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橡皮作文

时间:2023-10-02 07:08:18 作文 我要投稿

有关橡皮作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的有关橡皮作文,欢迎阅读与收藏。

有关橡皮作文

有关橡皮作文1

  我本是一个精巧的钢笔橡皮擦,自从上次被主人插入一根铅笔芯之后,我就摇身一变,成了一个人见人爱的“橡皮陀螺”。

  我可不是一般的橡皮陀螺,是极品中的极品,有一次在课间比赛时,我过五关斩六将,获得了第一名的好成绩,因此主人对我关爱有加。但是,我的主人也不是一般的人,他以丢三落四闻名全班。这不,刚为他效劳完毕,我的“飞行之旅”又开始了,主人把我随手一扔,我连翻了几个“筋斗”,摔到了一块脏兮兮的地砖上。这地好脏啊!一下子就把我的.白上衣变成了“黑抹布”。还有张废纸斜盖在我身上,发出令人讨厌的味道,飘“臭”四溢,真让我恶心。不知是哪个人踩了我一脚,“哎哟!”我疼得叫了起来,可是他却充耳不闻。小主人,你到底在干什么呀?我抬起泪汪汪的眼睛,正看到在他抓耳挠腮呢!原来他写错了一个字,正找我呢。我扯着喉咙喊:“我在这儿呢!”不知为什么小主人怎么也听不见。只见他一股脑儿把书包里的东西全倒出来,堆了一桌子,自然没找到我。他又转身与同桌嘀咕起来,只听见同桌大吼一声:“我没拿!”惊得全班同学都盯着小主人看。小主人羞得面红耳赤,哼,这下子你知道乱丢东西的苦头了吧!

  怎么办呢?这时又有人走过来,狠狠地踢了我一脚,我借势立刻跳起了华尔兹,一曲未了,眼尖的同桌叫道:“看,你的橡皮在那儿呢!”

  小主人连忙跑了过来,如获至宝地捧起我,又忙着点头哈腰地对同桌道谢,真是狼狈不堪。

  小主人啊,你的坏习惯什么时候能改呢?我真希望你能对我呵护备至啊!

有关橡皮作文2

  也许是习以为常的缘故吧,越是熟悉亲近的东西,越容易被我们忽视和遗忘。但那些再平凡不过的东西,也许蕴含了人们千百年来的智慧结晶呢——

  就拿铅笔和橡皮来说吧,它们是一对形影不离的好伙伴,也是我们在小学生涯不可或缺的忠实助手。但又有几个人真正了解题目的构造,明白它们的原理呢?

  就先从铅笔的材料说起吧。虽然叫“铅笔”,可它的'芯并不是铅,即使被刺到也不用担心铅中毒了。它的主要成分是石墨,性质挺软,但经过铅笔厂的高温烘焙变得脆脆硬硬。而纸是多层纤维组成的,铅笔能写字,实际就是笔芯在与凹凸不平的纤维接触磨擦,细小的石墨微粒“跑”到纸上去,粘得牢牢的,不容易吸出。

  这时怎么办呢?别急,万事万物相互依存,自然都有自己的克星,我们不容易让石墨微粒和纸纤维分离,但可以在纸上动脑筋呀!只要把上层的纸纤维和石墨微粒一起去掉,下层纸纤维露出,不就又是干净的呢么?

  千百年前,人们是用面包来擦字的。直到1700年才有一位科学家发明了橡皮。橡皮和纸张摩擦,其力量刚好能把最上层的纸纤维擦去而不损伤纸张表面,这就是它的工作原理。

  为什么橡皮只能擦铅笔印而不能擦钢笔印呢?呵呵,这是因为铅笔印停留在纸张表面,容易擦去。钢笔写出的墨水则已渗透纸张,须得多擦去几层纸纤维了。

  铅笔和橡皮,这似乎完全对立而又相辅相成的事物,伴随我在人生的道路上跋涉。它们时刻提醒着我科学的重要性,盼望着我为祖国大好山河做出贡献!

  加油吧,准备着创造出更奇特的“铅笔和橡皮”!

有关橡皮作文3

  我的文具盒里躺着一支铅笔和一块橡皮,我知道铅笔和橡皮关系一直不好,所以把它们分开放,可是一天晚上我在写作业时,它们又开始吵架了。

  “哼,死橡皮,别以为自己能擦掉我写的字就觉得自己很了不起。”铅笔凶狠地骂道,越骂越凶。橡皮听了很生气,脸憋得通红,一肚子想说的话却说不出,因为它已经被铅笔骂得连说话的机会也没有了。我努力劝它们不要吵,它们才停下来。

  晚上睡觉的时候,我特意把铅笔和橡皮隔得远远的,以防它们又吵起架来。

  第二天早晨,我翻着我的'笔袋,发现橡皮不知道跑哪去了,我又着急又担心,着急的是橡皮跑哪去了,担心的是它为什么要出去?会不会出事了?到了晚上,我问铅笔:“橡皮跑去哪里了?”铅笔回答说:“不知道啊,我只看到它跑出去了。反正没了橡皮,有我在你照样可以写出好作业。”我愤怒地看了这个傲慢的家伙一眼,于是拿着它开始写作业,写着写着,忽然写错了一个字。我拿着本子愤怒地问着那个傲慢的铅笔:“你知道怎么擦掉错字吗?你知不知道橡皮有多么重要?”铅笔傲慢地说:“看我的吧!”说完,它就用铅笔头在错字上画了又画,把那个错字涂得黑漆漆的,根本没有擦掉错字。铅笔惊讶地说:“我一直以为我有擦掉错字的本领。”我说:“你看,知道橡皮有多重要了吧!我们去找橡皮吧。”于是,我们就去找橡皮,功夫不负有心人,我和铅笔终于找到昏倒在草丛里的橡皮,我们赶快救醒它。橡皮一醒,铅笔马上诚恳地对橡皮说:“对不起,橡皮,我不应该骂你,让你离家出走。”橡皮赶忙说:“不,应该说对不起的是我,我不应该离家出走让你们担心。”

  从此以后,铅笔和橡皮变成了非常要好的朋友。

有关橡皮作文4

  游戏规则是这样的:将一块橡皮放在桌子中间,同桌两个人面对面坐好,老师倒数“三、二、左手(右手)”,同学听到后要按照老师的指令来抢橡皮,抢到者胜,三局两胜制。

  游戏开始,我和李珉俊一组。老师大声地说:“三、二、右手!”我慢了一步,真是气煞我也,李珉俊发出了胜利的.“嚎叫”,谢齐超也为他助阵、应援。这时,我想他现在放松下来了,就可以放“大招”了,也就是我玩“德国人心脏病”的方法:先蓄力到老师喊“左手(右手)”时,再使劲拍下去,这样下手的速度就会快很多。结果,一试灵验,我得一分。比赛进入白热阶段——1:1平。决胜局将决定我和他谁能进入半决赛。这一次,老师话音未落,我立即伸出手去抢。哎呀,可惜伸错手了。我想换手,却来不及了!李珉俊早已经拿着橡皮在座位上欢呼雀跃了。我心里有点小沮丧,对自己的迟钝反应懊恼不已!进过几轮角逐,李荣韬在战胜了林子开后,势如破竹地冲进决赛。他的对手是刘锦唐。李荣韬一脸淡定,而刘锦唐则十分紧张,冷汗都冒出来了。老师为了渲染一下比赛的紧张气氛,倒数也有了花样,指令变成了:“三、二、一点五、一点四、一点二、一点一、右手!”李荣韬伸出左手去抓橡皮。可是,老师却奇迹般地在他的右手心里找到了橡皮。最后,李荣韬先获胜一局。

  对面的刘锦唐很着急,心乱如麻,一脸的不淡定。李荣韬则表现得云淡风轻。只听老师突然发出指令:“三、二、左手!”李荣韬以迅雷不及掩耳之势,用他最不擅长的左手抢到了橡皮。“2:0李荣韬胜出,成为本场比赛的‘橡皮王’,”蔡老师连连惊呼道,“我的神啊!我都没反应过来发生了什么!”顿时班级沉浸在一片欢笑声中。

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