【优】考场风波作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的考场风波作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考场风波作文1
坐在考场里，我呼吸着那特殊的紧张空气，手转着笔杆，脑子飞转地构思着这次月考的作文。
事与愿违，我越是想快点完成作文，就越不知道要写什么。看着试卷上的题目“有你在，灯亮着”，心里却像一张白纸一样，连一个污点也没有。骤然感觉惊慌失措，前面已经浪费了太多时间了。我抬头望着墙壁上的钟表，秒针“滴滴答答”地走着，时间就像在我指尖划过，“一圈，两圈，三圈……”我默数着，只剩下四十分钟了，这下惨了，作文肯定是写不完了。忽然，脑海中浮现出老师失望的.神情以及老爸老妈黯淡的眼光，顿时，觉得全身像泼了一盆冷水，每个细胞都凉凉的。
总算恢复了平静，我又逐个字地念着题目，一遍又一遍。最后忍不住覆手在题目上，思绪竟像潮水般涌来，于是马上提起笔来，以平生最快的速度写下这篇文章。我暗自高兴地欣赏着自己的战果，总算渡过这一劫。考试结束，我自信满满地交上了自己的答卷。
傍晚，我准备着将要考试的科目，张君走到我面前说：“小尚，你作文写离题了。”“谁说的？”我大声问道。他若无其事地回答：“语文教师。”我立刻感觉到全身发热，头脑嗡嗡作响，心里似打翻了一味瓶。他见我一副魂不守舍的样子，便哈哈大笑起来。原来是一场虚惊。但我还是努力地回忆着自己的作文，那时写得太急，“到底离题了没有”，这个问题一直像幽灵一样缠绕着我。正所谓胜者“把酒临风，其喜洋洋也”，可以享受成功，得到赞誉；败者则“满目萧然，感极而悲”，只能领受白眼，恭听批评。人说考场如战场，我言考场胜战场。在战场上失败了可以卷土重来，即使牺牲也可追为烈士，但在考场上却是一考定结果，任何人没有选择的余地，也没有任何人同情败者。
记得一开学，黄老师就在黑板上写了三句话，我此时感觉说得就是考试的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这是何等辛苦凄迷；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是何等勤奋坚韧；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是何等幸运惊喜。只可惜，像我这种连考试的基本要求都达不到的人，什么时候才能进入第三境界啊！
放假回来，老师公布了分数，幸好语文没考砸，这场没掀起波澜的风波，让我学到了许多考试的技巧。
考场风波作文2
天气如小孩子的脸，变得真快。
刚才监第一场（高一期中考试）时，约3时，狂风突起，粗野地把前门“呼——”地撞开，如一群疯子闯进寂静地考场，好像对什么极端不满一般，以迅雷不及掩耳之势，将几位学子的考卷“哗——”地卷下地，他们吓得慌忙伸手去抢，其他人也急忙两臂罩住桌面。
我连走带跑，急忙过去，将大开的门关上掖紧，——“疯子”被赶出了考场；关在门外的“疯子”，用更大的风力推门子，欲把门推开。“风疯”显然无视监考老师及考场的尊严。
门上倒是有插栓，却没有了插棍。
维护考场的安静，是监考者的责任；于是我转过身，用一只鞋后跟顶住门下边，用身体后背顶住门板。门外的狂风更凶了，呼呼地用力，但撼不动门子。
我用眼睛搜寻着可以替代的东西。身旁左侧墙脚有一只银白花铁皮的新水桶，里面还的少半桶清水。我一手推住门，一手提过水桶，代替我顶住门。风比刚才小了。
我依旧走回教室后边，凳子上坐下。
外面的大风依旧不停地呼啸着，天地间似乎唯有呼啸的狂风了。呜——呜——，风律此起彼伏，如狼嗥，如黑夜冤魂的哭叫。
突然，烈风骤强；同时，紧闭的前门如被一头凶猛的野兽呼地撞到大开，吓得考生们慌忙两手护压桌面考卷。
我急急跑过去，使了劲将门子推紧关上，重新把撞到一边的银白水桶移将过来顶住门，我用脚再顶住水桶。
得为水桶找一个帮手，——靠门的讲台上放一张书桌。我静待时机，等候风变小。
我试着将顶着水桶的脚挪开一点，——门没有动；我也以迅雷之势，跨上讲台，一把搬起桌子下来，用书桌一侧两腿下面的横木顶住水桶，然后又回到教室后边，凳子上坐下。
锁着的后门“呼捅呼捅”作响，被推开一点小缝。我脑袋里闪出推断：是提前交卷的哪个捣蛋生在捣乱，——不对，是风！门上有锁，“疯子”偷袭后门的计划失败了。
3：30，收卷下楼，大大的`院子里，墙根、操场边全是枯卷的黄叶，校园里灰怪怪的，像刚刚扫荡过一般。
近来，一连几天高温，今日立冬，突起狂风，节令真准啊。
4：00，监考第二场。
西斜的太阳，穿过南面的大窗户，照射到教室后边的东南角上。好美丽的阳光，如一位立于墙脚的美女，——一位恢复了神智的美女。
考场风波作文3
十月底的全国联考考试中，发生了一场小风波，可能对于别人不再是小风波了，而是大风波。但是对于我来说，这个可能是小风波而已！
考试前后都有一个过程的，由决定要考，到报名，到复习备考到真正的考试都有一个很漫长的时间，都是一个很艰苦的过程，一般经历过了这个过程的人，或者在这个过程中真正地努力过的人，考试的时候一般都不会做出什么“小动作”，更何况是什么“大做作”呢？
考试当天，一场场的风波还是发生了……
考场里监考员一个一个地对照身份，然后才进试室，但是监考员似乎太过负责任了，疑心也太重了，她的眼睛看到了外面一个陪来支持的而且容貌相似的姐妹了，既然姐妹当然是相似拉！竟然怀疑起里面应该考试的真正的应考者了！到开考了，还要求多次看身份证和准考证，还没法确定了，最后还惊动了巡考官来了。到收卷了还什么什么……“不是怀疑你什么”，你还要留什么资料，到时查证……最后竟然连外面跟来支持的姐妹都要验证身份了。这小风波才得以平静……
这个考试的过程里，还有那么的一些不自觉的.人，听说有的在里头睡了一个多小时，最后交卷的时候也写满了交上去就得了；有的还想搞小动作，手机在他的两个大腿间夹住；有的监考员讲了不知道多少遍的“手机关机放讲台指定位置”，还是有人放到自己口袋里……这些人该是怎样的心态呢？既然要考，那么的小动作能帮你多少呢？真的不明白，搞那么多的还会影响其他的应考者，也难怪监考员的疑心也要重点了，要不就能给那些蒙混者蒙混过关了！
监考员在考前重重复复地说要这样不要这样，结果还落了个不好的下场：投诉——监考的过程中太多话影响应考者的考试。当教师难，当监考员更难！
各位学生呀，既然要考试就要自觉呀，不要难为监考老师呀！
考场风波作文4
今天是期末考试结束的日子，本以为就这样顺利完成监考任务了。谁知就在收卷时有学生丽大声举报：“老师，娟和敏作弊，她俩递条子。”听那声音义正严辞，我立马调查此事。我找来了当事人：娟、敏、丽，询问情况。我们学校每次考试都是按上一次考试的年级名次编排座次，年级第一名坐在1号，年级第二名就坐在2号，……这三位同学成绩都不太好，坐在第二考场。我们学校学生人数不多，每个年级都只有两个考场。
敏是我班的一名女生，平时小心翼翼的，属于最老实的那一类，我没想到她会卷进这场“风波”中。娟与丽是另一个班的同班同学。她们三个人的座位情况是：敏坐在娟前面一个，娟与丽并排。我以前并不认识娟，却对丽有很深的印象。丽的成绩不好，考试时坐在最后那一组，她平时很大胆，个性泼辣，时常被请到老师办公室来沟通。敏首先解释，我没有给娟递条子，只故意坐得矮一点儿，让她看了几个填空题。娟也说，我只看了她的填空题。丽马上提高了声音：“撒谎！这就是证据！”她递给我一张揉得皱皱巴巴的纸条，上面写着所有填空题与选择题的答案，字迹娟秀。娟急了，委屈地说道：“这不是敏给我写的，是我写给你的呀！”丽并不领情，辩解道：“可是我没得到条子！这是刚才收卷时我在你桌上捡到的。你又没递给我。”娟说：“老师看着我这里，我不敢递呀。”听到这里，我总算是弄明白是怎么回事了。
这些孩子呀，真是让人哭笑不得。自己没得到好处，就举报他人，表示自己的正义感，若是自己得到了那张救命的条子，还会这样吗？娟算是做好没讨到好，弄成了“猪八戒照镜子——里外不是人”。敏呢，在老师眼里最听话的.学生，也会为了昔日的同学（她们在小学时是同班同学）情谊配合作弊，冒着被老师批评的风险，对她来说也算是很勇敢了。
在我们大人的世界里，有没有这种自己得不到好处就举报他人，“大义灭亲”的情况呢？比如有些案子若不是知情人举报，还不知哪年哪月才能被公检法注意到呢？也许永远都不会为世人所知吧？这样看来，我又该如何来评价丽的行为呢？
考场风波作文5
从小到大经历了无数次的考试，然而那次坑同桌的英语考试却让我永生难忘。
英语课上，刘老师快步走上讲台，指着英语卷子铿锵有力地说：“这次考试希望同学们认真答题，谁都不能低于八十分。"听了老师的话我忐忑极了，生怕不能达到老师的要求挨批评。
听力开始了，这部分一直是我的弱项，我屏息凝神地听着，生怕听错或没听清哪一个单词和哪一个句子。还好这次的听力很简单，一路上我都顺风顺水，迅速地完成了这部分的答题。仔细地检查了我的书写没有错误后，长长地叹了一口气，我心里的那块石头终于落地了。
时间在慢慢地溜走，教室里静极了，偶尔能听到笔尖在纸上发出的沙沙声。我和其他同学一样埋着头奋笔疾书，一路过关斩将，消灭了一个又一个的拦路虎。眼看卷子快要做完了，我的心情也轻快了许多，伸了伸懒腰，感觉良好地对自己说：“凭我这智商，难得了本少爷我……”还没感叹完，就觉得有一双眼睛在打量着我的试卷。
转头一看，原来是同桌侯钧棱正眼疾手快地抄着我的'试卷。我十分生气，心想：俺辛辛苦苦的劳动成果，怎能让你不劳而获！生气之余灵机一动，想出了一条妙计：把他抄我的那几道题全部都改成错的，然后故意把试卷摊开来。他果真见机赶紧凑过来瞧，看到自己原来抄的和现在的不一样，于是不假思索且迫不及待地改了过来。看着他喜滋滋的样子，我一脸平静，心里却暗喜：让你抄我的，看我怎样治你！
排除一切杂念，我飞快地写完了剩下的几道题，然后趁他不注意把那故意改错的几道题修改了过来，之后大步流星地走到了讲台，把卷子交给了老师。一天之后卷子发了下来，我果然考了一百分，而候钧棱只考了九十四分。我为自己的奸计得逞，暗自得意。
放学了，我把今天发生的事告诉了妈妈，满心欢喜地等待着妈妈的表扬。谁知妈妈一脸严肃，语重心长地对我说："侯钧棱这样做是不对的，但是你的做法也是错误的。考试的时候没有那么多时间让你耍小聪明，你可以事后提醒他，但不能坑害别人！＂
这件事让我知道了，别人做错了应该去提醒他，而不是耍小聪明坑害别人。
考场风波作文6
“87分，30名……”我在心里反复念着这个惨不忍睹的成绩，思索着怎么向父母交代。“瞒！”我的自尊立即说道，因为我无法想象爸妈知道我的成绩后是怎样的反应。
来到家，我立刻觉得气氛不对，爸爸一声不吭地看着杂志，妈妈严肃地盯着我，只有小狗球球和以往一样活蹦乱跳地围着我转。这时，妈妈打破了沉静，开口问道：“最近有没有考试？”我的心跳不由自主的加快了，“没……没有啊。”我硬着头皮答道，“说实话，真的没有？”我立即紧张起来，不知说什么好。“让我来猜一下，你考了二十多名，对不对？”我目瞪口呆，心想：“妈妈肯定是在路上碰着陈老师了，老师肯定把我的‘劣迹’都告诉她了，这可怎么办？”我的心怦怦直跳，自觉地低下了头，等待着“狂风暴雨”的`到来。
不料，妈妈十分平静地说：“失手一次不重要，重要的是要勇敢面对它。爸爸妈妈什么时候因为你考得不好而打骂过你？你那次考了79分，爸爸不是照样给你买好吃的嘛？”我使劲的点点头。
吃过午饭不长时间，高星给我打电话：“现在走吗？”“不了。”“为什么？”我压低声音告诉她“老师给我妈妈打电话了。”“啊？真可怜，那我先
走了，拜拜。”放下电话，我犯起愁来：到了学校可怎么面对陈老师呢？
匆匆赶到学校，陈老师正在安排考试，我硬着头皮走进教室，刚刚坐定，只听陈老师说“王舒婷，你过来一下。”这句话像晴天霹雳在我头上炸开，同学们灼热的目光射的我皮肤发烫。我买这沉中的步子走出教室，陈老师早已等在阳台上，我低着头，本以为他会说些关于我学习的事，出乎意料的是，陈老师问我：“晚上几点写完作业？”我愣住了，尽快从头脑里搜罗出一个近可能的让老师满意的答案：“九点。”陈老师说“晚上早睡觉，不然就没法保证作业的质量，你这叫心有余而力不足。”我咬紧嘴唇点点头，他又嘱咐了两句就让我回去了。
我坐在座位上，只听后面的秦少龙幸灾乐祸的挖苦道“哈哈，被老师叫出去谈话……”“滚！”我瞪他一眼，气愤的吼道。
王舒婷，加油吧！为了呕心沥血的陈老师，为了对你寄予重望的父母，努力加油！冲刺！
考场风波作文7
很久了，一直就想写下这件事情，但种种原因，一直拖着，直到今天，不能再拖了。
这是我教学生涯中的一件小事，可是却在我的脑海中萦绕了一年了。20xx年的冬天，初一的期中考试，我是最后一个考场的监考老师。学校的惯例，按成绩给学生分考场。所以这个考场里面的30个同学，大家可想而知，是那些无论学习还是习惯都让人头疼的学生。
不过还好，是考试，不是上课。小家伙们，都很安静。为期两天的考试，进行的有声有色，紧张有序。但就在第二天考数学的时候，意外发生了。
我正襟危坐在讲台上，眼睛不停地扫视着抓耳挠腮或者是无所事事的他们。两个小时，很短却又很长的.一段时间。离考试不到一个小时的时候，突然一个声音响亮的响了起来：老师，她作弊！！
原来是最后排的那个男生，我认识他。一个成绩和纪律着实不怎么样的小男孩。他一脸正气，还有些怒气冲冲的指着前面的一个小女孩。我走到她们跟前，看到了女孩手中的小纸条，上面写满了答案。
后来，大家知道，自然小女孩被通报了，试卷判作零分。
这件事，应该算作结束了，可我却始终惴惴不安。觉得哪个地方欠妥当。是什么呢？我真的有些担心，那个被判零分又被通报的小女孩，那花儿一样的年纪，能否承担的起这样的惩罚呢？真的希望她的班主任，能别把他当作反面例子去教育同学们不要作弊，也希望，老师会用一种恰当的方式让她明白，作弊是成功路上代价最昂贵的一种方式。
其实，我更担心那个小男孩。我怕他放学后会被堵在回家的路上。我怕他的父母知道这件事后，会骂他傻，也害怕以后他坚持不了这份正义和执着。害怕他长大以后会像很多人一样，会把正义藏在心里，无论什么时候都只是想想而已。
还有，我很佩服那个小男孩，作为一个成年人，我更佩服他，佩服他的勇气，他的果断，他的勇敢，还有他的纯真。
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