闪光点作文

时间：2022-01-10 09:01:47 作文我要投稿

闪光点作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的闪光点作文，欢迎大家分享。

闪光点作文

闪光点作文1

　　我的好朋友盛楚雅，她有一双水汪汪的眼睛，一张可爱的脸，最近我发现她的两个优点。

　　有一次上数学课时，老师问了一个问题，好多同学不敢举手，有的同学一会儿举起手，一会又把手放下，我心想：好多同学不是怕回答问题，而是怕这个问题答错才不敢举手。只有几个人胸有成竹的举了手，其中就包括盛楚雅，老师叫了她，只见她站起来，很自信的回答出了这个问题，我看到这场景，心里想：回答问题有什么害怕了，哪怕回答错了也没关系，只要勇敢举手就说明你胆子大，从此，我以后渐渐地举手了。

　　她不仅能大胆举手回答问题，而且每天认真做好课前准备。记得有一次，老师不在，同学们有的擅自离开座位，有的在讲小话、有的在搞小动作，这时，我们班好像一个热闹的.菜市场，就只有盛楚雅趴在桌子上休息，等待着老师的到来，即使旁边的同学来打扰她，她一点儿也不吭声。

　　她不仅有这些优点，还有很多很多优点，比如说：跳舞、唱歌、弾钢琴都学很棒。

　　让我们一起学习她的优点吧！

闪光点作文2

　　她，娇小玲珑得身材，乌黑发亮得头发，一双炯炯有神的眼睛，又高又直的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴，脸上还时常挂着春天般的笑容。她——就是我的好朋友小红，一个勤劳，善良，并且喜欢乐于助人的女孩。

　　她，是个勤劳的人。小红每天早上都是最早来学校的.，她交完作业就开始打扫教室，并且把教室打扫的干干净净窗户擦得亮亮的。大扫除时，她也是最积极的。因此老师在班上表扬了她好几次。

　　她，是个善良的人。一天放学，我和小红一起回家。走着走着看见了一条又脏又臭的小流浪狗，我嫌那条狗太脏太臭，就一个箭步绕开走了，小红却说：这条小狗好可怜哦！我要收养它，把它带回家。小红不但勤劳而且善良。

　　她，是个乐于助人的人。还记得那天放学的时候，我和小红走在回家的路上。小红看见一位老奶奶想过马路，但是老奶奶行动很不方便，于是小红就去主动扶老奶奶过马路，小红也很乐于助人。

　　她还有许多闪光点，比如:爱看书，字写得工整，画画得好看等等。我也要学习她身上的闪光点点，争取变得比她还要优秀。

闪光点作文3

　　我一个好朋友，她叫李仪，乌黑发亮的头发，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，说起话来很温柔。她勤奋好学，善于思考，写字非常漂亮，还是个书迷呢！下面，就让我来夸夸她的闪光点吧！

　　有一次，因为我去看“故事演讲大赛”，所以没有写双线本作业，我就去老师那儿拿作业补写走进老师的办公室，偷懒的我毫不犹起老师办公桌上的第一本双线作业本来抄。做业本是李仪的，我打开本子一看，哇！好漂亮呀！只见每一行字都工工整整的，像打印出来似的。可我心里却暗暗的想：这真是她写的吗？于是去问她“这真是你写吗？”当时，李仪正在专心致志地看书，眼睛不停地转动着，只见她时而皱起眉头，时而歪脖沉思时而睑露微笑，时而非常紧张，像发生了什么事，她完全沉浸在书的`海洋中，什么都没听见。我再次走近她的身旁“一问，这是你写的吗了”我连叫她两三声，她都听不见，我生气了，大声喊“这是你写的吗？’”她被我吓了一跳，用手捂住胸口，瞪着眼睛看着我。我又问她：“这是你写的吗？”她点点头，又继续看书，我不好意思再打扰她，快速地回到自己的座位。

　　啊！李仪一丝不苟、聚精会神的精神真值得我学习，我为拥有这样一位同学而自豪。

闪光点作文4

　　我们班里有个同学叫小红，她中等身材，同学的闪光点作文。长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。乌黑的头发，常梳成一个马尾，还结着个蝴蝶结，走起路来特精神。她很活泼，对什么事都勇于尝试、开心乐观。

　　记得前天上数学课时，老师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁，而是自信地坐下来，继续认真开始思考起来。

　　如果换是我，没有十分的把握，我可不敢主动地站起来回答，而且答错了我一定会是灰心丧气，好半天心里都不能平静……

　　小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中，我们会遇到困难和挫折，也会接触到许多新事物，我的同学作文《同学的闪光点作文》。如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。

　　让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!我的同学方玮长着一头乌黑的.秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。

闪光点作文5

　　我的同学周子琳机灵活泼，淡淡的眉毛下面嵌着一双大大的，水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮肤，她平时总是扎着美丽的马尾辫。

　　我和她即是同学又是对手，她不但作文写得好，英语也不错，她是我们组的英语组长，在班里我们都堪称她是“学霸。"

　　我和同在一个作文班里学习，她是我们作文培训班里的”小灵通。”只要是关于作文的知识，她在第一时间都能给你解答的非常完美，记得有一次作文老师出了一道比较难得题目，班里鸦雀无声，只有周子琳举起了自信的手，等她把回答完，教室里响起了雷鸣般的掌声，不管老师的题目是什么，周子琳的回答都能准确无误的回响在老师和同学的耳边。我们在一起学习作文已一年多，她每次的`作文都是“优＋”，她写得作文真是让我无比的佩服。

　　她还有一个优点就是英语好，她的英语成绩都会在95以上，100分也是很常见的事情，可以毫不夸张的说她还是个英语通，她是我们组的英语组长，她做事认真，记得有一次她收作业本时发现有一个同学未交作业，她一一核对，最后发现赵研宇没交作业，她跑到这位同学的身边，耐心批评的给那位同学，等那位同学把作业补充完成，她才把作业送到老师的办公室。

　　这就是周子琳同学，她是一个令同学喜欢，老师夸奖的一个女孩。

闪光点作文6

　　我身上的闪光点你们知道我身上的闪光点是什么吗？我身上的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。

　　我身上的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的`50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我身上的闪光点。

　　我身上的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。

　　我想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我身上的闪光点。我身上的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！这就是我身上的闪光点。我为自己自豪！

闪光点作文7

　　我的妈妈呀，她什么都懂，就是不懂我的闪光点。比如，在客人面前谈到我，特别是当客人夸奖我时，妈妈总是说：“我这孩子也不怎么样。”哼！为什么不说点儿我的优点呢？我也有闪光点的`嘛！

　　我的闪光点，就是爱读书、爱动脑筋。

　　爱读书可是我最大的一个优点。记得小时候，我写作文总是很枯燥、平乏。听老师说：“要想写好作文，必须多看书，并摘录书上的好词好句。”从那以后，我每天都腾出一些时间来读书，甚至连上厕所的时候也不忘偷偷地带上一本书读一读看一看。算不上书呆子，也算得上小书迷了！因此爸爸妈妈都非常开心。

　　读书的好处是能使我的作文进步很快，每篇作文都有内容可写，而且写作文也不再枯燥、平乏了，还经常受到老师的表扬。每当这时我的心里比喝了蜜还要甜。

　　记得有一次，我上兴趣班的时候，有一位同学问我说：“姚楠昕，请问‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思？”我想：我查过词典，‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地说：“蹶的意思是跌倒。”这个同学问我：“你是怎么知道的？”我自豪地说：“看书的呗！”

　　妈妈，我就是这样一个爱读书的女孩子，这总算是我的闪光点吧！

闪光点作文8

　　周子钰是一个非常完美的男孩，但也有缺点。

　　他有着刺猬般的头发，像珍珠一样的小眼睛，一双眉毛在眼睛上方，中间竖立着一个大大的鼻子，一张红又大的嘴，他个子不是很高，但他的成绩却是很好的。

　　他有许多优点。

　　他是一个乐于助人的同学，我记得那一天中午时，我因几个数学题而想破了脑袋，但是还没做出来。在这时，如同我生命的救星——周子钰。便想：“我去找他请教一下吧！”想着，我就跑了过去，小声的说道：“周子钰，你能教我几道题吗？”他二话没说，就爽快的`答应了。他坐在我的附近，像老师一样耐心地教导着我。

　　他还是一个有责任心的同学。

　　那一次因为老师要上关于挫折的课，其他老师也要来听，所以老师给周子钰布置了一个任务：回家背诵贝多芬的介绍内容。那一天的作业又多，我认为周子钰只可能背一点。可是上课那一幕，周子钰让我大吃一惊，他把贝多芬的生平介绍、作品……都背了出来，这让我们班同学震惊。

　　但他也有一个缺点——上课不喜欢举手。我每次上课都是观察周子钰的手是否举了起来，想看一看他的口才表演，但每一次他都没有举手，只是老师偶尔点到他一下，他的回答比我们一般回答更清楚，但是看到的机会却很少，我希望他肯大胆举手，让我能学习他的回答是怎样组织的。

　　周子钰是一个非常棒的学生，所以他是我最崇拜的学生。周子钰谢谢你的耐心教导把我成绩提高，我为你点赞，为你加油！

闪光点作文9

　　一心通往们想的道路上，承受着雷电风雨，用毅力张开一双尚未丰满的羽翼，想要历练出一份执著与刚强。

　　__题记

　　我曾经幻想过一个人站在万人瞩目舞台上，成为最耀眼的焦点；我曾经梦想过在级里面脱颖而出，成为全级最优秀的学生；我曾经努力过，但是我的.努力从不被上帝看中，所以总是化为乌有。因此，我不再对自己充满信心，消极的意志占据了我的心灵。直到有一天，我有一个朋友告诉我，我并不是什么都没有，只是我没发现。然后她一点一点的帮我说出来。我的嗓音好，所以成为学校的广播员，我的管理能力好，责任心强，所以我是学校的学生会干部；我的乒乓打的好，所以会得到别人的称赞。这是别人没有的，你应该为你这写闪光点感到骄傲不是吗？是啊，这就是我的闪光点，只是以前被消极的意志所遮挡住，没被发现而已。

　　我懂得了并不是努力了就一定会成功，但是努力了就一定有收获。但是，只有经过地狱般的磨练，才能历练出天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。

闪光点作文10

　　妈妈有一双粗糙、灵巧的手。那双手使我们茁壮成长，那双手使妈妈的事业一帆风顺。为了儿女的幸福，妈妈挑起生活的重担，经年累月、不眠不休地付出心力，却没有丝毫的怨言。

　　妈妈有一双神奇的手。它会缝衣服，教我做风筝、扫地，帮我梳理头发，样样精通。妈妈有一双教育家的手——它指导我读书写字，使我进步神速，一日千里。妈妈有一双魔术师

　　的手——当我肚子饿时，它会做出许多丰盛的佳肴，让我吃得津津有味；妈妈的手一进到客厅，零乱不堪的桌椅立刻变得井然有序。妈妈有一双艺术家的手——能把不起眼的小树、小花、小草，栽培成挺拔的大树、美丽的鲜花、生机勃勃的草地，把人生点缀得多彩多姿。妈妈有一双充满爱心的手——每当妈妈看见贫苦的老人，她的`手就成为圣诞老公公。妈妈有一双温暖的手——当我做错事时，妈妈的手会拍拍我的肩膀，要我改过自新；当我们生病了，妈妈的手夜以继日地在我们身边呵护我们，无微不至地照顾我们。妈妈的手是身怀绝技的。

　　妈妈的手是温暖的、甜蜜的、充满爱心的。它点燃了生命的火炬，唤醒了儿女的梦想，筑起了温馨的家园，启发了儿女的心智——爱的种子，让儿女在无忧无虑的岁月中茁

　　壮成长。

　　这一切都要感谢妈妈那双至高无上的万能的手!也因为这样，妈妈的工作一直很顺利，无后顾之忧。我们都喜欢妈妈的手。

闪光点作文11

　　每一个人都有优点和缺点，我也一样。我的优点是——爱读书。

　　读书是我最大的一个特点，特别是读小说《笑猫日记》。四年级的时候，我写的作文很乏味、很空洞，没有细节。老师就对我说：“你要想写好作文，就要多读、多背、多积累书上的好词好句。”升入四年级以后，我每天利用下课的时间来看《笑猫日记》，就连坐车的时候也要看书，上厕所也要拿着书读一读，看一看，再积累一下好词好句，划下来。因此，妈妈看到我的表现，也喜出望外。

　　读课外书使我的学习进步，使我的作文进步，每篇作文都有内容可以写，而且我的作文不再乏味、空洞了，还经常受到黄老师的表扬和鼓励。每次黄老师表扬我的'时候，我都非常得高兴。

　　记得有一次，我去上补习班的时候，有一位同学问我：“王姝妍，请问一下‘昼出耕耘夜绩麻’的下一句是什么？”我想：我读过这个古诗，当然知道了。所以我满怀信心地脱口而出：“‘昼出耕耘夜绩麻’的下一句是‘村庄儿女各当家’。”那个同学问我：“你怎么知道的？”我对那个同学说：“看书。”

　　我就是一位爱读书的女孩子，这也是我引以为傲的地方，你们的优点是什么呢？

闪光点作文12

　　她，一个聪明好学的女孩，长着尖尖的瓜子脸，扎着不长不短的马尾辫儿，有着一双小小的眼睛和耳朵，她就是我的同桌——廖梓言。

　　她非常爱劳动，每天下午打扫教室时，她总是最勤劳的.一个，她还被老师被评为值日干部呢！记得又一次下午扫地时，负责擦黑板的同学草草地擦完黑板就回家了，她发现黑板上还有一些地方还没擦干净，便又把黑板仔仔细细的擦了一遍，第二天，老师表扬那个负责擦黑板的同学擦得好，而那个真正的功臣廖梓言，却默默的坐在座位上写着作业，我想，她就是那美丽的桂花，默默无闻的给每个人都带来芳香，却不需要赞扬。

　　她不但爱劳动，还乐于助人，有一次上数学课时写课堂作业一道题要用铅笔画平行四边形，我一不小心没有画好，要用橡皮擦擦掉，可橡皮擦却怎么我也找不到了，我正急连眼泪都快流出来时，廖梓言递给了我一块橡皮擦，说：你是不是橡皮擦没带？我借你用。我结过橡皮擦，连忙跟她道谢，她说：不用谢，帮助别人是我该做的。

　　这就是我的同桌——廖梓言，她聪明好学，爱劳动，还乐于助人，我们大家都应该学习她。

闪光点作文13

　　每个人身上都有闪光点，我的幼儿班同学欧阳雪晴也不例外。下面，我就来夸夸她吧！

　　她有一双明亮清澈犹如两颗紫葡萄一般的大眼睛；她那秀气的鼻梁上挂了一副眼镜，显得很博才多智，可我现在都搞不明白，她那么小怎么会戴眼镜呢？她那活泼灿烂的笑脸，像春天里开的正艳的花朵一样漂亮。

　　欧阳雪晴不但漂亮，还很善解人意，爱帮助人。

　　记得那次小作者采风活动，班长何雨燕当主持人，来采访我们班同学，我是第一个被采访的`同学，她叫我走到前面，问我：“你平时上课认真听讲吗？作业按时完成了吗？上课有小动作吗？"我实在答不上来这些问题，可何雨燕不给我任何机会，目不转睛地盯着我，我使劲咽着唾沫，说不出话来，尴尬极了。坐在我旁边的欧阳雪晴似乎看出了我的心思，急忙站起来说：“我来说我吧！我有好多可以说呢！我上课可认真听讲了……！”我坐下后，感激地看着欧阳雪晴，认真地听着她讲话，耳朵都竖起来了。我从心里感激她，是她在我最无奈的时候给我解了围。

　　欧阳雪晴多么善解人意呀！这样的同学有谁不真佩服她，不向她学习呢？

闪光点作文14

　　活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。其实不仅这些，这次，爸爸妈妈带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。挑战开始——

　　第一关——横木板关。我从楼梯走到关卡区，看着高高的木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。怎么办？我答应妈妈要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了妈妈的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚小心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量保持平衡，我成功了！紧接着，我又跨过了第二块、第三块、第四块……

　　我顺利来到了第二关——斜木板关。这关只要脚斜着踩在木板上就可以了。由于刚才已掌握平衡的`要领，有了经验，我身轻如燕地通过了这关，心里真是乐开了花！

　　可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原来这一关是钻铁圈呀！看到妈妈在树下仰着头，皱着眉头，我想：妈妈可能对我没信心，但我一定让她刮目相看！于是，我弯着腰，小心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。很快，我掌握了这一关的技巧。我便踩在软软的车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。我一鼓作气，通过了蜘蛛网关。来到了第六关——空中木桥关。恐惧感早已消失，我感到无比轻松。顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。

　　通过这次挑战，我才知道原来我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中一定能克服一切困难，勇往直前！

闪光点作文15

　　已经有很长一段时间没有特别的去关注微笑小天使的动态了。只是偶尔在茶余饭后的时刻，或者比较疲惫的时候会看一下他的过往作品而已。

　　然后在最近的一个作品中发现了他有一个对自己很大的突破，之前虽然有从别的朋友那边了解过，但当时很关注也并没有特别在意，但昨天我看到他作品中的表现时，有被惊讶到。

　　他是一个算是比较有敏感的人。每个人都有一些自己不想触及的情感弱点吧。我记得他以前一直是非常害怕虫子之类软软的小昆虫。那是一种不是说你要不要刻意去怕的问题，他是属于那种直接就是会被吓到起鸡皮疙瘩的状态，很真实直观的反应。

　　所以在这个作品当中，他居然被要求吃一只油炸的虫子，看着他被吓得有些扭曲的表情和身体状态，好多人只是在笑，也许只有他自己才真正懂得，那对他来说是一个多么大的'挑战。

　　也许有人与他人言语上面的一个推动作用，也许他真的想努力突破自己的一个形象，所以他后来真的就把那虫子给吃掉了。

　　从他身上我也看到了一个人必须成长，而在成长中，必须要经历的一些事。有些挑战还是要需要自己去面对，这个时候别人帮助不了你，只能你自己去选择，是否要向前进还是退缩！

　　所以即使很久没有关注他，但是偶尔还是从他身上看到闪光点，这应该就是我所一直很欣赏他的一个原因吧。

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