纸上得来终觉浅作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的纸上得来终觉浅作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
纸上得来终觉浅作文1
曾经看过一篇文章报道，说有一个小女孩，年方八岁，能熟背古诗1000首，当被记者问到“夏日李公见访”中的“巢多众鸟斗，叶密鸣蝉稠”之意时，哑口无言。
我想起我这么大时，妈妈带我去杨柳青，看着树上争斗的小鸟，听着在树上聒噪的鸣蝉，妈妈一边让我看，一边讲：“巢多众鸟斗，叶密鸣蝉稠。”在这个场景下，我很自然的记住了这句诗。由此可见，文学这种东西，是需要你身临其境去感受的。
晋惠帝的一句话“百姓无粟米充饥，何不食肉糜？”让后人一笑万年，其实坐在晋惠帝的角度去想，也不无道理。他从小生长在皇宫，从未挨过饿，没有常识，说出这话也情有可原。这也能体现“纸上得来终觉浅”的利害关系。
你可曾听过苏轼那句“故画竹，必先得成竹于胸中。”这说的是北宋画家文同长年累月地对竹子作了细微地观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。文同正是有了亲身经历，有了自己的体会，才能不视竹而画竹，最终有了炉火纯青的技术。
在步履匆匆的当今社会，多少人缺失了需要自己感受才能领悟的东西。这些东西怎能用别人的一两句描述来填补？举个通俗的例子，《舌尖上的`中国》大家应该都看过，那里有多少个美食！（垂涎欲滴）
可不论镜头拍的多细致，就算连菜上的油光都能拍出来，你还是只能一边眼巴巴的看着一边咽口水。因为你没有尝过，也永远无法得知这道菜的真实滋味。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”如果，我能有机会去见一见那个小女孩的话，拉着她的手，带她去看鸟窝和鸣蝉，一定是极好的。
纸上得来终觉浅作文2
在人的一生中，会经历许多磨难，会拥有许多快乐，理所当然，也会拥有许多尝试。说实话，我没有尝试过许多事情，我尝试过的事情屈指可数，可在我的记忆深处，恐怕记得最清楚的也就只有这件事了：
那是一个春光明媚、鸟语花香的早晨。妈妈急匆匆的换好衣服，三步并作两步地跨出大门，上班去了。临走前，还嘱咐我：“记得把昨晚换下的衣服洗干净，晒到阳台上。记住不要用太多洗衣粉，多用肥皂，如果洗不干净多用点洗衣液，不要放太多水，先泡一会儿，再洗……”，我漫不经心地回答着：“知道了，你赶紧走吧！你怎么像唐僧一样啰嗦，你放心，我一定帮你洗干净。”，妈妈不放心地看了我一眼，便又风风火火的跑出门去，头也不回地走了。呵呵！
虽说答应了妈妈，这种洗衣服的事，我也是大姑娘上轿——头一回。我手忙脚乱，不得不上网求助。我一个急性子只能静下心来，一个一个的看。终于看完了，我一个一个回想，不由自主地开始了洗衣工作。
我先倒入一点洗衣粉，把衣服泡了进去，慢慢地搅动。我又把手伸进去，又揉又搓，可还是有几块顽固污渍，我灵机一动，突然想起了妈妈的.话：“如果洗不干净，抹点洗衣液。”，我只能抱着侥幸心理试试看，抹了一点洗衣液一搓，嗬！成功了！我使劲儿的搓，终于洗干净了。
我站在地上，拿起一件衣服一抖，小水珠全都蹦跳着，跳到了我的衣服上。我把衣服一晒，正好中午，妈妈回来了，看见了，高兴得脸上像朵花儿。
我对妈妈说：“唉，我终于明白了，你是多么辛苦。”，妈妈点了一下我的鼻头，“我也终于知道了，一件事，表面上看着容易，实则可比表面难多了。如果我今天不亲自尝试，我可能永远都不会明白什么叫‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’我明白了，我再也不会纸上谈兵了。”，妈妈开心地搂着我笑了，眼角溢出了泪水……
纸上得来终觉浅作文3
盼望已久的综合实践活动在星期五这一天如火如荼地展开。
经过一路的奔波，我们一行人终于到达了目的地。
“接下来我们要进行‘神奇的吸管’这个游戏，大家可以利用吸管和塑料扣搭出自己喜欢的立体图形，四个班评比！”
一声令下，各班都开始讨论，我们班一致决定以“埃菲尔铁塔”为例，这繁重的任务交给了美术课代表，还让学习委员加以指点协作。
“一个细塑料扣的直径和吸管自身的柔韧度看起来……”班里的`学霸侃侃而谈，单是几分钟不到的时间，就密密麻麻地列出了一张纸，看的同学们眼花缭乱却仍然一头雾水。
看样子并不难！
我们一群从来靠脑袋的同学，马上开始迫不及待地动手。
“唉，你踩我干什么！”“我做铁塔顶端，不踮脚怎么办？”“同学，底下还没有搭好呢……”四下里顿时一片吵嚷声。只有分工，没有合作，我犹豫着把一根吸管放在中间使其固定，边上一同伴不小心一碰，整个模型轰然倒塌。欲哭无泪的感觉和抱怨声一起荡漾开来了。
最后，班长有秩序地重新分配任务，一个人一个人指导，反复推敲后，一个盗版“埃菲尔铁塔”才火热出炉了，一展示就赢得各班同学纷纷献注目礼。这个由无数正方体组成的“铁塔”，除了高大之外，毫无艺术感可言的作品，却也赢来了无数掌声。
代表班级讲述作品意义的我，望着比自己高出一头的“埃菲尔铁塔”，斟酌了一番后，清了清嗓子，指着塔顶上不成样的拱形说：“这个三角形设计于顶端，表示我们必将稳定迎接大风大浪，此外，这个作品凝结了我们的汗水和辛劳，令我们受益匪浅，体会团结与合作的重要性，愿今后动手能力多多加强，让我们携手创造出不一样的精彩。”
话音落下，掌声响起。
是呀，在如今这个书面学习主导的主流里，我们需要加强操作实践，让更多来源于生活的经验为今后的人生增美添色。
忽然，停笔抬头，想起大诗人辛弃疾笔下的一句话：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”
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