老师，我想对您说作文【精华】
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的老师，我想对您说作文，希望对大家有所帮助。
老师，我想对您说作文1
老师我有很多很多的话想对您说，但是在课堂上我不敢对您说，因为我说错了会被老师和同学们嘲笑我，所以我觉得不说比较好。
老师我看见您每天都很仔细的`改我们的作业，又很认真的讲课，当同学们遇到困难时，你就会好不犹豫地伸出双手来帮助解决。当哪个同学没有来上课又没有请假，您就打电话去问。我知道您是担心我们在外面会发生了什么事。当有同学在班里不舒服时，您就带他去教务处喝药或打电话去通知家长。
老师！您每天都非常的忙，我很羡慕你，我想对您说：“您辛苦了，感谢您的哺育，感谢您的支持，感谢您对我们的那份好心，感谢您对我们的爱。”
老师，我想对您说作文2
老师，我想对你说，你是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，那您平静的碧波里荡漾！
记得有一次，我默写全对了。您对一位默写错的同学说：“你看（本人），他昨天默写也错了，回家他妈妈帮他默了，现在全对了，你应该向他学习！”那时，我只是不好意思地笑了笑，其实我心里非常感谢您！
还有一次，那时天正在下着倾盆大雨。你说：“带红领巾的过来加星。”当时，我没带红领巾，心里很难过。并不是为了那颗五角星，而是您批评了我和那些没带红领巾的'同学。我知道您都是为了我们好。我想对你说，您是一位辛勤的园丁，我就是一朵在你的关怀下茁壮成长的鲜花。老师，您就是我的偶像。
老师，您多么伟大，多么亲切，多么慈祥，您用自己的人生，培养了多少国家栋梁！
老师，我想对您说作文3
教师我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”
那天中午来校，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我直想哭，我不明白您为什么要搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了解情况30分钟时间搜查我的书包。您可知道，我这30分钟是怎样熬过去的'？
老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的确良不错，我的身上曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了！您 却始终不肯相信我。
下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！教师！您再也不是我想像的温和、亲切的老师了。
老师，我只想对您说，我只有惟一的一个愿望：教师您错怪我了！请您理解一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！
老师，我想对您说作文4
小草想对大树说，它对大树的喜爱，小鸟想对森林说，它在森林中的快乐，我想对老师说，我的心里话。王老师您既是我们的`语文老师又是我们的班主任，还是我们的慈母，多谢您！您严格的爱是包含着您对我们的期望。
记得有一次体育课上，当我们开心玩着的时候，一个同学胳膊脱臼了，您马上带她去医务室让校医给她看伤，给她的父母打电话。您像我们的母亲一样关心我们，您奉献自我，教我们学习知识。
王老师我想对您说:您辛苦了！
老师，我想对您说作文5
时间过得真快，马上就要开学了，如同飞剑一般，一转眼就过去了。但是在开学之前，我想对我们的王老师说，你像辛勤的园丁，不辞辛苦的培养我们成长；你像一把钥匙，为我打开知识宝库的大门…………
还记得四年级的时候，你又非常适合我们的方式给我们上课，就比如说以小孩的方式来给我们上课，可以说是一个有学问小朋友在和一群知识浅薄的小朋友讲课，你非常的了解我们，知道我们喜欢用什么样的方式来上课，让我们更加的喜欢上语文课用你的方式来进化我们的'心灵。
我记得四年级的时候，我还给王老师惹过一些麻烦，写字的水平也越来越差，但是这些都不重要，重要的是我一定会把之前惹过的麻烦在五年级的时候全部弥补过来。就像我所向您发誓的那样，在五年级的时候好好学习，用知识来弥补过去的错误。
我很期待你能在五年级的时候用更加让我们上语文课的方式来给我们上课，这样的话我的成绩一定会越来越好的。
老师，我想对您说作文6
仍然记得桂花飘香，仍然记得睡莲开放，人仍然记得匆匆岁月，实在忙碌，也实在快乐实在幸福，共同行走宇内之间，奔赴下一场惊鸿宴。那寂静的夏夜，那清风的鸣蝉，那山川的河流中，不改风流依旧。
您很潇洒，也很有才华，即使带过那么些届学长，但您对教育的热爱，始终没有减半分毫。即使遇见过各种各样的学生，您只是一视同仁，您对我们那本着教育之心，给予深沉的爱，让我们在这个压力比山大的高三里寻得一处避风港。犹如那满校园里弥漫的幽静桂花味，虽然你时常对我们无比严厉，但是每次考试之后，您都会帮我们分析成绩，并且鼓励。是您在我们跌倒时，请轻轻扶起，是您在我们遇到困难时告诉我们，其实咬咬牙便可以挺过去。
过去的'一章被阅读过，终将还是过去，未来的一张张将被书写，终将也会过去，但他仍然还有修正的机会。您的希望，我不敢也不会辜负，也许我的成绩跌宕起伏，但我相信它终将归于平静。
老师，我想对您说作文7
老师，我想对您说：“您是我们的园艺师，春天播种，夏天浇灌，秋天喜获累累硕果，日复一日呵年复一年，不知疲倦地工作”。
老师，我想对您说：“您是我们的指路灯，白天是坐标，黑夜来导航，日复一日呵年复一年，仿佛学海中的一盏明灯闪烁”。
老师，您像红烛，燃烧自己，明亮别人。毫无怨言地贡献自身地光和热，给我们照明指路。烛光尽管微弱，但您却能带来一线光明，能让我们鼓起勇气，去战胜黑暗，去迎接新的光明。您默默无闻地工作着，任劳任怨，无私奉献。教师节快到了，红烛更加光彩照人，魅力无穷。
李老师您是一个沉默、温柔、教学有方的好老师。您讲课生动有趣，声音时高时低，同学们都很爱听。上课时，您细心为我们讲解每一个个题，下课时，您总是经常去辅导学习差的`学生。
老师，我想对您说：“您是我心中的太阳，永远不落。”
老师，我想对您说作文8
老师，我不久将要离开您了，在此，我先作一个最真诚的问候：“谢谢您老师，谢谢您了母校。”在这五年的小学生活中，我真的很高兴，很快乐，很“阳光明媚”。
在这五年的小学生活中，我不会忘记任何事，我不会忘记您——老师。虽然有些事您已经渐渐淡忘了，但是我不会忘记在这小学生活中的点点滴滴。我还不会忘记您对我说的一句明快简洁的句话：“不经风雨，怎能见彩虹?”。这句话是非常有用的，对于我来说，是可以受益终生的。
最后，我想对我的'母校提一些小建议；好的您可以采纳。
一、把学校门前的小摊彻底赶走，小摊上的食品既不卫生，又影响饮食，还容易生病。
二、把学校操场扩建，我们的操场需要植一些花草树木，增加体育器材，多增加篮球架。把学校的跑道改成正规的四百米跑道。
为了把我们的母校办得更好，请老师们适当管理母校。让我们的母校越办越好，让我们的母校更加灿烂辉煌吧！
老师，我想对您说作文9
有些话憋在我的心里好久，我曾几时想当面对您说，可我又感到害怕，话刚到嘴边，又咽了下去。今天我要借着这封信，向您说说我的心里话。
老师我是一个可爱、活泼的男孩，有时也很调皮，惹您生气，但您知道吗？其实我是很爱您很尊敬您的。
记得有一次我考试成绩考了很低，才考了61分，我十分难过，像是有一朵乌云在我的头顶下了一场暴风雨一样。放学了，我的妈妈还没有来接我，突然老师问我：“你感觉你自己考得怎么样？”我结结巴巴地说：“不……不好”。您说：“没事我只是和你聊聊天儿”。之后又对我说了一系列鼓励的话，一次没考好没关系，对自己要有信心。我感动的.不得了，下决心今后一定要好好学习。
您像蜡烛，无私地燃烧自己，奉献他人；您像园丁辛勤地栽培祖国的花朵；您像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
老师，我想对您说作文10
老师您辛苦了，感谢您教了我的四年级，你是我一到四年级最好的一位老师。
上课时，我不认真听讲，您就用扩音器叫着我的名字，我立马知道自己错了，赶紧把心收回学习上。有时我中午没午休，上课时，困了，您就拍我的桌子，我立马清醒了。在我们犯下错误的.时候，您时不时的的提醒我。老师您辛苦了！
四年级才开学一个多月的时候，我们学故诗的时候，您让我们自己写诗意，当时我就想：“别班的老师都是老师写黑板，学生抄书上。”后来我才明白您是想让我们更深刻理解诗的意思。我的梦想是当一名教师。
我代表四二班给您说一声您辛苦了！
老师，我想对您说作文11
敬爱的吕老师：您好！
我是您的学生武爽，有些话不好意思当面说，这次就借这片作文一下子倒出来吧！
首先，我要真诚的说一声“谢谢”，感谢您对我的'教导之恩，感谢您对我的批评和鼓励，感谢您对我的关心和照顾。怎能忘记，每在夜深人静的时候，您总在家里边批改作业，边照顾小妹妹，怎能忘记，每次有同学不写作业的时候，您即生那个同学的气，又担心那给同学的将来。记得有一次，我的头不小心弄破了，您赶紧借来医药箱，给我擦了擦碘酒，还用温柔的声音问我：“孩子，没事吧，疼不疼啊！”
亲爱的老师，其实我一直有一些烦恼，就是每在您上课时出去和家长谈话，班里就乱哄哄的，有事您让那几个班干部管，他们不让我们说话，自己却说话。
老师，以后您尽量不要发脾气，这样对身体不好，您要是生病了，我们会很担心的。
老师，您不仅教会了我们许多知识，更教会了我们怎样做人，我一定会好好学习，长大报答您。
老师，我想对您说作文12
她，只不过是一名平平凡凡的老师，一个十年后，你路过她的身边，或不一定记得她。
他是一个辛勤的园丁，用知识的甘露来帮我们茁壮成长，永远把“浇水灌溉”放在第一位的园丁。她就是日夜为我们操劳的人——老师。
如果把老师比作一座灯塔，那我们就是行驶在大江大湖中的小船；如果把老师比作一个屹立在森林中的路标，那我们就是迷路的`小鸟；如果把老师比作一位辛勤的园丁，那我们就是在园丁培养下茁壮成长的鲜花；如果……
老师，您日夜为我们操劳，却从不求回报，您用自己的辛苦，换来了我们的优异成绩。“呕心沥血”、“不求回报”、“无私奉献”这些词都无法形容您，您给我们的教诲让我们终生难忘。此时此刻，我只想对老师说：“老师您辛苦了，我永远都不会忘记您！”
老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的大门就不由自主地打开了，他就像一部电影，在我脑海里反复播放。
老师，我感谢您，感谢您对我们的精心培育。
老师，我想对您说作文13
王老师，我有许多话想对您说。
您知道我们班的成绩有点偏科，除了数学以外什么都不错，就是数学成绩不太理想，可是您既不嫌弃，也不放弃，决心要把我们的的成绩提上去。作为我们的数学老师，你天天为我们看作业，还教者三个班的自然课，每个班70多个同学，您一天就要看多少作业啊！考试的时候，您苦苦的为我们监考，班里成绩不好时，您为了保护我们的自尊心，不是让我们挨着骂签意见，而是让我们把每一道题都弄懂。
有一次，您病了，头痛的很，您为了不耽误我们的`学习进度，带病坚持为我们上课。一上就是40多分钟啊！讲那么长时间，您一定口干舌燥，疲惫不堪，但您不顾这些，直到把题讲得让每一位同学都会做为止。下课时，您尽管十分难受，还专心致志的为我们看作业，您真是一位有责任心的好老师。
这一学期的课程又快学完了，我们全班一定好好努力，以优秀的成绩回报您对我们的良苦用心！
老师，我想对您说作文14
严老师，您知道吗？在校园中的您，实在是令我又爱又怕。
有一天上语文课时，我正在回答您提的问题，而且回答得很流利，语言也组织得十分优美。在得到了您的表扬时，我的心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。这时的我，学得你可爱极了，觉得你就像我的妈妈一样，那么和蔼、那么慈祥、亲切、平易近人。
可这个星期一的早晨，当我看见您那么狠狠地惩罚、批评没有完成家庭作业的同学时，我觉得你顿时变得那么凶狠，我们的距离又远了不少。虽然，我知道您是为了我们更自觉地学习，可是您的`行为实在令我十分惧怕，令人毛骨悚然，不再那样和蔼可亲、那样慈祥、那么平易近人。
严老师，我想对您说：老师啊，我希望对一些没有按时完成家庭作业的同学，尽量给他们讲道理，而不是批评、惩罚对待。我相信，同学们在您的谆谆教导下一定能够茁壮成长。
老师，我想对您说作文15
——致徐亚波老师
虽然我才到这个学校没多长时间，对周围的一切都不太熟悉。但唯独让我在陌生环境感到温暖的，是您，深深刻在了我心中。
因为复读，我来学校肯定是需要填写一些东西，并注意一些学习之外的`事情，正在迷茫之际，是您指导了我。您知道吗？您身上有一种精明强大如猛虎般的气势，让我不敢靠近。殊不知，您那恐怖气势及凶猛外表下，却隐藏着像小兔子般柔软温柔的心。叮嘱我应该做什么，怎样做，是如此那般的细致入微，耐心的嘱咐我，让人暖心。在课堂上授课时，更加严谨，对同学们不懂的题，细心讲解，让我这个从来不听难题的人也开始认真听讲，并且还听的特别仔细、清晰明白，心里也在想，我这次复读捡到宝了呀！
希望在以后的学习里，我更近一步了解您，并且努力让自己做到最好，取得好成绩。
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