写景的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的写景的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景的作文1
1美丽的田园风光
城市的高楼大厦固然值得赞美，可我更喜爱美丽的田园凤光。
春天，柳绿花红，百花齐放。这时，成千上万的燕子从南方飞了回来，停在枝头上，落在树梢上，时不时那剪刀似的尾巴掠过湖面，湖面的波纹一圈圈地荡漾开了；麻雀成群地站在树枝上，唧唧喳喳地叫着，仿佛在谈论田园春天的美好。
盛夏，火一般的太阳无情地将阳光洒向大地时，地面就像被烘烤着一样热。不过你不用担心，只要饮一口田园的泉水，凉爽直沁肺腑！这种感觉塞过城市的空调与电扇，是一种前所未有的享受！晚上睡觉前饮一口，保证能做一晚的美梦！
仲秋，果实累累。树爷爷笑弯了腰。柿子，辣椒像红灯笼，花生藏在地下捉迷藏，各种各样的果实压弯了树爷爷的脊梁。这时候农民伯伯会喜滋滋地收割粮食。
寒冬，点点晶莹的雪花从空中飘落下来，凛冽的北风呼呼地刮着，高大笔直的松柏换掉了往日的白袍，小山像变魔术似的瞬间换上了一顶白帽子，远远望去，十分壮观。美丽的田园风光让我沉浸着，陶醉着，憧憬着……
2美丽田园风光
春天，田园的景色很美。现在就让我带你去
清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，
草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们衣着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊，悠然自得。
山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢！
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。
房屋门前，有一大片金黄色的油菜地，好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路，像一条长龙，美丽极了！
啊！美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。
3美丽的田园风光
春天，田园的景色很美。现在就让我带你去看看吧！那里的山连绵起伏的，山上是绿树成荫、鲜花盛开。山坡上有一片绿油油的草地，远看就像一块绿色的大地毯，"地毯"被阳光笼罩着，显得格外好看。你看，成群的牛羊也悠闲地在"地毯"上，它们在这美好的时光里欢乐地吃草，发出欢快的叫声。
山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！有一家的屋顶上炊烟袅袅升起，好像一条白龙朝天飞去。哦，是有农家在烧饭呢！房屋的前面有一大片金黄色的油菜花地，好似一片金色的海洋。花丛中间有一条弯弯曲曲的小路，像一条长龙，美极了！
房屋的后面有一片秧田，那里有勤劳的农民伯伯正在忙碌的插秧苗，而且插得是整整齐齐。不一会儿，豆大的汗珠就从农民伯伯的头上流下来再滴在秧田里。让我不禁想起了那首诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。你瞧，田园就像一幅画、像一首诗、像一首歌，田园美得让人留恋！
4美丽的田园风光
我喜欢繁华热闹的城市，喜欢风景如画的度假村，但我最喜欢的还是田园风光的乡村。
春天来了，沿着羊肠小道，走到山上。呼吸着清新的空气，你会发现小草从地下冒出了头，闻着芬芳的泥土味，好奇的张望着世界。刚融化的雪水哗哗的流着，喝一口甜甜的，凉凉的。早晨，房屋的上空升起了袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在朝霞的照耀下婀娜多姿。田野里农民们在种地，到处一片忙碌的景色。
夏天是个炎热的季节，可乡村的孩子却觉得很凉爽。他们在溪水里游泳—蛙泳、仰泳、蝶泳他们样样精通，犹如一只只快乐的小青蛙。游完泳，又在草地上举行摔跤比赛，翻跟头、倒立。这时，小麦成熟了，风一吹，卷起一层层金色的波浪，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个个麦穗，就是跳动的音符。
秋天，燕子飞向了南方。人们又忙碌了起来。粮食丰收了，高梁笑弯了腰，大豆开心的咧着嘴，玉米长得像个胖娃娃：果园里苹果涨红了脸，桔子像个小灯笼；在漆黑的夜晚，昆虫们举行了一场告别会，萤火虫照亮了舞台的灯光，蝈蝈唱起了动听的歌，蝴蝶跳起了优美的舞……
我爱着美丽的田园风光。
5美丽的田园风光
今天，春风明媚，风和日丽。经过我苦苦地哀求，爸爸终于批准我放一天假去乡下玩。这里的水好清呀！清的可以看见水中的石头，我和爸爸毫不犹豫地把鞋子一脱，坐在岸上把脚伸入水中，哟，好爽啊，我们背对背坐下、说起了心里话、脚像说中的小鱼划来划去，泛起水波。绿绿的水倒映着蓝蓝的天，犹如一幅迷人的风景画。用树叶擦干脚后，我又跑到水浅的地方捉蝌蚪，趁它们不注意，用手一捧、哇！好多小蝌蚪呀！有深黄色的、有黑色的……"一、二、三……一共五只，爸、我捉到了。"爸爸连忙拿了个瓶子利索的放了进去。最后、我们一共逮到二十三只小蝌蚪。看到它们在瓶中左冲右突、我的心软了、这些小家伙好可怜呀！我还是放了它们吧！于是、爸爸把它们又放回到了大自然。
这里的草地好软呀！我们玩累了，倒在草地上，拿了一根"毛毛草"吸吮、一股酸甜的味道涌进了心上、抽一根竹条、放在嘴里吹、清脆的声音传得很远很远……高大的山、白白的云、清澈的水、绿油油的草地，这个美丽的地方将会成为我心中永远的梦境……6美丽的`田园风光
乡下的田园风光，真是太美了。这就是大自然"画家"的杰作啊！
春姑娘来了，它吹了一口气，小溪解冻了，溪水唱着叮叮咚咚的歌儿流向远方。春姑娘又吹了一口气，柳树发芽了，枝条像长长的辫子，在风的吹拂下，不停地摆动着婀娜的身姿。迎春花开了，这儿一丛，那儿一簇，竞相争艳。桃花也开了，散发着淡淡的清香，迷醉了彩蝶，引来了蜜蜂。这些花儿都像在争奇斗艳，美丽极了。
夏天到了，天气非常炎热，树木长得格外茂盛，人们摇着蒲扇，在树底下乘凉·下棋。池塘里的荷花开了，荷叶挨挨挤挤的，荷花从荷叶中冒出来，像一个美丽的小姑娘，一阵风拂过，一池的荷花都在舞蹈，非常迷人。
秋天是个成熟的季节，金黄的稻谷成熟了，像铺了一地的金子，在阳光的照射下，闪闪发亮。苹果也成熟了，挂在树上像一张张红红的脸颊，可爱极了。
冬天，纷纷扬扬的大雪飘落下来，大地披上一件白外套，树木光秃秃的，也披上了白衬衫，只有松树和柏树还是绿绿的，多么坚强。
不论什么季节，都有一道独特的田园风光。
7美丽的田园风光
我很喜欢大自然带给我们的美丽景色，大海，高山，流水……当然了，我最喜欢的还是最美丽的田园风光了！
来到乡下，映入眼帘的是一片片绿色的海洋和一头头高大的牛。牛正低着头吃草，它们时不时会发出欢乐的"哞哞"声。伴着晨曦，牲畜们纷纷醒了过来，小鸡小鸭们冲了出去，"
叽叽""嘎嘎"叫，在田野、池塘里觅食。蔬菜好像醒了过来，纷纷把头抬起来随风起舞。果园里的苹果十分诱人，让人忍不住想咬上一口。勤劳的人们正在给庄稼浇水、施肥，庄稼一摇一摆的，好像在感谢人们对它们的关怀。
中午，农民们在炎炎烈日侠不辞辛苦地干活。渴了，喝泉水；饿了，吃大饼。就这样不停的干活。可爱的顽童们有的捉迷藏，有的游泳，有的打水仗，有的捉泥鳅，有的学大人种瓜果……一阵阵欢乐地笑声荡漾在广阔的天地间。
晚上，劳累了一天的人们躺在椅子上，喝着热茶，谈天说地，好不热闹。孩子们围着听爷爷奶奶讲故事，有的捉萤火虫，有的逗大黄狗，有的捉蚂蚱。给宁静的夜晚增添了无限生机。
写景的作文2
初冬的雨丝轻柔地洒在我们的脸上、身上，我们一路上尽情欣赏着这雨中的树木依然呈现出秋末的景象，完全没有冬天给人的破败凋敝的感觉，地上的小草还挺精神地长着一分绿意，在这如茵的绿色中，还有几朵不怕冷的小花在零星地开着，向即将来临的寒冬释放着比较后的活力。雪松、大叶女贞等四季常绿植物还是一片葱郁，我喜欢的苦楝只剩下圆鼓鼓的略带土黄色的果实了。一阵风袭来，忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来，比较后划了一道好的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。看到这一切，我不但没有感到冬的萧瑟，反而觉得这是一种蛮有风度的灵动之美，仿佛一个女人失去了青春韶华，即使有一天走向衰老的时候，也依然会那么优雅地老去。
不知不觉我们来到了体育场对面的龙盘山。虽然它近在咫尺，但以前我还真的没登过这小山。这座山坡度不大，海拔也不高，也就算是一个小土丘吧。山路一开始是水泥的，爬到一半，变成了土路。现在的城市都被钢筋水泥掩盖了，难得再走走这散发着泥土气息的自然之路。泥巴沾到脚上，我们不仅没嫌脏，反而找到了童年的某些返璞归真的美好记忆。我们一路从泥泞走到了美景。抬望眼，那片片枫林像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到我们面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色简直是应有尽有，使人目不暇接。山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，层林尽染。爬至山顶，沐浴着大自然的风雨，有种神清气爽的感觉，我们不由得做起了深呼吸。当我们要下山的时候，雨淅淅沥沥地下个不停，我们同撑着一把小伞，走在这幽静的山林中。没有了尘世的繁杂，没有了城市的喧闹，这里仿佛成了一块难得的人间净土。
下了小山就是君帝园小区了，我不羡慕那象征着现代城市文明的高楼大厦，而是专程来观赏景观河的。河两岸深绿的垂柳拂动着柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。那一排排错落有致的搭石，一道道玲珑别致的木桥，一座座凹凸不平的假山，一块块多姿多彩的鹅软石，再加上雨雾笼罩的美妙意境，怎能不使人想起绰约江南、迷人水乡的绚丽画面呢。雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦。雨丝轻打河面，又激起层层涟漪，一圈圈波纹荡漾开去。此刻的自己，摈弃人世间的纷扰，慢慢地洗涤着自己的灵魂和思想，心态便走向平和。伴着雨声，聆听自己的心跳，很平静也很有节奏，仿佛在用心地奏响生命的乐章，心境便油然变得美丽起来。于是我们俏皮地在岸边疯疯傻傻地追逐着，欢笑着，一起幸福地走过小桥，一起歪歪扭扭地穿过搭石，一起爱恋地捡起地上飘落的但风采依然的五角枫
初冬，给这座城市带来了它特有的色彩，它在忠实地完成大自然赋予它的使命之后，便将悄悄地离去，但它却永远地尘封在了我们的记忆中。因为在这样一个烟雨蒙蒙的早晨，已步入不惑之年的我们，曾经带着这份浪漫的情怀走进了初冬，走进了自然的怀抱，压力因此而释放，心灵因此而温暖。这样的简单与快乐何尝不是一种幸福呢。城市的生活节奏越来越快，我们往往只顾急匆匆地赶路，其实有时候是很需要停下脚步来等等自己的灵魂的。我们的生活是可以宁静和温柔的，学会放开，学会忍耐，学会淡然，学会自在闭上眼睛，那就是我心里的那片海，迎面而来的便是幸福的风。
《花开有声》花开有声音吗?好一段时间，我一直在思考这个问题，不过怎样也想不出任何头绪。或许，没有吧，花开怎么可能有声音呢?我不禁一声轻叹，随即苦笑起来，笑自己真是太富有想象力了，竟会莫名其妙问出这么一个怪问题。
没过几天，我家院子里的茉莉花开了，我透过窗户，看到了花开的一瞬，亲眼目睹了一朵朵花的悄然绽放，也见证了生命的奇迹与真谛。那茉莉花一朵比一朵纯净，单纯得没有一星半点的杂质;一朵比一朵美丽，浓郁芬芳打动人心。
传说，百花仙子有一日召集百花，分给它们五彩缤纷的漂亮衣裳，只可惜茉莉来得迟了，只是分到了一身洁白如玉的外衣，百花仙子遗憾之时，破例赏给了它一股浓郁的`香。
茉莉，它没有绚丽的色彩，也没有妩媚的姿态，但是，它朴素自然、清净纯洁。特别是在静寂的夜晚，当它舒展开那洁白如玉的花蕾时，默默地给人们送来一缕缕芳香，那么浓烈，又那么清新;那么幽远，又那么持久，会使你陶醉在异香馥郁之中，真是虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋。宋人在《闽广茉莉说》中有一段评语：闽广多异花，悉清芬愈烈，而茉莉为众花之冠。
茉莉的香清新怡人，常常会触动我心灵深处的那根弦，一阵阵悸动。我忍不住充满爱怜地抚摸着它的花瓣好软，好凉，也好柔韧，就仿佛花季少女般的气质和灵魂。当然了，我不知道这是第几季的花了，但不难猜测，它们从未忘记过自己的使命就算用尽一生的精力，也要开出比较美的花。多坚定的信念啊!它们的骨子里透着坚强，不屈和惊人的毅力!多少载春秋，它们继承祖先的传统和基因，一代又一代交替;一轮又一轮花开、花落;一遍又一遍上演着重复却又并不枯燥的精彩。
茉莉的花期只有20-40天，说长不长，说短不短。而对我而言，已经算是短了。它们即使再多陪伴我几日又如何，终有一天会悄悄地离去，正如当初它悄悄地来。想到这儿我忽然鼻子一酸，像是要哭出来一样，感到不舍，却无力去挽回他即将离去的脚步了。也许在我眼中，它的意义早已不仅仅是一朵花那么简单了，真的，我已经把它当作是知心朋友了，我是它比较忠实的听众。
大自然创造的一切生灵都有自己独特的意义，所以花开也会有声音，那是属于它自己的声音。用眼睛观察，用耳朵聆听，用心灵去感悟，那么你才会听得见。
花开有声，就要看你是否会去发现了。
《美灵秀趵突夜》的游客熟知，探访天下第一泉，白天观风景，夜晚赏风情。雾里看花，雨中观山，月下赏泉，这是至美上好的选择。
夜色这神秘莫测的玩艺儿，悄无声息地不知从何方漫延开来。将楼山房谷和嘈杂的市声溶解，只有澎湃亢奋的泉音，琴瑟合鸣的泉韵和那些与泉匹配的碧柳、翠竹、花坛、绿地朦胧下来了。
转瞬间，只觉眼前一晃，趵突泉景区象进入迷幻王国的水晶宫一般，那一盏盏耀眼夺目的彩灯顿时点亮。空明通地脉，活泼见天机。亮汪汪的那三股奋力突兀的旺泉，这些深藏地宫的水之精灵如同商量好了一齐挺直腰板，攒足劲儿蹿出地表，按捺不住欢跃的激情，竞相跳荡。在地下射灯、地面彩灯的相互映照下，如从九霄虹霓分离出来的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各类色素，反复不断变化着不同的色调。在水面浮金跃银，泛光泼彩，令人赏心悦目，心醉神迷。至又幻化成亮晶晶、湿漉漉爆蕾舒瓣的三簇雪莲花。游宾听着轻柔悦耳的乐曲如入神境仙界，如醉如痴。
水雾氤氲，泉流荡漾，时波时涟、时聚时散，不时送来缕缕泉风，丝丝凉意。灯光落在波光潋滟的水面上宛若支神奇彩笔在挥动，把天光水色涂柒成一帧五彩斑斓的画幅，光怪陆离的印象派构图更显的神妙奇特。灯光抹在婆娑的树枝、摇曳的柳丝之上，恰似涂了一层闪光的油彩，满目皆是玉树琼枝。彩灯啊，你笑吟吟地随意戏波、抚株，耍将起来真称得上一位绝技妙手!就连观澜亭、泺源堂、乃至白雪楼也未能躲开彩灯机灵的扫描，丹柱、黛顶、石阶也变得玲珑剔透，闪烁着金玉般豪华的色泽。
今宵有多少游人为趵突泉的胜景奇观而眼花缭乱、流连忘返。天下第一泉那大气磅礴的生机，蓬勃向上的气势，令历朝历代的文人骚客而为之动容，叹为观止。以《聊斋志异》而名扬遐迩声播四海世界小说之王的蒲松龄先生，曾以生花妙笔留下传世佳作《趵突泉赋》：尔其石中含窍，地下藏机，突三峰而直上，散碎锦而成漪。波汹涌而雷吼，势江页洞而珠垂;砰轰兮三足鼎沸，鞺鞳兮一部鼓吹。沈鳞骇跃，过鸟惊飞。羌无风而动藻，经上栏而湿衣。在文才横溢的蒲公眼中，泉下一定藏有神秘的洞穴和奇妙的玄机，竟然使得三股泉水喷出地面形成三峰鼎立。散去后而幻化成锦缎状的涟漪。水波涌动声如雷吼，惊得鱼跃鸟飞、藻芹晃动，翻起的波澜直拍护栏溅湿衣衫。这就是趵突泉气势磅礴的壮观图景。
今年泉水丰沛充裕，三泉喷溅不舍昼夜。今宵，五彩斑斓的趵突泉有声、有色、有形;游众可观、可听、可品。鉴于此，济南人爱泉、赏泉、亲泉，感恩泉水的惠泽。冰清玉洁的趵突泉是济南的脉，有了它，才尽显四面荷花三面柳，一城山色半城湖的浓情水韵和柔静之美;锦心秀口的趵突泉是济南之魂，有了它，泉城才彰示灵秀气质和盎然生机;泉声若轮、雪涛四溅的趵突泉，是家乡一张亮丽的名片，有了它，济南才冲出齐鲁，名扬华夏，才让世界不仅目睹她宝贵的文化遗产财富，而且垂青她经济高速发展惊人的丰盈硕果。
写景的作文3
教学目标
(1)引导学生通过仔细观察积累写景状物的素材，并能抓住景物或事物的特征加以细致描绘。
(2)通过抓读写联系，帮助学生领悟写景状物的方法。
(3)培养学生独立构思和自己认真作文的良好习惯。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，做到有景有情。
教学过程
（一）启发回忆，确定写作素材
1．启发谈话，激发兴趣
教师可采用这样的导语：同学们，在你们的生活中，一定会有你喜欢的景物或事物，或是因为它美丽的外形，或是因为它蕴含的某种情趣，或是因为它引起了你的遐想，触动了你的情思。如果能将自己喜欢的景物或事物写下来，那该多有意思啊！请同学们先好好回忆一下，然后按下列要求写下来： 自己最喜欢的景物(或事物) 景物(或事物) 的特征 喜欢它的理由
2．交流启发，进入《东湖公园》
教师先组织学生分四人小组交流以上填表内容，让学生在相互交流中共享学习资源，然后启发学生根据自己所想所感进入东湖公园景物特点的描述中，引导学生着手进行《东湖公园》的写作。
（二）读写联系，领悟写法规律
在学生确定写作素材的基础上，通过抓读写联系，帮助学生领悟写景状物的一般规律。
1．启发学生从学过的课文和读过的优秀作文中领悟写法。
教师可引导学生回忆：同学们读了许多有关写景状物的课文和优秀作文，想一想：在这些写景状物的文章中，哪些文章给你留下了深刻的印象？你从中领悟到哪些写作的方法？先四人小组交流一下，然后我们一同来交流。
2．指导学生从作文“病例”中领悟写法。
景物或事物的特点不鲜明，内容不具体，观察不细致，这是学生写景状物中常见的通病。针对这种情况，教学时，教师可以先出示一篇典型的“病例”，然后组织学生讨论，也可以同时出示“病例”与修改文，让学生通过比较阅读领悟方法。
3．引导学生归纳写法规律。
(1)教师组织学生讨论：从学过的课文和读过的优秀作文以及刚才讨论修改的“病例”中，你领悟到了哪些写景状物的方法？
(2)教师归纳小结。
要写好写景状物的文章，必须把握以下几点：第一，要选择自己最熟悉的景物或事物来写，只有写自己熟悉的景物或事物，才能写出真情实感。第二，选择一个立足点，一个视角，要仔细观察。抓住景物或事物的某些特征加以细致描绘。第三，要根据具体的景物或事物选择恰当的表达顺序。第四，描写景物或事物时，要适当运用比喻、拟人、对比等方法，使文章更加生动传神。
（三）构思起草，完成作文初稿
在积累写作素材、领悟写法的基础上，先让学生编写作文提纲，然后根据作文提纲写出作文
初稿。学生起草时，教师巡视，并对作文有困难的学生进行个别辅导。
（四）指导修改，完善作文
1．教师讲述一两个古今中外名家修改文章的故事，激发学生修改的兴趣。
2．示例修改，突破难点。
学生写景状物的文章，常见的毛病就是观察不细致，不能适当运用比喻、拟人、对比等方法把文章写具体。为了突破这个难点，教师可出示以下典型“病例”，组织学生讨论修改，让学生从中领悟怎样把文章写具体的方法。例如： 雨后春景(习作初稿)
一场春雨过后，我独自漫步在河堤的小道上，呼吸着清新空气，欣赏着早春的景色。
远处的东台山像一位躺着的巨人。山脚下有一排排民房。河岸边的小草绿了，野花开了，树木吐出了新芽。这一切，看上去就像是一块点缀着五彩宝石的大花毯。
突然，一阵“嘎嘎”的叫声把我惊醒，原来是群野鸭子在水中尽情地嬉戏。挖沙船的马达轰轰作响，树上的小鸟也在欢快地歌唱呢！一条小鱼跳出水面，给这如诗如画的春景又平添了几分情趣。
河中心的小岛就是碧洲芳渡。岛上有一片空地，一个老人在草地上打太极拳，中间的八角小亭里有几个人在谈天说地。
河堤下，几个农民在农田里不停地锄地。河堤上四季常青的樟树像一个个英勇的战士，守卫着养育它们的这方土地。
春天多美好啊。
修改提示：
以上这篇作文初稿，作者观察是否仔细，文章内容是否具体？用“——”划出你认为需要修改和补充的地方和同学讨论一下。
3．学生自改作文。
要求学生先进行错别字和病句的`常规修改，然后引导学生对照“观察是否仔细，重点部分是否写具体”这一要求进行重点修改。
4．分小组互批互改。
5．课堂交流，并对通过修改，作文有明显进步的同学授予“百花奖”。
（五）指导评赏，激发成就动机
1．分四人小组评赏。可以自己评赏自己的作文，也可以评赏他人的作文。
2．鼓励学生自告奋勇走上讲台评赏自己的作文或推荐他人的作文，进一步激发学生作文的热情。
3．对评赏得好的同学授予“浪花奖”。
4．汇编班级优秀作文集，并鼓励学生将自己的优秀作文向少儿报刊投稿。
［评 析］
以上教学设计体现了以下几个方面的特色：
第一，凸现学生在作文中的主体地位。从整个教学过程来看，学生的自主参与贯穿在自主选材、领悟写法、独立构思、独立修改和评赏的各个教学环节。教师的主导作用，主要体现在如何调动学生自主参与的积极性和主动性上，从而实现教与学的动态平衡。
第二，重视学法指导，让学生学会参与。根据写景状物类作文训练的重点和难点，教师引导学生从阅读和“示例”修改中领悟如何观察、如何抓住重点写具体的方法，学生领悟方法的过程也是自主探究的实践过程。
第三，注重认知活动与情意活动的协调发展。从认知活动的角度来看，“确定写作素材→领悟写法→构思起草→修改完善→评赏提高”的教学流程是符合学生作文的认知规律的。从情意活动的角度来看，在构思、修改、评赏等教学环节都设计了相应的“耕耘奖”、“百花奖”、“浪花奖”，这不仅为促进学生的认知发展提供了原动力，而且为学生可持续发展奠定了基础。
雨后春景(修改稿)
一场小雨过后，我独自走在公园草坪边湿漉漉的小路上，呼吸着泥土带来芳香的气息，观赏着大自然特有的美景。
远处，那一座座隐约的大山像一个躺着的巨人，飘飘悠悠的白雾像一层神密的面纱，遮掩着巨人的身影。公园边的楼房都掩映在绿荫花影中。公园中，小草更绿了，小花绽放了，大树吐出了新芽。登高俯视，公园就好似一张镶着宝石的大花毯。也许这正是春姑娘落下的花头巾呢！再看看小花、小草、树叶上的晶莹的露珠，这不正是春姑娘笑出的眼泪吗！
“嘎、嘎……”你听，这是什么声音？噢，原来是几只小鸭子在池塘中玩耍戏水。就连小鸟也在树枝上唧唧喳喳叫个不停。
一阵微风吹过，春姑娘的纤纤玉手使湖水荡起了阵阵涟漪。湖里，几条小鱼从湖水中跃出又钻了回去。这景象给如诗的春景平添了几分盎然的情趣。
公园里，一群老人在晨练。有的在耍太极，有的在跳健身舞。所谓“一日之计在于晨”，还有几个小朋友倚着大树在早读，那清脆的声音真令人回肠荡气。还有一些小朋友在尽情玩耍，他们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡，你追我赶，好不热闹。那些在工作之余来这里休憩的大人，有的在闲聊，有的在放风筝，有的在钓鱼，还有几个人围在一张桌子边切磋棋艺，边品着极品好茶。整个公园都洋溢在欢乐的气氛中。
这时，一滴雨露落入了我的衣领里，凉悠悠的。噢，这不正是春铭刻我在心中的记忆吗？
写景的作文4
1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
2、错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区（讲授楼巨型花坛）运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。
6、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
7、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁老师们，使文章的主题得到升华。
8、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
9、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
10、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
11、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
14、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
15、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
16、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
18、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
20、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
21、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
22、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
24、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
25、本文以总分总的架构，通过抽取xx中的大树花卉同砚等要害要素，化大为小地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
26、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
27、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
28、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
29、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
30、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
31、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
32、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
33、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
34、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
35、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
36、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
37、文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，内容更富厚，重生动。
38、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
39、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的！
40、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
41、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
42、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
43、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
44、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
45、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
46、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
47、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景、有情，多么美妙。
48、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
49、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
50、标点打得规规矩矩，如光滑的.地板砖一样。
51、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
52、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
53、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
54、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
55、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
56、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
57、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
58、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
写景的作文5
每到入冬时节，总会想到雪，想到雪花从天而降漫山遍野飞舞的情景，想到雪花凝固妆点乡野银妆素裹的风景，总会觉得像是看到了水晶宫一样的快乐，大自然就是一位神秘的画家和雕塑家。
冬天的天气忽然变得阴冷，东北风一阵阵的刮得紧。灰蒙蒙的天空变得似铅一样从天空压下来，这是下雪的预兆。风一刮，天真的是下雪了，乡村的雪花，总是跳跳蹦蹦的，以纷飞的姿态舞蹈，创建一份寒日的浪漫。
雪花纷纷扬扬，一会儿东飘飘，一会儿西窜窜，它们成群结队的飞翔着，震撼迷蒙了一片天空，似乎大地在摇动漫天的鹅毛，无规律地缓缓地飞翔，飞舞的雪花，像飘洒着爱的精灵，一会儿飞上房顶，一会儿飞进树林；像洁白色的蝴蝶，一会儿高飞，一会儿低飞，飘落在我的眼前，融化在了我的心灵；像天女散花，一瓣瓣的洁白，一层层地绽放，无比的晶莹；像春天的梨花飞絮，一朵朵盛开在眼前，盛开在我的心海。它们飞累了，就缓缓降落在乡野的土地上。
风小的时候，雪是那样的轻盈，似乎在悠悠地游览，又似在静谧遐思，看它翩翩跹跹、轻轻悠悠、纷纷扬扬；看它随大风在狂飞，在翻江倒海般地奔涌，多像大海里的雪浪花，溅射起一道花开般的风景；多像湖畔的芦花漫天，摇曳着漫天无暇的风情，让我的情思似玉如银；雪用洁白的巧手装点乡村的大千世界，白嫩嫩的雪轻盈躲在风刮的树梢上，赶也赶不走。仔细听，像是天籁般的和韵，从寒弦上浮起来又落下去，传向那遥远的天际。雪花飘飘，仿佛纯真的柔情在我的心灵的天空里自由飘动。那纯真洁净的柔情仿佛又是纤柔的蝶，在我的眼前摇曳着万道风情，又像天真的孩子走进了童话的城堡……
雪花躺下或摔落的地方，近处和远处就有银海一样的世界夺目和美丽，有它到过的地方，就有银龙一样的山峦，就有白珊瑚一样的树林，就有田野上被覆盖的白色棉被。唱一首北国风情曲，在白色的雪地上踩几行脚印，就像是雕刻家小心翼翼留下的传世画作，颇有诗意。我知道，因为有雪才能塑造一个银色的世界。
阳光透过树林，喜鹊还在枝头上咯咯地叫着，麻雀倦怠在屋檐下看着晶莹而透亮排在窝前的冰挂。原本的大地被雪盖上一层厚厚的棉被，经冷硬的风一吹，就结成冰苔，更加坚硬。记得在小时候逢下雪天，村里的孩子们偏偏不怕寒冷，敢于站立在顶风的雪中，或者奔跑，或者喜欢让大雪包裹在身上，或者喜欢在场院子里开展堆个雪人比赛，或者干脆会张开嘴巴，高喊一声：“我们来啦”!便和迎面而来的纷飞的雪面对面地亲吻，那雪花会飞到嘴唇、头发、胸前……雪飞进口中是何等的冰洁，亲吻雪是小时候留下的一幅诗情画意，还有那一份玩雪的潇洒和浪漫。
冷得浑身哆嗦了，就会走进家门端坐窗口，凭窗眺望阳光下被远风送来的雪花，看白色的雪花在飞翔表演，它们像一群醉酒的老人跌跌撞撞，不时在玻璃窗口划出一道道洁白的狐线。在屋中观雪，也是一幅特别的画卷。
入夜，当风的声音从门窗里渗进来，就像夜色中来了一道细小的轻悠悠的敲门声。屋里的母亲就会这样说：冬天过去了就是春天要来了，这个季节很快就要更换。于是，家家屋子里点燃起烧旺的炉火，一家人一起围着，烤着花生，烤着红薯，一起静悄悄地谛听着门外雪片的秘藏语言。
总是记得在小时候的雪夜里，当雪花还在飘逸堆积的时候，母亲总是会对着油灯，拿起一枚针线，再一次检查和缝补我们兄弟姐妹要穿的棉衣，因为我们要穿着棉衣去上学，在那一针一线的缝制中，留下了母亲多少关爱的情怀，而天真烂漫的我们竟然不知道母亲在用针针情意驱赶着一个寒冷的夜，当我们均匀的鼾声在屋床此起彼伏时，当屋外的雪像羽毛一样飞进我们的梦境时，母亲的手却是常常已经被冻僵。是的，寒冷静寂的夜晚，母亲的爱融在微弱的灯光下，灯光映在母亲布满皱纹的脸上，针针线线缝走了漫长的雪的冬夜……
第二天，当我们把门打开，看到雪花凝在树枝上，天然得就像绽放的一朵朵银花，盛开得多姿多彩，当太阳升空，树枝上的冰花就开始滴水，这时候的春意便会悄悄地结蒂于生命的枝头，那些杨柳树枝上的点点鵝黄就像春姑娘回归的足印。望着它可以淡忘心中所有的烦恼，因为春天已经驻扎在我们心中。
哦，雪给了我无尽的遐想。冬天铺雪的路上，常常有小狗在奔跑，有麻雀在吱吱喳喳叫，像是高兴，又像是烦恼。雪地上，有从城里人到乡村看景的，有知音牵着手在雪地散步，她们三三两两的，如嬉耍的蝶。
在冬天的白雪面前，我们常常会自然地走进唐诗的意境里去。依在窗口读一首经典的诗：刘长卿“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人”;柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”元稹“才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云”等传世之作，无不是因为雪而添彩增辉。读诗观雪，耳边似乎还会听到那种絮语一般的轻音。触摸那些和花消融的印迹，呼吸雪花在阳光下散发的气息，心灵深处久积的尘垢会自然得到清凉和洗涤。
但是雪花也不是每个时节都受人欢迎的，比如下春雪人们是不受欢迎的。记得十年前入春那天，我们的车从杭州返沪，沿途遇到了一场漫天飞舞的大雪，这是江南少见的雪，那雪花像涌一样直扑车窗，雨刮器不停地扫开堆在玻璃窗上的雪，但后来似乎有点不给力，因为寒冷把雪凝固在玻璃窗上，越积越多，终于雨刮器力不从心地停下来了，我们的车只得停在公路边。再看看公路上，早已铺满大雪，路上开车的和我们是一样的命运，一辆辆车也开始排队停车路边，拉开了双跳灯。这一场大雪足足下了二个多小时，沿途的车辆像条长龙停下。“春雪烂麦根。”农民是最不欢迎它们闯进春天横行飞舞的，孩子们也不会去迎接它们。春雪，被人们称之为是可恶的雪，是人们最不喜欢的雪。
踏着雪走在路上，轻轻地接下一片雪花捧在手中，任雪的晶莹融进我的血管把我的生命融化，捧起晶莹的雪，自然还会想到人生。我想，这个世界上并非所有的生命运动都可以成为人生的。人生其实是一种不屈的纯洁的生命意象在运动，就像这些冬天的雪具备高洁的气质，纯而不污，美而不艳。当生命处于寒冷的绝望中，才会凝结和绽放出智慧和勇气的光芒，才会从它的身下迎来如茵的绿草和开出芳香的'红花，升华出巨大的生命力。
是的，人的生命不也就像这冬雪一样，在经受了自然之气的消沉之后，会以另一种形态，融入冬后的一江春水，化作岸上所有的春花，演绎一道无限憧憬和灿烂的辉煌的风景……
秋天是叶子生命的结束还是解脱
今天经历了好多事情，一下子心情无法平复，这么久以来支撑不住的时候还是喜欢写点什么，可是我不想说的那么透彻。窗外的风很大，树叶都在拼命的抓住枝干，谁也不知道自己下一秒的命运，这满树的绿色在强劲的风中摇曳，这个陌生又熟悉的城市让人感觉亲切又恐惧，就算春天付出的再多可是收获的是秋季。小麻雀不留点粮食怎么过冬呢？动物都知道为自己储备粮食，为什么我却不懂？树枝在摇晃感觉她快要支撑不住了，她是在抽泣么？是怪风太无情还怪自己抓不住呢？或许都有吧。昨天是夏天今天是秋天，一夜之间便会天翻地覆，其实人是比天气还不靠谱的，或许上一秒你是他的稻草，下一秒你便是他瞧不上的野草，要想让人不抛弃你就要做个有利用价值的人么？这一切的冷酷和利用是真的世上没有感情还是什么？我不知道……只觉得自己和秋风中的叶子一样好冷，快抓不住支干了。
难过的时候只想独处，不想听见那些欢声笑语，只会让我感到更加孤独，不过这世界没有一处属于我的角落，我不得不听。窗外的风停了，这短暂而强劲的风是想告诉叶子你的生命结束了不要再挣扎了么？还是想告诉她连这场风都能顶住还怕什么？我不知道这片绿色能不能等到枯黄，有个完美的落幕，但是我知道我不能因为这阵风就冷了炙热的心，这一切只是告诉我，姑娘你走错路了，换个方向试试吧！风越大越能让我知道往哪走，或许很冷，或许会孤独，但是我还是会走下去，必须走下去！
四季总会轮换，不经历秋季的枯萎哪来的春天的重生！
写景的作文6
好词：
喷珠吐玉 汩汩细流 明澈清冽 晶莹明澈 泉水甘冽 清泉怒涌 飞泉如雪 泉水丁冬 河水清清 河水浑浊 流水淙淙
汩汩有声 水流平缓 水波闪动 舟楫如梭 帆影点点 小河流水 银光闪烁 波涛澎湃 奔流不息 一泻万里 万丈狂澜
浩浩荡荡 浊浪滔滔 震耳欲聋 河水茫茫 轰然泻下 泥沙俱下 浩浩洪流 大水滔滔 滚滚东流 急流险滩 纵横奔腾
奔腾咆哮 奔腾叫啸 风急浪高 波涛拍岸 惊涛骇浪 汹涌奔泻 白浪滔天 波涛滚滚 声如雷鸣 浪花四溅 浪花飞溅
一望无际 一马平川 沃土千里 一碧千里 山清水秀 景色宜人 春色满园 凉亭水阁 古色古香 目不暇接 花团锦簇
鸟语花香 迷人的春 早春二月 阳春三月 烟花三月 大地苏醒 积雪融化 冰消雪融 大地回春 春回大地 春到人间
万物复苏 万物萌生 枯木逢春 风和日丽 杨柳抽芽 嫩柳舒黄 杨柳吐绿 春苗翠绿 春苗茁壮 百花吐艳 百花争春
百花竞放 春花烂漫 繁花似锦 桃红柳绿 桃李争艳 春桃吐蕊 春暖花开 鹅黄嫩绿 万木竞春 大雁北归 百鸟呜春
鸟语花香 春满人间 满园春色 春光明媚 春光艳丽 春光无限 春色怡人 春色迷人 春暖人心 春意盎然 春意正浓
柳絮似棉 柳絮飘飞 欣欣向荣群芳斗艳 色彩斑斓
好句：
1、早晨，雾蒙蒙的。没有明媚的阳光，这样的天气虽不是出行的最佳天气，但是我们七年级的同学还是怀着激动的心情前往西溪湿地秋游。
2、湛江现在的面貌焕然一新，充满生机，朝气蓬勃，绿色成阴，简直是士别三日——刮目相看。由泥砖到高楼，由坎坷不曲的公路到柏油路，由牛车到汽车等等，总而言之，这里的一切都在变，变得那么美丽，那么生机勃勃。当祖国也在散发着党的改革的光辉时，湛江也在改变，因为它将要比“东方明珠”更加耀眼，更加辉煌。
3、湛江座落在祖国的最南端，它犹如“东方明珠”镶嵌在美丽的祖国最南端边上。近几年来，这里发生了十分巨大的变化。以前，这里河水污染，垃圾成堆，树木稀疏，发展潜能较低，生活水平也比较落后。如今，在党的改革开放下，全国处处洋溢着欢乐喜悦的同时，湛江也在不断的发展，在演变。
4、追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。
5、进了园门路两边是一排排柳树，树枝上托着一个个绿色的小芽随风飘动，好似一颗颗闪着光的绿宝石。树下那大片大片的'迎春花似一根根荧光棒，发出耀眼的金光。闻一闻，一股春天特有的香气扑面而来，给人一种生机勃勃的感觉。
6、走到石拱桥边，踏着那石砌的台阶往上走，我注意到那桥梁上雕刻着各种美丽的花纹：含苞待放的荷花、调皮可爱的小猴、翩跹起舞的蝴蝶……河里还有各色的鲤鱼，仍一块面包下去，它们快活地摇着尾巴游过来，争相啄食，好不可爱！
7、走进长廊，漫步在青石铺成的地面上，放眼远眺，池中菏叶成片成片的挺立在河面，不难想象，到了夏天，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。再过去点，一座石拱桥横跨在河上，旁边还栽种了许多花花草草，如一幅风景画。连接着长廊的是一个小型山洞，里面黑黑的，似乎望不到底，然而，当经过一个转弯后，光明再度笼罩着世界，一切仍是那样美好。原来黑暗并不可怕。
8、远远望去，那是一片衰颓的废墟，看起来毫无生机，只有一条小路绕过那片废墟。风微微吹过，似乎闻到了一点点花香，猛地一闻，似乎又没有了。向四周望去，还是只有那一条小路和一片废墟。
9、阳光有些刺眼，跑道上燃烧着闪亮的起跑线。我信心百倍，扬起那张倔强的脸。这个季节是属于我的，正如那绽开的笑靥。“时刻准备着！”像一句古老而又充满旋律的誓言，在我的耳边浮现。奋斗吧，为了我的明天。
10、夏天，烈日炎炎，火红的太阳炙烤着大地，一阵阵的热浪使得人们都在寻找场所。在荟园里，你却能够感受到一丝清凉。护城河顺着荟园蜿蜒流淌，好像给荟园披上了一条绿色的丝巾；河底的小鱼吐着泡泡，水面上的荷花开出鲜红的花朵，金黄色是花蕊真讨人喜爱，一阵夏风吹过，荷花随风飘舞，好像在想人们点头致意；对岸的仲宣楼威武雄立，仿佛在诉说着襄阳古老的历史。
11、秋天到了，书页被风吹乱的时候，我默默地念。天空中弥漫着淡淡的菊花香，我手捧着阳光浅吟低唱，幻想着自己走在落满枫叶的林荫小道，和他和她共同飞翔，那一个纯净的世界，拥有童话和寓言。我们荡漾在那绚烂的季节，收获心中的明天。
12、秋天，家乡的农田里遍地金黄，五谷丰登；果园里硕果满枝。丹桂飘香，到处充满着丰收的喜悦。街道两旁的梧桐树上，手掌般的树叶不时被秋风吹下来，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。中秋的夜晚，天空澄碧如水，万里无云，月亮就像一个银盘挂在树梢，仿佛一伸手就能摘到。这如诗如画的金秋让人沉醉。
13、来到了梅园，大门旁是两块巨大的石头，上面刻着“梅园”两个金灿灿的大字。它的左边有一个木牌，上面写着“春天从梅园开始”。春天最温暖的是太阳，看，石头下那一盆盆一串红围在一起多么像一个火红的太阳呀，给进门的每一个游客心中都添了几份暖意。
14、看，那红棕相间的木屋顶上有一个有三片黄色帆面组成的风车，随着春风的吹拂而旋转，给人带来阵阵惬意的微风。前面有一条小溪，天啊，一只巨大的木鞋遗落在了河边，估计是哪个巨人洗脚时落下的。那阵阵芳香是什么？哦，是那五彩的郁金香，它散出芬芳的同时也把这个风情园装点得更加美丽。
15、花的两边是树，树上的叶子差不多都掉光了，但还是有少许叶子迟迟不肯脱离“母亲”的怀抱，现在都偎依上在妈妈的怀里。虽然，现在他们的叶子掉了，但明年的春天，依旧会重新生长。而我们的青春，却像美丽小鸟般一去不复返。抓紧这点时间，做些有用的事情吧！
16、和其他几个季节相比，秋既不春意盎然，也不粉装玉砌，但它是夏的延续，冬的初现，是一条生命的纽带，承载着一个世界。对于我们来说，秋天美丽。可对于“它们”来说，有的是快乐，有的则是凄凉。这是对美丽的另一种诠释。这让我们明白，有时美丽不但冲击你的视觉，而且冲击你的心灵，让你悟出那些生命的价值。
17、飞机飞到了桂林上空，从窗口望下去，透过白云间的空隙，我看见：一座座绿色孤立的山峰仿佛是一棵棵尖尖的青松，蜿蜒的河流好像一条条舞动着的绿色绸带，那些深浅不一的绿色方块，应该是肥沃的田野，而用一根根褐色线条连接起来的，就是市镇和乡村了。多美啊！湛蓝的天，洁白的云，绿色的山，绿色的田…。
18、大约到了长江上空的时候，飞机周围的一切都变得漂亮极了。碧蓝碧蓝的天，那么晶莹，那么清澈，似乎刚刚被谁用水冲洗得纤尘不染；纯净洁白的云，那么柔软，那么轻盈，它们姿态万千、精美绝伦，使得任何语言的描述都显得无力而苍白。我高兴极了，紧紧地趴在窗口，两只眼睛似乎也不够用了。
19、早春的天气乍暖还寒，春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩芽，大地苏醒的消息早已让春风传遍了原野。刹那间，泥土涂上了黄绿色的染料，小溪开始鸣唱，花儿异常鲜艳，有红色的、白色的、黄色的、紫色的…就连小草也仿佛想要欣赏花儿美丽，从地下钻出小脑袋，换上了翠绿色的新装。花香鸟语弥漫了整个世界…。
写景的作文7
清晨，丘陵地带的太阳总是很早地升起，树林还浸透着凉风，山脚下，阳光早已洒进松树谷村。最早沐浴晨光的，是南面的小山坡。山坡上，孤寂地坐落着附近唯一的村店。这是间极普通的房子，墙壁很粗糙，闪着黄土的光，看不出有什么迷人之处。然而，在松树谷村单调的生活中，这儿总是充满着欢声笑语。
天色还早，整个村庄还在安睡。像往常一样，村店的门嘎吱作响，木匠阿尔走到空地上，在阳光下眨着朦胧的睡眼。他顺从母亲的愿望，建了这间村店。他母亲是个身材粗壮、脸庞通红的妇人，由于业已年迈，再不能到田里干活了，便成天呆在村店里，向村庄的人们卖些劣等烟草和稻酒之类的日用品。她的厨房里总煮着茶水，等到正午时分，疲惫的人们从田野回来，在柿树底下乘凉的时候，她就把茶水端出来给他们享用。集市离这儿很远，村里的人们不常赶集，对于这个小村店，人们已感到很满意。
阿尔踱进屋子，推开窗户，一缕阳光照射在窗台上。他瞧着那些破旧的窗纸，把它们扯了下来。他希望屋子整洁些，好用来装他田里的收获。他走到木架子前，轻弹着架上的灰尘。屋子里的木家具，都是他亲手制作的，这使他感到很骄傲。他总想等待机会，到镇上的木材厂去干活。可田地总在等着他播种和收割，他只好暂时放弃这个打算。如今，他望着玻璃罐里鲜艳的糖果，托着两腮，陷入了沉思。空气中弥漫着甜丝丝的味儿。
在他自我陶醉时，地面传来窸窣的脚步声，一双黑眼睛沿着木架子移动，透出愉悦的光芒，最后停留在一个糖果罐前。
“想要什么，阿塔？”他无精打采地问。
十三岁的男孩阿塔没有回答，只是羞涩地看着他，然后，又把目光转向糖果罐。
“想要什么？”木匠有些不耐烦地问。
男孩把手伸进口袋，摸出一张钱币，小心翼翼地交给阿尔。“像往常一样，两颗糖。”他简短地说，瘦小的身躯趴在柜台上。
“又想逃学去采樟树籽？”阿尔打着哈哈说，然后从罐子里取出两颗饱满的糖递给他。
“不，周末才去采。”阿塔严肃地皱起眉头，把糖果放入口袋。在货架前静静地站了会儿，他犹豫地问道：“有寄给我的东西吗？”
“没有。”阿尔轻轻地摇头，“要是你再等会儿——”
“没有她给的信吗？”阿塔有些悲伤地问，抬眼望着窗外的阳光。在金色的秋晨中，整个松树谷村都泛着收获的`气息，弥漫着稻草的香气。
“信？她不打电话给你吗？”阿尔安慰他说。
“不，祖母家里没有电话。她有时打到叔父那儿去，可我藏过他的鸡蛋，就再不到他那儿去啦。”男孩平静地微笑着，脸上露出满意的神情，开始往门口走去。
阿尔一把拉住了他的胳膊，取出两颗糖塞进他手里，轻轻地推了推他。小阿塔把手握得紧紧的，嘴角挂着微笑，双颊泛起了红晕，忙乱地跑开了。
阿尔独自呆在村店里。这时候，幽静的林边印满了孩子的脚印，鸟雀也开始啁啾。其实，松树谷村的秋天也不乏动人的景色——静美的松树林，蜿蜒的青山，深邃的云天。这些美景驱走了阿尔的疲倦。
他想起跟祖母生活的小阿塔。他在等什么呢？他整日盼着他母亲的来信。他母亲在外边干活，帮城里人带孩子。阿塔转眼就要升学了，到镇上去上中学，他等着母亲的吩咐，小镇离这要走上一天呢。阿塔天真听话，和村上其他孩子一样，空闲时，满不在乎地到树林里采摘樟树籽、金银花和野浆果，拿到市集上去换取零钱，然后到他的店里买小吃。
想到这些，阿尔不由得笑起来。空中弥漫着甜蜜的气息，是糖果的甜味儿，或是松树的叹息，还是温和的秋风吹起他心中的涟漪？这都无从得知。现在，他走到田野上，懒洋洋地融入阳光中了。太阳悄无声息地往山头移行。
正午时分，天气暖和得像阳春，田野里散布着成堆的稻草。在村店前，柿子树的绿荫下，人们正捧着热茶，对着半空喷烟。劳作耗去了他们的能量，使他们只能轻声交谈，谈论天气和收成。阿尔仍旧精力充沛，倚着树篱耐心地听着。他的母亲正赶磨烟草和忙着往锅里添茶水。村店成了人们的垂青之地，人们在这儿进行交换种子等活儿，热闹地聚在一起，就连母亲寻找孩子也跑到店里来。这使阿尔的生活充满了简单的乐趣。
有时，伙伴们在阿尔屋前快活地喝稻酒，玩纸牌，他只是在一旁静静地望着，仿佛沉浸在幸福中。然而，他越是不露声色，人们就越容易觉察到他坚毅的眼睛里流露出的躁动不安。他深信自己不属于这里，至少不完全属于松树谷村。只有当阿塔恳求他做捕鸟器，或是孩子们把画眉带到店里，揭开布使鸟儿歌唱时，才减弱他到镇上去的念头。
此时，阿尔在草地上踱来踱去，享受着短暂的午休。忽然，阿塔的叔父来到人群中间，黝黑的脸庞被晒得通红，急切地喘着气喊道：“噢，我的侄儿阿塔跑掉啦，明白吗，跑掉啦！”他一字一顿地喊着，急得直跺脚，“该死的小子，摘了柿子，还偷了钱。我拿枝条吓唬他，他就跑掉啦！”
人们瞪大眼睛，开始窃窃私语。他们常谈论阿塔，他身手敏捷，像小鹿般灵活，是守护果园、驱逐野猪这类偷儿的能手。他时常孤独地在村里游荡，母亲们都喜欢他，有好吃的都愿意分给他，使他成了孩子们羡慕的伙伴。
“如果在森林里迷了路，他会挨饿的！”一个胖妇人尖声嚷道，“稻子还等着收割，不几天也许就要下雨了，不过得先把阿踏找到！”她的话使人们紧张起来。
阿塔的叔父翻着眼珠，闪动着感激的目光，说：“好心人，帮我找到侄儿，我让他和你们一起到田里去，他也能帮些忙呢。”
“他会藏在哪儿，早晨谁碰见他吗？”一个粗嗓音在人群里传出。
阿尔从沉思中惊醒，缓缓地走过来，“他到过我这儿，要了两颗糖。”
叔父惊讶地望着他，嘴唇微微颤抖着，“是嘛，他偷了我的钱。不过，瞧瞧吧，咱们得赶快找到他。大伙儿跟我到树林去！”
于是，人们急匆匆地向林子走去。直到松树谷短暂的黄昏消逝，夜幕降临静悄悄的林野，阿塔仍然没有找到。甚至在男孩子们捉迷藏的树窟和稻垄，也没有他的踪影。夜晚，懊丧的人们只好回到村里。那时，流传的种种传说在人们心中晃动，显得阴森可怖。妇女们悄悄抹着泪水，男人们在一旁沉默地喷烟。阿塔的叔父蹲在石阶上，尖刻地咒骂一阵，然后又轻声抽噎起来。
“从来都没有谁珍惜这孩子，他可是个漂亮的孩子啊！”他自言自语道。
“嗨！”阿尔两眼通红，走到他身旁，“咱们能找到这小鬼，瞧着吧，清晨他准回来。”
长夜快过去，天色蒙蒙亮时，阿塔没有回来。阿尔沿着山脚漫步，疲乏的眼睛大睁着。林鸟在啼鸣。当他路过一个松针繁密的山洞时，洞里传出不可琢磨的声响，他怔住了，拨开松树跃进洞里。借着稀疏的晨光，只见洞里映出一个男孩的形影。顿时，他脸上露出会心的微笑。
“阿塔，小鬼头，没想到你也在这儿。”阿尔平静地说，走到一块潮湿的岩石上坐下，闭起眼睛微笑着。
“你常到这儿散步吗？”男孩揉着眼吃惊地问道。
“是呀，我可从没碰见过你在洞里，真是稀有的客人。”他睁开眼睛望他。
“没什么。”阿塔沉默了会儿，说：“你不知道有什么事儿发生吗？”
阿尔摆出一副思索的样子说：“没有。”看到男孩沮丧的神情，他继续说：“好象你的叔父显得很焦虑，到处喊着你拿走了什么——”
“他的钱袋。”阿塔接过话说。
“是吗？用来买糖吗？”阿尔不以为然地望着洞外。洞外云雀唱得正欢，青灰色的早晨正温柔地抚摩着丘陵。
“不，是写信寄给她。”孩子低声说，“她新年都没有回来哩。”
“可你昨天用来买糖了。”阿尔的嗓音轻得像洞里滴下的水珠。
“我没有用叔父钱袋里的钱，那是我采樟籽换来的，和信一块儿寄给她，她也许还没有尝过。”
阿尔不由自主地站起身，用颤抖的胳膊搂住了孩子，在丘陵地带早早升起的阳光中，向松树谷村缓缓走去。而最早沐浴阳光的南面山坡，村店在树影中孤寂地显现，仿佛永远耸立在大地上了。
写景的作文8
1、观察景物的颜色
观察景物的颜色，描写景物的颜色，可以使文章锦上添花，五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩：
往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔;碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
在这里，小作者运用生动有趣的笔法，细腻地描绘了荷花的颜色的特点：“像倾在湖里的胭脂，”“又像落在湖上的云霞”“ 荷叶展绿叠翠”“露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。”“粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，”“肥绿的大荷叶”
陪衬着那和那像酒盅一样的莲蓬。“翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;”还有那荷叶上的青蛙，“它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。”
这种景象，是多么富有情趣啊!这里色彩的描绘，是多么值得我们小朋友学习啊!
有颜色的景物比较好描写，那么没有颜色的景物怎样观察到它的颜色呢?
能不能描写出景物的颜色呢?能!
你看见过春雨吗?你知道春雨的颜色吗?请看小作者观察到了春雨的颜色：
天晴了，我去寻觅春雨，春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里，她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里，她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里，她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨!
由此可见，会观察和不会观察，写出来文章大不一样啊!观察景物的颜色，十分重要啊!
春雨有颜色，秋天也有颜色。你看，一个小朋友是这样观察的：
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，阿娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了，红得像晚霞，像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。
2、观察景物的声音
不同的景物会发出不不同的声音，描写景物的声音，可以使别人读了文章如闻其声，经久难忘。因此，我们观察景物，还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来，仔细倾听大自然的各种声音，尽力把这些声音写入文章。
过了一会儿，我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫，远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线，横贯东西。随着潮声的增大，白线也越来越粗，像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪，一浪高过一浪。此时，钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花，发出震耳欲聋的响声，犹如万马奔腾，势不可挡。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。
在这里，小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音，在小作者的`笔下──远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而近;近处的浪花──发出震耳欲聋的响声，犹如万马奔腾，势不可当。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。我们读到这里，就真的如闻其声了
当然，文章写的好，除了描摹声音之外，还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤，“前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来”;“成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。”在这里，一追，一挤，一笨，就形象化地写出了人情味儿，就把海浪给写活了。
你再听一听春雨的声音──
春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢!“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了，她吹着小喇叭，听：“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了，她一吹，树叶“哗哗”地抖动着。
文中的小作者认真观察了春雨的声音，采用了人格化的手法，细腻地描摹了春雨的声音──开头是“春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。”接着是“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌;然后是“刷刷刷……”喇叭花“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”小树叶“哗哗”……这样观察声音，这样描写声音，就把文章描写的情趣横生，妙不可言。
3、观察景物的形状
观察景物的形状，是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄，长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状，才能在描写景物的时候，生动传神地描绘出景物的特点。
一个小朋友是这样观察湖中荷花的形状的：
我们上了渔民的小划子，划进了荷花丛。荷叶像倒扣着的草帽，有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁;有的漂在水面上，像一个个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风飘荡，真好像一幅无与伦比的风景画。
走近一看，荷叶丛中偶尔可见大大小小的莲蓬，它们仿佛对我们诉说着荷花淀夏天的美丽的景色。碧绿的荷叶挨挨挤挤，大小不一，大的象一把撑开的小绿伞，亭亭玉立在水中，小的只有几厘米大。在这碧绿的荷叶中，无数艳丽多姿的荷花争芳都艳，謦香四溢。那含苞欲放的花蕾更富有一番迷人的情趣，活象一个熟透了的大鲜桃，使人垂涎欲滴。这时，一条鲤鱼跃出水面，溅起无数水珠撒落荷叶上。那小水珠，在微风吹拂下象颗颗珍珠调皮地在翠玉盘上来回滚动。
这个小朋友观察的是多么细致啊──“荷叶像倒扣着的草帽，”“像一个个碧绿的瓷盘，”“碧绿的荷叶挨挨挤挤，大小不一，大的象一把撑开的小绿伞，亭亭玉立在水中，小的只有几厘米大。”“含苞欲放的花蕾”“活象一个熟透了的大鲜桃，”使人垂涎欲滴。
在小朋友的笔下，荷叶的形状描写的是多么形象啊。有个小朋友观察了春雨的形状──
霏霏春雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长。雨丝来自天际，在那广阔无垠的天宇中好像有无数个蚕茧，地上好像有无数双手在忙碌地抽丝。那雨丝也怪，竟抽之不尽。雨丝带着清爽和迷蒙来到人间。雨无声地落在水面上，粹然溅开，形成簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。春雨落在树叶上，树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来，有一滴一下子钻到土里，又有一滴像珍珠，趁树下的花儿不注意，滚到了花儿的“嘴里”，找不着了。
你看，春雨的形状，“像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长”;“雨无声地落在水面上，粹然溅开，形成簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。春雨落在树叶上，树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来，有一滴一下子钻到土里，又有一滴像珍珠……”在这里，小朋友观察的是多么细致啊!观察的是多么认真啊!观察的是多么具体啊!
只有细致地观察形状，才能写出具体的景物特点!
写景的作文9
我一直喜欢大海，看过春天的和夏天的海，却没有看过冬天的大海，不知道冬天的大海会是什么样子，或许更寂寞吧？或许更宁静和安详吧？或许那种别具一格的凄凉会让心灵宁静吧。
今天我和家人路过海边，突然想到要去看看冬天的大海，爸爸把车停靠在路边。沿着一望无际的海滩，踩着已经冻得坚硬的沙滩漫无目的溜达着，海的波涛却一点也没有冬季的冻意，一浪接着一浪的拍打着海边，只有海滩上杂乱的冰块，透显这冬天特有的气息，冬天的海边风景确实很美，特有的寂静的美，大自然的美，没有喧闹的人群，放眼望去海面上一条船也没有，显得不免有点凄凉，只有零星可见的海鸥在海面上觅食，冬天的海神秘、宁静，宽广、显得我如此的渺小。虽然天气很好，可是微微的海风吹到脸上，还是感觉到有点凉爽，本想捡些贝类作些冬天的留念，可海滩上到处是海浪冲打上来的海藻，这捡贝类的意念彻底打消了，这虽然有些遗憾，但是我看到了冬天的大海。
冬天的大海虽没有夏天那么热闹，虽没有春天那么有朝气，但冬天的海却是神秘、宁静的。冬天的大海也是那么美丽。
我的家乡在浙江省宁波市，这儿是一个海滨城市，风景秀丽，气候宜人，特别是这里的大海，格外的美丽动人。
我最喜欢冬天的大海。冬天的大海的日出十分美丽。太阳还没升起来时，天空灰蒙蒙的。远处，大海和天空连成一线，分不出哪儿是天，哪儿是海。突然，东方出现了鱼肚白，天上的云彩、雪白的浪花以及沙滩上的冰花都被染得红通通的，天地之间似乎有一团火在跳动。
啊！是太阳！红红火火的太阳，正一跳一跳地向上升起。于是，大海被映红了，像披上了一件红色的轻纱。海面上、沙滩上，闪耀着一串一串五彩缤纷的光环，美丽极了。这时，渔民们坐上一条条小船，迎着凛冽的寒风开始工作了，新的一天开始了。
冬天夜晚的大海也十分迷人。晚上，大海的颜色是深蓝色的，在金黄色的圆月、闪闪发亮的星星、远处船只的灯光和海边楼房灯光的照耀、映射下，大海更加动人了。人们迎着带有丝丝凉意的海风，注视着波光粼粼的海面，听着大海哗哗的涛声，沿着沙滩漫步，呼吸着海边的新鲜空气，使人心旷神怡，沙滩上也留下了人们一串串的脚印……家乡大海的冬天景色，令人陶醉。我爱家乡大海的冬景！
我曾见过夏天的海，海水是那么的蓝，那么的美，人们在海水里嬉笑着，这些都给我留下深刻的印象。那么冬天的还是什么样子呢？会不会是另一番景象呢？
星期天，我怀着好奇的心和妈妈一起去日照看冬天的海。来到海边，我发现海滩变得宽阔了。夏天海水靠近堤岸，海滩很窄小，海滩上人来人往的。而现在，海滩上没有几个人，海显得很平静了。我高兴得跑向海，海水已退潮，海滩湿漉漉的。浪花就在我的脚下，它调皮的要抚摸我的鞋子，我急忙往后退，它没有得逞，就失望的走了。
我跟着浪花向海里走，后面的浪花又调皮的得来抚摸我的鞋子，我来不及往后退，浪花高兴得跑回了海，我的鞋子湿了一点，我向浪花招招手。我紧挨着海向前走着，我捡起浪花送给我的各种各样和颜色不一的贝壳，特别那些洁白的扇形贝壳更让喜欢。我不停得捡着，欣赏着，让妈妈一起和我分享我的快乐。更让我喜欢的是那些漂亮的鹅卵石，圆圆的，滑滑的，而且颜色也不一样，我还是很喜欢那些白色的小鹅卵石，洁白无瑕，真得很美。浪花还大方的送给我海星，那漂亮的海星被浪花送到石头的间隙里，和我捉迷藏，我好不容易找到了一个海星。它的样子真地像五角星呀，红色的躯体，不算光滑的皮肤，远远的看上去就是一颗红五星呢。我感激浪花送给我这么多的礼物！由于海水的退潮，许多礁石露出了海面，有一些礁石和海滩连在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多贝壳被固定在上面，看不清礁石的样子了。礁石上还有海葵，那小小的海葵就像向日葵一样，圆形，有许多的触角，像向日葵的花瓣。我用手去碰它，它就会把触角聚拢在一起，要抓住我的手，我高兴的收回手，这么小的生物也有保护自己的意识呀！我和妈妈沿着海滩走了很远，我高兴的唱起《赶海的小姑娘》这首歌。
妈妈也跟着我唱，我们快乐极了。海鸥在我的头顶上给我伴舞，它们飞翔的身影美极了。我真想变一只海鸥，和它们一样，在大海上翱翔。这是我最难忘的一个下午，也是我收到礼物最多的一天，我提着满满的一塑料袋贝壳和鹅卵石，恋恋不舍的离开了大海。
不要总是在八月去看海，不要总是在人如潮涌的季节去看海；如果你喜欢海，就该记住：冬天，不要忘了到海边走走。你的心中真的拥有那片蔚蓝的海吗？
冬天的`海，少了夏日的烦躁和喧嚣，了一份安详和静谧。冬日的海边没有风，相反，阳光却好的可爱。走在海边，伴着海涛，一切的记忆仿佛已消失在海水中。海天一色，没有地平线，没有浪，没有船，甚至没有海的味道，只是静静的，茫茫的一片。午后的阳光带给海的是暖暖的感觉，消除了寒冷带来的冰凉。
一个人独自拥有好大的一个海，没有任何的纷扰，没有城市的任何声音，只是静静地听海，看海，享受海的博大，体验海永远的心跳！冬日的海，真的很安静。安静得连感觉都没有了，思想消失了，放纵了起来，肆意的大喊，没有任何顾及的挥舞双臂，想将一切的烦忧和紧张甩给海，给自己只剩下一份自由自在。海水慢慢退却，沙滩上留下的是海的见证——大大小小的贝壳。一层一层的，堆积在一起，竟成了一条长长的白线。这是海留给我的礼物吗？大海轻轻地说：是啊！是啊！冬日的海，多了一份沉稳，多了一份羞涩。她像一个安分的少妇，只是痴痴地守候着一片淡蓝的天，守候着自己的那一份清纯与宁静。
冬日的海，真的有一种别样的美丽！她让你感到生命的真切，思想的纯净。在冬天看海，真的是一种享受！
海，一个多么神圣而奇妙的景物。有人喜欢夏天那充满激情、汹涌澎湃的大海，而对于我来说，冬天的大海更加迷人。宁静而深邃，令人心驰神往。每当看到它，看到那逐渐开阔，可以自由驰骋的海平面，我的心便会一点一点开阔，明亮起来。
渐渐地，冬天来了。雪纷纷扬扬地下了，下得大地一片圣洁的白，所有的一切都静谧在了纯白的雪中，唯独海不是。那千变万化的世界中的大海，依然蓝，只是不同于平日里的热情汹涌的浅蓝。此时的大海，以它极其宁静，极其深沉的姿态展示它迷人的另一面，那是何等曼妙的一种蓝，隐隐约约地，有一种跨越时空的深邃，从心底慢慢发芽，从而变得绚烂，深不见底。
我想，从48色的彩笔中也找不到这种色彩吧！这种宁静的海的颜色，如同一滴纯净的深蓝色的墨水静静地垂直滴入水中，慢慢地沉沉地，花一般地绽开，然后便沉浸到了深邃的海底。水的波动，海的深谷融合在一起，变成了这种蓝。惊人的拥有生命的颜色。从平面望去，海又成了一条线，一条可以无限向前延伸永远也无法同时看到两端的线。如此宽阔，如此博大。海之所以称之为海，也许就是如此吧！
在我看来，大海不同于河流，湖泊和小溪。河流湍急汹涌，却只能向下流去。湖泊虽平静美丽，但没有一点激情，过于平淡。小溪唱着快乐的歌流着，却不知自己终将流入深海，而大海，却像是汇入它们所有的特色，时而汹涌，时而宁静，两者兼备，我更喜欢宁静的那一个了。如果人心也像冬天的大海一样，想必是最美的吧！深沉又宽广，富有深刻的内涵。
夏天去海边游泳，在沙滩散步，我已经有好几次这样的体验了。可是，我却从来没见过冬天的海。我想象中冬天的海，应该是冰冷的浪花拍打着积雪的海岸，往日热闹的沙滩在冬天人迹罕至，一个人在寒风中面对着波浪翻滚的大海，多浪漫啊。可是，爸爸的话打破了我美丽的想象。他说冬天的海太没意思了，海边都是冰，看不到海水，他已经两个多月没去海边散步了。结冰的海是什么样子的呢？我还是迫不及待地想看冬天的海。
今天是大年初三，下午我们全家来到了山海广场。广场还真的有一些人来来往往。远远地，我看到了新修的站立在海里鲅鱼公主的塑像，她非常高大，整体是绿色的，她的手还举着一个球。广场的大屏幕上播放着动画片《鲅鱼圈的传说》，我想把动画片看完，可是爸爸妈妈齐声喊道：“太冷啦！夏天再来看吧！”二比一我失败，我只好遵命。
我们穿过广场，来到海边，我向海上一看，天哪，海面上全是厚厚的冰，层层叠叠的，保持着海浪的状态，这些冰延伸到很远，直达海面远处的鲅鱼公主，形成了凝固的海。我想，这些冰要像溜冰场那样很平整多好啊，这样就可以在海上玩滑冰，多大的滑冰场啊！我想走到冰海上玩玩去，可是转悠半天，无从下脚，沙滩上有大块的冰，层层叠叠挡住了去路，感觉脚下太滑了，根本下不去，我们只好在岸上远远地眺望着。回去的路上，我感到挺满足的，冬天的海也别有一番景象，它一样给我留下美好的回忆。
写景的作文10
午后，外面天阴阴的，且刮着不大不小的西北风。我心中记挂着那野外的黄菊，便想去看看，看看它们是否安然无恙。但妻觉得天冷不想让我去。我执意要去，她也不再说什么。
登上那段河堤，光秃秃的杏树猛然映入眼帘。前不久，它们还有许多叶子在上面，遮住视线看不到河里的水面及水面上的大小船只，而如今却一目了然。它们沉默着，伸着千杈万枝，无奈地望着天空。对着西风中的它们，我陷入沉思。它们难道面对西风严寒怯懦了吗？妥协了吗？不！没有，它们没有！它们只是暂时休息一下，积蓄再度冲击的能量。世上没有永远的胜利者，有的只是不断胜利不断补充能量的胜利者。不管是人还是万物，它们的能量都是有限的，都有一个休养生息的周期，也只有好好地休息，好好地积攒了能量才能卷土重来，梅开二度。而休养生息最好的季节便是冬季，它们把繁重的背负全部抛弃，生命的节奏放慢，沉默着、忍耐着、坚毅着、等待着、期盼着，直到有一天，冲破厚重的夜，浓浓的寒和无边的寂寞，把勃勃的生机、盎然的激情，横越长空，指点万里江山，披红挂彩。
窄窄的河堤上，放眼望去，满目苍然孤寂。荒草萋萋，枝杆连天，枯叶曳缠，西风劲吹。地上也很少见绿色，除了荒草腐叶还是荒草腐叶，没有让人惊喜的颜色。人的思维也好像寂然不动，不起意念。西风吹在脸上，冷冷的，凉凉的，有点刺，但还能忍受。向上看，无数的参天白杨遥指长空，不甘逆来顺受，尖尖的枝尖狠刺天眼，怒泄一腔烦闷忧愁。而那垒砌在高枝上的乌鸦的巢儿，更是凄凉得很，被西风狂摇着，岌岌可危。不时，有只寒鸦蓦地从寒巢中冲出来，“嘎嘎”地飞起，绕树三匝，无所栖依，哀鸣凄戾，不胜怨恚。花椒树的森然长刺，锋利得很，划破西风厚重的面皮。西风被激怒了，雄性大发，疯狂地肆无羁惮地像瞪着血红眼的斗牛，扑天盖地地袭来，欲破坏一切，压倒一切。但它是徒劳无益的，因为世上总有许多东西，无论怎样地压迫怎样地剥削都不会屈服和被压倒的，它都会坦然面对，坚毅耐忍，总有一天，真正统治这个世界的还是那些不折不挠毫不屈服的微微而笑者。
难得可贵的是那些在枯叶中的低小的野菜儿。虽然叶儿不是那么绿了，鲜了，但它们并没有死，而是还在坚强地活着，还在为了自己的信念努力地装点着寂寞的大地。但这样的野菜是不多的，有许多秋天生机盎然的野菜，这会儿却不见了踪影，可能耐不住严寒的折磨而香消玉殒了。
站于河堤上，看见坡西的小池塘，里面的池水真是清洌见底，涟漪漾然。我下到坡底，站在池塘边，静静地看池里的水，没想到它们是那么清澈,池底的贝壳、残枝和败叶清晰可见，却不见小鱼儿的丽影儿，隐匿于何处，也或许全遭了恙。因为那些贪利的电鱼之徒，无论再隐蔽的小沟小渠他们都能找到，更不会放过，大电流的电极放入水里，可爱的鱼儿瞬间玉殒浮上玉白的肚皮来。即使侥幸逃命的，也是枉然，这次幸免，难免下次再下次轮番轰炸。如果能有一条小鱼儿悠游其中，那该是多么令人兴奋的事呀！小池里水虽然清了，但没有一条鱼儿，它该是多么寂寞呀！水和鱼儿是一对恋人，如今失恋的水儿只能欲哭无泪，望眼欲穿，再不见苦苦相思的恋人丽姿倩影了！只有那树的倒影儿寂寞地陪伴着它，度过一个又一个悲凉的严冬。池塘边上的林行间，地上铺了厚厚的落叶，而落叶里，竟有一种野菜绿意盎然。这种野菜好像是那种野草莓，仔细看去，在落叶间一片片的，全是。它们多姿的叶片，薄薄的、鲜鲜的，时隐时现于落叶里。它们靠了落叶的佑庇，躲过了寒冬的侵淫，自由地可爱地生长着。在如此光秃秃的河堤上，如此生机勃勃，实属不易。大地从来不寂寞，总有一种或多种植物点缀着她，让她美丽，让她青春永葆。因为大地又是多么勤劳朴实和宽博仁爱呀！她为了怀中的孩子，奉献自己的每一份光和热，每一份情和爱。而她的`孩子又怎能不报答母亲的三春晖呢！
看到野草莓，我的心情为之欣喜，笼着的淡淡忧郁也渐渐散去，继之清明暖了许多。猛然想起我深爱着的野菊，便上到坡顶，继续北行。
杏树行地下的初冬还翠绿的肥腴的野菜呢？如今却不见了踪影。它们惧怕冬的残酷无情，不知逃在哪里了。我不敢想象它们受不了冬的威胁而自尽了。在原来最先看到野菊的地方，什么也没有了，只剩下光秃秃的干枯了的茎杆。我心里蓦地冷起来，好像西风太强劲了吧。心想这里的野菊如此，别处的也可想而知了，也不会有什么好的结局。前方的那条秋冬开得灿烂纷纭的黄橙橙的野菊长廊不知该萧条衰败到何等样儿。心里有惧怕，有担心有不忍，更有无法接受的扎心的现实。过了排灌站，一对老夫妻在一小草堆后面背风的露天地方，“咔嗒……”地纺绳。这是一对经风经雨的老人，人老珠黄以后，相依相伴，共同打发着日月，营造着艰苦的生活。他们没有太大的能力重新创业，只能打个苞片儿换两个钱儿，吃盐打油，维持基生活。他们纺绳的北面不远处就是他们简陋的窝儿。原先他们的院中树下有一丛黄晶晶的野菊儿，现在也枯萎在那儿。继续北行，到了那个孤独的老人的“家”。老人坐在院中，上面是阴阴的天空，左右是穿行而过的西风。他不紧不慢地做着什么，面无表情，好像和那沉默的树一样。院中狼藉得很，堆放着乱七八糟的东西。唯有两只小狗儿伴着他，有人时，“汪汪……”叫上两声。那老人知道有人经过，依然低着头做自己的事情。树枝编织的篱笆门紧紧地关着，两只狗儿也钻不出来。因为他不想和外界交往，从而有太多的杂事。他好像只生活在自己独立的世界里。不知有春夏，不知有新闻。
过了老人的家，杏树行里，蓦地现出橙黄的野菊来。我真的惊喜莫名。在如此寒冷的冬里，在如苍茫的季节里，它们还在努力地绽开着。实在太让人钦佩和敬仰了。点点的黄花儿，缀在枯萎的花丛中，那么鲜明，那么可爱，那么让人惊喜欢欣。小小的花瓣儿，嫩嫩的蕊儿，迎着刺骨的寒风毅然而开。我真的没有想到，它们还在开，还在顽强地开着，一点也不怯馁。万树苍然原野尽，独菊坚挺一角欣。吾独爱之，爱它高洁耐寒的气节，敬它纯净幽雅的品质，更喜欢它的精气神儿，无论外界环境如何地恶劣，它都漠然置之，独自香开驿路，花灿僻野。不为物艳，不为人娇，天地一腔芳心，自由人深懂。它们苍然赤露于西风里，阴天下，不躲不缩，耐寒经霜，不改初衷。我轻轻地蹲下，欣赏它们黄橙橙的花儿，坚挺的茎儿，变色的叶儿，一切都是那么惹人怜爱，惹人情思。我爱它，真的很爱它。爱它的气质高雅，爱它的经寒不惧，爱它的毅然坚强！
走不多远，来到那条野菊长廊。远远看去，一片枯萎。走近了，却见一朵一朵的花儿点缀其间，并不是太寂寞。哪怕一朵花儿，也要努力地正儿八经地绽开，不敷衍塞责，不马马虎虎，每一片花儿都是那么认真，那么鲜艳，色正姿丽。那紧攒在一块儿的，更是耐看。大家互相搀扶着，坚忍着，尽情释放自己的全部美丽和坚贞。枯萎的花丛里，还有的叶儿是鲜绿色，坚挺地支撑着美丽的花盘。干枯的花儿紧紧抱着茎杆，不坠凡尘。生而不俗耐清寒，殒之不落泥泞间。朗朗乾坤一段心，淡淡馨香暖天涯。
良久，返回城里。觉得斗室明亮了许多，那股沉闷之气也烟销云散，清淡之馨慢慢氤氲开来，我微醉其中，不知天高在厚。
写景的作文11
两种写景作文的写作方法：
一、动静结合：
同学们在写作文时，如果只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢？们写景时只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，这样所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。
我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：
1、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。
2、我们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。
例句：红色的枫叶，黄色的银杏树，绿色的松树，黄绿相间的杨树、柳树，构成了一幅彩色的图案。秋风轻轻一吹，落叶纷纷起舞，它们像彩蝶一样在空中跳著，舞动著，飞翔著，好像是特意爲秋天淮备的舞蹈，这些飞舞的落叶，把秋天的天空装点得特别漂亮。
二、虚实结合：
实就是真实的景象，虚就是联想出来的事物。我们在作文中把它们合理恰当地联繫在一起，会起到真实、生动的效果。所有的比喻、拟人、夸张都可以视为简单的联想。在作文中我们可以做到部分虚实结合，也可以做到通篇虚实结合，也就是把景物当作虚构的一种事物来写，比如画册，比如影集等。
春天
春天是一个万物复苏的季节，我爱这生机勃勃的春天。每到春天大雁都会从南方飞回北方，小草从泥土中探出头来，桃树和樱桃树长出了嫩芽，开著粉红色的花??。 （我们注意一下文章的开头，小作者运用了开篇点题，概括全文的手法，并且直接抒发感情，“万物复苏”总体概括了春天的特点，然后通过对典型动物和植物进行了描写，说明春天的特点。）
（下面，我们再注意一下作者通过哪些景物的特点描写出了春天的特点，也就是春天与其他季节的不同之处。“阳光”是暖洋洋的，不是冬天般寒冷的，也不是夏天般炎热的，风象慈祥的母亲，也是温和的，春风的吹拂下，??）
阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白淨的脸??。春风像个慈祥的母亲，佛著你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。
春风吹过大地，大地变绿了；春风吹过大树，树叶轻轻摇动，风仿佛在讲笑话，树笑弯了腰；窗户拍拍地响，像在高兴地拍手；看，落叶刷刷地飞舞，风正在跟电线大哥跳绳呢，玩得多开心！
春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园裡处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡著美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀著绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。池塘边的柳树轻拂著河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。
（接下来又讲了校园，迎春花开放，桃花）
（顺序：由远及近。天空，大地，校园）
我望著这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天一样，处处是那样生气勃勃，万紫千红。
（最后，结尾用作者的心理描写，由春天的欣欣向荣想到了祖国的今天。升华了主题）
夏天
每逢到夏天，天气就热得不行，太阳总爱在天空中显示他的威猛，蝉则在一旁不停地叫着：“知道了，知道了，知道很威猛了。”（太阳与前文春天的不同，开头就写出了夏天的特点）
夏天的早晨，你会感觉的一丝的凉爽。喂，淘气的麻雀们唧唧喳喳的在议论些什麽呢？猜你们津津乐道的是早晨的好风景。早晨，如果你仔细的听这些声音，会觉得自己仿佛置身于天堂一般。
夏天的中午，会觉得有一些赤道的风情。听，知了在议论些什麽呢？哦，他们一定是在一边讨好太阳，一边展示自己优美的歌喉。
夏天的夜晚，别有一番情趣。看，草丛中的蟋蟀欢快的叫著，引得小孩子们纷纷去抓它们；看，池塘边的亭子裡，几位老人唱著秦腔。人们裡三层外三层的包围著他们，唯恐听不到这优美的秦腔了。在广场中间，有一些老年人和中年人自发的在跳舞，来锻炼身体。那优美的舞蹈引得路人纷纷驻足观看。有的甚至加入到了跳舞的'队伍中了。不一会儿，跳舞的队伍就佔据了一半广场。而另一边，一群群小孩子滑著旱冰鞋，快活极了。
（注意写作顺序，时间顺序，早中晚）
（上节课我们讲到写景作文要注意详略得当，早晨中午略，晚上详细）
看，多么美好的夏天啊？这样的夏天，有谁会不喜欢呢？
（反问句，抒情的方式，表达了作者对夏天的一种喜爱）
奇妙的秋天
我喜欢桃红柳绿的春天，烈日高照的夏天，雪花飞舞的冬天。可我还是最爱别具一格的秋天。
（排比句开头，排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。）
我走在郊外的小路上，欣赏著秋天的美丽和奇妙。天空中悬著浓浓的雾气，像给秋天披上了一件洁白的外衣。那远处一座座险峰和一片片金黄的草地，就像秋天赐给我们的一幅风景画。还有近处以前美丽的花朵现在开始凋谢，各种树木都开始脱掉已经陈旧的衣衫。一阵轻风吹来，好像在说：“枫树阿姨换上了红装，柳树阿姨脱掉衣衫，身材显得更加苗条了。”这一切的变化都给怡人的秋天增添了几分别样的味道。
你看那一片片金黄的稻田，在秋天的指挥下，好像足球场上观众涌起的人浪。再看看田埂上农民伯伯的脸，哪一个不是看著自己的稻田呵呵的笑著。是啊，那能不笑呢？一年的付出就盼著这个秋天的收获了！是呀，这些兴奋的稻子也点头说：『小朋友，你也要努力呀，有了付出就一定有收获的。』
(这一段运用的顺序是由远及近)
听到妈的呼喊，我沿著来路沿途返回了。来到家的后园，让我眼前一亮，平时不太引人注意的菊花，此时却开得出奇的艳。可我觉得它们都是能耐住寂寞的，因为它们从不和别的花在春天去争奇斗艳。不过它们在自己的世界裡仍然开得那麽美丽。
谢谢你！奇妙而美丽的秋天，是你把我的家乡装扮得如此绚丽多彩！
（结尾点题，奇妙的秋天）
春天
阳春三月：阳：温暖的意思。只时间是三月份。
春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
春回大地：春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 春意盎然： 意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。
春花烂漫 ：烂漫：色彩艳丽。
鸟语花香 ：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
莺歌燕舞 ：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。
夏天
烈日炎炎 ：炎炎：形容夏天阳光猛烈。
骄阳似火 ：骄：猛烈。
鸟语蝉鸣：
万木葱咙：葱茏：. 形容草木青翠而茂盛。
枝繁叶茂 ：枝叶繁密茂盛。
秋天
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
天高云淡：
果实累累：累累：重叠，排列成串。
北雁南飞：
满山红叶
五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。
金桂飘香：
冬天
天寒地冻：形容天气极爲寒冷
滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
寒冬腊月：腊月：农曆十二月。指冬季最寒冷的时候。
瑞雪纷飞：瑞：吉祥的。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地
漫天飞雪
白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
写景的作文12
· 道路两旁被清扫而堆积的雪1直没有化，在夜晚被城市的街灯照耀着，透出1抹清冽的笑意来。夜空仍有0星的雪粒落下来，跌在行人的脚旁，正好听见路面上结块的冰咯吱咯吱的窃窃私语。
· 隆冬的城市就此荷载了些许异样的情调，渐入梦乡。
· 我从大楼出来，踏雪而行。在路口，略略的踟躇后，我沿台阶而下，转向城市的街道。雪花在橘黄的街灯照耀下，逐渐拥挤起来。我感觉到飘洒的快意，灵魂轻盈起来是这么的舒展，寒冷也因此有了温度，原来所有的雪都是开在自己的心里啊。
· 童年的雪是落在梦里的。我随外婆走亲戚，在乡下1觉醒来，雪已经在田垄地头上积了厚厚的1层，外婆执意辞了亲戚的挽留，牵了我急急的往回赶。“落雪天，我最担心你外公夜咳要加厉害呢。”我似懂非懂的点头，跟了外婆的步履匆匆复匆匆。那天，我走得实在累了，外婆放缓了步子，告诉我在云上面，还有1个世界，那里有许多许多的梨树。要不，怎么会落下这么洁白美丽的花瓣呢？梨树上的花瓣飘落了，会结出香甜的果实，送给听话的孩子。“你妈妈生你的那天，也落了好大1场雪呢，我说就起个雪华的名字吧，你妈妈却不愿意，她说她喜欢单名，就起了现在这个名字呢。”
· “是雪花，还是雪华？外婆——”我搓了1团雪在两只手心里，大声问。
· “华，我听你外公讲私塾说过，是春华秋实。花，太直白了。”外婆并不识字，但她16岁被迎娶进外公家，1直伴随在儒雅的外公身旁，自然受到1些熏陶。
· 但我还是偏向于“花”，我愿意自己是1片雪花。
· 记得班主任青梅老师布置描写雪的作文，我得了优甲。我把自己拟化成1片雪花，来到了外婆说的满树梨花的另1个世界，翩翩起舞，夜深了，雪花已经飞得很累了，它和麦苗儿1起静静地睡着了。待到春雪消融时，麦苗儿就会长出金灿灿的穗子，格外美丽。
· “雪静静的覆盖了世界，它浑然不觉自己已和世界1同做着金色的梦。”青梅老师柔和的在班级朗诵了我的作文，“明天，雪会醒来吗？”
· 会——童年与眼前的雪花1样轻盈纯洁，我深深的吸了1口气，却唤出两行眼泪来。我在城市这少有的漫天雪地里，大声地喊：“就让我与你们1同飘舞吧——”
· 前些日子去某个部门采访，见到员工们的办公桌上都摆了1些鲜活而个性的植物，或为氤氲的观赏文竹，或为刺尖泛黄的仙人球，还有倒挂金钟的吊兰，直叹他们为繁忙的工作点缀了清新。过得1天，办公室新同事兴冲冲的捧回来1樽玻璃缸，1白1黑的两尾金鱼游弋其中，给办公室凭添了几分乐趣。周末归来，新同事直面金鱼，欣喜的喊：“还好，没有冻僵。我直担心呢。”
· 我微微的笑了，说：“鱼在水里是最具生命力的，就好象没有人见过鱼流泪1样，哪怕冰冷和伤痛1同滋生，但不妨碍鱼顽强的活着。”
· “恩？”新同事瞬间有些愣，瞪大了眼睛望我。
· “呵呵，我是双鱼，我懂得鱼。”回望写在新同事年轻姣好的脸庞上的不解，我赫然，情绪这种东西，明明只适宜流淌自己周身，却偏要溢出来，打搅到别人，惭愧。水存在的状态让鱼演化成敏感的体质。我很难琢磨透常态下的水是怎样升温抵达天空成为雨滴、冰粒的？它又是经历过怎样的遭遇，以最飘逸的姿态坠入冰点而不黯然失色？
·午间，大楼里10分空寂。两尾金鱼偶然弄出的1点响动，让我不由的久久观望于它们，黑色的鱼甚至于摇了摇它的尾巴，表示它在思考。我跃身而起，拿出了数码照相机，1边给金鱼拍照，1边和它们说话。知道吗？我和你们有着千丝万缕的关联呢，我是双鱼座的女人。流动的水仿佛情感，都会令我们不安，并敦促我们无法停止思考，善良是我们都喜欢的1种生活方式，以善良的方式活着，是轻松而又受人尊敬的。很多人以为善良是1种表面的.东西，比如简简单单的完成了1项工作，却要郑重其事的电话或发短信告诉对方你已经尽力办好了；比如乖乖巧巧的应和了某位领导对事或人的批评，读懂了批评的言下之意，则转脸适时性的向当事人透露“利好”；比如爽爽快快的在文章作者栏附缀了其他同事的名字，殊料上级部门考察选拔人员时，被真实而支吾的暗示署名的背后更多的是良好的人际关系需要经营维护，等等，施展这样善良的人，显然忽视了事物的发展都有两面性，试问：把简单的工作做在他人向你开口之前可以吗？把对事物发生后真实的想法或建议直接跟领导或当事人沟通不好吗？把刻意的连带挂名换成与同事或下属真诚的帮助，共同提高进步很难吗？善良来自心底，而不应该是手段。欺骗和做作是最不可原谅的。
· 在我们的世界里面，没有绝对的对和错，如果发生了1件事，他第1件做的事情是去理解这件事，去分析这件事，而不是去判断这件事。大伙同坐1室，突然有消息说1个男人要离婚，因为他的情人怀孕了，每个人都瞪大了眼睛，冒着火，说他是不是疯了？这么不负责任？我第1时间只想问：“他爱不爱她们其中任何1个？”
· 1条精神上满足的鱼，可以没有其他东西，就已经是最幸福的人了。这也是我经常说的我可以去拾拣垃圾，但只要换得5元钱裹腹就够了，因为我还要留足够的时间写字。而这样的字可以是有价值的，比如发表了，换得稿费回来，也可以是1文不值的，它只是被堆砌在那里，见证了我在写。
· 公平对于我们来说，是个很重要的单词。普遍意义上的价值观、是非观会受到我们留存于心的价值兑换比例的衡量。如果非要用这件事这样做是对的，那样做是错的来说服我们，其实很简单，就是要公平。尽管很多人，甚至于包括我们自己都不能完全清醒而真实的知道价值的兑换比例来自与哪里，它的度量衡是多少。
· 对于我们来说，感情是单纯的，也是单独的。看到爱的人开心，我们会更开心。“1切”于我们而言仅仅只有感情，而没有物质。这样单纯单独的感情有1种悲剧式的美感，恰恰正是自己喜欢的感觉，愿意让自己沉浸其中。
· 握在童年手心里的那团雪，意外地给了我最初这种奇妙的感觉，寒彻指尖的冰冷渗透了手心，渐渐暖和起来。“是捂得久了，手冻得感觉迟钝起来。”外婆停住了脚步，转身拉住了我的手，又说：“扔了吧，外婆帮你把手先搓搓。马上要过水塘了，看着路走。”
· “不，”我不肯，“外婆，我想知道这团雪捂在手心里化了，会不会还是热的？”
· “执拗呢，你这孩子。”外婆拍了拍我衣服上落着的雪花，自言自语的在前面走，“千万莫把这执拗带着长大才好。”
· 但谚语说，3岁看老，不是吗？执拗是命里带来的，赶不走。我在城市的雪夜里再次想起外婆的言语。“外婆，塘里的鱼会冻着吗？”水塘面上结了薄薄的1层冰。我牵了外婆的衣角，小心翼翼的走过水塘。
· “鱼都在塘底下睡觉了，雪落在塘面上，沉不到塘底呢。”外婆说。
· “那鱼总要醒来的啊，不会冷吗？”外婆没有直接给我答案，催促了我要走快了，午饭前能赶到镇子里最好。于是，有关这个问题的答案直到我从爱情中虚脱出来的那1刻，才被得到。
· 飘舞的青春，曾让我总是放弃1百次的从头开始，而1心1意地去挽救1个糟糕的结局。我以为1切都还有转机，我相信1切都不会是定局。可是来过的爱情说它只是掷留在1个人心壁上的黑洞。我似乎被放逐到了1个不属于我的世界，所有的遭遇都是无法抗拒的命运。愈挣扎，愈堕落。被冻结了的爱情没有终点，也回不到原点。可是，究竟需要体验怎样的无助，需要得到怎样的领悟，才能不再追逐逝去的幸福，不再试着将似水年华留住？
· 明天的雪，穿过心壁的黑暗，苏醒。仿佛太阳，融括了我们最奢望的两样东西——希望和温暖。它越发的绽放出眩目耀眼的光芒，引领生存着、生活着的生灵朝向它飞奔而去。
· 1个适合的工作，让我终于彻悟：爱情不是唯1能够温暖人生的东西。每天忙于自己喜欢的工作，是1份完美。能够把自己心底确切感知的东西总是以最完好的状态保存，是1份惬意。
· 踏雪归来，童年的片段、故乡小镇的记忆、居住城市夜空飘雪的姿态……都跳跃在我的手指尖，舞蹈。演绎夜雪下，静静趟过的双鱼传说。
写景的作文13
一、教学目标
1.指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。
2.使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧。
二、教学重难点
明确话题，写景抓住特征，注重感情。
三、教学方法
多重对话法
四、教学过程
1.导入语：自然是人类生活的环境，是人类赖以生存的基础。人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育，而且在精神上也需要向自然寻求依托。当知时节的春雨飘落大地时，当秋风吹来诱人的果香时，感到喜悦、幸福的决不仅是农民；过去的政治家、文学家，每当失意的时候，就会寄情山林；就是我们中学生，当不堪学习重负，感到身心疲惫的时候，去野外踏青，不也能愉悦身心吗？可以说人对自然的情怀是与生俱来的。但不同的人，对自然的感悟有深浅不同，情趣有高下之分。“万类霜天竞自由”的感悟，“大漠孤烟直”的审美不是人人都能有的。
2.面对大自然，通过什么样的手段来促使我们的感悟、审美向高深方向发展呢？哪位同学说说。
（生活经验、知识积累、读书、交流等）
3.请阅读课本73页“话题探讨”的内容，准备交流阅读后的体会。（交流时注意能有自己的体会，还要能举出其他例子。）
4.在我们对大自然有自己独特的体会的时候，如何用文字来把它表达出来呢？请阅读74页的“写法借鉴”，这里告诉我们那些重要信息。
（景物描写要抓住景物本身的特点、还要突出感情特点。）
5.学生对什么是景物的特征肯定理解不透，也许有学生提出疑问，如果没有问的需及时提问：什么是景物特征呢？
（老师讲述：景物的特征就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。也就是它是一处景物所独有，它处景物不会有或者不会跟它全然相似的。你看，早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一类景物由于时间、地点、时代的不同，也赋予景物各自不同的特征，写作时就要考虑时间的特点、地点的特点、时代的特点。）
6.投影：〈一〉“……深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反他的胯下逃走了。”
投影：〈二〉“月亮升起来。院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子，潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔软修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在他怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，不知道；只晓得每年芦花飘飞芦叶黄的时候，全淀的芦苇收割了，垛起来，在白洋淀的广场上，就成了一条苇子的长城……
这女人编着席。不多一会，在她身子下面就编成了一大片，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白的世界。水面隆起一层薄薄的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”
投影：〈三〉“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差班驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但是与影有着和谐的旋律，如梵婀玲（小提琴）上奏着的名曲。”
对上面的三段文字的描写有自己理解的请谈谈看法。提示：可以从描写对象、时代、时间、地理、各自的特征等方面去思考，也可以比较着去思考。
在师生对话、生生对话过程中，教师应从下面的内容去引导。
〈一〉这是江南海边的农村，这是夏天的晚上，阴历月半左右，因此月是圆的，金黄的，瓜田一望无际，一片碧绿，晚上出来偷瓜的是猹这种动物而不是山区经常出现的野猪或别的什么野生动物。在一些细节上还能体现时代的特色，如项带银圈、手捏钢叉等。
〈二〉由于地区、时代不同，这是党领导下的游击区，这是白洋淀边的一个小村庄，作者着重描写了荷花淀，着重描写了苇眉子。月光照在苇眉子上，苇眉子成了一片雪地，成了一片洁白的云彩；光照在荷花淀上，淀上隆起一层薄薄的雾，发出清香，成了一片银白的世界。多么的`宁静，多么的诱人。女人织着席，苇子垛成垛。经济繁荣，人民勤劳自不待言。
〈三〉也是荷塘，也是月夜，一样有轻雾，一样是宁静，但因为这儿是二七年的清华园，那儿是四三年的河北白洋淀，这儿的特点是塘小、树多，那儿是淀大、月满。由于塘小、树多，加之月光不能朗照，因此是树影班驳，月色不均；哪儿是淀大、月满，又加之清风不时吹过，因此是一片银白，荷香满淀。两者都有诗情画意，但这儿的静，静得过于幽；哪儿的静，静中却透出活气。
总之，写景抓住了特征，才能写出景物的美，带给读者美的享受。在描写中还处处渗透着作者的某种感情。请同学就最近感知的自然之景写一个作文片断。
现选录两则片断。（后补）
片断一：
秋收完成后,地就裸了,像一个老男人,扯了衣服,四仰八叉地躺着.一道道田埂,肋骨一般,在瘦不拉几的地里,十分刺目的凸显着.秋收已结束了,该走的人,都走了,地就还给了自然了。
片断二：
校园里的桂花都争相开放。微风拂来，吹来阵阵清香。闻着桂花的香气，唱着抒情的歌曲，我想这也不失为人生的一大乐事吧！小时候就听过一句谚语“桂子花开，十里飘香！”当时总是认为这句谚语夸大其辞，现在心中却有与其相同的感觉。是的，桂花确实很香，不信，你一个人安静地坐在教室里一定可以发现。
7.同学回顾以前学过的写景文章，回顾老师给你们的讲解，描写景物有哪几种方法呢？
七嘴八舌之后，投影：①定点观察、定景换点、移步换景。
②从形、声、色等方面对景物进行描写，易于抓住景物的特征。
③动静结合，虚实相间。
④景物要与心情或环境相适应。
8.整篇作文训练。见课本75页第二题：以“秋色”为描写对象，写一篇文章。题目自拟，也可选用下列题目。（略）投影：作文提示①景物应是人化了的景物，必须景中有人，情自景出。②由于个人构思不同，写景的手法也是多种多样。③突出地方特色，给人以鲜明的印象。
9.在老师的指导下，用一个晚自习来自改作文，要求：
⑴标点符号的格式。⑵书面誊写状况。⑶找出描写之处，并把错字改一下，不通的句子改顺。⑷考察总分、动静、点面、情景、比喻、拟人、夸张、虚实、观察方式、描写角度等在文中的体现，作一点分析。如果这些方面在文中表现太少，你打算如何修改？提出修改方案。⑸这篇文章中，你认为最好的是在何处，可以是段、句、词。说说为何好。
10.优秀作文展示：（后补）
感受秋天
101班梁正
双休日,我告别了清幽的学校,回到了家。听人说，实践是条路，是首歌。这是怎样的路、怎样的歌呢？到了秋天的阳光下才能领会到。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁”。然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐做出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽、夹满了枫叶片。
黄昏后，我独自吹着笛坐在板凳上，那是一种意境，它朦胧着；那是一支乐曲，它飘荡着。有些枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅秋愉图。
我在河滩上躬下身子，竖起笔尖作犁，带着一种耕耘的虔诚，和秋天立下誓约。从中，我体味出了“一分耕耘，一分收获”的深意。我不奢望春天给我带来繁花，只要春风遍布我心中每个角落，我就会充满信心，我要在黄叶上啜饮芳醇,使着青春的犁铧,随着时间的流动,悄悄地接近秋日火红的原野。
带着夏日的激情，带着少年的冲劲，带着尝试的心情，我也像大人们一样，脱着鞋，挑起箩筐，顶着骄阳，出门去体味真正的生活。
我顶着烈日跟着大人们甩动着膀子，微笑着挥动镰刀。一片片稻子躺下了，铺成了金色的地毯。“赶上啊！”大叔回头擦了把汗，对着我微笑，“快把吃奶的劲都用上哦──”
地里，数不清的脚印被烤得焦白了。打谷机跟蝉一道呻吟着，有气无力的。满地的人群，满地的汗水，满地的欢笑，满地的激情!
挑着两个晃悠悠的箩筐,真像挑着两个音符。踏上被烈日烤烫的路面，甩开臂膀，迈开步伐，绕着棋盘似的小路，舞着两个摇摆不定的箩筐，摇过小河，好不容易才摇到家。卸下千斤重的担子，全身顿时轻松无比。一阵凉风送爽，我不由想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义，还让我了解到这是怎样的路、怎样的歌。
感受秋天，感受快乐，体会生活的乐趣。
写景的作文14
梦中的科尔沁草原，还未曾踏入那片令人神往的土地，但总喜欢去畅想、遥望，总愿相信那里有我寻找的天堂。
四季篇
听说，那儿天气最突出的就是长年不断的“风”景。难怪，处于那样的位置，拥有那样广阔的土地，若感受不到风的魅力岂不一大损失？
春天，在所有人必认为是春暖花开时节的时候，在这儿却选择了迟到。她是留恋冬的狂野，是不熟悉这季节的更迭，是甘愿为寂静的土地再做一次逗留？也许只有科尔沁草原才能有这样的勇气，但最终还是不负众望，终于缓缓地醒来，我想是风吹醒的吧！
河水终于忍不住流动了，杏花也忍不住要开了，所有冬眠于土地的土地的万物都忍不住要呼吸新鲜空气了！是的，这里即将迎来最繁盛的季节，百花齐放，野草丛生，河水潺潺，仙鹤飞舞，万马奔腾，牧民放牧，也只有这样的土地才能承载这样的重量，也只有他她这样的才能举办如此盛大的联欢会。这里的夏天一定不像其他地方那般燥热，那永远都舍不得离开的风想必在此时是最珍贵的礼物。时常幻想，如果能在夏季的晚上躺在科尔沁草原上，守着一群牛羊，有触手可及的小花，享受着风吹，再放上一段优美的乐曲看星星该何等幸福！也只有她科尔沁草原才能让人有这样的遐想，此种想象的惬意，不是仙境，胜似仙境！
谁说秋天一定凄美，不是有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的名句吗？我是喜欢秋天的，喜欢她的冷静、安详，总以为在这样的季节可以令人回忆往事，让人接受“化作春泥更护花”的壮美，让人等待生命轮回的奇迹。科尔沁草原的秋色一定不似我所经历过的，但大部分花草也一定选择凋零，也只有短暂的盛开才能让它们更加体会生命的意义，才能珍惜绽放的机会，才能重新约定来年还要一起苏醒。可是别误会，这并不代表科尔沁草原从此便走入荒凉，在深秋之时，绚烂枫叶尽情开放，也只有在这儿才能领略到别样的.秋季风情吧！
这里的冬天一定最能体现冬的含义，就刺骨的寒风、漫天的沙粒、至低的温度足以令人惧怕。其实这本身就是一种独特，一种令人生畏的自然美。然而，寒风可以呼啸，花草可以沉默，雪花可以坠落，但这一切都挡不住红柳林的夺目风采。柳林有梅花一样的傲骨，有枫叶般的耀眼，如果有人说科尔沁的冬季没有风景，岂不冤枉？
奔腾篇
总感觉草原不广阔就没有了风采，而如果只广阔没有马牛相伴便失去了生命，而科尔沁草原是担当得起这个名字的。
对于是谁先来到这片土地上没做过考证，但我想牛羊想必在此已成了最远古的居民之一，这片草原早已离不开它们，也习惯了在每个长满花草的日子让它们轻抚，听它们诉说，在“风吹草低见牛羊”的氛围中，她一定可以感受到一种柔情。
科尔沁上空的鹰一定可以飞得最高，在如此广阔如此完美的土地上给它们提供了最佳憩息所，也让它们无所忧虑，或许因此这儿的鹰才最有性格、飞得最自由，可也由于如此广阔的天空，才有了这里的鹰飞了数千年也没飞出科尔沁草原胸膛的说法吧！一生能在这样的天空中飞翔，也不枉为鹰了！
没有草花的生长，科尔沁草原是单调的；没有牛群的走动，科尔沁草原是缺少热情的；没有鹰的飞翔，科尔沁草原是缺少视野的；没有周围河流的存在，科尔沁草原是确是血液的！那如果没有骏马的飞驰呢？科尔沁草原便没有了性格，也会再茫茫宇宙中选择沉默。还好，上天并没有让这块土地一直安静着，骏马的奔跑使这里又加了一份活力。有多少人不曾幻想一幅在万里晴空下望着万马奔腾驶向远方的画卷！不是任何一片土地都有这样的资格，不是任何一马匹都愿意这样奔跑，但科尔沁草原做到了，也只有他才有这样的胸怀，有这样的资本，有这样的魅力，也只有她才能让这种神话成为现实。那么，究竟是草原增添了马匹的魅力，还是马匹为草原涂上了色彩，我想两者相互辉映吧！科尔沁草原需要这样的气势，也必须有这样一抹亮色；而马群需要这样的天地，也必须有这样的释放。
从何时起，这里开始有了狼的足迹，在百里寂静的草原上突然传来狼群的声音该是何等的豪壮！一定是狼抵挡不住科尔沁草原的呼唤，它们的到来为这里增添了多少活力，给这里染上野性的色彩，也打破了多少夜晚的孤寂！印象中的狼是狂野的，也是热情的、顽强的、有情义的，它们在这里一定又有了性格，更值得尊敬与崇拜，不然怎么会有那么多的学习者与美丽的传说。如果没有它们，这里将减少多少鲜活的力量，丧失多少神秘的色彩，走掉多少远方崇拜者。
科尔沁草原是广阔的，广阔是它吸引力的前提。因为广阔，这里欢迎所有慕名者的来访，接受所有梦想者的入住。而她也是宽容的，她用博大的胸襟包容了牛羊的抚慰、长空群鹰的飞翔、仙鹤白鹭的安逸、骏马热情的奔跑、狼群深情的呼喊……也只有科尔沁草原才有如此的气魄，也只有科尔沁草原才用真诚接纳令人心醉的奔腾！
辉煌篇
知道科尔沁草原还是因为其近300年的历史，这里是喜欢自由者的天地，是崇拜天地自然者的故乡，塑造了奔腾的骏马，带来了野狼的忠诚，换回了所有到来者的回首。这是这豪放的土地创造了豪放性格的生灵，也无形中影响着这里的人民，科尔沁草原人的骨子里必有一种野性，不然怎么会缔造出如此众多的出色英雄！英雄并非只适合生存于战场，也不是只体现在生死关上，更未必一定要突显雄韬武略，应该说这个称谓适合所有人，从小生活在茫野之中想没有英雄气概似乎都太难。
科尔沁草原人的豪爽是尽人皆知的，所以一直认为如果想畅饮就一定要来此地，只有在这里才能喝的得开怀，才能饮得痛快，才能真正释放生命最彻底的情怀。也许正是由于这种豪爽，这种心灵极度的真诚，才使那个时代的英雄愿意拿出生命作为代价换取一种超越。而他们做到了！他们用性格完成了历史的使命，实现了对民族的忠诚，达到了原本属于他们的高度。
这里的确弥漫着英雄的气息，但我们万不可忽略了科尔沁草原的女子，她们有骑在马背上的胆略、其他地域女子没有的豪情外，也有清澈的眸子，有令人心醉的浅笑。一定还记得孝端文皇后，恩泽罩国，一定还记得孝庄文皇后的智慧。哪个女子不羡慕孝庄皇后的一生，毕生身在帝王之家，看遍民族兴衰成败，有令人羡慕的爱情，用智慧博得众人仰慕，这样的经历也只有她的性格才能有，而这样的花朵也只有在科尔沁草原才能让她如此完美的绽放！
英雄的成败，智女的阅历都在这段时间内展尽光华，令人仰望。他们以独有的美丽征服了一个时代，更铸造了自己的辉煌，而这样辉煌诗篇是独一无二的，任何一段历史与未来都无法替代，也只有科尔沁草原才能孕育出这朵奇葩，纵然昔日的科尔沁草原壮美诗篇未来得及重现，可她的追随者并不因此减少，也一定会有更多更美的篇章正在等待！
伤痕篇
想象中的科尔沁草原是人间天堂，有河水顺畅的流过，有遍地野草随意的生长，有成群牛马自由的奔跑，有狼群毫无顾虑的呼喊，有柳林尽情的散发芬芳，有群鹰在高空翱翔……可谁还敢说她不曾有过创伤，那些只是在我耳畔掠过的只言片语足以令人感到心凉，那已骄傲了千年从未违背过自然旨意的她如何忍受得了这般的践踏，而我们一开始怎么就舍得去破坏这样一幅绝美的画卷？
不敢想象，这样壮丽的她是怎样度过了一个个饱经沙粒的日子，是怎样煎熬地承载着似乎没有尽头的重量，是怎样在寂静的夜里独自哭泣却没有眼泪，是怎样在回忆千年往事时暗自哀伤……
科尔沁草原是有灵魂的，可如今她的骄傲是什么，是满目疮痍的荒漠，是漫天飞舞的沙粒，是早已中断的河流？她的确有自己辉煌的历史，可难道就真的注定要有惨不忍睹的未来？如果说草原的灵魂必须归于自由，可这基本的土壤已经失去……
满地的鲜绿不能只存在于想象，优美的旋律不能只珍藏与记忆，完美天堂不该只在梦中守望！
幻想篇
噶大林海的事迹终于被人们提起，热爱自然的众多志愿者终于踏上驶向科尔沁的列车来为她疗伤，各级部门的政策终于倾向使其恢复完美的一侧，只因曾给她创伤的我们终于醒悟！
被最真诚的风吹着，眼前经过万马奔腾的场面，欣赏着安代舞，回想着那个辉煌的时代，与知己对月畅饮与科尔沁草原，定是人生乐事！
从没去过科尔沁草原，但喜欢去遥想那种人间天堂，如果可以更愿意为她的辉煌在献出一份力不是更好吗？
从没去过科尔沁草原。总有一天一定要去的……
写景的作文15
听！听！春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。
不必说那幽蓝的天空，也不必说那流水声咚咚的小河，更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处那高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥和的时刻。
雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在那偷偷的笑了……。雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢？
啊，春！你缤纷的色彩装点了大地；你温柔的爱抚催生了万物；你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天！夏夜如梦在所有的自然景色中，我一向最喜欢夏日的夜晚，微风轻轻地拂过大地，树影婆裟地摆动腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡着，偶尔倒会传来树叶“哗哗”的响声，宛如梦呓一般。在这静静的夏日的夜晚里，树儿用月光杯饮下了夜色美酒，既惬意又舒畅。它把斑驳的影子投在了墙上、地上，醉了一般，却还微微地摇曳着。几缕细风暗香浮动。空气中，也弥漫着花草的气味。一切虽然很静谧，但是也满满地蕴含着生命的活力。天空像是被抹上了一层蓝黑色的墨水。天际的浮云，就犹如披戴着绫罗宫纱的小仙女在恬静地酣睡着。万籁俱寂，只有月亮还扑闪着明亮的眼睛。星星的群落里，有的被月亮看着，怪不好意思，害羞得躲藏了起来；胆大的，还和同伴们在说悄悄话。就这样，我痴迷了。
在宋朝，曾经有过这么一位禅师，他有一首诗说得好：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”正值月色朦朦胧胧之时，一切都是那样的和谐。我拈着花儿，掂着草儿，嗅着风儿，沐浴着皎洁的月光，仿佛自己的全部身心都已经彻彻底底地与大自然融为一体了。“滴答！”哦，那是露珠！可是我刚想用手再去接住时，一阵风吹来，丝丝凉意沁入了我的心底。
我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在这如梦一般的，隐约不清的夏夜里头了。
听！听！春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。
不必说那幽蓝的天空，也不必说那流水声咚咚的小河，更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处那高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥和的时刻。
雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在那偷偷的笑了……。雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢？
啊，春！你缤纷的色彩装点了大地；你温柔的爱抚催生了万物；你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天！夏夜如梦在所有的自然景色中，我一向最喜欢夏日的'夜晚，微风轻轻地拂过大地，树影婆裟地摆动腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡着，偶尔倒会传来树叶“哗哗”的响声，宛如梦呓一般。在这静静的夏日的夜晚里，树儿用月光杯饮下了夜色美酒，既惬意又舒畅。它把斑驳的影子投在了墙上、地上，醉了一般，却还微微地摇曳着。几缕细风暗香浮动。空气中，也弥漫着花草的气味。一切虽然很静谧，但是也满满地蕴含着生命的活力。天空像是被抹上了一层蓝黑色的墨水。天际的浮云，就犹如披戴着绫罗宫纱的小仙女在恬静地酣睡着。万籁俱寂，只有月亮还扑闪着明亮的眼睛。星星的群落里，有的被月亮看着，怪不好意思，害羞得躲藏了起来；胆大的，还和同伴们在说悄悄悄话。就这样，我痴迷了。
在宋朝，曾经有过这么一位禅师，他有一首诗说得好：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”正值月色朦朦胧胧之时，一切都是那样的和谐。我拈着花儿，掂着草儿，嗅着风儿，沐浴着皎洁的月光，仿佛自己的全部身心都已经彻彻底底地与大自然融为一体了。“滴答！”哦，那是露珠！可是我刚想用手再去接住时，一阵风吹来，丝丝凉意沁入了我的心底。
我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在这如梦一般的，隐约不清的夏夜里头了。
冬初家门前的银杏树又空荡了，金黄的落叶铺出一条优雅的小径。秋的影子依然在荡漾。
习惯了秋的气息，冬的来临让万物不知所措，胆小的草儿吓得满脸蜡黄，阡陌的河水也害羞得忘记了冻上。呵！多么有诗意的冬初啊！竟还戴上了一条绿披肩——田里的秋苗正茁壮成长，在东风严峻的考验中抬头挺胸，奋力拼搏！
初冬的清晨，浓雾弥漫，农田、街道上，不知又是哪位仙子遗下了袖间的素纱。慢慢抬头往上看，云雾重重，海一般，似乎是无穷的。
走进雾中，人影朦胧，两米之外就不是目力所可及之处了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋没光明，远处的几盏灯，在雾气中摇曳。
中午的时候，温度已上升了不少。尽管是在冬天，却连棉袄也不必穿。温暖的阳光懒洋洋地踱进窗内，照着疲惫的人们，几乎让人忘记工作了。
冬天的白日总是那么短，早早地，就结束了。不知不觉中，夜幕已经降临。周围骤然冷了起来，一件单薄的外套已不足抵御寒冷。风虽谈不上刺骨，但也足够使人颤栗了。若是睡觉时忘了关上窗户，风儿便又在你酣睡之时偷走你的健康了。是啊！这就是冬初！不必用华丽的辞藻来修饰，也不必以虚拟的美景来衬托——它是那样的美丽！
这冬初，朦胧着，懒散着，却也寒冷着——而我依旧热爱它，不需要任何理由。如果你还想要的话，就请追问
搏！
初冬的清晨，浓雾弥漫，农田、街道上，不知又是哪位仙子遗下了袖间的素纱。慢慢抬头往上看，云雾重重，海一般，似乎是无穷的。
走进雾中，人影朦胧，两米之外就不是目力所可及之处了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋没光明，远处的几盏灯，在雾气中摇曳。
中午的时候，温度已上升了不少。尽管是在冬天，却连棉袄也不必穿。温暖的阳光懒洋洋地踱进窗内，照着疲惫的人们，几乎让人忘记工作了。
冬天的白日总是那么短，早早地，就结束了。不知不觉中，夜幕已经降临。周围骤然冷了起来，一件单薄的外套已不足抵御寒冷。风虽谈不上刺骨，但也足够使人颤栗了。若是睡觉时忘了关上窗户，风儿便又在你酣睡之时偷走你的健康了。是啊！这就是冬初！不必用华丽的辞藻来修饰，也不必以虚拟的美景来衬托——它是那样的美丽！
这冬初，朦胧着，懒散着，却也寒冷着——而我依旧热爱它，不需要任何理由。如果你还想要的话，就请追问
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