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我眼中的老师作文

时间:2023-11-18 14:02:02 作文 我要投稿

[荐]我眼中的老师作文

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的我眼中的老师作文,希望对大家有所帮助。

[荐]我眼中的老师作文

  我眼中的老师作文 篇1

  我的数学老师,在我的记忆中,他,高高的个子,长着一张瓜子脸,浓眉大眼,看上去“凶巴巴”的,但是却是我所有老师中,我最喜欢的数学老师。

  在他的课堂上,你总会听到我们的笑声。上课的时候他经常“跑题”,上着上着就说到课堂外面去了。有一次,我们在学习新课,他叫刘芳茹起来读框里的一段文字,刘芳茹在读的时候,一不小心读错了个字,他就给我们讲了个笑话:在一个医院里有一位医生,他拿着一个病人的病历表,看了好长时间,结果叫了声“下一个‘木棍’!”原来是因为那个人签名的时候,有点草了,他本来应该叫“林昆”的,结果他把林的那两个木给分开了,变成了“木棍”,我们听完后都前仰后合地笑起来。

  还有一次,他在讲一道计算“集装箱”的题时,又“跑题”了,他告诉我们,如果看到像“集装箱”之类的大车时,一定要离它远点,因为这些大车的后轱轮,不会拐弯,他们只有使劲拐,才能拐过来,在拐的过程中,它不能超过黄线,所以在拐的时候后轱轮很靠着道边,如果你在这里的话,很有可能会被压着。这样在他的.“跑题”中,我们不仅是开怀大笑,还学到了知识。

  初一的时候,老师常常挂在嘴边的话就是,“在课上,任何人我都一视同仁,没有谁跟谁,在课下就放松些了,跟老师偶尔开个玩笑也不是不可以的,可课上就要有课上的纪律。”确实,三年了,老师在课堂上邻人望而生畏,可课下偶尔开个玩笑,笑眯眯地问你这题会不会?或是带着语重心长的口吻教导我说:“得好好学,别成天知道玩。”每当这时,我总会觉得老师是两面派的,为了我们的学习,露出严厉的一面,可一下课就放松了许多,变的温和些了。

  这就是我的数学老师,我们都很期待上他的课,我们都很喜欢数学老师的幽默。

  我眼中的老师作文 篇2

  快回去,老黄来了!听到这声后,同学们纷纷回到了自己的座位上,进入教室的这个人便是我们的班主任兼数学老师黄老师。

  黄老师人不高,留着寸头,初一年级为数不多的男性班主任,那啤酒肚绝对是他最显眼的特点,嗓门极大,一吼便好似可以号令天下,操着一口狼山牌普通话,不像海门话,也不像江北话,更不像普通话,眼神中,有着一种无法挑战的威严。

  黄老师为人严肃,但上课时却别有一番情趣。

  如果下一节是数学课,每当上课铃仍未响起,他便大步流星地走进教室,不慌不忙地整理着自己的东西,预备铃一响便准时开场,左手拿着教案,右手持戒尺,时不时喝上一口刚泡好的茶水,快乐的40分钟也就此开始。

  每当黄老师讲起题目时,都会激情澎湃,读题目时,语调忽高忽低,那深邃的双眸时不时向教室里扫一眼,只见他大手一挥,气势磅礴,扔掉戒尺,从讲台上抓起一支粉笔,在黑板上快速演算着嘴里还进行着专业讲解。黄老师每写一道题目,至少要断五六支粉笔,黑板上也随处可见他用粉笔敲出来的凹槽,被戏称为粉笔杀手。特别是对付一些麻烦的问题时便会使出自己的各类杀手锏,如设k法、w法等稀奇古怪的方法,每一种都让同学们不禁拍案叫绝。

  别看黄老师上课时嘻嘻哈哈,下课时他的双眼我们感觉无处不在,便和我们演起了无间道。他对于我们的纪律要求是一贯的一丝不苟,如果他找同学谈话,从来都不会是胡乱骂一通,而是与你像朋友一样谈话,我在上学期犯过错误,在找我谈话时,他眼中有着严厉又夹杂着对你的希望,他不会去大喊大叫,而是用一种相对平缓的方式与你交流,交流时他经常会用海门话,听起来让人感到温暖而亲切,话里行间又不失严厉,每一句话都让人印象深刻。

  黄老师,一个很棒的`老师,虽然穿着有些马虎,但是他的负责、严厉掩盖了这个缺点,他履行着自己的职责,讲义气并坦诚,他是一个认真、负责、风趣的老师。

  我眼中的老师作文 篇3

  我们的班主任姓奚,中等个子,戴着一副黑框眼镜,眼镜下一双眼睛炯炯有神。奚老师就像夏日的雨,落的快,却平静了一切喧闹的虫鸣声,滋润了灼热的大地。

  我眼中的奚老师,干练,自信。奚老师的数学课总是十分轻松,只需几分钟,几个简单的例子,便引出一条条数学公式、概念。“唰唰”两下,随着飞跃的粉笔,新课的内容简单易懂。而奚老师对我们的信任就像他的自信,班级中一些事务他总是放手让我们去做,对于我们的错误,不足之处,他总会给出指导。就好像一场夏日的雨,指引着,滋润着我们。

  就好像夏雨不同于春雨那样绵密,不同于秋雨那样缠绵不断,不同于冬雨那样寒冷刺骨,奚老师的教诲总是及时,有力,直接,却带给心灵最好的平静。

  全班同学几乎都领会过那“夏雨”的”威力”,当然,作为转学生的我也不例外。记得刚刚来到新的学校,心中既是担心与不安,又是陌生的教室陌生的老师陌生的同学,加上一下子增加的作业量,我被压得喘不过气来。索性,我就选择了逃避,一个人躲进不被人发现的角落。直到,我被叫到奚老师面前。“你最近怎么了?”他对着我的眼睛,说道,“你是不是又回到之前的`学校了。”稍有停顿,但又毫不犹豫的:“这里是哪,你看看清楚”他盯着我,好像要把我从那个小角落里揪出来一样。好像心被揪主力,一股酸意涌上鼻头,强忍着,眼泪快要夺框而出。“要记住”他稍微放慢了语速,”只有人去适应坏境,坏境不会来适应你,自己想想……”泪水模糊间,正是这场夏雨把我拉回现实,他好像知道我需要什么,并且最直接,最及时的来到我的身边……

  我眼中的奚老师是一艘船,把温暖载向我,把我载向知识的海洋。奚老师是温暖的阳光,甘甜的雨露,滋润我们快快成长;奚老师是夜空中最闪耀的一颗启明星,奚给我们指向正确的方向;奚老师是三岔路口的一个指路牌,为苦恼的我们指出成功的道路……

  我眼中的老师作文 篇4

  在这六年的学习中,是那些文质彬彬、学富五车的老师们陪伴着、浇灌着我们。让我们这株刚刚破土而出的幼芽,长成参天大树。回望这六年时光,其中我最尊敬的是——教数学的丁老师。丁老师,中等个儿,眼前那副老花眼镜,厚厚的,花花的,谁都不知道度数有多高。她还有一个秘密武器就是——那“强大”的嘴巴,稍有些不满意的地方,总是大动干戈,狠狠地把我们臭骂一顿。一天,丁老师第一次来我们班上课,早听说了我们常常把老师气走的“战绩”!一进门,丁老师见我们随意走动、大吵大闹根本没有把她放在眼里。

  于是,“砰”老师把书用力拍在讲台上,班级一下子安静了,连一根针掉在地上都听得见。她才开始慢慢讲课,一切都很顺利的'进展到写作业的环节中,而且课还不带着一丝幽默。这时,当老师走到孟婧雨的位子,看看她的作业。突然,老师眉头一皱,本来乐颠颠的她,笑容顷刻间灰飞烟灭。怒火好似火山喷发一般,大声地训斥道﹕“这个女孩怎么这么笨的咯,真是笨到家了,还是钢筋水泥脑袋呀!”孟婧雨眼泪汪汪、一声不吭的坐在位子上。丁老师虽然常常骂我们,但也是为了我们的未来、明天嘛。虽然脾气暴躁了一点儿,但是我们可以体谅。老师无时无刻的骂我们,不就是无时无刻的关心,只不过换了一种表达方式罢了。现在我终于明白老师们的良苦用心,我一定要用理想的好成绩了报答老师。

  老师,有了你我就像插上翅膀一般翱翔在知识的天空;有了你我才能明辨社会的黑与白;有了你我才明白感情的真善美,让我“读”透人生这一本书,这也验证一句话“一日为师,终身为父”。

  我眼中的老师作文 篇5

  一双小眼睛,一头在阳光的照耀下乌黑亮丽的头发,穿着一件风衣,戴着麦克风,她是谁?当然是我们班的伍老师啦!我认识伍老师,还是在一节特别的作文课上。星期六上午,我一如既往的来到快乐作文。“叮铃铃……”上课了,来了一位别的老师,听课的吧?没带笔记本,借东西吧?不开口。大家交头接耳地议论着,唉,张老师来了,“同学们,我宣布一件事,现在这位老师开始上课.”张老师说着搬着椅子坐到了后面,反而听起课来。“我叫伍老师,你们来猜猜我是哪个伍好吗?”伍老师开口了。我、我来……大家争先恐后地举起手来,“跳舞的.舞!”老师摇摇头。顿时,教室里就鸦雀无声了。

  大家也许都在想:一般姓除了舞还会有什么呢?这时,一位学生胆怯怯地说:“不会是一二三四五的五吧?”大家都充满惊讶的目光看着那位同学,随之又看着老师。可老师还是摇了摇头,就在大家绞尽脑汁想答案时,我突然想到了答案,我自信的举起手来,“是唯吾自尊的吾!”我大声地说了出来。谁知老师还是摇头,老师转过身云去,拿了一支粉笔,写了一个“伍”。大家惊呆了,原来是这个“伍”!接着,伍老师耐心地讲解起来:“伍在百家姓中极其少见,排在几位……,接着又介绍为什么这个姓,这个姓的来历……虽然伍老师来代替张老师让我开始不能接受,但我慢慢地接受了这种方式,伍老师已经教了我们好几周了,我已经习惯了这种方式。我喜欢伍老师上课的方式,所以我的作文才在一点点进步,我已经喜欢上这位美丽、认真的伍老师了。

  我眼中的老师作文 篇6

  在我眼中,我们班的班主任是最善解人意的老师。袁老师的的眼睛亮亮的,炯炯有神,但一遇到开心的事就眯成了一条缝;袁老师最有个性的“大波浪卷卷”头不同于其他老师千篇一律的单一发型;袁老师最大的`特点就非那两颗洁白的门牙莫属了。

  这就是我们班独一无二的班主任——袁老师。在以往学生眼里,布置大量作业是老师应有的“特权”,但自从袁老师当上了我们的班主任后,作业量却大幅度降低,很是出乎我的意料。这种为小学生“减负”的方法非常有效,一经实施便引起了反响,班上在很少有同学不交作业,而且其他同学的作业也写得越来越认真,越来越干净、整洁了。到了五年级,同学们的压力也随之增大。

  通常有老师占用班会的时间给大家复习,虽然老师也是希望我们考试考个好成绩,但在紧张的复习阶段中,唯独班会是能让自己放松下心情的宝贵时间。袁老师在考试前没有占用班会课的时间,而是正好利用班会课带着我们做游戏,特意为我们准备调解状态的一个时间。当同学们尽情享受了班会课的美好时光后,又投入到了紧张的复习当中。

  果然同学们在期末考试中就拿到了另各自满意的成绩!六年级开学,袁老师就给了我们一个最大的惊喜。和自己喜欢的同学、好朋友一起同桌一直以来是同学们一个不可实现的梦,但袁老师去满足了我们这个“梦寐以求”的心愿。大多数同学和同桌一起进步、一起努力、互相帮助,看来,不一定两个关系好的同学坐在一起就会讲话,就会退步,所以说,要敢于“创新”!我们做袁老师的学生最轻松!因为我们有个善解人意的好老师!

  我眼中的老师作文 篇7

  幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳,活跃一下课堂气氛。他会从天文讲到地理,无所不讲。这是他每节课必备的开场白。随后,班里的男同学就会变成“开心果”。他,就是我初一时的班主任—寿老师。他,是我们全班同学的好朋友。

  正是因为他的幽默,是他和我们大家成了无话不谈的“亲人”。他是数学老师。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的`模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。寿老师热衷于打篮球,每天晚饭后,篮球场上总会出现他的身影。他经常对我们讲“人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中”,因此我们和他一样,注重着过程还有结果。刚升上初中那会儿,我不知道他是否会和小学的老师那样,但从他为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了。寿老师有个缺点,就是太爱唠叨。

  只要让他逮着一堂休闲课,他就会给我们开属于他一个人的讲座。但他却又是刀子嘴,豆腐心。只要我们,亮出那亮闪闪,哀求的眼神。他就会立刻停止,并又开始他的幽默风范。你,为我一次又一次的重复同一个数学题目,知道我明白透了。你,认认真真批改我们的作业,为我们圈圈画画。你,耐心的教导我们,使我们领悟该如何去做人。是啊!老师,你是园丁,培育着祖国的花朵。是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。是春蚕,为学生吐尽最后一根丝。是火种,播散下去会燃起燎原之火。是一个理论,等待着我们去破解。

  现在我离开了寿老师,又遇到了一个新的班主任。希望我们彼此也可以拥有一段美好的回忆吧!

  我眼中的老师作文 篇8

  在我眼中,我们班的班主任是最善解人意的老师。

  袁老师的的眼睛亮亮的,炯炯有神,但一遇到开心的事就眯成了一条缝;袁老师最有个性的“大波浪卷卷”头不同于其他老师千篇一律的单一发型;袁老师最大的特点就非那两颗洁白的门牙莫属了。这就是我们班独一无二的班主任——袁老师。

  在以往学生眼里,布置大量作业是老师应有的“特权”,但自从袁老师当上了我们的班主任后,作业量却大幅度降低,很是出乎我的意料。这种为小学生“减负”的方法非常有效,一经实施便引起了反响,班上在很少有同学不交作业,而且其他同学的作业也写得越来越认真,越来越干净、整洁了。

  到了五年级,同学们的压力也随之增大。通常有老师占用班会的时间给大家复习,虽然老师也是希望我们考试考个好成绩,但在紧张的复习阶段中,唯独班会是能让自己放松下心情的宝贵时间。袁老师在考试前没有占用班会课的时间,而是正好利用班会课带着我们做游戏,特意为我们准备调解状态的一个时间。当同学们尽情享受了班会课的美好时光后,又投入到了紧张的复习当中。果然同学们在期末考试中就拿到了另各自满意的.成绩!

  六年级开学,袁老师就给了我们一个最大的惊喜。

  和自己喜欢的同学、好朋友一起同桌一直以来是同学们一个不可实现的梦,但袁老师去满足了我们这个“梦寐以求”的心愿。大多数同学和同桌一起进步、一起努力、互相帮助,看来,不一定两个关系好的同学坐在一起就会讲话,就会退步,所以说,要敢于“创新”!

  我们做袁老师的学生最轻松!因为我们有个善解人意的好老师!

  我眼中的老师作文 篇9

  在我眼中,有这样一位老师:她待学生如待自己的孩子,关心同学胜过关心自己。她虽然不是我的启蒙老师,但她却在我的脑海中留下了比我的启蒙老师更加深刻的印象。

  这位老师在我眼中是十分关心同学的。

  还记得那是去年的冬天,我在第一节课下课时就感觉到自己发了烧。但我并没有太在意,因为每到冬天时我就会经常发烧,而且每次发烧的时间决对不会超过一个半小时。但这次却有点特殊……第二节课下课时,我却感到了出奇的冷。也许,上课时会好些吧!我想道。可事实上并没有我想象中的那么好。第三节课时,我的头很昏,就连老师所讲的内容都听不进去了……中午时,我已经都软弱无力了,完全都不知道应该怎么办,去找老师?不行,老师那么忙,哪有时间管你呀!最后,我还是硬着头皮找了老师。“小榭,有事吗?”老师笑盈盈地问我。听到老师的声音,我就像被打了镇定剂一样,立刻镇定了下来。“老师,我有点难受。”老师停下手中的工作,摸了摸我的头,然后说:“你发烧了,怎么搞的?这样吧,你先回座位上,多喝点热水,老师去给你找药。热水不够,老师给你。”我点了点头。后来,吃完药没过多久我就不再发烧了。

  还有一次,我向来骄傲的语文成绩在次考试中一落千丈,我伤心地连续哭了两节课,把眼睛都哭肿了。中午时,老师把我叫了过去,她并没有责备我,反尔还安慰了一番,还给我分析了错题的原因。

  这位老师在我眼中还是十分认真的'负责的。

  她本可以按照正常的时间上下班,可却因为我们这帮淘气的学生变成了上班最早,下班最晚的老师。她本可以利用自己课余时间好好休息,但她却怕自己班同学比别的班的同学学得知识少,所以她牺牲了自己宝贵的时间为我们辅导,而她的午休时间也是伴着一摞摞厚厚的卷子度过的。

  这位老师就是我们的班主任——于老师。

  在我眼中的于老师就如一根蜡烛,点燃自己,照亮别人……

  我眼中的老师作文 篇10

  她生得一双迷人的大眼睛,心眼中仿佛蕴含着万千星辰,一张胖嘟嘟的脸格外可爱,一张能说会道的“嘴”。

  她好似一个工厂,陌生而又新奇的知识从她那里源源不断的输出,她丝毫不知疲倦,对每个字词,每首古诗,她的每个孩子都格外用心。朗读时的抑扬顿挫,将我们带入到了她专属的文学世界。

  她生气的时候就像一只河豚,脸旁边的两坨小肉肉坠了下去,眼睛瞪得更大了些,让人有些畏惧,紧随着便是一声怒吼,我们就知道暴风雨来临了,平静下来的她又变成了一位老母亲,一遍又一遍地重复着那些知识点,说她像即将爆发的火山,实则她的心中还住着一个少女。

  她说话的.字里行间都表现了她骨子的洒脱、干脆。经常搭配的一袭长裙将她衬得更像古时候的教书先生,端庄优雅,认真起来,她化身成啄木鸟,然夜备课的是她,酸着眼睛批改作业的是她,渴着嗓子讲课的依然是她。大多数时候她是一个女强人的形象,但她有时更像是一个小女人。

  她将对女儿的关心融入到了文字中,将对父母的感谢融入到文字中。她热爱文字,她将一切的感情触于其中,文字成为了她的一种表达情绪的方式。她对文字情有独钟,在她不断努力中,创办了自己的公众号,开设了自己的工作室,甚至还为我们创办了文学刊物。她和那些同她一样热爱文学的人聚集在了一起,将对语言与文字的爱传到了更远的地方。

  站在讲台上的她,自信,她将讲台想象成了属于自己的舞台,在这个舞台上的她闪闪发光,她传授我们的不仅是书上的知识,更多的来源于课本之外,是我们没有她而触及不到的。

  她是谁?她是我的老师,我的语文老师陈群。她和她的名字一样,才华超群,人员合群。她总是在挑战自己,一步步取得了”属于她的辉煌”这就是“功夫不负有心人”吧!

  我眼中的老师作文 篇11

  他说话风趣幽默,他衣着朴素,他如天使般和善。

  他“润物细无声”,在背后为我们费尽心思布置崭新的学习环境;他“化作春泥更护花”即使学校的工作再忙,也要抽出时间记录下我们的点点滴滴;他“蜡炬成灰泪始干”十多年的教师工作,已经让他备受劳累。短短几天的相处,就让我看到了一个尽职尽责,任劳任怨的班主任。

  刚踏入班级时,看着他臃肿的身姿站在讲台上时,我便忍不住发出杀猪般的笑声。看着他形象生动地讲着他学生的故事和班级文化,刹那,似乎看见了眼里闪动着的泪花,他抬头不时地看向天花,似乎在强忍着泪水。他总是很尽责,每天早上来到班级,都看到他早早就坐在讲台桌旁等待着我们,无论自己多么辛苦,他总是第一时间想到我们,想到他的学生们。

  学校给的西瓜,他一半给了办公室的老师们,另一半,给了刚上完体育课的我们。他鼓励着同学们上台竞选班干部,并给了大家每人一份工作。于是,便让我懂得了一个集体的重要性。他的课堂,总是光鲜多彩,没有过多的环节,也没有丰富的点缀,仅仅两篇文言文,就被他讲得形象生动,原本应该带些枯燥的'语文课,充满了欢声笑语。

  报名那天,几位学姐来看老师。她们深切地叮嘱我们,要听黄老师的话,也让我真真切切体会到了师生情深。

  我眼中的黄老师,他的生活或许很劳累,每天有忙不完的活,但他的生活,更是五彩缤纷,也许在他眼中,和学生在一起的每一刻,都是最快乐的时光。我眼中的黄老师,他或许没有光鲜亮丽的外表,但却有着不同常人的毅力。他靠着自己的努力,带出了一届又一届优秀的卓远班学姐学长们。我眼中的黄老师,或许不及别人那样光环笼罩,或许没有别人那样华丽丽的背景,但他有着强大的亲友团,十多届的学生,团结起来,便是一个庞大的学校“巨无霸”。

  我眼中的老师作文 篇12

  说来奇怪,我从小到大的老师里面,让我特别有印象的,不是对我最好的那位老师,也不是对我最不好的那位老师,而是一位对所有同学都不怎么上心的一位老师。别看这位老师不怎么对我们上心,可她教的书是真的好,只要上了她的课,我们就会触类旁通很多知识,这样就注定了根本用不着她课下对同学们上心了。

  我眼中的这位特别有印象的老师,是我们的初中语文老师,和别的科目老师不同,这位老师是后来来的新老师,一位刚从学校博士生毕业的女老师。她虽然已经博士毕业了,可其实她年纪还不是很大,是属于那种天才型的学生,硕博连读然后毕业了选择她最喜欢的职业——语文老师。不然,以她的成绩,没谁会来我们这小学校当语文老师的,有更好的发展都会去往更好的地方去发展了。这位老师不同,她家是这里的,她根本不想考虑别的地方的工作,也不想去做别的职业,她一门心思想的就是读完博回来在家旁边的中学当语文老师,安安稳稳过她喜欢的小生活。

  正因为她有这样的`想法,她从来都不多跟我们讲话,只在课上帮我们把所有问题都解决。当然,这也多亏了她的聪明能干,她给我们上也堂课,相当于别的语文老师上三堂课,她课堂的含金量是别的老师的好几倍,我们也就不会再有很多打扰她的机会了。若是真有,我们会听从她的话,给她写信,等她忙完了自己的事情,她会再一封一封的给我们回信。她相信我们的语文在她的指点下,不会有这样给她写信的机会。的确,如她所料的那样,我们的语文就随便上上课也出奇的好,是全年级的前列。

  据我们八卦了解,这位老师在家里是一个乖乖女,从来都不会跟父母大声说话,上完课了,在家就养养花种种草写写文章,是一个典型的淑女。就是这样一位淑女老师,给我留下了特别深的印象,只要一提起我眼中的一位老师,我眼中就会浮现出她的模样来。

  我眼中的老师作文 篇13

  若是把人生比做一条马路,那么老师就像巴士,载着我,通向更远的地方。有时候想想,能成为林老师的学生,是一种幸运。有一个成语,叫爱屋及乌,是她,让我爱上了语文。

  记忆中,林老师像是一位大姐姐,不论是从颜值上,还是从她的教育方式上。依稀记得,一年级开学第一天,林老师穿着一身白裙,踩着高跟鞋,宛如仙女般站在讲台前,笑着跟每一个进来的同学打招呼。她常常在我们犯错事后,像知心大姐姐一样,用聊天的方式引导我们;在我们遇到困难时,鼓励开导我们。林老师还开设了一个“心灵树洞”,让我们把问题,无论是感情上的问题,还是学习上的问题,都写在便签条上,扔进“心灵树洞”,她会在光谱本上一一为我们解答。

  记忆中,林老师更像是母亲,悉心照料着40位孩子,无怨无悔。记得三年级的运动会,在跑60米项目时,我摔了一跤,膝盖破了好大一个口子,是林老师扶我去消毒伤口的,当时哭得不成样子,林老师给了我一个大大的拥抱,一边安慰着我,一边帮我擦着眼泪,眼泪和鼻涕全弄在了林老师衣服上,可她毫不在意。有那么一瞬间,我有一种母亲就在我跟前的错觉。

  记忆中,林老师是一位敬业老师。林老师嗓子一直不大好,有几次甚至说不出话来,虽然带了小蜜蜂,但是说话声音太轻的`话,依旧不能使全班同学清楚得听见。常常看见林老师在课间时含着润喉糖,即使喉咙很痛,也要用沙哑的声音坚持为我们上课。林老师课总是特别有趣,不会使任何一个人听得发困,她每次都会耐心的听完每一位同学的发言,然后做出点评,加以指导,最后还不忘鼓励一番。每月的班报,使我爱上了写作;每周的读书心得卡,使我爱上了阅读。

  林老师教了我四年,教会了我汉字拼音,教会了我阅读写作,也教会了我诚实友爱,教会了我胆大心细。她好似座灯塔,为我们照亮前方道路;又好似一艘巨轮,带领我们在知识海洋里遨游。林老师好比一抹阳光,使得我们茁壮成长,23度,不多不少,是使人体最舒服的温度……

  我眼中的老师作文 篇14

  老师是学生的灯塔,照亮着我们前方的道路;老师是学生的太阳,使我们在黑暗中得到希望;老师是学生的雨水,用知识让我们健康成长……一个人在成长过程中,遇到一位能改变自己的老师是幸运的。几天前,我就遇到这样一位老师。

  上初中以前,我认为语文就是一门很枯燥的学科,可是,就在初中开始的第一节语文课,我改变了这种看法。

  “啊——第二节就是语文课,要伤心了呀,老铁!”我站在课程表的前面抱怨着,也就在这时,上课铃声响了起来,我的脸一瞬间开始囧了起来,缓缓地抬起腿走向自己的座位。坐下后,拿出语文书,头一转,平静地看着教室门口。过了几分钟,有一个胖胖的身影出现了,我死死地盯着他。他走到讲台桌后,对着我们轻轻一笑。我被感染了,开始认真地听着。”同学们好,我就是你们的语文老师……”之后,老师在黑板上写了三个大字:黄正泛。“这就是我的名字,你们必须叫我黄老师。你们毕业后,可以叫我泛泛。”就这句话,我被深深吸引住了。

  之后的每一节语文课,我都将目光牢牢地定格在每一课的知识点上。如果有什么不明白的地方,老师就会用很幽默的方式帮我解决。黄老师的幽默不仅出现在我们不理解的地方,有时也会出现在易错的.知识点上。比如,有一节课,老师在教《咏雪》。在解释“谢太傅寒雪日内集。”中的“集”,老师知道我们可能会写成“急”,便及时地说了一句:“这里的’集’是聚集的意思,若果是’急’的话就成了谢太傅在一个下雪天要去上厕所了,那可不行!”逗得我们全班笑得嘴都合不拢,也深深地记住了这个“集”。

  黄老师对于我们来说是朋友,也是老师。对于我来说,黄老师还是一个将逃避语文的我拉出来的“救命恩人”。

  这就是我眼中最伟大的老师——黄老师!

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