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我的漫画老师作文

时间:2023-09-16 13:43:21 作文 我要投稿

(荐)我的漫画老师作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的我的漫画老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(荐)我的漫画老师作文

我的漫画老师作文1

  我们班的语文老师很温柔。但有时也很严厉。她有一双漂亮的眼睛。头发也不是很长。

  语文老师有时候很温柔,在我们上课的时候,她会陪着我们一起笑。我们班的同学有的人不会。写什么字,她都会有耐心的教他。

  语文老师有时候也非常严厉,有一次大扫除的时候。我们班的一位女同学扫的是我们班外面的走廊少了,非常不干净。语文老师说,我们班外面的.走廊是谁扫的?扫的这么不干净。还有两张大纸片。

  还有,在教室里。窗台上。有很多灰尘,语文老师说这里又是谁用抹布抹的,怎么这么不干净?还是根本就没有抹?

  语文老师给我们布置的作业也很少,有时候给我们商量着布置作业。也有时候会让我们在学校里写。

  我们班同学都很喜欢语文老师。

我的漫画老师作文2

  他英俊潇洒,他和蔼可亲,他幽默风趣,他才华横溢。他有时也会很严厉,他是我的引路人。他就是亲爱的郭老师。

  他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑,他严肃认真却有包容一切的胸怀。帅是他的代名词,他更是一个才华横溢的好老师。

  在我的记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。现在人嘛,说一些好听的话就行了,诗嘛,不过是学了就背背,不学就不听不看。可是郭老师的`一节别开生面的课,让我深深的爱上了那些美如画的诗词。嗯,记得在那堂课之前,郭老师让两位同学画了两幅关于飞来峰和庐山的画。很多同学不理解,郭老师却神秘的说,第二天你们就知道了。到第二天来到教室,一进门就看到了在黑板上的画,一幅高耸入云,那是飞来峰;一副神秘莫测,那是庐山。在这两幅画中,我深深的感受到了美。开始上课了。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中,我感受到了画如诗诗如画的境界。也让我爱上了诗词,爱上了国学,爱上了语文。

  虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年,但他高大的形象却永远印在了我的心里。

我的漫画老师作文3

  “老师”大家肯定都知道吧!可我就有一个漫画老师。

  我的漫画老师就是乔老师,大大的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,樱桃似的嘴吧,一笑起来有一个小小的洒窝,很可爱,一头发黄的头发,最低下烫着一个大波浪,可好看了,戴着一个眼睛,时不时的扶一下,而且老师教我们读书的样子非常的专心,认真,旁边的大树的树枝上,站着一只只小巧可爱的小鸟,一个个站的笔直,有的闭上眼睛,仿佛在听动听的诗歌,感受那美妙动听的声音。

  可老师一发脾气,样子可严厉了,睁着一双大大的眼睛,鼻子都有一点发红了,全班鸦雀无声,连掉一根针都能听见,同学们一动不动,每个同学都看着老师都很害怕,老师的眼睛都是火眼睛睛,哪个同学动一下老师都能着得见,但有的同学还是做小动作,老师就会发现。

  老师还是很关心我们,一知道有同学受了伤,都会让同学送受伤的同学赶紧送到医务室,

  一看到同学回来了,都会问同学有没有事。

  我的'漫画老师既温柔又可亲,我喜欢我的漫画老师,听了我的介绍你们喜欢我的漫画老师吗?她是一个很认真负责的语文老师哦!O

我的漫画老师作文4

  “古有鬼才诸葛亮,今有奇才王老师……”你听,我们班同学又在叨叨地编诗了。嘿嘿,你想知道诗里的“奇才王老师”吗?不急,不急,且听鄙人慢慢道来。

  此人身上最明显的特征就数这个西瓜似的肚子了,里面装满了阅历和学问。他上知天文,下知地理,无所不知,可厉害了!再看他那圆圆的'脸上,有一双不大但炯炯有神的小眼睛,还时不时对我们“放电”。他还很傲娇地称自己三层下巴,在唐代一定是个“大才子”。他走起路来,大步流星,十分自信。

  王老师是个名副其实的“孩子王”。他很幽默,总能把大家逗得哈哈大笑。原本安静严肃的课堂,就凭他三言两语,就让我们捧腹大笑。那次,我和同学开玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮,说:“王老师,你的肚子那么大,不知酒量如何?”王老师笑了笑,拿起讲台上的水壶,并仰头畅饮了一大口,说:“酒嘛?就像水,我怕它个鬼。”我和同学先是愣了愣,然后笑得前仰后合。

  正是这样一位具有风趣的数学老师,激发了我对数学的兴趣。所以,一个学习成绩优异的学生并不在于他的老师有多严厉,知识有多渊博,主要是他能像王老师一样激发我们对学习的兴趣。

我的漫画老师作文5

  我们班有一位令人闻风丧胆的英语老师,因为他姓孙,所以我们叫他Mr.Sun,说起他,我的心中不禁一颤。他身长一米八,身体强健,远看风度翩翩,近看帅气逼人。为何人人心生畏惧?因为他有盖世神功。

  第一招——千里眼。有一次,我的同桌趁老师在黑板上写字的时候,偷偷写了一张纸条打算传过去,不料,孙老师猛一回头,他那和老鹰一样尖锐的眼睛看向我的同桌,似乎在说:“你以为转过去我就看不到你们在干什么了吗?”同学们都吓得一声不吭。

  第二招——顺风耳。有一次,孙老师去隔壁班讲题目,同学们的心躁动起来,一副“老虎不在家,猴子称大王”的架式,有的聊天,有的离开座位,还有的`打闹起来。这时,门口出现了一个人影,同学们立刻安静了下来。只见孙老师板着脸走进教室,镇定地报了一串名字。同学们个个目瞪口呆,吵闹的同学被一个个揪了出来。没想到隔着墙老师也能辨出声音。

  第三招——杀气逼人。一大早,孙老师就冲进了教室,还没开口说话,同学们一个个上前招供。“老师,昨天的听写我刚顶正好。”“老师,第三课我会背了”。这下,老师果断收起杀气,露出了笑容。

  这就是我们又爱又怕的孙老师。

我的漫画老师作文6

  我有一个温柔可爱,美丽善良的老师,她就是我的王老师。

  王老师长得美丽极了,一双弯弯的眉毛,高挺的鼻梁,和樱桃似的小嘴,还有婴儿肥的脸蛋,可爱极了,王老师总喜欢穿长长的裙子,搭一件并不很厚的.小毛衣,王老师也总爱梳马尾,在我的同学眼里王老师就是最美丽的老师。

  王老师美丽,温柔,善良,为什么说她温柔呢?那还得从我刚来学校时说起,刚来学校时我非常的担小,面对一个陌生的环境,我很胆怯,生怕自己做错了什么,也不喜欢和别人说话。我报名时,王老师用温柔的语气同我说话,让我倍感亲切。我心想这个老师真温柔呀!上课时老师用温柔幽默的语言与我们初步了解课文。我感到很愉快!很开心。

  王老师善良,有一次,学校门口有一只可爱的小狗很多人见到就踢开,像是很碍事似的,只有王老师抱起那只小狗,然后放在门卫室里面,等到放学的时候她拿回家,给小狗处理伤口,给它吃好吃的直到现在那条小狗都还在王老师的家里。

  这就是我们的王老师那美丽可爱善良的王老师,王老师,我想对您说。我会用好的成绩来报答您,让您的辛苦劳动不白费。

我的漫画老师作文7

  叮铃铃,叮铃铃嘘!老师来了,这节课是语文课呀!同学刚说完。没有一个人听见他说的话。还是跟下课一样,这节课是班主任的语文课。我心想:完了,这是要唉削了呀!

  唉?怎么还没有脚步声呢?

  一句话的速度,老师突然出现在我们眼前。妈呀,老师的脚是赛车吗?这也太快了吧!我心想。

  说什么呢?有什么好说的?好,《白鹭》抄3遍,下课抄,放学交。如果我看谁要是在课上写,那就抄5遍。不够的'话,那就10遍起!老师用老虎咬人似的神情吼着我们。

  我吓坏了,继续听课。

  放学了,我们下了楼,但是并没有好好地排队,而是像毛毛虫一样挤在一起说话。可我总感觉不对劲,旁边有位同学悄悄地对我说:老师就在二楼盯着咱们呢!听完这话的我立刻闭嘴,也不敢向上看,因为怕和老师的目光相遇,乖乖的排好队。

  我们刚排好队形,老师就下来了。但是只说了我们几句,竟然让我们出发了。呼!太好了,终于可以走了!我心想:要是别的老师,今天一定被罚。

  这就是我的班主任。一个严厉又处处为我们着想的好老师。

我的漫画老师作文8

  老师教我们语文。每次语文课上她都会用粉笔在黑板上一笔一画地,认真地写着每一个字。老师常说:“做人要堂堂正正,就像我们的汉字一样,横平竖直、撇捺舒展。”我常常会不由自主地在语文书上模仿她的字迹写汉字。 李老师眼睛大大的圆圆的.,眼珠乌黑乌黑的,初看好像没有什么特别的,可是你仔细瞧一瞧啊,嘿,李老师的眼睛会说话呢!

  一次语文课上,李老师正在黑板上板书,有几个同学嗡嗡嗡地小声讲起话来。老师回过头来,严肃地看着我们,好像在说,“说什么呢?上课发言先举手。”她转身又在黑板上写下了四个大大的汉字——“苍鹰苍蝇”,教室里顿时安静下来。李老师问我们:“你们知道苍蝇与苍鹰有什么区别吗?”我们一下子愣住了。

  李老师不紧不慢地又说:“苍蝇没有目标,只知道嗡嗡嗡地原地打转儿;而苍鹰,有理想、有目标,能够通过自己的努力飞向更高更远的天空。你们想做谁呢?”同学们齐声回答,想做苍鹰!我一下子明白了:老师是希望我们要有目标,像雄鹰一样展翅高飞,千万不能做一只讨厌的小苍蝇。 这就是我的语文老师,一位深受同学们喜爱的好老师。

我的漫画老师作文9

  灿烂的笑容,温柔的话语,微笑的脸庞,这就是我的班主任——贾老师。

  贾老师有一头齐肩的短发,干净又利索;柳叶眉下面一双大眼睛忽闪忽闪的;高挑的鼻子,樱桃般的小嘴看起来十分漂亮。贾老师体型微胖,所以总是穿颜色深一些的衣服。

  贾老师有一个最大的特点:温柔。一次,我在站路队时说话,贾老师看到后,只是嘱咐我以后别再说了,并没有责备我。但一个好的.老师有时也需要严厉,我们如果完成作业不认真,上课不听讲,上课不带必备用品,她一定会狠狠地惩罚我们。相反,如果我们上课认真,乖乖听讲。她的脸上就会浮现出一丝笑容,然后给我们分发小奖品,鼓励我们。

  我最喜欢贾老师在上课时给我们拓展讲授一些课外知识。比如上第六课《将相和》,她给我们讲了和氏璧的来源,故事发生前后的历史,我们听得津津有味,全神贯注,完全陶醉在故事里。

  我喜爱这样一位语文老师,欣喜爱为学生所做的一切,欣赏她像蜜蜂一样勤劳的品质。我要做一个像贾老师一样的人!

我的漫画老师作文10

  汪老师个子中等,高高的鼻梁上架着一副眼镜,上课总是面带微笑,可她却是个偏心眼儿。

  记得有一次,中午有鸡腿,好多同学端着盘子,虎视眈眈的盯着。汪老师一见毫不犹豫地把他们赶回了座位说:“这些鸡腿,我全部给厉煜冉,他是班长,由他来决定给谁加,他会根据大家的表现来分的。”我当时听了别提有多高兴了。不过,我知道这其实是给我这个班长助威呢!

  汪老师不仅对我偏心,还对上课积极举手的陈子轩同学也有偏心。有一次,因为陈子轩上课回答问题积极举手。积极发言,偏心的汪老师竟然直接给了陈子轩整整十积分,我们羡慕的'惊呼起来,陈子轩上课更加积极举手了,我们也不甘落后,为了积分豁出去了。

  别以为汪老师是个近视眼,眼神不好,可是眼神特别尖,记得刚开学,老师扫视了一遍我比鬼画符还要难看的预习作业说:“班长的作业写成这样,重写。”可是我才好了一下下,字又开始龙飞凤舞。老师语重心长地对我说:“你已经五年级了,字必须要写工整,不然考试会失分的,回去重写,并扣你一积分。

  我很庆幸有一个偏心眼儿老师,在学习的过程中,免不了有绊脚石,相信我一定能铲掉一块又一块的绊脚石。

我的漫画老师作文11

  如果我要给老师画一幅画,我一定会这样画:一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的长发,上面还扎着一条小辫子呢!一张小小的圆脸,里面还嵌着一张薄薄的.红唇。而她最喜欢穿的一件衣服——一件布满花朵的连衣裙。怎么样?我们的曹老师,一个美丽而严厉的老师。

  她有一对“魔法”眼睛和“奇特”嘴巴,令人一看,一听就不由自主地闭上了嘴巴。

  上课了,我们却没听到铃声,有的在窃窃私语,有的在玩游戏,还有的在打架,而身为语文课代表的我也忘记了维持纪律,“啪啪”,曹老师进来了,并拍了两下桌子,看我没反应,便用那一双有“魔法”的眼睛看向了我,我恍然大悟,便红着脸管起了纪律。

  还有一次,在上课时,程艺涵问了我一道题,我回答时,被曹老师发现了,但她没有当面批评我,而是说了一声:“第一组前排请别讲话。”当时我立刻反应了过来,连忙坐好,而曹老师也没有追究了。

  我还很敬佩曹老师,因为每当去老师办公室搬作业时,从给老师批改作业到老师那儿搬作业时,前后不到30分钟,这改作业的速度令我赞叹不已。

  这,就是我亲爱的曹老师。

我的漫画老师作文12

  从你的幼儿园到现在。你印象最深刻的老师是谁呢?令我印象最深刻的.老师是我的幼儿园老师--戴老师。

  我记得我刚开始幼儿园时,一直赖在家里不肯走,但是我被强行地抱下了楼,我还是不想去。上我家长,便想把我抱去幼儿园,因为当时幼儿园就在我们小区,。但是我正被送过去的时候,这时我的幼儿园老师正好路过这里,变便对我家长说,把他抱到我车上吧,我把他送到幼儿园,。在路上,老师便问我为什么不想去,我便说道:“幼儿园不好玩,我要回家。”

  老师又问我:“你都没去过幼儿园,怎么知道不好玩呢?”

  我便对幼儿园有了兴趣,变便不是哭丧着脸了,到了之后发现幼儿园真的挺好玩。

  但是那时我刚到幼儿园不久,还是有点怕的,所以我在幼儿园不怎么跟别的同学交流,上课时也一直在心里默念:不要叫道到我,不要叫到我……但是有一次老师片就叫到我了,我虽然知道答案,但是声音很小,老师对我说回答正确,但是声音要大一点。从此以后我虽然敢和别的同学交流了,但是我上课不积极,不过老师叫到我,我还是很大声的回答的。

  我是永远都不会忘记我的启蒙老师--戴老师的。

我的漫画老师作文13

  她有一张像马云的脸,头发还是棕色的,带着一副眼镜,就好像是一位有学问的大学者,她就是我们班的班主任—汪老师。

  汪老师非常幽默风趣。

  有一次,应俊安双手无力地放在桌上,眼睛望向窗外,这时,汪老师眉头一皱,灵光一闪说:“应俊安,我上的课难道没有窗外的风景好看吗?那下次语文课我就带全班同学去看风景吧!”听老师这么一说,应俊安立马转过头来,认真的听课了。

  汪老师也是一个赏罚分明的`老师。

  在开学时,汪老师说:“作业做的好,就有积分奖励,积分可以换礼物。”听到这句话后,我们便很努力地把作业做的完美。有一次我写了一篇《双面人》作文,写的很好,老师还把作文放到投影仪上读呢。我得到了四积分,还希望它能被评为优秀作文,因为老师说这样就可以得到整整10积分。可是,当我们有错误的时候,汪老师就会铁面无私的扣了我们视如珍宝的分数。

  我们现在都感到非常幸运能分到汪老师班里,因为在这里,我们都觉得进步特别大。

我的漫画老师作文14

  一头长长但有点毛躁的头发,戴着一副眼镜;有时穿着长裙子,还总是爱背着一个小黑包。她还总爱和我们一起玩耍,她是谁?不用说你也能猜到了吧,她就是我的班主任胡老师。

  有时候我爱称呼她“老胡”,这样让我感觉很亲切,胡老师上课非常幽默,大家都很喜欢她,也很喜欢她的课。

  “老胡”上课的时候会栩栩如生,又生动既夸张,她会用精彩的表情来讲课文,让我们听得很入迷,感觉眼前就像放电影一样,浮现了课文中的.情景。其实老胡的声音并不大,甚至还有些嘶哑,但是我却觉得很好听,有种余音绕梁的感觉。

  老胡总能看穿我们的心事。谁要是调皮捣蛋破坏纪律了,谁没写作业或者谁一整个上午不开心,还有谁悄悄打扫了教室……这一切,都逃不过老胡的火眼金睛。这不,我觉得学语文没有意思,上课就无精打采,没几天就被胡老师给看穿了。上课的时候,胡老师还经常冷不设防地找我回答问题,我要是不认真听讲还真应付不过去。当我答对了的时候,总能得到加分和奖励,心里高兴极了。

  胡老师还常常说:“学习要有毅力,要学会坚持到底!”我深深地记住了,并常常勉励自己。在胡老师眼中,我们永远都是她的孩子,而在我眼中,她永远是我的避风港,我的“好朋友”!

我的漫画老师作文15

  老师,就像冬日里的阳光,让我们感受到温暖;老师,就像沙漠中的清泉,让我们看到希望。在我的身边,就有这样一位体育老师。

  我们的体育老师姓杨,个头不大高,身子胖胖的,脖子上总是挂着一个口哨,真是炯炯有神啊!

  那是一节夏日炎炎、酷暑难当的体育课。杨老师让我们在太阳下练站,尽管当时有同学晕了,他也没有让我们休息。从那以后,我们便开始不喜欢他。

  可是,直到那节体育课,我才明白,杨老师原来是真心对我们的`!

  那天,我们在体育馆集合完后便和杨老师去操场了。在从体育馆走到操场的小路上,有一个小台阶,很容易把人绊倒。当我们走到那里的时候,杨老师突然说:“前面有台阶,你们小心点啊!”天啊,这可是我们第一次看见杨老师温柔的样子!为了测试杨老师是不是真心的,我对他说:“老师,只要有人对我说小心点的时候,我都会不小心,所以,我要这样子上台阶!”说完,我用力一跳,上了台阶。杨老师看了,笑嘻嘻地对我说:“呵呵,你这哪叫上台阶呀?不过你注意安全就好了!”

  天啊!好久没有人对我那么温柔过了!

  老师,这是您的工作写照,您辛苦了!

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