三分钟作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三分钟作文，欢迎大家分享。
三分钟作文1
献哈达是藏族最普遍也是最隆重的一种礼节。当好客的主人跟客人献哈达时，客人应该鞠躬接受。藏族人伸舌头是一种谦逊和尊重对方的行为，而不是对他人不敬。双手合十表示对客人的祝福。三口一杯是藏民族在会客时最主要的一种礼节。客人先用右手无名指沾点酒向空中、半空、地上弹三下，以示敬天、地和祖先，然后小喝一口，主人把杯子倒满，再喝一口，主人又会把杯子倒满，这样喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。
在西藏，马肉、驴肉和狗肉是从来不吃的，有些地方的藏民，连鱼肉都不吃，因为藏族人认为狗和马是通人性的，是不能吃的.。而驴被视为一种很不干净的东西，也不会食用。所以在西藏千万不能提起吃驴肉、狗肉等事情。
西藏主要旅游景点是寺庙。目前西藏对游客开放的很多寺庙都是藏传佛教寺庙。藏民族普遍信仰是藏传佛教。所以在转经时一定要按顺时针方向行走，切不可逆时针方向行走。很多藏族老者在转经的时候，身后会跟这一些挂着红绸子的羊，这种羊被称为“放生羊”。不可对这些羊进行骚扰。同时在寺庙佛殿之内不可大声喧哗和随意触摸佛像，在没有答应的情况下，更不能在佛殿内录象、照相等。
从战国始，除夕吃饺子的习俗，大约已有2000多年的历史了。除夕之夜，全家人围坐灯前，边包饺子边聊天，山南海北，天山地下，无所不谈，不时引来欢声笑语，大有共享天伦、其乐无穷之趣。
《燕京岁时记》记载过年吃饺子的情形：“每届初一，无论贫富贵贱，皆以面做饺而食之，谓之‘煮饽’，全国皆然，无不同也。富贵之家，暗以金银小锞藏之饽饽中，以示顺利，家人吃得者，则终岁大吉。”如今，人们已不信这些了。不过，还有人家在饺子里放上糖块、花生仁等，吃到糖块象征生活甜蜜，吃到花生仁祝愿长寿。除夕之夜这顿饺子全家都要吃，谓之曰“岁饺子”、又叫“团圆饺子”。
古时，称饺子为“馄饨”、“水角”、“角子”、“扁食”、“煮饽”、“银元宝”等等。
三分钟作文2
提起元宵节， 我想起了一个非常有趣的传说:很久很久以前， 有一只神鸟， 错飞到人间的一个小村庄里， 那村里的人以为是一只坏鸟， 就把他杀死了。这事被玉皇大帝知道了， 他让天兵去把那村庄给烧了。仙女听到了玉皇大帝的话，就让一个神仙变成老奶奶到村里报信。神仙到人间跟村里的人说，在村里村外点上篝火，才能免去灾难。他们按照神仙说的做了，玉皇大帝一看，心想，我还没有放火， 他们就放起火来了，自己烧自己。玉皇大帝乐得哈哈大笑。这个小村庄真的'免去了大难。这个事情流传开来，就有元宵节了。
这就是传说， 不是真的， 真的元宵节起源于汉朝。 印度人信佛， 他们成佛的人， 把他们烧成骨灰， 扒一扒， 有一个像珍珠一样的东西， 叫舍利子，印度人朝拜舍利子。这事后来流传到中国的汉朝，民间也有了佛教的活动我知道的风俗三分钟普通话考试普通话。舍利子的事情被汉朝的皇帝知道了，他们也在皇宫，张灯结彩，朝拜舍利子。老百姓看着很好玩，也跟着玩，张灯结彩，但是没有舍利子，这就形成了每年正月十五张灯结彩、放篝火的玩法。就演变成后来的元宵节。
唐朝的元宵节是最热闹的， 他们有宝马香车， 灯楼高50米， 有50000盏灯， 灯楼里有20个房间， 过三天，人们都到街上玩。宋朝是过五天， 他们过的也很热闹，也是在街上玩，玩法很多。明朝是过十天， 从初八玩到十七。
正月十五，人们一起吃元宵， 猜灯谜， 闹花灯， 耍龙， 狮， 放烟花， 踩高跷， 扭秧歌。对了， 张灯结彩是中国最古老的民间活动，而扭秧歌是后来的风俗
有各种各样的玩法。
南方的风俗也很好玩， 其中有偷菜。 女生上别人家偷， 别人看见也没事，但是男生不能偷。
我的家乡也有自己的玩法， 在冰上玩，滚冰是最有意思的了， 我上冰上一滚， 我的头都滚晕了。打花脸也很有意思，你给我打，我给你打，打来打去非常好玩。
三分钟作文3
三分钟，可能是短暂的，也可能是漫长的。在我们的一天中有多少个三分钟，它是不起眼的。可是，默哀中的三分钟，我想了很多很多，感觉时间在此时凝结……
四月的一天，我们去四明山烈士陵园缅怀那里的革命先烈。那里丛山巍巍，松柏青青，雄伟壮丽，肃穆幽静，百花齐放，争奇斗艳，风景宜人。跟着队伍，我们走进了陵园，映入眼帘的.是园中央凌空耸立的烈士纪念塔。纪念塔塔顶，鲜艳的红五星象征着先烈的革命精神如同日月之光，永照千秋。
我们在纪念塔前面，排好方阵，开始悼念仪式。悲痛的音乐响起，没有一个人嬉皮笑脸，没有一个人不挺直脊背，没有一个人不低头默哀。我们肃立着，十指交叉，低眉颔首，闭上眼睛，开始默哀。虽然耳边一直环绕着的汽车喇叭的嗡鸣声，但是此刻的我不再心烦气躁，取而代之的是一种莫名的庄重与沉痛。平静的心情变得波澜起伏，我浮想联翩。脑海里不时浮现出一幅幅悲惨壮烈的画面：英勇无畏的战士们在硝烟弥漫的战场上拼搏，向敌人的心窝捅去；视死如归的烈士被铁索紧紧地捆绑着，严刑拷打，但仍守口如瓶；宁死不屈的烈士被刺刀一刀一刀地刺着，每一刀上敌人都贪婪地想获取党的秘密。先烈们斗志昂扬、势不可挡；先烈们视死如归，气贯长虹！
凉风习习，风儿在哭诉，使人顿时感到无比的凉飕飕；阴云层层，阳光顿失，凄凉悲沧弥漫了整个空间。忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的崇敬；看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬。革命先烈，因为你们才有我们今天的美好生活。烈士长存！丰碑永恒！突然，音乐停止了，我们慢慢地抬起了头，睁开了迷蒙的泪眼，发现世界由模糊混沌渐渐变得明亮，清晰，我坚信明天会更加美好！
革命先烈们，我热爱你们，我赞扬你们，我崇敬你们。你们为了革命事业抛头颅，洒热血。革命先烈们，宁愿光荣牺牲做英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒。我一定要好好向你们学习，学你们意志坚定，勇往直前，绝不退缩；学你们大义凛然，无所畏惧，无私奉献。
三分钟作文4
世界安静了，在防空警报，汽车鸣笛响彻云霄后的那三分钟。那短短的三分钟，让中国安静了。为四川死难的祖国同胞们，静静的默哀……2008年5月12日下午2：18分，这是每一个中国人应刻骨铭心的时刻！多少的生命啊！在那一刻，在汶川县地震来临的那一刻，显得那么脆弱，那么的'无助啊！面对生命，一切都显得那么的微不足道。人类面对自然显得如此弱小。上天哭了！哭得空降兵无法伞降，5000米的高空啊，几名空降兵写下遗书，迎着大雾，勇敢地跳出机舱！只为了人民，为救援队提供了灾区内部情况。余震算得了什么！死又算得了什么！我们众志成城，携手抗震救灾，中国是强大的，中国人民更是强大的！
人人都献出了爱，每当打开电视看到“抗震救灾，我们众志成城”，都有一种想冲向灾区第一线，伸手去拉出被埋在废墟下的同胞们的冲动！哪怕是推开压在他们身上的一块砖，一些瓦砾！为他们祈祷，一生平安！
我的眼圈湿润了，真的忍不住了。温总理，60多岁的老人，几天几夜都不休息啊！安慰小朋友要好好活下去……自己却哽咽了……
一架架运输机，一辆辆运输车，一次又一次的，为灾区人民送来生的希望！
我们呢，只能献出自己的爱心，有钱的出钱，有力的出力，我们众志成城！为灾区人民重建家园献出自己的一份力量！为像我们一样的学生能重返校园！
面对灾难，我无法抗拒。灾难之后，我们会将我们的爱心献给灾区人民，帮助他们重建家园！
愿在灾难中的遇难者，在天堂中能够快乐！愿在灾难中幸存者，一生平安！愿这样的灾难不会再来！
我们团结，我们协作，中国是强大的，中国人民是强大的！我们要帮助灾区人民重建家园！我们要献出自己的一份力量！
三分钟作文5
至始至终，依然有一片记忆的星空在我的的心灵深处。天上的星星多如牛毛，却有一颗星星是那么耀眼。
那天，电子鼓老师带我们去参加“魅力中国行”CCTV活动。一路上，我心里像揣着一只小兔似的，怦怦直跳。一直在想：上台时会不会有什么差错?鼓会不会有什么问题……
终于到了灯火辉煌的晚上。大家的掌声愈是热烈，我就愈是紧张。“211号团队!”这一声将我的心揪了起来。我和队友们怀着忐忑不安的心情上台了。灯光一下聚在了我们的身上，总感觉台下的人都在看着我。
音乐响起，开始表演了。我试了试电鼓，没声音!我的心一下沉到了谷底：怎么办?要是被观众发现了破绽怎么办?我一边想，一边安慰自己：不会的，音乐这么大声，不会有人发现的.。随着音乐节奏越来越快，鼓点越来越频繁，表演也到了高潮，还好我和同伴们配合默契，随着音乐的跌宕起伏，我的们动作也越来越有力，表演也在这时落下了帷幕……明明是短短的三分种，对我来说却像过了3个世纪。
那次的经历早已过去，可这片星空依然印在我的心灵深处。虽说有些星星早已暗淡无光，但唯有这颗星星，始终散发着最闪亮的光芒……
优爸点评：小作者的这篇文章很有意思，将重点聚集在舞台上最关键的三分钟——在电子鼓没有声音的条件下表演，这可真是考验小作者了!文章以星空开头又以星空结尾，前后呼应，起兴，引出自己表演的故事，很不错的处理方式。随后，小作者用一系列的心理描写表现内心的忐忑，特别是发现鼓有问题之后，更是真实而细腻，让优爸也不由得赞叹!不过，文章还有可以改进的地方，比如，对那三分钟的描写已经很不错了，还可以更加细致入微，包括自己的心情，台下观众的反应等，将那三分钟作为重点去写，文章一定更加精彩。最后，优爸也想说，小作者通过这一场央视的活动，也一定积累了不少舞台经验，比如表演开始前的试音等等。
三分钟作文6
我喜欢的动物有很多种，比如说温顺可爱的小白兔，憨态可拘的大熊猫，乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中，我最喜欢的还是猫。喜欢猫，是因为它很能干，能够帮助人们捕捉老鼠（laoshu）。猫都是白天睡觉，晚上开始活动，两只眼晴在夜间炯炯有神，任何风吹草动都逃不出它的视线范围；猫的四只爪子都有厚厚的.一层肉垫子，不管是走还是跑，一点声音(shengyin)都没有，等到老鼠发现的时
候，想逃也来不及；猫的爪子非常地锋利，老鼠一旦被它逮住，是不可能从它的爪子中逃脱的；猫还有长长的胡须，据说是用来判断鼠洞的深（shen）浅用的。记得我上三年级的时候，家里曾经养了一只猫，由于它全身都是黑毛，一根杂毛都没有，所以我给它取了个好听的名字(mingzi)，叫小黑。我家的这只小猫就被我养得胖胖的，妈妈为此还不止一次地提醒我，说不要让他长得太肥，否则（ze）看到老鼠会跑不动的，但其实不然，因为有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都没发现。也由于我经常（jingchang）给它好吃的，小黑一看到我放学回家，就摇着尾巴来接我；而且在冬天的时候，它经常蹲在我的脚边，用它那光滑的皮毛为我取暖。总之，那只调皮可爱的小黑猫给我的童年带来了许多的欢声sheng笑语。可是不幸(xing)的是，一年以后，我家的猫由于吃了被鼠药毒死的老鼠，也中毒死了，当时我非常伤心（xin），哭着将它埋葬了。再后来，我家再也没有养过猫。随着时间的推移，我也渐渐长大，但我对动物的热情(reqing)丝毫末减。现在我最喜欢看的电视就是动物世界和人与自然两档节目，我也了解了更多的关于动物的知识。
三分钟作文7
“加——油——，加油——”教室里传出里阵阵呼喊助威的声音，这声音慢极了，像一首催眠曲，它催眠了树上的小鸟，也催眠了老师……
今天上课时，仇老师说：“我们来做一个游戏，名叫三分钟慢跑！”同学们听了都很开心，紧接着，仇老师又宣布了游戏的规则：从全班同学中挑选几位出来跑步，不是比谁跑得快，而是比谁跑得慢。三分钟之内，从教室的后面跑到教室前面，谁最慢谁就获胜！听完老师的'介绍，同学们的声音已经响了起来，连我这个自以为见多识广的人也觉得不可思议！
老师请了两位同学。他们分别是一组的黎思远和二组的郑天翔。两位同学刚一站起来，竟然比起了谁的体育差，黎思远自豪地说，自己在学校时，跳高就没有及格过！郑天翔自然也不示弱，他笑着说自己可是全年级跑步最差的一个人，参加“三分钟”慢跑，正合适！同学们被他们逗得哈哈大笑，这可是第一个把劣势变优势的“体育项目”啊！
比赛开始了！
一开始，两位选手都中规中矩地“跑”着，拉拉队的队员们也在一旁为自己的选手加油助威。可是，拉拉队并不是想让自己的队友跑得快一些，而是想让对方跑得快一点……真是有趣！
在比赛开始一分钟后，两名选手就开始互相干扰，一会儿你推我一下，一会儿我推你一下，最后两个人竟然抱在了一起，黎思远仗着自己个高体胖，将郑天翔拖着跑，试图将他直接“拖”过终点。可是瘦弱的郑天翔也不是那么容易认输的，他的手紧紧地抓着讲台边缘，和黎思远在那里僵持着！两个人一会儿挠，一会儿又咬，丝毫没有松开的意思，大家看得都是一头雾水，这哪里还是跑步比赛啊，活生生被这两个活宝变成了相扑比赛……
就这样，他们不仅仅耗费了宝贵的比赛时间，把自己都弄犯规了，二位都和成功无缘！真是害人害己啊！
就在我们想去进行第二场比赛时，下课铃声响了，哎！这么有趣的比赛，我多想再来一局。
三分钟作文8
挥舞的手臂，柔软而有力，好似天空中自由的小鸟，又好似地下的提线木偶，摆动的舞裙一波起伏，一波又下去。
“舞”是一种拥有动感、柔性、性感的多种等次的舞种，练习起来十分困难，但看到镜子前满是油脂的身体最终狠下了决心，踏进了一所真正的魔鬼训练营。想到自己能上舞台表演，满是兴灾乐祸。但终究与我想的不同。室舍中的她们，个个拥有一身妖形的身材，律动的腰形十分羡慕，脚下的舞鞋一刻也不能离开地板，刚进去就成了一种爆炸新闻，一个个交头接耳的谈论着，仿佛我是个外人：“她是谁呀！走错了！”“这身材也没谁了！”“不错，还真是！”……
老师将我牵领到巴杆旁边，将我的.一腿抬起，身子下压贴在大腿上。人好像进入了黑暗的世界，里面没有一个人，只有我在那默默的忍受痛苦。不大一会，感觉眼眶中披有一层银纱，挡住了我的视线，慢慢的流淌在地板上，老师似有一丝心痛却又不想放弃这块料将我拉下杆，脚勾住地下的脚腕往后一拉，“咔咔”一声，骨头顿时分开，人又再一次摔入地面。为了防止泪水的流淌看向别人，她们如蜻蜓点水一般下去了！是那么轻松，那么迅速，不禁自己责：为什么要来受这种苦，还要看人家脸色。老师将我拉起，搂在怀中……
时间流失的飞快，曾经的我穿着一双老旧的舞鞋，一身灰黑的国际舞衣。望着镜中的自己，为了实验愿望，不管何时何地都在练习。当年的汗水与哭泣换来了崭新的自我。灯光闪烁着，满是金光的我在观众的眼中行云流水，手势一连，脚尖压在地板上，三分中闪烁点燃了多年的努力。
舞蹈，我必拿冠军，不服就在赛场上见吧！
三分钟作文9
要到组歌表演赛了。
由于我们前段时间的特殊情况，要到前一天才开始排练。我们到了一个草地上，这里没有人，没有吵闹声，那两幢高楼把校园的喧闹声隔得严严实实，这里确实是一个练歌的好地方！我们带来了于老师的“小蜜蜂”（是一个小麦克风）来到了饿这个地方。我们全体出动就是为了练好歌。我们围在一棵树下正在排队形，可是队形怎么也排不好。我把我理想的.队形排好了，莫丽娜又换，莫丽娜排好了，陈轩宇又改，改来改去，总给人不完美的感觉。光排队形，就花了半个小时，终于，把一个理想的队形拍好了。开始练歌，在准备练歌的时候，莫丽娜要变队形练好，当音乐插进来时，我们不知道怎么办，加上舞蹈的动作，练了一个小时，加上练歌，差不多三个小时。
到了今天，正式开始了组歌比赛。我们是第六个出场，出场时，我们都戴着小麦克风，莫丽娜带着大麦克。起初，我们没有什么变化，只是转身到后面，我们仔细聆听着音乐，开头以来，我们一个转身，面对着观众。我戴着的麦克风音量太大，为了方便调节，不要破音，我的右手始终放在扩声器旁。耳麦的录音口又离得太远，我还不停的用手把口靠近。开头我很难找到嗨起来的感觉。我们组也没能阳光的舞动。到了一个高潮，我看陈轩宇已经跟歌边唱边舞动起来，我也随之舞动了起来，那种气氛笼罩在我们组身旁，我们每个人也放声歌唱。平时在舞台上不敢直视观众的我被气氛所渲染，不再惧怕舞台，仿佛这个舞台就是一炉火，展现我们组的无限风光。我看到下面的叔叔阿姨拿着手机拍照。突然，我发现了妈妈的身影，妈妈向我投向了肯定的目光，我被这目光触到，全神贯注到音乐中。结束了，我们完美下台。其他组也展现了自己的风采。
在台上仅三分钟，但在台上，我们付出了艰辛，才有这一次展示。
三分钟作文10
清明节的早上，天气非常昏沉，云层似乎要压下来。今天，是个不平凡的节日……
十点时，全国人民纷纷把头低下，为英雄们默哀三分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。“嘀嘀”声、“呜呜”声、“嗡嗡”声响成一片。
三分钟的时间，我想了很多很多……不知不觉中，我的心被一种无形的力量支撑着，我知道，这种力量来自英雄们！神般的力量，大爱的力量！
在疫情肆虐的时刻，无数医护人员早已站了出来。 “国家有难……我们连生命都豁出去了，还要什么头发？”为了表达抗疫决心，女孩子留了十几年的长发，就这样剪掉了。换做是我，肯定接受不了。更何况，你们队伍中还有一位即将结婚的准新娘！可是，无数英雄被病毒带走了生命，让我既敬佩又心疼。
这次的疫情虽然可怕，但是你们牺牲的.背后，换来的是疫情的逐渐稳定，最终得到控制。在我们的共同努力下，我们即将胜利！英雄们，你们看到了吗？
经过这次疫情，我明白了很多。灾难面前，只要大家万众一心，就能度过！作为新一代少年，我们应该发奋学习，才能跟得上时代。
不一样的清明节，我做了不一样的事。我将游戏时间缩短了，面对着下降一半的五星红旗，我挺直身板，提起笔为医护人员绘了两幅画。第一幅画中，人们都乖乖在家隔离，医生们正在努力救治“新冠病人”。第二幅画，人们脱下口罩，恢复了往日的生活，祖国更加繁荣昌盛，人民幸福美满。
这幅画，虽然不能送到那些已经逝世的英雄手上，但我仍会把它珍藏，因为他们不能被遗忘！
我就坚信：就像我的画一样，一定能打赢“疫战”！
三分钟作文11
国务院下令把5月19日－－5月21定为全国哀悼日。这三天中，每到14时28分，就警笛长鸣，有、举国默哀。今天是全国哀悼日的第一天，彼时，我正站在马路上为灾区死去的群众默哀。在这三分钟内，伴着鸣笛声，脑海里浮现出三个画面：
画面一：震惊
“地震了。”随着一个同学的喊叫，全班立刻炸开了锅，每一个同学脸上都写满了震惊。老师在讲台上指挥我们离开，面对可能致死的危害，大家惊慌地以最快的速度向操场跑去。操场上，刚刚逃过一劫的.同学门，一脸惊恐，唯怕再次发生地震。有些同学拿出手机，用颤抖的手拨出号码，期待得到亲人平安的消息。
画面二：悲怆
一堆残垣废墟之中，掩埋了多少群众。漫天迷雾笼罩。石灰、黄土、煤屑、烟尘以及一座城市毁灭时所产生的死亡物质，混合成灰色的雾。浓极了的雾气弥漫着，飘浮着，一片片，一缕缕，一絮絮地升起，象缓缓地悬浮于空中的帷幔，无声地笼罩着这片废墟，笼罩着这座空寂无声的末日之城。仅仅数小时前，四川还是那样美丽，现在，它肢残体碎，奄奄一息。
画面三：坚强
一个孩子躺在担架上，脸被蒙上一条白布，手紧紧握着，似乎想要紧紧把那生命之光紧紧握住．．．他的父母围在他身边，不断呼唤儿子的乳名，希望他只是睡得太熟了，叫起来就没事了。但是生命却如此脆弱，这位少年永远的离开他最爱的父母的身边!
睁开眼，擦干早已流满泪水的脸庞，从新上路。万里长城震不倒，只要双手在，我们可以将灾区建设得更好！让我们为那些遭受灾难的同胞祈祷，祈祷他们早日脱离险境！让我们向那些关心，关注灾情，奋战在抢险救灾第一线的勇士门致敬。
三分钟作文12
瞬间，命运被改变。瞬间，人生被改写。一场灾难，数以万计鲜活的生命在瞬间灰飞烟灭。这是多么悲惨的时刻，家园毁灭，心灵之痛，正向每个中国人袭来。
今天，为表达全国各族人民对四川汶川县大地震遇难同胞的深切哀悼，在5月19日至21日期间；全国人民和各驻外机构下半旗致哀，停止公共娱乐活动。5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，到那时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
我们学校在下午13时45分举行了哀悼在地震中遇难同胞的升旗仪式。首先，我们听到了几个在地震中发生的感人事迹，同学们听得泪流满面。然后全校同学进行3分钟默哀。最后，同学们回到班里，开始讲述自己在新闻媒体中了解到的故事，每个故事都是那么催人泪下。那一瞬间，我的心再次震颤，热血涌了上来。恨不能插上翅膀，飞向那块曾经富饶而此时此刻正蒙受着巨大灾难的土地。伸出我的'手，捧出我的心，与那些废墟里的人们，一同去感受凄凉、感受悲痛、感受温情、感受希望……
我想做些什么，我能做些什么？在灾难发生的这几天中，每一天，我都在为电视上揪心的画面潸然落泪，哀伤已穿透沉痛的心灵；看着冒着生命危险拼尽全力的救援人员，感动已无法表达我内心的敬意。举国倾力的援救跋涉在大雨滂沱的黑夜，个人卑微的急切逼堵在哀痛燃烧的胸口……
是的，生命如此可贵，言语何其苍白。当受难者正用意志抓住生命，好好活着的人们，还能做些什么。此刻，除了表达我们的关切、送出我们的祝愿，或许我们还要记住一点：善待自然、善待生命；善待我们身边的每一个人，善待我们脚下的每一寸土地……
……
三分钟作文13
卖药丸的商人给了我一粒止渴药丸，我拿到药丸，那药丸黑黑的，我问：“这是花种子吗？”“不，不是花种子，这是吃的。”我一听是吃的，就立刻把它放进嘴里，含了含，嗯，有点苦，于是，我一下子咽下去了。不过这样也挺划算的，我可以一个星期都不喝水，省下的五十三分钟里该做点什么呢？
五十三分钟说短，其实不短。说短嘛，一眨眼就过去了；说长，也将近一个小时。要么……买衣服，不行，买衣服就差不多要一个小时，那样的话，五十三分钟全没了，而且，还有可能一件衣服都没看中；要么……吹竖笛，马上就要比赛了，不行，那样太累了……我看一看时间，天啊，已经过了五分钟了。这时，我想出来了，要不，我就去帮助需要帮助的人吧！对，就这么办。
于是，我走向一个美丽的星球，那就是——地球。我到了一个地方，看见有一个男人身旁有一堆柴，旁边有几个孩子在大哭大闹，我走上前去问：“请问那几个孩子为什么大哭大闹？”“哦，因为他们太饿了。”那个男人说到。“那你为什么不烧东西给他们吃？”我又问。“唉，木柴都湿了，点不起火来。”我听了这话，把自己身边带着的.所有吃的东西都给了男人，男人向我说了声谢谢，并将那些柴送给我。
我拎着木柴继续走，又碰到了一个男人，他高高的身材，长得很秀气，但是脸上却黯淡无光。我问他有什么需要帮助的，他说他到现在也没有砍到一点柴，他不敢回家，因为他怕被他老婆骂。我听了，立刻把手中拎着的柴都给了他。那个男人不断感谢我，知道我转身走远了，他才转身快速回家。
我还是继续走着，帮助了很多人。我开心，我快乐……
三分钟作文14
课前三分钟，学校都强调上课老师站立于门前，学生则边唱歌边作课前准备，这已成了学校师生的常规。然而，本人经多年观察实践，发现这个常规收效甚微，究其原因：一、老师对站立于门前的含义仅仅理解为等打上课铃。二、学生对唱歌，对课前准备持无所谓的态度。而第二点则是教师特别是班主任本身就没注重。长此以往，使学生养成懈怠的学习、生活作风。
多年来，本人均在努力探索课前三分钟，究竟要怎样才能使师生受益。因为一堂课的成败，课前三分钟往往起着举足轻重的作用。
在实际教学中，本人抓住小学生好动、思维活跃等特点，打破课前三分钟唱歌的制度，教师立门制度。
上课前，本人便早早地赶到教室，督促他们做好课前准备，预备铃响后，我不站在门前，而是跟同学们一道做律动，以发展他们的'协调能力。有时，我也教给学生一些简单的舞蹈动作，如手挽花、踮步，登山步等。有时，我又组织学生进行三分钟百科知识抢答，有时，学生又可以自由三分钟任哭、任笑，体会各自不同的心理，有时，学生又可以低头抚桌假睡三分钟，有时，学生们又可以跟我一起唱“卡拉OK”……总之，学生为了享受这神奇的三分钟，他们总是一下课就急急作好准备，又心切切地盼我上课。用他们的话说，就是江老师每节课都有趣。经过长期实践，本人发现，这样做，使我不得不认真备课（包括课前三分钟），因为我不能让学生们失望，这样做，更有利于让学生在短暂的时间内轻松轻松，以良好的心境上好课。
总之，我真心地希望每一个任课教师都不要白白地浪费课前三分钟，因为它是们这节能否成功的关键。
三分钟作文15
每当轻快的铃声响起，语文老师迅速地走进教室，随之，班长一声响亮的“起立”声。同学们齐刷刷地站了起来，“老师好！”这一声十分的洪亮，让每位同学都显得精神饱满。老师示意让我们坐下。
老师今儿不知怎么的，也不知道哪里来的想法。竟然要我们每位同学都准备好一个故事，在每节课的前几分钟，让两位同学分别上台演讲。
由于老师的想法来得突然，今天开头两位同学可就不好受了。他们俩位急匆匆地从抽屉里拿出了一本《伊索寓言》和《微型小说》上台演讲。可能是第一次上台给同学们演讲。所以有些紧张，说得结结巴巴，漏洞百出。
演讲进行了两周多了，紧张的局面还是十分严重。今天，不知道有没有好的进展。果真，就在今天，局面开始扭转了。
这位同学代号小D，他一上台就给人一种与众不同的感觉。快点，他开始演讲了。小D：“在很久很久以前，有个乞丐，他来到一个富人的家里乞讨，那知道这个富人的妻子是一个一毛不拨的铁公鸡。”一看到这个乞丐就十分的反感，恶毒地说道：“你这臭乞丐离我们家远一点，免得给我们家带来霉运。”乞丐什么也没说就走了，他又来到一位穷人的家里，乞丐说能：“施舍一点剩菜剩饭吗？”这位穷人二话不说就走进房子。不一会儿，就拿出了一些食物。她将食物递给了乞丐……最后由于这位穷人的善良，她得到了享用不尽的财宝，而那富人还是富人，但他们却在那之后，笑容永远离开了他们。
在小D同学讲的过程中，他的手从来没有停过，他不停的比划着故事中可能会出现的动作。那声音也是绘声绘色，仿佛上我们看到了故事发现时，我们就在主人公的旁边看着。在听的'同学，看上总像是听不够似的，在小D同学演讲完的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声。
这个故事虽然不大好，但由于演讲同学的绘声绘色，让这个故事“活了过来。”给人不一般的听觉效果。真是一次精彩的演讲。
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