距离的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的距离的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
距离的作文1
文雪的文章越来越有高度，越来越有深度。人总是要向前的，或许只有我止步不前吧。但是就像那句话：学如逆水行舟，不进则退。不努力成为大鱼，终究要被淘汰。
同样也感慨，高处不胜寒的意思其实不过是：你的思想太高深，别人都不懂，即便你站在高处，别人也是仰望着你，一种可望不可即的感觉。久而久之，便有了高处不胜寒之感了吧。
其实之所以拉开了距离，是因为我们优秀的程度不一样。终究的，还是要重复那句话：我之所以离开了你，不是我背叛了你，而是你的脚步没有跟上我的脚步。当两个优秀程度不一样的人在一起聊天的时候，共同话题往往很少，不是那个更优秀的人太自傲了，这是优秀的人血液里都流淌着优秀。
有些时候真的害怕，我这种安于现状，会让曾经的知己，渐行渐远。和好友，曾经我们的优秀程度或许差不多，所以我们走到了一起，但如今，我已经渐渐感受到，我们的优秀程度有了一点距离，即便我们之间的感情还没有出现裂痕。
人总是要向前的。理智的人从来就不管什么高处不胜寒，你终究会有观众，只是或许你的观众不是之前的观众，不问为什么你之前的忠诚粉丝，你的观众为何离开你，因为你在向前。就像语文老师说的.，当你学到一定的境界时，你对某些事物就会有不同的看法。当你越优秀，你认识的人也就越优秀。
当你站在高端的时候，你是很难顾得上你在山脚下遇到的那些人的，除非对方跟着你一起爬到了山顶。
距离的作文2
有一天，阿瓜和阿薇在放学的路上闻到了一股恶臭味，于是他们随着味道走到了一个垃圾桶旁，过往的人都匆匆地走开，还有些人说：“这是谁干的，清洁工干什么去了？”
阿薇说：“这垃圾桶怎么没口呀？”阿瓜说：“姐，我们站反了。”阿瓜阿薇绕过去一看：不看不知道，一看吓一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，还有一个香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜说：“姐，瞧，这垃圾桶消化不良了！”阿薇说：“既然没有人来管，那就让我们理理吧。”接着，她又说：“弟，你怕脏，那么你来写标语吧！”阿瓜挠着脑袋一个好主意就被他挠出来了。
阿薇可利索了，不一会而就把垃圾都收拾进垃圾箱了。阿薇说：“我这医生已经治好了垃圾筒的消化不良的病，你这服装师当的如何？”，“好嘞！”阿薇读着“文明只差一步，干的不错！”阿薇竖起大拇指。
这个故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路过的人反省。扔垃圾，平常的不能再平常的事，可为什么那垃圾正好在号称环境卫生的垃圾筒边，这难道不是对这称号的亵渎？每个路过的'人肯定都能看见，为什么堆那么久竟然没有一个人肯弯腰捡一下，难道所有人都是睁眼瞎吗？文明只取决与我们自己，没有什么文明的大道理。真正的文明之在点滴之间对与否的距离。
距离的作文3
暮色快要降临，夕日耀眼的光被浓厚的乌云掩去，耳边尽是隆隆作响的雷声，淅淅沥沥的雨滴洒在路面上，洒在树丛中，洒在人的头脸上。
街道上布满了四处逃窜躲雨的人，两道人影突兀地撞进我的视线，两个女孩同撑着一把白色的伞，雨伞随着女孩的嬉笑动作微微晃动雨珠顺着伞檐掉入水坑。
我出神地盯着那两个女孩，仿佛想从我们身上看见自己的过去一般，沉重的学业和父母的期望压地我喘不过气，我的生活也与朋友两个渐行渐远。不知什么时候，我与朋友联系就开始越来越来少。想起曾经总是成群结队一同行走的.身影再看看如今自己一个人的模样，心里止不住的惶恐和害怕。
雨声渐渐小了，天空也渐渐开始恢复原样，透过车窗看见一朵云彩顺着风缓缓向前移动，它也向另一朵云彩靠近，心里突然就有了几分轻松。
人与人之间的距离从来不会愈来愈远无非是双方想不想靠近，想不想去延续。王安忆在《岔路》里面写道“在世上走一遭好比什么？就好比一个人走夜路。”所幸我的人生是成群结队。
追赶距离，拉进距离。也许随着时间推移，两个人人生轨迹会大不相同甚至是两模两样。但距离不是天定，我可以人为改变我们之间的距离。只要双方未来计划有对方。只要两个人的心也紧紧贴近。
再抬头看天空，雨已经停了。那朵云彩还在缓慢前进，就像我现在坐着公交车准备去找你。
距离的作文4
梦想是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；梦想是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；梦想是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。给梦想一次开花机会，我们要坚持信念，顽强拼搏。
屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”，难道不是因为他坚持自己的信念，顽强拼搏才能实现的吗？司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”，难道不是因为他怀着“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的梦想顽强拼搏才能实现的.吗？杜甫虽“长夜沾湿，布衾似铁”，却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱，难道不是因为他坚持关心民生的信念，顽强拼搏而发出的绝唱吗？他们都坚持自己的信念，顽强拼搏，给梦想一次开花的机会。
我们难以想象海伦凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我们难以窥探贝多芬被剥夺聆听权力时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；智障阻碍了舟舟的发育，而音乐王国里却飘洒着灵动的音符。正是因为他们怀着给梦想一次开花机会，坚持着自己的信念，顽强拼搏，才到达了成功的彼岸。
距离的作文5
什么是幸福？是拥有香车别墅？是品味山珍海味？是出入高档场所？这些看似光鲜亮丽的东西，是真正的幸福吗？
泰戈尔说：“把黄金系在鸟翅上，鸟儿将永远不能翱翔于天际。”沉溺于物质生活，一颗年轻轻狂的心就这样变得面目全非。
如今的我们，生活在一个物质生活极其丰富的时代。我们看似幸福快乐：在明亮宽敞的'环境中接受良好教育；戴着耳麦随着MP3里飘出的动感音符摇头晃脑；对于明星跑车服饰的话题高谈阔论……但我们却很少想到在家里与父母进行一次推心置腹的交谈；与平时少有联系的亲人举行一次热闹的聚餐；在特殊的日子里照上一张温馨永恒的全家福……
每逢佳节，一条条干涩枯燥的祝福短信被天女散花般被转发。那种无意中收到好友亲笔填词的贺卡而油然而生的感动和幸福的感觉已经渐行渐远了。在QQ和MSN上与同学聊得眉飞色舞、欲罢不能，我们已经很少有机会体会到拨下6位熟悉的号码，用彼此最真实的声音和心灵交谈的喜悦感了。
曾经听过这样一句有关幸福的定义：幸福是早上醒来发现还可以睡2个小时；幸福是吃上美味的东西却是别人买的单。很有趣的一句话。
我认为：感受返璞归真，感受从平平淡淡生活中渗出的温情，这是真正的幸福。
而我们，与真正幸福的距离似乎越来越远了……
距离的作文6
友谊，绝对不是可以用距离和时间来衡量的事物。
还记得去年，我和我最要好的朋友还是亲密无间地相互陪伴着，每次有什么事情，我们总是第一时间就和对方说。
有一天中午，她让我去她家吃午饭，我们和平常一样边吃边说笑，快活得像两个小神仙。没想到，吃晚饭，她却支支吾吾地告诉我：“琪琪，明年我就不在这儿读了，我妈让我回老家去读书。”这真是一个晴天霹雳。我的笑容凝固在脸上，我不敢相信地问她：“为什么?”她也不知道怎么跟我说，毕竟，她和我一样，只是个小孩子。
我知道事情已经无法挽回，只好流着眼泪送别了她。临走时，我们依依不舍地告别，我对她说：“你一定要记得我，我会给你发信息、打电话的`。”她也伤心地说：“好，我们一样是好朋友。”
时间慢慢地过去了，一天，一周，一个月，半年……她没有给我发信息、打电话，我发的信息也总是如石沉大海，杳无音讯。我想，肯定是有别的原因，她一定也在思念着我，因为我们是好朋友!我们的友谊，像一个面团，随着时间的流逝，被越拉越细，我和她的距离，也越来越远。但是，我们的这一段友情，我始终没有忘记;而且我坚信，她一定也没有忘记。因为，我们曾经说：“友谊，天长地久。”
真正的友谊，时间无法冲淡，距离无法阻隔。而懂得珍惜友谊的人，一定能够战胜时间和距离。
距离的作文7
教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的'静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
距离的作文8
那段距离，仿佛近在咫尺，却又远在天涯。那便是爱与伤害的距离。
我家的阳台上有着两个陶瓷花盆，一个画着龙，里面种着榕树；一个画着凤，里面种着牡丹。他们如同一对孪生兄妹一样。
我总是盼望着那株牡丹苗能快快长大，结出一朵艳丽的花来。于是，我决定对她加以额外的照顾。
每天，我都会抽出空来好好照顾这位小公主。我每天总会定时定量为她浇水，又是施肥，又是除草。而一旁的榕树苗，我并没有过多的搭理，只是看那土干了，便随意浇点水罢了。
一周过去了，牡丹苗和榕树苗都长高了。只见，小公主的房间里格外干净，没有一株杂草，土也永远都是湿润的；而种着榕树苗的花盆里却早已杂草重生，泥土半湿半干的。
天气预报说，一个台风正在海上酝酿着。我知道后，心中不禁咯噔一跳，这娇贵的小公主怎么能经受得住台风的.袭击呢？于是，我连忙把它抱进屋中以躲避台风。
那一天，台风登入了，风夹着雨不停地怒号着。窗外，一棵苍老的大榕树在狂风中摇摆着，一株刚栽的行道树也被狂风拦腰折断了。牡丹苗因为被搬进了屋中而安然无恙，但阳台上的榕树苗却被巨风随意地玩弄着，时而向左倾，时而向右倒，很是凄惨。
台风走了，牡丹苗的叶子却渐渐变黄了。我见了，急得都快哭了，想都不想便施了更多的肥，浇了更多的水。可牡丹苗的叶子却越来越黄，无精打彩地耷拉着。又过了几天，牡丹苗倚在了盆边，已经气若游丝。
没过几日，牡丹连花骨朵都还没来得及开一个，便死在了泥土中。我挖开泥土，原来牡丹苗的根早已腐烂了。可一旁的榕树苗却已长成了一株小小的榕树。
望着这对兄妹，我恍然大悟。
爱与伤害的距离，也许很近，也许就在分寸之间。原本是满满的爱，过了度也就变成了伤害。
距离的作文9
什么都不是完美的，这就是注定，所以，我们来到了这个世界。因为我们期待完美，但是每个人都不是完美的，失落感便深深地印在心上，我们似乎感觉不到幸福感。真的没有了幸福感吗？幸福距离感在增长，我们在失落。
其实，我并不懂什么是幸福，什么不是幸福，但我追求发自心底的快乐。我现在还没感觉到十足的快乐，只是感到有一种十分平淡十分平凡的感觉。或许又不甘于平庸，于是便深深地失落，但又好象不是，有的便是一种稍稍的不好的感觉。
再细想，欲望和追求是无止境的，既然，来到了这个花花世界，能够知足，可能便是一种幸福。想到这里，环顾四周，其实我们拥有的确实很多，对于我们的拥有我想珍惜它们，这是最好的选择，不然，我追求的没达到，但我们拥有的又失去了，我想我们可能会陷入一种感觉很不好的'恶性循环之中。
这是我的想法，可能我的幸福感会比较平淡，但我感受到了。与家人的温馨，与朋友的每一次纵谈每一次交杯，与自己的没次对话，都能让我感到自己的存在。
那么我似乎感觉到了幸福，她与我的距离似乎不远。之后我会更积极地生活，找到更好的感觉，你也要去寻找你的感觉，去感到自己的存在。
距离的作文10
《海底两万里》中的尼摩船长是那么的知识渊博；《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒是那么的不屈不挠；《我要做好孩子》中的金铃是那么的机灵善良。
以前，我一直认为读书都是读别人的经历，把它们当作一个个有趣的故事来看。有一段时间，我的学习成绩总是没法进步，加上妈妈的'唠叨，我甚至开始对学习产生了抵触情绪，提到做题就沮丧。那天我绞尽脑汁，都解不出题目，“啪”的一声，我扔掉手中的笔，趴在床上，像泄了气的皮球。算了，反正做不出来，还是看看书吧。我随手拿起一本书看了起来，看着看着，一幅画面出现在了我眼前：一位小女孩坐在书桌前，吃力地摸读着盲文。虽然阅读得很艰难，但她依然在坚持着。那位小女孩就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒在一岁半时就丧失了视力和听力，可是她没有放弃自己，一直努力向前。我有一个健康的身体，有这么好的学习环境，更应该珍惜学习的机会，不能因为一点小困难就放弃，我要像海伦·凯勒一样，不放弃，努力越过成功道路上的那些坎坷。想到这儿，我重新拿起笔，继续解答。
从那次以后，我才真正地发现，读书不仅给我带来了快乐，更告诉我许多道理，这些道理都和生活息息相关。我觉得我与书之间的距离更近了，我更加喜欢书了。
距离的作文11
人生就像一条路，你只要稍微努力就一定能到达终点！
—题记
当一条大河横贯大地，你是否可以看见它的一双眼睛？当一片树叶覆盖它，它是否可以在它的背上留下深深的烙印？
当一个生命垂危时，你是否可以把握它，把握它，把握它，它才能让你自由地成长。
人生有限，每个人的生命，都需要自己去珍惜与保留。
一个人的生命只有一次，我要珍惜自己的生命。珍惜自己所拥有的一切，珍惜自己所拥有的那份属于自己的生命。
生命就是珍惜自己。如果你没有珍惜自己，你不要把自己视为自己的生命。如果你把自己视为自己生命的奴隶，那么你不要把自己视为自己的生命，因为那个世界上有太多的人，他们就像是被他们自己视为自己的生命，他们就是为了自己的生命而死，他们就是为了自己的生命而死。
我们要珍惜自命，因为它们是自己的生命。
每当人们把它们称作自己生命之母的时候，它们就把它们称作自己的宝贝。它们是自己的孩子，自己的孩子，就是为了他们能够快乐的成长。
当一只只雄鹰从你身上飞来时，你是否也会感到自己的生命就这样诞生吗？当一个个山坡上的草地上开满了五颜六色的花朵，你是否也会感到自己的生命已经离开了这个世界，你是否也会感到自己的'生命已经离开这个世界了呢？
当一个个鲜花簇簇的从土里钻出来时，你是否可以感到自己生命已经离开这个世界而去了呢？
生命就是一个很重要的过程。人的生命只有一次，我们应该珍惜自己的生命。
珍惜自己，因为人的一生只有一次！
距离的作文12
小时侯，我很喜欢玩，常常放假时就要爷爷带我去越秀公园玩，而且玩地很晚才肯回家。
有一次，爷爷又带我去越秀公园玩，玩着玩着，突然发现一种奇怪的现象：如果公园椅子上一端坐了人，那么另一个人想休息的话一定会坐到椅子的另一端；如果有人坐到椅子的中间，那么就很少人会坐到那张椅子上了。我也问过爷爷为什么会这么奇怪，爷爷说他不知道。回家后，我一直在想：这是什么道理？那些人的心里到底在想什么呢？
不仅是这样，我看到人们排队买票时，他们相隔地也有一定的距离。
长大后，我在学校的图书馆里借了一本有关心理的书，里面有一篇就进了我小时候的一个疑问。原来那种自然的现象被称作“人的心理距离。”
上面写了：每个人都有心理距离，通过分析，心理学家猜测那些人在想什么；坐在长椅一端的人本来只想休息，当另一个人也想在椅子上休息时，他就会迅速观察到在长椅另一端的人，这时他会对这个人起疑心，怀疑这个人不怀好意，为了安全起见，他会选择坐在椅子的.另一端；如果一个人想到长椅上休息时，但那张长椅中间却坐着人，他也不会再去坐那张椅子，他当时会想：这个人装成大王一样坐在椅子的中间，肯定是“非善类“。
这就是我小时侯发现的东西；就是人类千奇百怪的心理，这个发现启发我，要有好奇心，要关心生活中一些奇怪的事情，这样才能令你知识更广。
距离的作文13
或许有一些事情发生的时候，我们都无能为力。我们的距离是那么的遥远，我不能在那个最需要的地方。去等待你。我们或许一直都要这样，我们的`距离便说明了一切。如果换做是我，你会飞快的到我身边来嘛。
我不知道，我不敢问你。我也不希望这件事情会发生。我不想去想。也不想去理会。
你知道有一些事情不是我们能左右的。我并不是一个人，有很多的人我都想顾虑。我不能只看我的想法。他们那些人都对我很重要。我不能因为一个人，一个逐渐遥远的人，而做永远都不能做的事情。
我是不敢尝试，可是尝试了又有什么用呢？我知道结果。结果就是不能去。你能感受到我的无奈吗？感受不到吧？一字一言都没有任何感情。
我不知道我如何表达自己急切的感情。因为我是一个不善言辞的人。也是一个没有主见的人，我不知道我应该怎么做才能得到你的满意，才能得到我的满意。
或许从什么时候我们就开始错了，但是我们都没有在意。我不知道你当时是怎么想的？或是你一点儿都没有发现。可是我觉得或许我们还有余地，我们可以回到以前的那种感觉，可是我一直都在寻找那种感觉，直到如今我都没有找到。
或许有一些事情早已注定，我不该挽留，我们都在成长，有一件事情我们都知道。终究会有一天我们都会分散，都知道我们要珍惜这一分一秒。可是有一些因素让我们无法一分一秒都在一起，我们的距离，我们的遥远都无法改变。
距离的作文14
南唐。金陵。
眩晕后，我跨越千年的时空，来到这里。
流逝的时间无法阻碍什么，我隔着透明的眼镜片审视这座宫城，碧瓦飞甍。
李煜，我带着跨越千年的情感来见你。
你的宫殿是整个金陵的不夜城，繁弦急管，衣袂飘扬，舞娘和歌伎在金碧辉煌的厅堂里展现最美的技艺，你的妃子为你斟酒，而你，在华丽与倾颓中吟自己的诗词。
作为一个国君，你应该并不寂寞。
可是，当我穿越相隔的时空，穿越逝去的历史，穿越表情惊讶的艺人、宫娥，站在你面前时，你却用那么寂寞和哀伤的神情看着我，仿佛已经孤独了千年。你封我为“御诗师”，让我伴你左右。
敌军终于攻到了你的正殿，在那个姓赵的粗犷的男子面前，你轻易地摘下了王冠，未做任何反抗。
宋。东京。
李煜，你是一个亡国之君。
你依然作诗，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”……也依然逼我作诗，我用属于宋、元、明、清的诗来蒙骗你。看到你惊异、欣赏和宛若喜遇知音的表情，我突然想让时间就这样静止下去，然而，该来的.，还是要来。
赵氏男子的表情诡异而张狂，鲜红的血迹在你的白衣上绽开，化成一朵朵怒放的彼岸花，热烈而绝望。
你用我教你的方式去作生命中最后一首诗。
李煜，李煜。你不知道，我讨厌的是那个懦弱无能的亡国君，而不是才华横溢的你。我已明白，你不是他。
李煜，李煜。你不知道，我其实很欣赏你，还有你的诗词。那么寂寞，那么忧伤，像在灼灼盛开的花丛中无声哭泣的孩子，孤单得让人心疼。
一曲越剧《南唐遗事》，让我与心中所欣赏的你跨越千年而相遇……
你，我，永远没有距离。
距离的作文15
有时候，人与人之间人性的距离，只是一些小小的东西就可以折射出来的。
趁着期中结束，父母带我和弟弟去茅山，享受大自然的瑰丽。进入景区前，经不住弟弟的苦求，从一个卖葫芦的小摊处买了一只小葫芦。
那卖葫芦的是一个年约五六十的老汉，皮肤黝黑、干瘦，一双皱纹裂痕满是的手，似是见证了他多年的.幸酸。头上戴了个斗笠，坐在摊边，拿着个小小的收音机，嘴里不时哼着几句不成调的小曲。
我们从他那层层挑选，才选定了一只葫芦。正欲付钱时，看见车子从路边拐了进来，父亲只随便扔下一张纸钞，就带着我们上了车。上车一看，才发现那小葫芦没有拿，正想下车去取，却发现己经开得很远了，只得作罢，想着：“倒是便宜了那人。”便把思绪抛回脑后，享受接下来的游玩。直到夕阳西下，我们才满身疲惫却喜悦地准备回家。
走着，一个人突然拦住我们说：“请问是你们今天早上买了我的葫芦吗？”我定睛一看，竟是那老汉。
弟弟显然还惦记着这事，大声叫嚷道：“是我的！是我的！”那老汉把葫芦递给了弟弟。我感到脸上忽得热了，为自己早上以小人之心 度君子之腹的想法羞愧。看向那老汉，却发现他已经回了自己的葫芦摊。余辉笼罩着他，给他镀上了一层金光，闪闪发亮，恍然想到了今天游览时看到的那一尊尊大佛，与这老汉融为一体，毫无违和感。那笼罩着他的，不就是人性的光辉吗？
人与人之间的距离看似近，实际上却是那么遥远。希望有一天，我能和像老汉一般的人拉进距离，做一个真实、不轻易揣度他人好恶的人。
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