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我们去哪儿作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我们去哪儿作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们去哪儿作文1
又到了五一节，有三天假期，去哪儿呢？去其它城市旅游？也没那么多空闲，来来去去的时间比在那儿玩的时间还多。去就近公园里玩？算了吧，五一节假期来旅游的人比本地人多多少倍都不知道，挤得喘不过气来。那就待在家里吧，只是有些无聊。
作业做完后，还能干什么呢？我向窗外望去，只见对面的楼道内，有一个瘦弱的背影在缓缓蠕动。仔细一看，原来是一个年逾花甲的老人，他在干什么？他，居然在清理楼道，从一楼到六楼！驼着背，拿着一把小小的棕榈扫把，角角落落都仔细认真地不让一粒微尘附在地面。滴滴细汗早已布满了他的额头，气喘吁吁的他仿佛已经没有了什么体力，下一刻都比上一刻要更劳累。但尽管这样，他清理楼道的意念貌似从未消除。起先，过路的人也只是看几眼，只在心里产生出一种敬畏的感觉，但没有什么行动；渐渐地，越来越多的人关注到了这个老人，许多人看到他才猛然想起——今天是五一劳动节啊！看到这么多人来帮助他，他没有说话，他还是那个动作，却可以看到，他的脸上已经浮出了一丝淡淡的微笑。我看到了这么多，心潮澎湃，早已把之前“不想出去，怕脏，怕乱”的念头抛到九霄云外去了，取而代之的`是一颗想去劳动，去奉献的，有着火一般热情的心，今天是五一节！
五一节，我们去哪儿？无论是哪儿，我们要去奉献，为人们做出一些自己力所能及的事情，这不是人世间最美好的事了吗？当然，不只是五一节，平时的时候，我们也应该这样，世界，才会变成那美丽的人间！
我们去哪儿作文2
今天终于放假了，小明的爸爸妈妈要带小明出去玩。这事听起来是件高兴的事，可是他们一家却因此争吵了起来。
爸爸身为家里的顶梁柱，对小明和妈妈说：“最近有火热的英超联赛，精彩极了！咱们赶快买票去看看吧！”小明听后呆呆地看着爸爸。
此时一家之主的妈妈趁机插话：“足球赛有什么好看的？电视里看也可以啊。听我同事说最近新上映了《小猪麦兜》的动画电影，我们应该陪儿子去看那个”。儿子摇了摇头，心想：爸爸要去看足球赛，如果我去看电影，爸爸会伤心的。如果看足球赛，妈妈也不感兴趣。我该怎么选择呢？
此时，小明看见一位同龄小朋友正在扶老奶奶过马路。他灵机一动，说：“我们去看爷爷奶奶吧！我都好久没看他们去了，心里想他们了。”听完儿子的'话，爸爸妈妈愣住了。一脸惭愧的表情异口同声地说：“儿子，你真是太懂事了！”
这真是一个好主意，他们买了点水果和牛奶，开车回爷爷奶奶家了。
从这件事里，我知道了我们不能光想着吃喝玩乐，应该多想着自己的爸爸妈妈，因为有他们，我们才能健康成长。父母是孩子的一面镜子，要做好表率，才能培育优秀儿女。
我们去哪儿作文3
今天是放暑假的第一天，我期待这一天已经很久了。妈妈要去照顾我的外婆，没时间管我。因此爸爸说要带我去很远很远的地方旅行喔。但是我一直不知道爸爸要带我去哪里玩。今天我和爸爸早早的出发了。在出租车上，爸爸问我，爸爸我们去哪里啊。爸爸一脸自信的说：“一个你很想去的地方”
我很想去的地方就是海南了听到这句话我高兴极了！因为我马上要去梦想已久的地方——海南了。 车子还在高速公路上飞驰，我的心却已经飞到了那儿。车子在路上开了两天，终于到海南了。一下车，我就感到一股热气扑面而来，真热！我犹如从冬季走到了夏季，于是我也换上了裙子。
海南的景色可真美啊！整洁的道路，一排排高大的椰子树竖立在街道的两旁，树上挂满了果实，馋得我直流口水。
“冲锋艇2号”载着我们成风破浪，行驶在海上。我来到了中国最大的海上游乐园——西岛。一上岛，我就被眼前的.景色迷住了。蓝天和大海仿佛连在了一起，从远处看，根本分不清是海还是天，只觉得蔚蓝一片。金黄色得沙滩上，游客很多，有的在用沙子堆城堡，有的把身子埋在沙子里，只露出个头。真好玩！看，吉普车也能在水上行驶。咦，远处飘来了一顶降落伞。仔细一看，原来是有人在玩拉伞。
一个浪花打上来，沙滩上多了好多得贝壳。噢，原来大海妈妈给我们送礼物来了。很快，我就捡了一大捧美丽得贝壳，有的像扇子，有的像口哨……各种各样，千奇百怪，使人爱不释手。
海南真是个美丽富饶得岛屿啊！
我们去哪儿作文4
“妈妈，我想玩悠悠球。”“你作业写完了吗？”“早就写完了。”“书看了吗？”“看了一个小时了。”“不许玩。”“为什么啊？”“就是不行。”上面这个对话就是我向妈妈索要悠悠球的时候说的'。
现在的小孩子玩的时间和以前的小孩子比起来，那是少之又少。以前的小孩子放学就开始玩耍，可是你们看一看现在的我们，上学时不能随便跑来跑去，放学了，你不要以为就“解放”了，还有一大堆作业正等 对 着你 “笑” 呢。那些爱玩的人是非常生气，会想：老师为什么会叫我们写那么多作业呢，是不是不让我们去玩啊！
一、二年级时，我们很自在，要啥有啥，要玩就玩。可是到了三年级，老师就说：“三年级是人生的转折点，要抓紧，不能怠慢。”我听了，以为老师在唬人，还像一、二年级一样，后果，可想而知。
四、五年级更是不得了。中午回来，我要练琴，晚上先要把一大堆作业给做完，还要练琴，练完以后，差不多九点了，还玩什么，洗洗睡吧。所以，一天算下来，课间才能玩，玩的时间还不到一小时。
自由像食物，给多了会撑死，而少了会饿死。妈妈，就给我点自由吧！
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