渐入佳境作文【集锦10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的渐入佳境作文，欢迎大家分享。
渐入佳境作文1
“珍惜时间，提高效率!初二是一道分水岭，你在7年级的时候一定要多努力……”妈妈总是这样教导我，我也比较赞同，可是在7年级的前半段，我的状态并不好。
暑假时，那是噩梦的开始，风雨前的宁静。玩手机，打游戏，聊天……除了上课，我的生活就充满了颓废的气息。8/31，开学前一天晚上，我的作业甚至还没写完，并且骗了妈妈我还把她布置给我的任务完成了。可以说，那是我撒过的最大的谎。
由于妈妈知道了我撒的`谎，她骂了我一顿，但是我并没有太收敛。虽然我知道可能的后果，但是我并没有认真对待这件事，我依然抱着一种玩世不恭的心态。
在期中考试的时候，种种灾难一同爆发了。如此不堪入目的成绩让我真正意识到事态的严重性，并且由衷的感到：我应该认真学习了。
我认真的反思，很明显，认为我成绩下降的还有几位老师。于是，我与妈妈制定了一系列的学习提分的计划。其中包括—每天跑10圈、写学习日志，总结当天的收获与改进。其目的则是为了提高我的意志力与学习力。
尽管是定了计划，但是我的执行仍然跟不上。第一周，我又开始懈怠了。我不想跑步，于是我回家以后跟妈妈说，我这周5天每天都有跑步呢，但是每天跑的不是很多，只有8圈……没关系啊，很好了!妈妈有些意外，那你要坚持下去哦，下周再多跑几圈好不好呀。虽然她相信了我撒的谎，我也免受了一次批评，但是我开始迷茫，我真的应该撒谎吗?不。自欺欺人的事情我还是别做了，为了我定下的目标，我需要付出真正的12分的努力才行!
正是从这时起，我一步步走上了学习的正轨。但这仍然并非易事。
我将自己从惰性的深渊中拉了回来，将每天跑步这个习惯坚持了下去，慢慢的，我把它从一项任务，看作了一种享受。又通过一系列其他的计划，我成功的客服了心中的种种障碍，找回了自己。
后来想想，其实让我不敢懈怠的还有妈妈这番话—平和只适合有自制力的人去上，你有吗?期末考试如果你考不到年级前10%，你就给我转学—她是真心的，她从来不说谎，所以我更感到了恐惧，不情愿。而正是因为这些情感，我更努力的推进了自己的计划。
就是在这样的一个背景下，我不断地朝着目标努力，带着自信，与看到了我的转变的人们的祝福，我终于达成了我想要的结果。我不负众望，渐入佳境。
当然，这不会是结局，这是一个崭新的开始。
渐入佳境作文2
现在合奏出的旋律已是流畅优美了许多。
与你相识，牵手，分手，再分手的转合，使我们牵得更加柔畅，共舞的华尔兹日臻完美。钢琴，与你牵手，渐入佳境。
初遇你时，一尊庞然大物屹立在我的眼前。在夕阳的映衬下，你那银黑色的披风显得格外耀眼，披风扬起，88根犹如玛瑙般黑白相间的“玉指”展露在我的眼前。我有10根手指，比你的“玉指”竟少了78根。光是数量上，你的气势便压过了我。轻轻触碰你的一根“玉指”，“哆”！竟有美妙的音符飘入我的`耳畔。我要与你牵手！
“初牵”的兴趣自然是如同初涨的海潮一般，想挡也挡不住，可这牵手之旅会是一帆风顺吗？
初牵手，兴正浓。小手在你的大手连续滑过，一道音阶便回荡了起来，可不够优美。在老师的指导下，我与你牵手的频率也越来越高，可我的兴致却已经不似海潮那般澎湃了；尽是枯燥的练习，我梦境中那优美的旋律迟迟不现，但毕竟能与你逐渐熟练地配合，兴致也还如一条溪流潺潺绵延……
续牵手，愁不走。耳畔多日仍单调地回荡着“不和谐”的音阶与繁杂的练习曲。你也越来越不配合我了。我弹轻一分，你便尖细地低吟；我弹重一分，你又沉闷地大吼……与你牵手时，手还要拱成桥状，指尖立起，指尖也早已红一块紫一块了。可你总是不领情，保持着“尖细低吟”与“沉闷狂吼”。
无法忍受我行我素的你，我以决绝之心与你分手了。
可日后的生活，缺少了你的“古怪精灵”，本应七彩的日子似乎也少了一份色彩。要再与你牵手吗？音乐会告诉了我答案。台上的表演者与你的兄弟姐妹们牵着手，回荡出天籁般的旋律，时而如高度默契共舞的华尔兹，时而如急速前进的铁骑，时而如波涛汹涌的江海，时而又如潺潺流淌的溪泉……令我深深折服，无比陶醉，这正是我心中“牵手”的魅力啊。若你在场，也定会感慨牵手能牵得这么美。我再一次被打动了。
再牵手，兴正浓。我以古希腊神话中西绪弗斯推巨石的劲头，重启了大爬坡般的练习。我可比西绪弗斯幸运，不知不觉中，终于“懂”你的性情。我们共同“牵出”、共同“聆听”似在银河中流淌的美妙旋律。气势恢弘的《出埃及记》、催人奋进的《克罗地亚狂想曲》、优美动听的《浏阳河》、浪漫满天的《星空》……一支支美妙的乐曲从我们的“手指”间诞生，在我的耳中流连，在我的身旁回旋，充盈着整个空间……
牵手之路，渐入佳境。
渐入佳境作文3
曾经渴盼舞台上的翩翩少女，优雅、灿烂，聚光灯似乎只为她闪烁。而我，只是灯光四周黑暗的粗砂一粒，笨拙，默然。
高傲的白天鹅们挺拔地站在我身旁，她们昂首跳跃，高傲美丽。那专业训练过的步伐将我一把甩在队尾，那身上的光芒将我的面庞灼得刺痛。我一步步旋转着，笨拙地模仿着。镜中的我活得像个小丑，妄图变作女主角。有时候，我所期待的美好像一个顽皮的孩童，我越追，它便越远。
几次课后，老师宣布了舞蹈公开表演的消息，女孩们纷纷拥上来，甜美的声线将角落中的我轰炸得头痛。“老师，我们练习时间久，资历又深，一定可以表演的。”高佻的女孩扭动着腰肢，眉眼略微瞥向人群，不知是怜悯还是骄傲。
下课后，女孩们嬉闹着跑散。我不知被什么冲昏头脑，拦住将要离去的老师，仿佛还在坚持那不可触的`期望。“老师，给我一次机会，我一定能练好，不让你失望。”我用坚定的目光迎上老师诧异的目光，那平日里对我一扫而过目光终于只聚集在我身上，变得柔和，似乎有些犹豫，“好，那就一个月时间，老师看你的表现。”
从此，天将亮未亮之时，镜前多了一个努力微笑，抖擞身姿的身影；午后烈日当头之时，操场上多了一个尽力用脚尖划过地面，奋力将手臂舞过头顶的身影；傍晚灯光昏暗之时，地毯上多了一个在撕裂疼痛中压腿的身影。抬头昂望天空，恰好遇见月明风清的夜晚，我揉了揉眼，希望自己的梦能绽放成皎洁的圆月。月光下，我的影修长而静谧，殊不知，我已渐入佳境。
终于迎来了考评，我浅浅地笑着，在最不起眼的角落散发着属于自己的光。“恭喜你，通过考评了！”
表演前的课堂上，我不再笨拙，而是同那些天鹅们一起，旋转、跳跃。紧随着她们流畅的步伐，和着颇有韵律的美妙乐曲，我意识到，我的梦已不再遥远，美好就在眼前，我渐入佳境。
终于，舞台上又多了一个轻盈跳跃，努力追梦的少女。我已不再是那粒砂，而是一颗洗刷打磨后的珍珠。所有的汗与泪，都化为我翩翩的倩影。
聚光灯下，我渐入佳境……
渐入佳境作文4
我站在绿茵茵的球场，感受烈日当头照的一丝刺痛，微风拂过耳畔的一丝清凉。只有我自己明白，人生就像一场赛跑，只有挥洒汗水，才能渐入佳境。
小学时我有幸被选为校足球队的一员，那时的我是一名小白，从来没有了解过足球，更没有接触过足球。
训练的第一天，教练给我们每个人分发了一个足球，让我们先熟悉熟悉，我就像一只无头的苍蝇，不知从何入手。我双手抱着球环视四周，除了我以外的所有人都开始尽情玩弄。“你干嘛呢？”教练瞪着眼睛大喊道。我抽搐了一下，回过神来赶忙把球放在脚下，学着周围的人摆弄起来。教练说：“足球根据力的大小方向以及脚部受力点会移向不同的位置，运球时用脚背，传球是时用脚弓。”我聚精会神的听着，慢慢试着。
接着就是地狱般的体能训练，我小学时微胖，跑步对我来说不容易。当听到教练说要跑30圈时，我竟出了一身冷汗，管他三七二十一先冲上去，我想着，然后握紧拳头，咬紧牙关像“复兴号”一样，直刷刷地冲到了第一。老师给我竖了一个大拇指，我笑了。一瞬间的发力是维持不长时间的，没过几分钟，我感到身边的阵阵凉风拂过，一抬头我落到了最后，“呼呼呼哧”，我大口的.呼吸着，“不行了！”我说了声，随后停了下来，开始“散步”。“你行不行啊？不行就走。”老师涨红着脸说道。“你还是早点走吧，不然你不好受。”一个男生撞了我一下说道。泪水还是忍不住爆发了，脸顿时像苹果一样通红。我不禁质问自己，难道我真的不行吗？“我行，我可以！”我小声说道，我再一次紧握拳头，咬紧牙关向前冲去，最终我跑完了全程，尽管我抛在了后面，老师也拍了我的肩膀说：“好样的，有潜力，好好学！”我紧锁的眉头，渐渐舒展，心里有一丝喜悦。
从那以后，我开始坚持每天练体能，每天跑20圈，尽力做到每次训练不缺席，每传一个球都尽力做到完美无暇。两年以后，我已经从一个小白成为真正有技术的足球队员了。
在全县足球U10的赛场上，我随着足球队前往县上参加比赛，最终取得了全县第一的骄人成绩，而我也因“勇敢”“技术好”等脱颖而出，被评为“优秀守门员”，也因此获得了去市上参加比赛的机会。在市上，我依然毫不松懈，在市足球赛的绿茵场上，留下了我的倩影。
我逐渐明白了，人生只有经过努力拼搏，才会欣赏到最美的风景。就像“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的一样。我终于在足球道路上渐入佳境，我还要坚持，走向远方。
渐入佳境作文5
提笔，墨间勾画了了，一幅书法便跃于纸上。执笔平宣，泼墨入画一尺经年；酌酒推砚，复写旧人三生眉间。在“渐”的熏陶下，不知不觉走过了十四个春秋。儿时的初解，少时的青涩，乃至现时的释悟，纸上多出四个字：渐入佳境。
儿时的墨宝，我曾初次领悟你的味道。儿时家中便有一间我梦寐的居室，那是爷爷的墨室。每每经过，都能嗅到空气中散发着的如檀般的木香味。渐渐沉醉在这香气中的我便吵闹着要进入墨室，爷爷便总是拗不过我的任性撒娇，牵着我的手进入那墨香萦绕的房间。我握着毛笔，你的大手握住我稚嫩的小手，一提、一顿，一个龙飞凤舞的“渐”字便跃于纸上，还散发着我最爱的木香。那时的我还不懂得它的`含意，却是最爱在满是墨香的房间中枕香而眠。那时对“渐”的理解，便是我不愿离开的墨香。
少时的失败，我曾首次领悟你的含意，时光飞梭般快进，学业日渐繁忙，便再无多少时间逗留在墨室，品味那墨香。刚刚小升初的我无法一刻便适应那快节奏的学习方式，第一次考试便也理所应当的亮起红灯。坐在书桌前，面前便是那张惨淡的卷子。望着窗外泼墨般的天空中仅存的几颗星星闪烁着黯淡的光，心便如一湖死水，泛不起一丝涟漪。我不明白，为何我日日学至半夜，付出几倍的努力，却还是差了一截？迷茫如同黑夜，将我吞噬，不留一丝让我自救的余地。目光偏转，余光扫向墙上的宣纸，一个龙飞凤舞的“渐”字映入眼帘。回忆起儿时爷爷写字时，看我的深意的目光，似乎突然醒悟般，心猛然一震。原来如此，凡事不能太急于求成，任何事情都有由努力到成功，渐入佳境的过程。如同我对学习的成就，如同我对墨的理解，对“渐”的理解，放松呼吸，窗外不何时已月光皎洁，心不再迷茫，提笔，奋力的身影映入窗帘……少时对“渐”的理解，便是我前进路上的过程与方向。
于现实的淡然，我终于领悟你的用意。现坐于书桌旁，用最真挚的情感写下点滴，忆起昨日我曾手执毛笔，在宣纸上肆意泼墨，描绘一句渐入佳境。终了悟，生命越走，越拼才会越渐入佳境。不久前最高分的试卷，足矣描述我的渐入佳境。
推砚，纸上大字跃然，一曲淡然已跃入心间，这一路走来，曾不缺失败的辛酸，亦不少不断摸索出的成功。内心对“渐”的领悟逐步加深；生活，一路不断渐入佳境。
渐入佳境作文6
喧闹的噪音一天到晚充斥在我的周围。身旁的溪岸上又有人燃起火来烧烤，阵阵浓烟散发着刺鼻的气味。“啪——-”又一个饮料罐被随手丢在漂满油污的我身上……
我无可奈何地闭上眼睛。曾经的我是一条清澈见底的小溪，整日“哗哗——”地与鸟儿们一同欢唱。鱼儿在我怀中畅快地嬉戏，岸边的芦苇随着清风微微摇着头。碧蓝的天空，光洁的'卵石，这里是一座未经外人涉足的世外桃源。
近几年，日益便捷的交通，手机微信的传播，为小村庄带来了趋之若鹜的游人，久困钢筋水泥丛林的人们向往原生态山水之美，我们这里成了不少游客理想中的烧烤及露营圣地。我把他们当作朋友，用清水美景迎接他们，可谁知离开时，这群可恶的人们竟用一摊杂乱的垃圾回报我。
两年来，各地来的游人们对我的折磨一直没有停过，他们在我身边搭起了帐篷，或忙着烧烤，或摘大把的芦苇。烧烤棒、油污纸、饮料瓶在我身边上漂浮着。鸟儿们渐渐远离了，鱼儿们减少了，岸边的芦苇日益枯竭，低垂着虚弱的脑袋，唉声叹气。可我们又能做些什么呢?只好心痛地眼睁睁看着这惊人的巨变却无能为力。
一日，我昏昏沉沉地睁开了眼，突然发现岸边出现了一队不同今日的人，他们穿着清一色的服装，上面写着“志愿者”三字。他们同那些可恶的游客们交流着，游客们都红着脸，捡起了地上的垃圾。这群志愿者就像是我们的救星，他们每天都来捞溪中的油污和垃圾，清理溪岸边的木灰，在我身边安装了“带走笑声的同时请顺便带走垃圾。”“禁止烧烤”等宣传牌……一个月之后，这里换了一个崭新的模样，到处干净而整洁。
周末和节假日，人们又来这里游玩了，他们或摊块布坐着，或挽起裤脚嬉水，没人烧烤，垃圾也随手带走，他们留下的只有我对他们进步的惊讶和美好的印象。
“嘀溜溜——-”一声清脆的鸟鸣突然响起，那熟悉的声音让我回到了那美好的回忆之中。人们凝神倾听着那流泄于中的清脆鸟鸣，我也沉醉了。真希望人与自然能更加密切，让这种和谐永存在美境之中。
渐入佳境作文7
《海上钢琴师》中有这样一句话：“乔木自燃，以取茴香。”不错的，只有付出过，尝过苦果，才可渐入佳境，以取馨香。
恹恹的夕阳，没有余辉。天幕，没有色彩。坐在人头攒动的琴行里，呆滞的眼神望着手中的长箫，木然。我是琴行中最差的一员，连老师都只能摇头轻叹。
我无奈，沮丧，失落。生活在他人的鄙夷和嘲讽中。我想我永远都无法融入箫韵之乐，无法享受箫声带给我的'幽婉和韵致使然。
可终于有一天，我决心让我的箫声响彻天际！
我开始抓紧一切时间练习，即使指孔已把我的手指磨得红肿，双臂难以抬悬于半空，时而感到眩晕肺活量不足，我也坚持，不放弃。因为我知道，只有付出，才能渐入佳境。
摩挲着手中的长箫，感受着一份厚重，一份亲切。竹香氤氲缭绕，箫韵幽静典雅。六个指孔安于错落有致的竹节旁，对着上端的开吹孔，奏响深幽的箫韵。从前在我眼中如弃物般的它仿佛已成了我不可割舍的一部分。
廿四日，窗外雨声渐起。出门赏雨，亦不知何来雅兴。闻林中间关鸟语，嗅丛中花香四溢。听！何人吹响洞箫起？何来箫韵，沁入人心？雨，淅淅沥沥；风，摇曳不定。此时，我愿在檐底石阶上伫立，持起手中的长箫，当风而吟。甚是诧异，我竟渐与箫韵之乐融为一体。
吹一曲《妆台秋思》，仿佛望见昭君出塞，顾影自怜时的淡淡愁绪。箫声暗沉寂凉，吹得行人泪流两行。
雨幕，和百鸟扑棱的声音，那是大自然演奏的交响曲。和着箫韵，别样风情。听其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。有些泛黄的飘穗迎风而起，仿佛身处海浪天际。
曲终，抬眼。望长桥上灯火乱，天光云影折射着箫声的律动！最后的最后，我已渐入佳境。
夕阳几抹，染红了青瓦点点。微风渐凉，吹乱了浮世流年。箫韵，传递着那情与愁，悲与欢，让中国民乐的音符萦绕在人人耳畔。
如今，我已能享受箫声的典雅和韵致使然，走在这条民乐的路上，渐行渐远。听，谁人浅唱江南曲调，三千痴缠扰乱了视线。指尖微凉，我素手调箫。
渐入佳境作文8
人与人相处，难免有矛盾发生。随着双方不断调整，认识不断深化，境界逐步提升，最终又会重归于好，人际关系渐入佳境。当然，我也不例外，只不过我“渐入”的过程要比别人慢些。
我是六年级时从别的学校转来的插班生，刚到的时候老师把我安排在教室的最角落里。可能是位置的原因，转到新的班级我竟没有一个投缘的朋友。两个星期过去了，妈妈看我放学都是一个人走，而别的孩子都三三两两结伴而行，便问我是什么原因。我回答说：“班级里没有一个同学愿意与我说话，所以我也不跟他们说话。”妈妈一听，知道这样不好，便慈爱地教育我说：“交朋友并不是一定要别人去搭理你，而是要靠你自己努力的。比如说你可以主动打扫卫生，主动请近旁的同学吃糖……妈妈相信你，你一定行的！”我听完有所感触，便照着妈妈的教导去做了。
果然，按照妈妈说的'做了之后，我在班上结交了不少朋友。但有一次因为我的不好行为令一个好朋友十分反感，而我还我行我素，所以与大家关系处得有些“僵”，甚至动不动就发生口角。渐渐的，同学们和我疏远起来。开始几天，我毫不在乎，还专门挑别人的不是，可时间一长，就觉得特别难受，有一种被孤立的感觉。我开始反省，为什么他们都不愿意理我？他们有不是，那我自己呢？我的不是在哪里？我开始观察其他同学间的交往，渐渐发现了自己的不足：自私，不顾他人，不会包容人，说话尖刻，容易伤人，只看到别人身上的缺点，过高地要求别人……在寻找自己不足的过程中，我也在不断地调整自己的状态，调整自己与同学之间的关系，很快，各方面都得到了很大的改善。
渐渐的，我与朋友间的相处又变得融洽起来。虽然上了初中后原先和谐的班集体已被打乱了，但这妨碍不了我与老同学之间的友好相处。学习上大家互相帮助，邻班老师发给本班同学资料，自然会有“死党”偷偷送我一份；好朋友的生日互相记着，到的时候去她班级门口给她一个“惊喜”；书没带时去借书更是一句话的事儿……跟本班的同学关系更不消说，肯定是搞得好好的，亲密得不分你我。我与同学间的关系像被涂上了一层“润滑油”，处理起来游刃有余。
我与朋友们之间从毫不认识到亲密无间，这渐入佳境的过程，是多么值得回味啊。人生也是这样，我相信：只要有心，只要努力，只要坚持，我们的人生也一定会渐入佳境的！
渐入佳境作文9
身旁的柳树，是夕阳中盛装出席的新娘，淡淡的花香混在青草味中扑鼻而来。夕阳很美，可那条环城河更美，美到所有人都忍不住赞叹……
我在这里生活了30年。春天我开放花朵供人们欣赏，引得人们纷纷与我拍照留念;在秋天，我结下汁水饱满的桃子，看着人们吃的开开心心。我是这公园的功臣，更是这公园的见证者!
30年前，我刚来到这，年仅几个月的我，还是一株幼苗，娇嫩，是那位植树工人最爱的一株幼苗。那时，那条河，静静地流淌，环绕着城。每一处，都有它的脚印。植树工人用这条河的河水灌溉我，我和它仿佛心灵相通，它的喜怒哀乐，我一目了然。本以为，我们就能这样静静地在这生活，可是，一场灾难降临了……
随着科技急速发展，人们的生活越来越充实，可我们的命运却悲惨起来!同伴一个接一个地搬走，只留下了几棵，其中就包括我，我很害怕。与此同时，人们把垃圾都扔入河流中、草坪中。年复一年，日复一日，垃圾越来越多，环卫工人都来不及打扫、来不及捡拾了!环城河，变了!不再清澈的河水，时不时散发出惹人厌的恶臭;被随意丢弃的塑料袋和空瓶子总是静静漂浮在水面;河岸上的泥土呈现出一种非常难看的颜色。人们渐渐不愿意来这里了。记得有一次，一个小女孩来这走路，都同她妈妈说：“妈妈，这里为什么这么臭啊!”夜晚，我听到了细微的抽泣声，那是谁?哎!正是那条曾经风光无限的环城河啊!
正当我们一筹莫展时，一群工人前来，抽干河水，开始处理垃圾。我知道了，定是那环保人士向政府提出谏议。记得昨天听到植树工人说过，最近绍兴实行“五水共治”的.政策。那么说，我们可以恢复以前的样子了吗?我开心地叫了起来，即使没有人听见!机器每天“轰隆隆”地在响，很烦人!可是一想到这是在为我们的未来而工作，似乎也没那么烦人了!一天又一天，我们每天都在等待，等待着机器完工，这就预示着我们将再次容光焕发!
现在，公园里都是人们开心欢乐的笑声。虽然还有几个人在乱丢垃圾，但是我相信，总有一天，一定会变好的!公园迷人的风光渐入佳境!此时，你听到笑声了吗?微风轻轻拂过大地，花香扑鼻而来，好美的夕阳啊……
渐入佳境作文10
掌握好的学习方法非常重要，下面就是初三物理指导方法，希望能给您带来一定帮助。
初三物理指导：听讲、作业两手抓
近两年的中考试题更加贴近学生的生活实际，注重将物理知识及其研究方法与社会实践及其应用结合起来，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念 中考，注重问题的情境创设，知识的理解与运用。
初三阶段的物理主要以电学为主，整个电学的知识纵横联系、层层递进，电学的探究实验贯穿始终，课本知识与实际联系紧密。
从开始就要熟悉基本概念
在新课程下仍然要注重基础知识，两者并不矛盾，要做到基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，不是单纯地记忆，而是要深刻地理解，比如比热容采用的是比值的定义方法，它是物质的一种属性，与物质的质量等无关;关于基本规律要弄清适用条件，不能死搬教条，如今年泰州中考最后一题就考了阿基米德原理的适用范围，题目中塑料袋实验能否全面证明阿基米德定理等;对于基本方法，要结合实际问题灵活运用，注意归类总结。
物理主阵地是上课和作业
两块主要的阵地是上课和作业。上课要紧紧地跟着课堂的`主旋律，积极地思考;作业要尽自己的最大努力独立地完成，对于做错的题不能仅满足于一个正确的答案，而是要真正地弄懂其中的道理。初三电路分析、连接、设计等问题对于刚进入初三的同学来说可能有些困难，要善于在信息反馈的过程中修正自己的思维，找出和老师的思维之间的差距，从而使自己的思维得到培养。
物理需要动手操作来思考
许多物理实验，凭着自己的想象，用书本的理论似乎可以自圆其说的，但实际操作时并不完全这样，只有勤于动手，仔细观察，才会有新的有价值的发现。如20xx年的一道选择题，透过玻璃杯看鹦鹉，大家都知道是放大的，但究竟是如何放大的并不清楚，考试时也不知道用手边的器材去做一做，所以错误率极高;20xx年的23题，小尺在手指上移动问题，28题吹肥皂泡问题等，如果不勤于动手实验，不善于思考，解决这样的问题是比较困难的。
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