我的小精灵作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我的小精灵作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小精灵作文1
我有一个可爱的小狗。当我开心时，它使我乐海更无涯；当我难过时，它为我排忧解愁；当我灰心丧气时，它给我信心和勇气。总之，有了它，再密的乌云也能折射出阳光；再热的夏天也会有一丝清凉；再痛苦的心境也会重返宁静。 它就是我可爱的小精灵——小黑。它已经有两个月大了，身穿黑袍，脚踩灰靴，一对三角形的小耳朵，一双水汪汪的大眼睛。走起路来大摇大摆，傲视群雄。每见有人来，就张开嘴，露出满嘴小牙，叫个不停，直到主人到来。
回想当初它刚到我家的时候，畏畏缩缩，不敢见人，只是躲在阴暗的角落，有一点风吹草动就跑回去。但是意想不到的事发生了。一只体形硕大的'猫来了，它来抢小黑的食物。我站在屋里，透过玻璃看着它们，我生怕小黑受伤，想去帮它，妈妈却说：“它这点本事也没有，要狗何用？”
我看着小黑被老猫逼到墙角，我失望的要哭了。哎！多没用的狗！突然，我听到一声狗叫，那么响亮有力。我一怔，哦，小黑站在那里，全身的毛都竖着。见我出来，小黑更凶了，这可能就是狗仗人势吧。但小狗的勇气令我振奋，我更爱它了。
在一次偶然的机会里，我带小黑去了万金园。它从没出来过，被我生拉硬扯去的。胆怯的它，看见汽车，就驻足、凝视，不时咬咬我的裤子，傻傻的看着我，像在说：“小主人，咱回去吧，我怕，你看那‘大铁盒’能跑得飞快，多悬啊！”我蹲下来摸摸小黑“不要怕，有我呢，将来我还带你去更远的地方呢！”这时有人说要他的狗和小黑玩，我把小黑牵过去，它们可能有狗语，不一会儿就熟了，你推我，我撞你小学生作文，在地上打滚，抱成一团，很是开心！我想，有时间就带我的小精灵多出来走走，让它放松一下，与狗友们聚一聚。
小黑就是小黑，每天无忧无虑，不为English烦恼，不为迟到担心，整天东跑西跳，不亦乐乎。花池是它的游乐场，台阶是它的跳水板，花盆间隙是它的时空遂道。心里不痛快时，看看它，一切烦恼随风而去。我爱小黑——这只快乐的小精灵。
我的小精灵作文2
今天早上，我吃完饭，开开心心地跑去上学。 我进入教室，开始晨读，读到一半时，一到蓝光闪过，当蓝光彻底消失时，一位身高十厘米的小人进入我们的眼帘。他长着一头蓝发，眉毛像两轮弯弯的明月，一双水灵灵的大眼睛显得炯炯有神，一个小小的鼻子下有一张樱桃小嘴。背部长了一双翅膀，他非常瘦，就像一根铅笔。帅气极了。
男孩介绍自己说：“大家好!我叫‘快快’是一个精灵，我跑得非常快，像一道闪电，我还可以控制天气。比如:风、雨、雷、电。”他还有一件法宝，那就是“神行闪电鞋”鞋上印着闪电一样的图案，可以跑千里，而且还是太阳能的。能量越多，跑得越快，它还可以变大变小，咒语是“变-变-变!”
这时，一个小孩说:“快快，你可以把“神行闪电鞋”借我几天吗?”原来是小胖。快快疑惑地问:“你用我的法宝干什么呢?”小胖把事情的来龙去脉详细地说了一遍，原来是有两个高年级学生经常欺负他，小胖跑得慢，也跑不过他们。“快快”听了，怒气冲天。他对小胖说:“小胖，走，我们去会会他”。走出教室后，正巧碰到了那两个高年级学生，那两个学生气势汹汹地说:“喂!小胖子，你出来了。”说完，两个坏学生就走过来抓住小胖的.领子说:“你出来找死来了吗?”这时，“快快”打了个响指，世界顿时停了下来，“快快”对小胖说:“快，把他们的腿绑在一起。”绑好以后，“快快”又打了一个响指，世界又动了起来，而两个学生一动，就摔了一个狗啃泥。两个学生吓得赶紧解开绳子，跑了。旁边的人都哈哈大笑起来。可小胖还是很担心，万一他们再回来怎么办?“快快”说:“没事，你只要大叫一声“快快”我就会来了。”小胖高兴地说:“那我就放心了。”
这时，一阵阵铃声响起，上课时间到了，“快快”也扑闪着翅膀飞走了。
我的小精灵作文3
我有一个小精灵，有着各种各样神奇技能，它是我生活中的好伙伴。它其实是爸爸送我的一款智能音箱——天猫精灵。它的外形是一个圆柱体，浑身黑色，显得非常酷。只要我一叫它，它就会闪动着绚丽的蓝光来回应我，给人一种高科技的梦幻感。
我只要按照说明书将各项功能设置好，并连上了网络，小精灵就可以开始工作了。我迫不及待测试我最感兴趣的功能。我走进黑黑的房间，对着我的小精灵说：“天猫精灵！开灯！”只听见它快乐的`回答：“很乐意为你效劳！”只听“塔”的一声，灯就亮了，黑黑的房间顿时温暖起来。然后我又叫了一声：“天猫精灵，关灯！”只见灯就隐身关掉。这让我感到太神奇，我实在太惊讶了！以后我不用爬起来开灯关灯了！这真是科技以人为本啊！
小精灵功能强大，比如叫他放音乐，讲故事，还有各种知识可以直接问他，根本不用再百度了！甚至它还会叫我起床上学。我们每天说着话，就像形影不离的好朋友。听爸爸说过，我们在加些小配件，这样可以让小精灵开电视、选频道、打开空调，调度数，还有开关窗帘等等工作，我们马上能实现家居智能化了。科技真是太神奇了！
小精灵就是人工智能的雏形，人工智能的不断发展，已经让我们看到了可以与人类大脑比拼的案例，世界顶级围棋选手柯洁与机器AlphaGo的人机大战，最终机器战胜了人脑，这人工智能真厉害呀！我想在未来人工智能可以更好的为人类服务，不用多久，可能家家户户都有一个智能机器人了！他们会为人类提供各种各样的服务，成为地球村中不可缺少的一员。
现在我有一个智能小精灵，未来我会有一个机器人小伙伴。
我的小精灵作文4
我的小精灵，是一头绿绿的毛毛虫，如果单看它的身体，你会认为它很可爱，它的身体绿油油，胖乎乎，身上长满了细细的毛，身体两侧还带有小脚，同样也是胖乎乎的，脚底都有吸盘，可以牢牢地吸住它想吸住的东西。它不是很长，也就跟一个大人的手指那么长。瞧，它的身体是多么的可爱，可是它的嘴巴呢？它的嘴巴就没有那么可爱了，就像电影里在地下生活的体型巨大的怪物，它的嘴是圆的，嘴里长满了数不清的牙齿，很丑。
我是在小区草地上发现它的，这天中午我正在草地里掘蚂蚁，却看见这么一个庞然大物，当时就很喜欢，就捉了兴冲冲地拿给妈妈看，结果把妈妈下了一大跳，让我赶快扔掉，别靠近她。但我喜欢它，妈妈总嫌我和其他孩子不一样，都上初中了，还总是要玩蚂蚁啊，虫子啊的，尽喜欢一些别人不喜欢的东西，怪怪的。也许这一点就像我手中的这条毛毛虫吧，所以，我觉得，它就是我的“绿精灵”！
别看它长得吓人，其实它就像一个胆小鬼，只要有人动它，它就会蜷成蜗牛壳的样子，卷在一起。你动它一下，它就抖动一下，但如果你多动它几次，它就不抖了，跟死了一样。如果你把它捡起来，它会像个戒指一样沾到你的'手上，还是一个可以随时变换的戒指，它是一个无害的生物，它只吃树叶。
它被我小心地安置在地上，可是没过几个小时，它就死了，它是被人踩死的，我上了一趟楼下来再看见它时，它的肠子和胃都被它吐到地上了，它旁边有一滩水，不知是内胆还是污水，那滩水半绿半黑，照映着它可怜的身影，我动了它一下，他也抖了一下，吓得我把手赶紧收了回来。我把它埋在我家店前的一块土地上，其实，就是撒了一些土将他掩埋了。
第二天，它的尸体已经被蚂蚁大军占领，土已被蚂蚁松开。在这里，我发现了几株绿绿的小苗，和它的身影一样绿。
也许……也许他在以新的的方式生活吧！
我的小精灵作文5
啊！快看，多漂亮的“小精灵”！修长的身体，高帽子拉到脸上，整个脸和头发······呃，说是头发，但它直竖着，像一根极短的`“针”！嗯嗯！整个脸和头发都被盖住了，好好玩哦！穿的衣服多可爱呀！画了好几个小兔子呢！不过太薄了点，真是三九天穿裙子——美丽冻人！（嘿嘿，当然是夸张啦！）
每天，它乖乖地躺在“小房子”里，被我背到学校。嗯——要是你不会笑话我的话，我告诉你：我并不是太喜欢它，但也不得不时时刻刻捏住它，谁让它那么重要呢！没有它我可完不成作业，要挨老师批呢！所以只好这样啦！
它还很调皮呢！
一天，中午放学时，我想起黑板上的《蝶恋花》还没抄完呢！而家里的《宋词三百首》也有这首词，于是我匆匆拿上积累本，把它塞进衣袋里，就回家了。
看到我要让它“加班”，它立刻摆出一副蔫儿蔫儿的样子，很不情愿嘛！我才不会同情它呢，它的工作就是这样嘛！可它老给我捣乱，扭来扭去的，真讨厌！我一气之下把它扔 到地上，它呢？立刻摆出可怜巴巴的样子，我于心不忍，把它捡了起来。
谁知这家伙狠狠地吓了我一番。
下午，老师让写作业，我呢？摸来摸去找不着它。“怎么可能呢？”我吓出了一身冷汗，又在抽屉里摸起来。好家伙，终于找到了！原来这家伙躲在保温杯下面！差点儿把我气晕过去！要不是急着用它，我非把它当废品卖掉不可，哼！
哎！这家伙真是让我又爱又恨。对了，如果你听了不会笑爆肚皮的话，我告诉你：它就是我的好伙伴——水钢笔。嘿嘿，希望不要累着你，那俺罪过可就大了。时间关系，不给你谈了，拜拜！
我的小精灵作文6
你是上天赐给我最好的礼物。
是那样的突然，我变成了姐姐。
从那一天的下午1：52分开始，从你的第一声啼哭开始，从你第一次映入我的眼帘、闯入我的世界开始，你就潜移默化的改变了我。懵懂而幼小的我，措手不及地，迎接了一个新生命的到来。
你像一个小仙女降临在这个世界，恬静而轻柔。头上稀疏而极浅的发丝，杂乱无章地排列着。肤色发黑，嘴唇薄得只能勉强看见些许血色。眼睛还在紧紧的闭着，头与身体的比例极不协调。我就这样，坐在床边，静静地看着你，连呼吸都放缓许多，生怕打扰到你，任你那小小的手掌紧紧攥着我的大拇指。顷刻，你又睁开眼睛，适应周围的光线。你的眼睛是那样清澈，虽感觉不出你的喜怒哀乐，但仍能知道你对这个世界的渴望。你那清澈的眼不停的转着，转着，探索着周围的一切。
而现在的你，也是如此可爱。你的头顶刚及我的腰。每天我放学回家，总是你给我开门，然后你总会紧紧的抱住我。听着那稚嫩的声音唤着“姐姐”，看着你那甜美而灿烂的笑容，谁不会沉浸于那甜甜的幸福中呢？
是你，让我学会了分享，让我把最心爱的东西也能分享给他人；是你，让我学会了责任，让我学会细心而负责的照顾身边的人；是你，让我学会了耐心，让我能静下心来对你认真的指导，回答你各种奇怪的.问题。你让我学会的是如此之多，难道，你不是上天赐给我最好的礼物吗？
是你，给予了我关心，我能将我心中的情感倾诉与你，尽管有时你听不懂；是你，给予了我安慰，每次落泪之时，你总能递给我一张纸巾，轻轻的擦掉我面颊上的泪滴，并告诉我“姐姐别哭”；是你，给予了我欢乐，我的多少次笑容，都来源于你。你给予我的是如此之多，难道你不是上天赐给我最好的礼物吗？
我的小精灵作文7
“妈妈，我要听故事”，女儿兴奋地说。
“好的，听完故事你就要睡觉了哦。”她眨着小眼睛点点头。
“从前，森林里住着一只老虎……”女儿认真地听了两分钟，注意力就分散了，开始了她的各种花式自娱自乐。虽然她总不能认真地坚持听完一个故事，但是睡前一定让我给她讲，她方能安然入眠。
她爱听故事也许跟我买给她的故事书有关，之前我在网上买了十本绘画本故事书，图案多文字少，我一本一本地教她读那些故事。有一次，我们一起读《小猴子》的绘本故事，我读的时候，发现她很专注地看着书中的图案。故事读完后我问她，这本书讲了什么故事呀？她会说：“”小猴子到处乱扔香蕉皮，它是个坏蛋，不是好孩子。”其余的她就不知道怎么说了。有时她也自己翻故事书来“读”，翻到喜欢的图片就指着图片自言自语，不一会就大声宣布：“我读完了。”看着她爱翻书的兴趣，真希望她一直能保持。
女儿不仅爱听故事，也容易被书中或电视剧情所影响。
那一天，我正在看电视剧《狼殿下》，因为是最后一集，就和电视迷女儿商量，让她给我看完结局，女儿爽快地答应了。于是我坐在电视机前津津有味地看着我喜欢的'电视剧，她坐在旁边也跟着看，“妈妈，我好害怕。”听着她说这句话，我并不以为然，还在那忘我地看着电视。“呜-呜-呜，我好害怕。”听到女儿大声地哭，我知道她应该是吓到了，此时电视里正在播放的是打仗的场景，她幼小的心灵应该是接受不了这种流血牺牲的场面，我急忙抱起她，安慰说：“宝贝，这是假的，是人家演给我们看的，哄了几分钟，她才不再哭泣。”晚上睡觉的时候，半夜她还是做恶梦了，我听见她的哭声，赶紧搂住她说：“妈妈保护你，电视里的那些都是骗人的。”她才停止了哭。
她有时特别安静，一声不吭像是在思考人生，有时特别闹腾，到处蹦蹦跳跳，有时又会说个没完没了，一见我打电话就说不要说啦，她好无聊，她要和我聊天等等。
如小精灵般可爱的女儿就是我甜蜜的负担。
我的小精灵作文8
今天我值日，一到教室我便情不自禁地大叫起来：“啊！那是什么小东西？”
原来，我的眼前突然出现了一只小精灵。它，身穿一身天鹅绒大衣，特别精致；红色的头发特长，扎着马尾；一双眼睛水灵灵的，长长的睫毛掩在上面；一双精灵耳，尖尖的，特别美丽。
“你好呀，我叫安娜。”小精灵先自我介绍起来。我兴奋地说道：“你好，我叫张誉尹，很高兴见到你，请问你是从哪里来的呢？”它告诉道：“我是精灵王国的小公主，我的父王见我闷得慌，让我到人类世界来玩几天。”哦，我点了点头。它叹了一口气，接着说：“来几天了，我有点无聊，一个朋友都没有。要不，你做我的朋友吧？”我开心地说：“好啊好啊。”我们热情地握了握手。我很开心，因为又有了一个新朋友，更开心的是这还是一个精灵朋友呢。
这天，我们语文老师跟大家说，今天下午，她有急事，不能来上课了。我们都不开心，不能听到老师那有趣的课了。小精灵安娜安慰我：“不用伤心，交给我吧！”到了下午，它要求道：“你一定要带我去上学。”说着钻到我的`书包里，我只好带着它一起去学校。可是，到了教室，我发现它不在书包里了。我急了，大喊：“安娜，你在哪里？”只听见讲台上一位老师说：“在这呀！”我一抬头，咦，这不是说今天下午来不了的语文老师吗？啊哈，原来安娜会变身的本领呀！今天这堂课，它带领我们玩游戏、开part，大家玩得不亦乐乎。
放学时，它背着书包，不舍地对我说：“朋友，对不起，我的父王让我回家了。我也应该回家了。”和小精灵分别，我真有点依依不舍，真希望它早点回来和我一起玩。
这么可爱的小精灵，你喜欢吗？
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