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吹泡泡作文

时间:2022-01-08 09:23:50 作文 我要投稿

吹泡泡作文【荐】

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的吹泡泡作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

吹泡泡作文【荐】

吹泡泡作文1

  今天,育林举行了一次有趣的吹泡泡活动,当听到这个消息时,同学们个个欢呼雀跃。

  我们迫不及待地从楼上奔了下来,甚至不能用“奔”这个字来形容。我们站在大厅里,听着校长简单介绍着吹泡泡的规则,老师把泡泡棒发给我们,我们焦急地直跺脚。

  终于,我们来到学校前的水泥路上,有序地扩散开,面对面地站成两排。校长一声令下,同学们纷纷拧开盖子,拿出吹管,跃跃欲试。我拿出吹管,用尽全身的力气,奋力一吹,脸都涨红了,可连一个泡泡的'影儿都没瞧见。我再一次尝试,可结果还是不太理想。我沮丧地低着头,羡慕地望着别人吹出的泡泡,时不时感到我可真笨。

  这时,老师似乎看出了我的小心思,走了过来,对我说了一句话:“加油!你一定能行。”我听后,顿时信心翻倍。

  于是,我学着别人那样:先上下摇一摇泡泡棒,再慢慢地拿出吹管,轻轻地吹了几下。顿时,我感觉我的心里有一只特别活泼的兔子上跳下窜,一个大大的泡泡出现在了我的眼前,我开心地一蹦三尺高。

  突然,泡泡海飘了过来,我望着那些泡泡。有的如珍珠,晶莹透亮,有的似皮球,圆圆的,五颜六色,有的像一个七彩缤纷的苹果。泡泡们在阳光的照耀下,格外美丽!

  最后,吹泡泡活动在我们欢声笑语中结束了。同学们依依不舍地放下泡泡棒,可我脑海里还时不时浮现出那满天的“珍珠”。

吹泡泡作文2

  我正准备进教室上作文课时,听到嘻嘻哈哈声,教室里真热闹呀!我走进教室,原来是同学们在吹泡泡。

  老师对我们说:“大家有没有带吹泡泡的工具?”大家有的说:“带了,”有的.说:“忘带了。”老师说:“那就让带了的同学表演吧!”

  老师让我们站在前面,说:“你们一个个轻轻吹,看谁吹的泡泡大。”于是,我们一个一个地吹。他们吹得都像乒乓球一样。轮到我了,我轻轻地吹,从乒乓球一样大,吹到比乒乓球大许多,再到小西瓜一样大,到比小西瓜大一些。教室里掌声如雷,同学们都跑到我那儿去看吹泡泡。

  后来,老师让我们用新花样来吹,我和周宇扬吹的是伸缩大泡泡,我和周宇扬吹了一个大泡泡,没有把它放出去,而是缩回去……

  吹泡泡真好玩呀!

吹泡泡作文3

  星期天,我们全家一起去公园玩了,妈妈给我买了一瓶泡泡水,我高兴极了。

  我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫芦一样的吹泡泡用的工具,我沾了一点泡泡水,然后猛地一吹,可怎么也吹不出来。我试了几次都不行,我急得直跺脚。

  这是妈妈走了过来,见我噘着嘴,便问我怎么了,我把原因告诉了妈妈。妈妈一听,笑了,告诉我:“失败是成功之母。一次不行,那就来第二次。”说完妈妈拿起泡泡水,给我讲了一些吹泡泡的小技巧,并给我做了一次示范。

  看完妈妈的示范,我重燃起斗志,拿起泡泡水和吹泡泡的工具,照着妈妈叫我的方法,轻轻一吹,一个晶莹剔透的泡泡就出来了。接着我吹出了大大小小的`泡泡。这些泡泡在阳光的照射下,就像一个五彩缤纷的小球,好看极了,我手足舞蹈。直到把整瓶泡泡水吹完了,我才依依不舍的回家了。

  回家的路上,我觉得那天不但玩得很开心,我还懂得了不管做什么事都要有耐心的道理。

吹泡泡作文4

  一天,晴空万里,我和同学们相约来到操场吹泡泡。

  我们先到小卖部买来了一瓶泡泡水,打开泡泡水,我们便开始吹起了泡泡。泡泡五光十色的,真漂亮呀!我连续吹出了好多个泡泡,眼看着这些泡泡快要落下,我便急忙追着泡泡,对它吹气,将它往天上吹,它便晃晃悠悠地向上飞去,在空中不停的变换着颜色,犹如一个彩虹球一般,五彩缤纷的,可好看啦,原来吹泡泡这么好玩!接着我又用不轻不重的力气吹了一下,哇!又大又圆的泡泡从吸管里连蹦带跳的跑出来,有的像一群调皮的孩子,有的'像又小又红的红樱桃,还有的三个连在一起,像一串糖葫芦同学们在泡泡的世界里尽情的欢笑,真是太美了。

  我爱泡泡!

吹泡泡作文5

  今天,老师组织我们玩了吹泡泡的游戏。这个游戏,我们盼望了好久呢。

  我们迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先,我打开盖子,取出杆子,蘸了点泡泡水。就对着杆子的圈圈轻轻地吹了起来。一个个晶莹剔透、五彩斑斓的泡泡就这样诞生了。教室里顿时变成了泡泡的海洋。

  “同学们,我们一起到教室外面去吹。”“好!好!”大家一窝蜂地往外跑。

  你吹一口,我吹一口,吹出来的泡泡飞向了广阔的天空。在太阳的照耀下,泡泡变得更加多姿多彩了!这些泡泡有的像一串串晶莹剔透的'葡萄;有的像一颗颗亮晶晶的珍珠;还有的就像三五成群的孩子,顽皮得和白云妹妹捉迷臧。我们伸出手,也和泡泡玩了起来,可是泡泡忽上忽下、忽左忽右,可调皮了。

  时间过得真快,转眼吹泡泡游戏就要结束了。我们恋恋不舍地收拾好工具,回教室继续上课。

  通过吹泡泡游戏,我感受到了什么是快乐,快乐也令我们总是充满了期待,期待下次有更好玩的活动。

吹泡泡作文6

  今天体活课上,朱朱老师带我们去操场上吹泡泡。同学们各个跃跃欲试,都想要大显身手。

  一到操场,我就迫不及待地拧开瓶盖,取出沾满肥皂水的泡泡棒,凑在嘴边,对着棒子上的圈圈,鼓起腮帮子,嘟着嘴,连续吹。顿时,一连串泡泡涌了出来。在太阳的照射下,啊!我看见了五光十色的泡泡:如青草般翠绿;若朝霞般火红;像大海般湛蓝,五彩的浮光在透明的球面上乱转。

  我吹出了各种各样的泡泡:有的是两个粘在一起的,像两个好朋友,手拉手飞上天;有的`是三个聚着的,像个小猫脸,对我笑着;还有的是一串串,像水晶的糖葫芦,顽皮的风把它们送到我嘴边,是要让我尝一口吗?

  同学们三五成群,开始了各自的花式吹泡泡游戏。我们组玩了“泡泡变大”的游戏。首先,我吹出两个又小又圆的泡泡,小马和小姚分别用泡泡棒接住。然后,她们把泡泡棒凑在一起,泡泡顿时叠在一起,它变得更大了。接着,小胡又吹出了一个晶莹剔透的泡泡,三个泡泡娃粘在了一起。我们依次轮流吹泡泡、叠泡泡,让它变得越来越大。起初,我们经常失败,有时泡泡被管子戳破了;有时泡泡被大风刮跑了;还有时我们没接住泡泡,泡泡四散纷飞。但我们没有气馁,因为失败乃成功之母。最后,小泡泡终于变成了一个透明的“大足球”,它慢悠悠地在空中飘荡。泡泡啊!希望你载着我们的笑声飞向远方!

  这时,讨厌的下课铃响了。我们目送着满天的泡泡飞向远处,依依不舍地离开了操场。我们希望再玩一次啊!

吹泡泡作文7

  今天的作文课,老师带来了一管泡泡液。告诉我们:“今天我们来吹泡泡。”大家听了都兴奋极了。

  老师先找了一位同学,让她上前吹泡泡。她先走上讲台,拿起泡泡管。然后轻轻地把盖拧开,拿起里面的小棒,蘸了蘸泡泡液,把小棒拿出来,轻轻一吹。顿时圆圆的泡泡从小棒里冒出来。有的泡泡很大,就像一个大太阳,有的泡泡比较小,就像一粒葡萄。泡泡的颜色也有很多:有红色的,有绿色的,有粉色的,还有蓝色的五颜六色真美丽呀!有的泡泡独自飘在空中,像在散步,又像在找朋友,还像一个正在跳舞的小仙子。有的泡泡两个挤在一起,像一个葫芦,又像一个透明的小雪人,还像两个好朋友在说悄悄话。还有的泡泡三个挤在一起,像在开会,又像一朵盛开的花朵。还有的'多个聚在一起,就像一大串葡萄。有的泡泡飞到课桌上,好像要和我一起听课。有的泡泡飞到黑板上,好像要看老师写的什么。有的泡泡飞到书本上,仿佛在看书。还有的泡泡飞到我的脸颊上,好像要跟我说些悄悄话。

  同学们纷纷起来,欢快地追赶泡泡,把泡泡弄破,玩得真开心呀!

吹泡泡作文8

  我喜欢的游戏有很多,其中我最喜欢的游戏是吹泡泡。

  泡泡器的身材是一个圆柱体,它的头部是一个立体的小蝴蝶。

  吹泡泡的时候要先把泡泡水摇一摇,然后用左手托住瓶体的底部,右手捏住泡泡器的头部,向自己的.怀里方向拧开,接着拿出像糖葫芦似的内芯,然后用嘴轻吹一口气,圆圆的泡泡就飘了出来。

  吹泡泡游戏玩多了,我吹泡泡的经验也多了,还有一种玩法是:先把泡泡水摇一摇,然后左手托住泡泡器瓶体,右手沾一点泡泡水,在空中一甩动,这样很多的泡泡就出来了。

  我发现吹的泡泡和甩动出来的泡泡都很美丽,五彩缤纷的,在太阳的照耀下,泡泡上面就会出现一道道彩虹,有的泡泡小小的,就像发光的小眼睛,有的像是小伞飞了下来,还有的像美丽的蝴蝶在空中飞舞。

  我希望美丽的泡泡带着我的梦想飞得很高很高,很远很远……

吹泡泡作文9

  星期六,我去上快乐阅读与写作课。一进教室,老师就让我们在走廊里吹泡泡。

  我们个个欢呼雀跃地拿起吹泡泡的工具,开心地来到走廊里,我拿起8字圈,沾了一些泡沫水,用力一吹,只见一个个大小不一、形状各异的泡泡从8字圈里飞了出来,好像一位位美丽、调皮的小精灵在天空里自由的追逐嬉戏。

  这时钱宬嘉走过来,趁我不注意的时候,朝我吹了很多泡泡,他们有的飞到了我的肩上,像一个五彩的小肩章;有的'落在我的头发上,像一个花发夹;有的落在鼻子上,我就变成了一个小丑;还有的落在了脸上,凉冰冰的,让我感到舒服极了。于是,我也不甘示弱地朝她吹了一身泡泡。看着飞向她的泡泡,好像给她穿了一件件五彩的衣服,有红的、黄的、粉的,还有淡蓝的……美丽极了!就这样,我们来来回回地玩了好几次,真是开心。不久,老师就叫我们回到座位上,我才依依不舍地放下吹泡泡的工具。

  放眼望去,我发现,我们的周围全部是泡泡,好像是一个泡泡的世界。吹泡泡真好玩啊!

吹泡泡作文10

  一天晚上,我突发奇想要吹泡泡。

  我先拿来一个杯子和一根吸管,又往杯子里倒了一些清水,再挤点洗衣液。

  开始吹了。我先蘸一点泡泡水,用力一吹,泡泡粘在了管子上,我左边甩,右边甩,可泡泡像是和我作对似的,总是粘在管子上。我火了,把它戳破。我小心翼翼地吹,这次竟一连吹出了好多串泡泡。它们时而全部粘在一起,像一串冰糖葫芦;时而两两挨在一起,像一对好朋友正在说悄悄话。它们越升越高,最后粘在天花板上,成了一个三角形,紧紧的挨在一起,像舞台下的观众,你挤一挤我,我挤一挤你,谁也不肯让一点位置。

  我还发现一种很好玩的方法:把吸管插在水里吹,杯子里会出现许许多多的泡泡,既像放大了的纳米管,又像蜜蜂的巢穴。我发现泡泡一个一个戳破太慢,想出了一个“坏主意”:不蘸泡泡水,对着泡泡打转吹,用吹出的.风把泡泡挤破。

  吹泡泡真好玩,真有趣。它让我想起了幼小的时候。以后我还要吹,说不定它还能发现科学道理呢!

吹泡泡作文11

  老师今天叫我们吹泡泡,我们兴高采烈地跑到操场上去。吹泡泡开始了!

  这时,小林走过来要和我比赛吹泡泡。“哼!”我自信满满地说,“比就比,放马过来吧!”“好啊!那就比赛谁吹得泡泡多吧!”小林不甘示弱地回应道。

  说干就干,我拿起手中的泡泡水瓶,打开盖子,用吸管沾了沾泡泡水,把吸管放在嘴边,轻轻地吹吸管,五颜六色的泡泡漫天飞舞,又大又多,有的像一个个晶莹剔透的水晶球,有的像闪着耀眼光芒的大珍珠,有的像一个个红红绿绿的大苹果。

  我扭头一看,小林吹出的'泡泡又小又密,像小鱼吐出的泡泡似的,一串接着一串,煞是好看。

  在一旁围观的同学兴致高昂地议论纷纷,有的夸我吹得好,有的称赞小林吹得棒,还有的认为不分胜负。最后裁判小马宣布我们并列第一,我们都高兴极了!

吹泡泡作文12

  今天天气格外晴朗,老师带我们去儒学广场吹泡泡,我们开心得一蹦三尺高。

  我们来到了广场上,那里的景色非常美丽,花五颜六色的,好像正在对我们微笑呢!草绿油油的,好似在微风中跳舞。树木郁郁葱葱的,正向我们招手呢!它们好像战士一样守护着那里。

  开始吹泡泡了,老师把吹泡泡的工具发给我们,大家就按捺不住地吹了起来。我用吸管蘸了一点儿泡泡水,鼓起嘴,轻轻地吹着吸管,一连串的泡泡飞了出来,它们在天空中翩翩起舞。调皮的泡泡围着我团团转,害羞的泡泡躲在草丛里,充满好奇心的泡泡,越飞越远,好似要去旅行一样。

  我看看其他同学,他们也吹出了各种各样的泡泡,有的像葫芦,有的像弹珠,还有的就像皮球似的。泡泡在阳光下变得五彩斑斓,有鲜艳的`橙色,耀眼的黄色,淡淡的粉色……它们都像披上了五彩衣,美丽极了。

  泡泡越飞越远,越飞越高,带着我们的梦想飞向了远方。

吹泡泡作文13

  今天下午晴空万里,我在花园里吹泡泡。我先拿出泡泡器,再沾点泡泡水,然后手一甩,许许多多的泡泡就从泡泡器里飞了出来。

  泡泡的形状真美丽,有圆圆的泡泡,圆圆的泡泡可神奇啦,它会滚动,有大、有小,大的像气球、足球,小的.像珍珠、雨滴。有两个抱在一起的,就像孩子和妈妈抱在一起一样;有一串串的,就像一串串冰糖葫芦一样。

  泡泡的颜色真美丽,有红色的、绿色的、黄色的……五颜六色,五彩斑澜。

  泡泡可真调皮,一会儿飞向东,一会儿飞向西,这一秒在天上,下一秒就不见了。

  假如我是泡泡,我想飞到世界各地帮助需要帮助的人们。

  我太喜欢我的泡泡器啦。

吹泡泡作文14

  吹泡泡开始了。教室里一片欢腾。

  小星星用吸管吹,气泡很小,但是很多。潇湘吹小喇叭。他的运气一定很好。他吹了一个篮球那么大的泡泡,但还是没破。太精彩了!小燕用五孔喇叭吹泡泡,一口气能吹几十个泡泡。

  肖佳在桌子上吹了两个相连的泡泡。她对我说:看,这是一只甲虫。

  我模仿她,在她桌子上吹了另一只甲虫。我笑着说:我的甲虫比你的.大,是它的爸爸。

  肖佳说:爸爸,带宝宝出去玩!

  去哪里玩?

  上《爸爸去哪儿》程序!

  我们被自己的话逗乐了。

吹泡泡作文15

  阳光明媚的一天,我和两个小伙伴在公园里吹泡泡玩。

  我们一手拿吸管,一手拿肥皂水,先用吸管蘸一下肥皂水,然后把吸管放在嘴边轻轻地吹,泡泡就出来了,最后再使劲一甩,泡泡就像气球一样,飘飘悠悠地飞上了天。

  我们吹了好多各种各样的泡泡:有的泡泡像圆溜溜的珍珠;有的泡泡连在一起,像可爱的`小葫芦;还有的泡泡聚成一团,就像一串水晶葡萄。泡泡在阳光的照耀下,闪着彩虹一样的光芒。泡泡就像穿着七彩衣裳的小精灵,在空中自由自在地舞蹈。

  不一会,我们就被泡泡包围了。我伸手去接泡泡,泡泡“噗”地一下就破了,变成了一圈细细的小小的水珠,落在手上凉凉的。泡泡趁着风越飞越高,越飘越远,我们追着泡泡笑着跳着,欢乐的笑声回荡在公园里。

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