大声吼道：“安静！所有人手背后！”同学们听到了这声“命令”，立刻安静了下来。只有我们班的那位“明星”还坐在座位上动来动去，嘴里还哼着小曲。我便走到他的座位旁，让他不要乱动了，赶紧坐好。可他不仅不听，还不服气地说：“凭什么的？我就不手背后！”
我对他说道：“上课了，如果你不安静，就会影响大家的学习，这样真的好吗？”他听了，似乎有点不好意思，便慢慢在座位上坐好了。
别看他有时候很调皮，可却是个体育能手！在学校上次举行的运动会中，他取得了短跑第一名，为我们班争得了荣誉。还有一次，体育老师让我们做热身跑步，我因为身体不舒服，远远的落在大部队后面。他回头看见了，跑到我的.身边，关心的问道“你没事吧？”
“没事，不用担心”，我摇了摇头说道。
他见我跑的很慢，还是陪同我一直跑到了终点，我觉得他真是一位乐于助人的同学。
你想知道这位“明星”是谁吗？他就是我们班大名鼎鼎的尹XX。
瞧，这个人作文13
每个人都有自己精彩的一面，而我呢，也不例外。请看“我的自画像”吧！
我这个人吧，看上去外表活泼，内心孤独冷漠，一个近似方形的脑袋上，有着“四只眼”和一个小小的嘴巴，挺立的鼻梁，两只有耳垂的耳朵。平时对同学忽冷忽热，但身边却有好多知心朋友哩！我感觉自己有以下三大特点：
贪吃
尽管外表看上去不怎么胖，却非常贪吃呢！每天不买点小零食，就好像鱼跃到了陆地上，鸟儿没了翅膀一样难受。有一次，我和同学走在回家的路上，一个同学无意拍了一下自己的口袋，我一听就知道是小零食，就说：“好东西要一起分享嘛！”他们顿时就无语了……
好学
别人都说戴眼镜的是好学生，我也赞同这一点呢！别看我平时傻乎乎的`，学起来可认真呢！有一次因学的太认真，算着数学题，吃着饭，一不小心就把笔插进了自己的碗里，不仅挨了一顿骂，还得挨饿哪，真是“往事不堪回首”！
爱玩
“谁说学生就不能玩了！”我又和妈妈吵架了。那是因为我玩起来兴奋的不得了，可以说是“走火入魔”。有一次，我玩着电脑吃着饭，一激动，忘了自己嘴里的鱼，一下子卡住了自己的嗓子。费了大半天劲才弄出来，气得我妈把网线都拔了呢！
这就是我，看了之后一定“叹为观止”吧！哈哈！我就是我，独一无二的祉睿！
瞧，这个人作文14
你瞧，那个一边写作业，一边听着歌的姑娘是谁？她有着一头如瀑布般的头发，阳光照在上面金灿灿的，她有着水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。唉！只可惜，在这完美的脸上有一个黑点。你说，它跑过来凑什么热闹，使这完美的脸上多了个“污”点。
你瞧，她安静地坐在窗前，听着音乐，写着作业，你如果认为她是个安静的女孩的话，呵呵，不好意思，你猜错了，在玩的时候，她比任何人会玩，比任何人都疯。
她的小嘴可是一下也停不下来，你瞧，她这不是在吃东西吗？她呀！早上吃，中午吃，夜晚还吃，说不定在梦里还在吃呢。
她那水汪汪的眼睛，可是三秒钟落泪，你只要语气重一点，那眼睛可盯着你，仿佛在说：“我错了还不行吗？”不一会，眼泪便像断了线的珠子，止也止不住。
可她也有热心肠，你瞧，她顶着炎炎烈日正在帮一位老奶奶推车，豆大的汗珠从她的.发尖调皮地落在衣服上，可她脸上却带着灿烂的笑容，仿佛流汗的不是她，仿佛不是她在炎炎烈日下。
她是谁？是我，我就是那个小姑娘，你瞧瞧我，缺点多，优点也不少，怎么样！你能给我打多少分呢？
唉！瞧我，就是这样的人，你愿意和我做好朋友吗？
瞧，这个人作文15
我，一个活泼的女孩，我有些“功夫”和别人不一样。如果我犯了错我不会急，也不会哭。可不像朱颜笑一样一犯错，啊呀！“大”事不好啦！朱颜笑哭啦！
我小小的眼，小小的鼻子，小小的嘴，小小的`耳朵……反正我什么都小，所以大家都叫我小诺！
我偏不相信我什么都比你们小，今天我就给你们露一手。
我声音响亮，跟陶莹莹一样响；我爱好广，学习好。
在我那广阔无垠的脑海里，有一朵最晶莹的“爱好浪花”——街舞，要问我为什么喜欢它，因为我喜欢它那有节奏的音乐，那要问我为什么喜欢有节奏的音乐，对不起，我也不知道为什么，天生的吧！在这几个学街舞的人中，我也算是那种出乎其类拨乎其萃的人了，老师经常表扬我，说我很有天赋。有一次，我在学新动作的时候，做得好，老师还让我出来给大家示范。为此我还遭到了我们班“街舞皇后”——王竞那的嫉妒，几天不跟我说话呢！
作诗是我“爱好海域”里不可缺少的浪花，那么，今天我就给你们当场作一首诗：
《咏梅》
腊月白雪飞，白中出花红。
不知花为谁，开出百中艳。
大概意思是：冬天白雪满天飞舞，白白的雪中有一片红花林，不知道这红花是开给谁看的，像是百花女王，开得那么艳。
你看，我多棒！
画画更是我的强项，一开始我总是让老师教画画，现在不一样了，自已想一想，就能画了。
这就是我，虽然是个普普通通的小女孩，但却充满了智慧与能力，我知道，我会成为一个阳光女孩！
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