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课间十分钟作文

时间:2023-09-17 15:50:13 作文 我要投稿

课间十分钟作文(汇总14篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的课间十分钟作文,欢迎大家分享。

课间十分钟作文(汇总14篇)

  课间十分钟作文 篇1

  随着那熟悉的旋律,我们的'活动时间:课间十分钟又开始而了。

  教室里的大部分同学都如潮水般涌出了教室。不一会儿,走廊上就被同学给挤满了,教室里还留着一大堆同学在下棋、拍贴画……看,那两位同学在一起下象棋。“车四进九,将军!”一位同学喊。另一位同学左也躲不得,右也躲不得,只好乖乖地认输。

  再看看走廊里,我和其他几名同学在玩“老鼠偷粮”的游戏。我们先分了一下组,不好,这一次当猫的居然是跑得很快的陈宇,看来我们要多加小心……啊,还好还好,陈宇很快就抓住了一个“冒失鬼”――跑得很慢的黄泽龙,哈,这下不用担心了!我们先派出翟志远当诱饵,只见他先跑到走廊中央朝黄泽龙做着鬼脸,黄泽龙猛扑过来,翟志远机敏地一闪,黄泽龙却因用力过度,扑到走廊的尽头去了。我们趁着这个好机会,全都偷粮去了。黄泽龙又扑了回来,我们全都跑回墙边,黄泽龙扑了个空,一只“老鼠”也没捉到。

  我们正玩着,耳畔又响起了上课的铃声,我们约好了下节课下了再玩,回到了教室里。

  课间十分钟作文 篇2

  校园里有趣的事多得如天上的繁星。其中,有一颗最亮的,让我始终不能忘怀……

  “叮铃铃……”下课了,同学们有的写作业,有的看书,有的在外面玩。突然,”啊……“的一声惨叫吸引了我们的注意力,只见朱荣猫着腰,张着嘴,眉头锁紧,含着泪水,好像很痛苦的样子。我们纷纷围了过来,焦急地问:“你怎么了?受伤了吗?”他没有回答我们,只是一个劲呜呜哭着,只是用手指着程晋烨的桌子。我们顺着朱荣的手看过去,只见桌子上有一滩水直冒着热气。原来,程晋烨正准备喝水,一不小心,把水杯弄翻了,水顺着桌沿流了下来。这是朱荣正好在捡书,这一淌,直接流到了朱荣的背上。离上课还有几分钟,老师来了,同学们争先恐后地向老师报告着朱荣的情况。老师知道后马上把朱荣的衣服掀开,只见背后一大片都红了。而那个“罪魁祸首”程晋烨,烫伤了别人还不知道道歉,只是傻笑一番,边用纸擦桌子,边和同学聊天。老师一边给朱荣擦着眼泪,一边轻声安慰着朱荣。渐渐的,朱荣的'背上的烫伤的地方慢慢消退了,他也停止了哭泣。

  “叮铃铃”随着上课铃声的响起,教室里又恢复了平静,一场课间风波就这么结束了。

  课间十分钟作文 篇3

  “叮铃铃……”下课了,同学们犹如离弦的箭冲出教室,犹如受困了好久的鸟儿对自由的`渴望一样,整个学校顿时变得人声鼎沸。

  瞧!走廊上,同学们有说有笑。看!那个男生正在绘声绘色地讲鬼故事,把周围的同学吓得“鸡飞狗跳”。

  草坪上,有人在漫步,有人在聊天,有人在看书,还有两位同学在吵架,可能是两人一言不合就吵起来了吧。

  操场上就更热闹了。乒乓球场地上,一堆女生正围着球桌看男生打球。但还是篮球比较受欢迎,好多女生都去观战。她们坐在一旁,无非就是喊:“加油!加油!”也不知道为什么,那么多女生喜欢看男生打篮球。

  主席台上,有的人正在排练舞蹈,好像在为元旦演出做准备。领舞的是个小女孩,很可爱,她跳的姿势非常优美。

  “叮铃铃……”上课了。时间过得可真快呀,同学们犹如受惊的鸟儿,又飞奔回教室。很多人一脸不情愿,好像又要被关进小黑屋一样。学校顿时变得安静了,各个教室传出老师讲课的声音和朗朗的书声。

  课间的时光,总是溜得如此之快。

  课间十分钟作文 篇4

  清晨,金灿灿的阳光洒满整个大地,透过窗户的那一缕缕阳光也洒到了同学们的身上。“叮铃铃”,伴随着一阵下课铃声响起,同学们如潮水一般冲出教室。霎时,划破了校园的宁静。

  操场上热闹非凡,这里是运动健将们的天地。那些朝气蓬勃的.同学们有的在铺满沥青的跑道上奔跑,有的在绿茵茵的草地上练习跳绳,有的围在一起踢足球,还有一些同学在做体操……到处一片欢声笑语。

  留在教室里的人寥寥无几,但他们也找到了自己的乐趣。图书角有三五个同学聚在一起讲故事。有人激动地高声表达自己的意见,有人静静地聆听着,有人低头窃窃私语地讨论着。这时,不远处传来了“沙沙沙”的做题声,原来是刘圆。她好像遇到难题,只见她眉头紧锁,咬住嘴唇,一只手托着下巴,一只手不停的在稿纸上写写画画,眼睛死死地盯着那道题。过了一会儿,她的脸上露出了一丝笑容,一定是想出了解题方法。

  我呢,闲着没事,在教室里踱来踱去。经过植物天地一角时,发现植物们都无精打采地垂下了头。仔细一瞧,原来土壤开裂了,有些叶子已经枯萎了。我想它们一定是口渴了,连忙拿起水壶打来一桶水,刚倒入盆中植物们就争先恐后“咕噜咕噜”喝起来。然后,我用剪刀小心翼翼剪去几片枯黄的叶子,再用铲子松了松土,喝足水的植物们随着风儿舒舒服服地扭动着腰肢,向我频频点头。

  “叮铃铃”上课铃响了,操场上恢复了往日的平静,教室里传来朗朗的读书声,那么响亮,那么整齐!

  课间十分钟作文 篇5

  下课了,我们争先恐后地从教室跑向玩起了自己喜欢的游戏。

  操场上热闹极了!有的在玩卡,有的在玩跳房子,还有的在玩跳绳。

  教室外,彭汇鑫、孙永明和杨帆在打卡。只见他们每人都拿了一张卡放在地上。彭汇鑫用脚抵着,再一拍,卡就翻了,彭汇鑫把孙永明的卡收进了口袋。彭汇鑫得意忘形,孙永明懊悔不已。他又拿出一张卡放在地上,没想到又被彭汇鑫打翻了。孙永明再拿一张卡放在地上,这次彭汇鑫没把孙永明的卡打翻。孙永明想:这次轮到我了,我一定要把他的卡打翻。果然,孙永明毫不费力地把彭汇鑫的卡打翻了。杨帆没把孙永明的卡打翻,他气极了,但他把彭汇鑫的.卡打翻了。

  操场上,我、羊奕萱等人在玩捉。我当,肖叮叮当鸡,其余的都当。我冲了过去,看准一只小鸡,把它抓住了。鸡张开翅膀,保护小鸡。小鸡连忙跑过去,躲在鸡妈妈的翅膀后面,生怕被老鹰捉走。剩下的小鸡看见自己的同伴一个一个的被抓走,吓得尖叫起来。

  教室里,们在吹泡泡,只见他们用吸管蘸上泡泡水,再轻轻的一吹,吹出一个大泡泡,再一提,这个泡泡飞上了天。旁边有几个看见了,就伸手去接,结果,泡泡还没落在他手里时,就已经破了。

  课间十分钟,精彩大不同!

  课间十分钟作文 篇6

  “快走,我们去找严老师。”同学们三五成群地走出教室,留下我们几个英语组长,在教室里收英语作业。

  不一会儿,几个同学兴高采烈地回来了,手上还拿着几颗糖。我这才明白,原来今天是万圣节呀。

  我虽然也想去,可我还得完成老师留给我的任务啊。好不容易收齐本子了,和我的同学曲儿(化名)一起送本子去。

  还没进办公室,这家伙好事瞬移了,来了句“严老师,有糖吗?”才放下本,“收齐了!”之后,来看表,哦天啊,还有两分钟上课了。

  我正准备拉曲儿走,没想到严老师一脸歉意,拍了我一下:“哦,不好意思,糖都发完了。”我早就料到这事儿。

  “唉,”曲儿叹了口气,准备走了。

  “哎,等等,我就知道你们会来的,所以特地为你们留了一个。”严老师从那柜子里拿出一块巧克力,“就剩这一块了,快去吧!”

  我俩向严老师道谢之后便开心地回教室了。仅剩的一分钟里,当然要好好品味这块巧克力了。巧克力被我们一分为二,含在嘴里,本想待它自己融化掉,可时间不允许,只好咬了。

  那节课,嘴里回味着巧克力的`醇香。

  严老师虽然姓严,可是一点也不严厉,反而很温柔。

  从此,我每节英语课都听得格外认真。这颗糖是我用自己收本子的劳动换来的,我很高兴!

  “不给糖就捣乱!”这是我们最后一次在学校过圣诞节,明年就毕业了,再也不可能回到以前了。就让这巧克力成为我美好的记忆吧。

  课间十分钟作文 篇7

  这天,上完了课,刚听见下课铃声,同学们就飞快地跑出教室,到操场上做游戏。

  同学们有的打乒乓球,有的打篮球,有的拔河,还有的'比双杠,真热闹!看!那里打乒乓球的两位同学不分上下,打了十几回合还分不出胜负,只见他们的脸涨得通红,手忙脚乱。围观的同学还时不时地一齐加油喝彩。

  操场东面有十几名同学在拔河。他们边拉边喊着:“一二一二!”只见红布慢慢地向西面动去,西面的同学们高高兴兴地使劲往后拉。最终,西面的同学们胜利了,而失败的一方也来祝贺他们,口中说道:“看来你们也挺厉害的,下次再比一场!”

  而比双杠的那两个同学正比得热火朝天,大家喊着;“加油加油!”他们手脚并用,一向也没分出个胜负。

  你看!还有的同学在比接力赛呢!他们摩拳擦掌,一个个准备开始比一场热闹非凡的比赛。只听见一声“嘟”的哨响,选手们如同离弦之箭一般冲了出去。只见红方的一名队员跑得最快,遥遥,像一匹脱缰的野马,最终取得了比赛的第一。他们欢呼起来,树上的小鸟也叫了起来,仿佛也在为他们喝彩。

  愉快的课间就在上课铃声中结束了,课间活动真趣味!

  课间十分钟作文 篇8

  “当当当”下课了,我们全班同学如山上赶狼一样,冲出了教室,到操场上做游戏。我邀了几位我最要好的小伙伴,一起去操场上做游戏。我们来到了操场上,有一位同学说:“我们跳绳吧!”另一位同学说:“不好,玩躲猫猫吧!”我说:“玩跳绳的举手。”有三人,我又说:“玩躲猫猫的举手。”

  有一人,我还说:“少数服从多数,就玩跳绳吧!”跳绳游戏开始了,我把跳绳拿了出来。先跳的是我的`好伙伴刘喆,他先把跳绳拿着,我们一喊开始,刘喆就扔着跳绳跳起来,一分钟到了,他跳了100个。下一名同学是陈飞阳,他也是双手拿着跳绳,我们一说开始,陈飞阳就跳起绳来。他跳了一个花样,就是小步跑跳。时间到了,他一共跳了115个,他开心极了,心想:我肯定是第一名的!终于到了我,我也拿着跳绳,他们一说开始,我就飞快地跳起绳来。突然,我一不小心绊倒在地,我连忙捡起跳绳又飞快地跳起来。

  时间到了,我居然跳了120个,这场比赛我获胜。同学们看见我这个成绩对我赞叹不已,他们异口同声地说:“你跳绳真厉害啊!”我笑笑:“没什么,只要多多练习跳绳,你们以后不会比我差的。”这次跳绳让我明白了一个道理,做什么事情都要有毅力才能成功。 “当当当”上课了,我们依依不舍地离开了操场。么这么修改。

  课间十分钟作文 篇9

  下课铃一响,我和几个要好的朋友一起欢蹦乱跳来到宽阔的操坪上玩游戏。我们一起来到操坪上,这宝贵的十分钟应该玩些什么游戏好呢?你一句,我一句,大家商量玩跳皮筋。一不做,二不休,我们分好组立刻开始。

  我们来一个新鲜、有趣的玩法——跳六边形,六个同学牵绳,剩下的几个同学跳皮筋。你看,黄文慧像一个自由自在的小鸟,在跳筋里熟练的跳来跳去。田凤凰就像一只可爱、笨拙的唐老鸭,在里面跳起了转转舞,不一会儿就踩到橡皮筋,只能垂头丧气地等待下一次出场。令兰就像一只天鹅,在橡皮筋里婀娜多姿的跳起来,她无视橡皮筋的存在,完全投入到芭蕾舞中,跳得可好了!赵臻慧就像一片飘在空中的.落叶轻盈地跳过来跳过去。葛林丰就像一个跳橡皮筋的高手,脸上充满了信心。最后,虽然我们这组玩跳皮筋输了,但是我们仍然玩的很开心、快乐。课间时间过得真快啊!上课铃声响了,我们依依不舍地回到教室。

  课间时间虽然短暂,但是课间活动可以让我们紧张的学习气氛得以放松,还能锻炼同学们的身体,促进大家的生长发育,为了能够更好地投入到课堂上认真听老师讲课,我们要好好利用课间时间,让我们的课间活动越来越丰富!

  课间十分钟作文 篇10

  “叮铃铃,叮铃铃”。随着一阵清脆的铃声,同学们像离弦的箭一样冲出了教室,不一会儿,同学们就在操场上“炸开”了,到处都是小学生,他们有的跳绳,有的打篮球,有的在聊天,有的在跑步,还有的.在玩游戏。

  但我最喜欢的就是打篮球了。说着,我便跑去和同学们一起打篮球了。投篮!不!对方竟然进了一球,我本已经灰心了,课时,就在我垂头丧气的时候,机会来了,我猛然一投,篮球像子弹一样飞了上去,在球框里转了几圈掉了下去。哦!我欢呼起来。

  就在这个时候,一群玩游戏的同学吸引了我的注意力,我连忙跑去问:“你们在玩什么呀?“老鹰捉小鸡!”那些同学异口同声地回答。“那让我和你们一起玩好不好?”我问他们。“好呀!不过你要当老鹰。”我虽然有些不情愿,但也照办了,谁叫我要参加这个游戏呀。游戏开始了,我左扑右扑,“小鸡们”也和妈妈左闪右闪。怎么捉也捉不到,不过我自有办法,我放弃了扑,自己闲逛起来,小鸡们也放松了警惕,于是我突然一扑,哈哈,今天的收获不错。

  课间十分钟真是太丰富多彩了。

  课间十分钟作文 篇11

  最近两个星期,这绵绵春雨下得都没怎样“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“小河”足足有二十厘米深。那些穿着胶鞋的同学们一到下课,就会争先恐后地挤出教室,跑到操场上捡来几片宽大的树叶放进“小河”里当“船儿”再把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“船上”,最终用手轻轻地推动“小船”,它就在河里自由地飘荡着,同学们还一边拍着手,嘴里一边轻轻地哼唱着“鱼宝宝乖乖,快点飘回来”呵!好玩极了哟!

  这会儿急煞了那些没穿胶鞋的同学了,他们在走廊上大叫着:“我也好想玩啊!好想玩哦!”看着他们那急样,我就组织了几个要好的同学搬来几块石头自发的搭起一座桥,可是我们的桥搭得不够结实,站在上头摇摇晃晃的。

  有的同学可管不了这么多,大胆地走在桥上推着“船”可是一个不细心,便掉在了河里,成了半个落汤鸡。有的'同学对我们搭得桥东看看、西瞧瞧,好像在想怎样才能让这座桥变得结实些呢?也有些胆小的同学只能站在那儿,眼巴巴地看着。眼里露出羡慕的眼神!

  叮!叮!叮!上课铃响了。我和几个同学大喊一声“结束游戏!打道回府!”

  哈!愉快的课间十分钟结束了!

  课间十分钟作文 篇12

  课间十分钟是小朋友们最开心的时候,那儿会有怎样的精彩呢?让我来告诉你们吧!

  “叮铃铃……”下课了,每个班的同学们都争先恐后地冲出教室来到了操场上。

  同学们三个一群,五个一伙地玩起了游戏:有的踢毽子,有的跳绳,还有的玩老鹰抓小鸡,多么有趣呀!不过,这些都不是最有趣的.呢!你们知道最有趣的游戏是什么吗?对了!这就是“老鼠偷小油”!贼溜溜的,走路一点声都没有,等靠近油的时候,才有一点“沙沙”的声音。这时“小猫咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”,就在“小老鼠”刚准备偷走“小油”的一刹那,“小猫咪”伸手一抓,可怜的“小老鼠”就被捉住了。

  室外风景热闹非常,室内画面呢,可就温馨多了。你瞧,有爱看书的,还有在写作业的。值日生呢?值日生不仅把讲台收拾得整整齐齐,还把上节课老师写在黑板上的字,擦得干干净净的,等待老师下一节课的到来。

  这就是同学们最开心的课间十分钟,因为无论在哪里,同学们的脸上都洋溢着笑容。

  课间十分钟作文 篇13

  “叮铃铃,叮铃铃”不知不觉中响起了悦耳的下课铃声,同学们像放飞的小鸟一样飞向操场。

  “咔嚓!”我迅速地按动着快门,拍下了一张张快乐的笑脸。咦,朋友,你怎么老是盯着我呀?哦,你不明白我在干什么,告诉你吧,我正在拍摄小学生们的课余生活照片。我要把宝贵的课后同学们的生活一切都拍下来。我像一个小记者,对吧?走,随我去走走,保证让你大开眼界。

  快,瞧,在东边有个穿红毛衣的男同学是全校有名的篮球冠军。他的动作多么优美,手脚一前一后搭配得多么自如。篮球在空中玩杂技,一会儿向左,一会儿向右,他毫不客气地“回敬”篮球一下。一会儿一个“海底捞月”,一会儿又一个“跨步触电”。他满脸通红,脸上还漾着汗珠,他全然不顾。他的优美姿态吸引了很多同学,围着一群同学在为他数数、喝彩。在南边有一群快乐的“幸福鸟”,也玩得不亦乐乎:有踢足球的;有跳皮筋的;有打羽毛球的;还有低年级的'同学在和老师一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏

  “丁零零,丁零零”上课铃响了,同学们又跑回教室开始上课。校园的点点滴滴太多了,我都来不急拍摄下来了,真诚的邀请你下次课间和我一起拍摄哦留下很多的“校园生活”影集。

  课间十分钟作文 篇14

  叮铃铃,下课了!同学们陆续走出教室。

  教室前可真热闹!男同学、女同学、笑着的、跑着的、做游戏的、打羽毛球的。都在尽情地玩耍。教室里也有许多同学,有的正在写作业、有的正在看书、有的正在吃副餐、还有的正在闲聊。大家这儿跑跑,那儿转转,也有的'闹了小矛盾,吵着架。课代表们则尽着自己的责任,辅导作业困难的同学。

  也有同学成群结队在一起。瞧!我同桌和与她关系好的一群女生又开始讨论自己喜欢的明星了!这是她们在下课时最喜欢做的事情。但这一会儿,她们几个为了争哪个明星厉害而闹翻了呢!她们分为两派,一方支持毛不易,一方支持薛之谦,好似电视上的“焦点访谈”这会儿就吵得面红耳赤,几个男生在旁边笑。

  再看姜子禾,他又出门与(18)班的同学打羽毛球了。他可是一位羽毛球高手,同时还是一位资深羽毛球迷。只见他一个“神龙摆尾”,漂亮地把对方的球击回,然后又左挥、右扫……对方晕头转向,败下阵来。他俩又打了几局,总是姜子禾获胜。那位同学不服气,还要跟他继续比……

  叮铃铃,上课了,同学们陆续回到了教室。“啪!啪!”什么声音?我们向窗外一看,嘻嘻,姜子禾还在教室外打球呢!

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