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黑板上的那行字作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的黑板上的那行字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
黑板上的那行字作文1
毕业前您不见踪影，我猜想您可能在家哄孙子，可能已经飞到了其他国家旅游，多希望您能看见一向令您无奈的，聒噪的我们离校的样子，看着您留在黑板上的那行字，我们缄默的样子。
V三角=1/3Sh多简短有力的字母，没有一个多余的汉字，还没看到黑板上后面的`几个字，我就已经陷入了深深的回忆：
“冯然——圆锥体积1/3，给我起来念十遍！”年迈的您永远有着不输我们的活力，语调中气十足，震耳欲聋，您的眼睛瞪得那么圆，怒目圆瞪下是紧咬的牙，您的皱纹不多，此时却紧紧地堆叠在一起。我不情不愿地机械地重复着，您大声嚷着，像是在给自己壮气势，又像是让我记忆深刻些：“把V三角=1/3Sh抄100遍！”我苦着脸应下来，下课了，您声音不大不小的，冷哼一声：“写上20遍就行了，下次再错就不是20遍这么简单了。我这是可怜你！”
抚摸着您的公式，我感觉有泪在眼眶里打转，那滋味和您骂我是不一样的，是苦的。学生天资愚钝，至今才明白您那不是生气与斟酌，而是为了我那三分而懊恼后的心软。我的同桌一拳捶在了剩下那五个字上，泣不成声，同学们也纷纷仰头，不想让泪水流下来，我看着那本来豪放，却显得格外拘谨，规矩，用心的五个字，缓缓露出了一个艰涩的笑容。我好像看到了您年迈发福的身影，在黑板上把这五个字一笔一划擦了又写，写了又擦。板擦印与您晶莹的泪水混合在一起，在那五个字的旁边：
老师爱你们。
笑着笑着，泪水就止不住地模糊了视野，模糊了那行字母与那五个字，您的模样在我心中是愈发清晰了，清晰到每一根银发，每一条皱纹都深深地镌刻进了我的心脏，只有深深的回忆。
泪水夺眶而出，您真应该看看那些没有良心的学生们捂着嘴咬着唇呜咽的样子，不约而同的，我们的喊声响彻了整个校园：“老师，我们爱您！”我相信退休后不知在世界哪个角落的你，一定听见了。
一日为师，毕身恩情；六年相伴，铭刻终身。刘老师，我爱您！
黑板上的那行字作文2
毕业前夕，我走进教室，黑板前围着一群同学，走近一看，黑板上写着一行字，怎么说再见，怎么与遗憾和解，怎么丢掉童年跑向人间，却从未走散的少年，迎送春雨秋月，夏蝉冬雪，各自孤勇依然向前……
短短四十八个字，却饱含着这六年时光，青春兵荒马乱，我们潦草收场，相遇在秋，分别在夏。“成长与离别”是我们一辈子的话题。
那年深秋，我们被分在一个班，这是我们的缘分，当时用着一口流利的塑料英语，说着hello与hi，如今却连一句Goodbey也说不出来，记得当时记性不咋滴，第一天认识，第二天形同陌路，足足用了一个星期的时间才记住同桌的名字，说来也好笑，明明现在老师的名字都能随口说出来，可你们的名字却只能堵在喉中，说不出来。
那年初夏，我们一同在学校天台，明明说好干件大事，晚上一块儿约着欣赏夏夜美景，可偏偏有那么几个“胆小鬼”，躲在家中没敢来，可又偏偏有那么几个天不怕老师，地不怕安保的“老虎”一块被“胆小鬼”放了鸽子。后来，“老虎”转学了，“胆小鬼”想去试，被抓住挨了训。此后，天台成了我们的乌托邦，也成了我们遥不可及的地方。那是遗憾，那是我们彼此日子里一生的.遗憾。
那年冬日，雪花纷飞，疫情肆起，那是第一个也是最后一个没有彼此的一年，我们每天待在家中，只能从视频中看到彼此的身影，我们每个人嘴上喊着想上学，其实每个人心中早就乐开了花。可后来，看到那么多人与病毒抗争，他们成了我们心中的英雄，我们也不畏惧了，我们也不想抱头鼠窜了，每天兢兢业业坐在桌前上网课，没有一句怨言，最终渡过坚难的日子，我们在成长，在融入这个温暖的人间。
今年春天，我第一次那么害怕，先是有同学摔倒，胳膊骨折，后是杨老师离开了学校，最近还有好朋友摔在跑道上骨头错位，同桌下巴碰到楼梯刺穿，课代表头碰桌角进医院，我第一次觉得生死是那样近。不过好在，你们都回来与我们并肩作战，我们没有走散，童年的这本书，圆满完结了。
“曲终人不散”，是我们一辈子的座右铭，离别是结束，亦是开始。
黑板上的那行字作文3
“叮铃铃”一阵清脆的铃声响过，又过了一天，离毕业又近了一天，我缓慢地收拾着书包，心中满是不舍。
就在毕业前夕，我踏进教室，黑板前围了一群同学，同学们都热泪盈眶，静静地看着那行字，就像在行注目礼，我放书包后，也挤了进来，只见黑板上那令我熟悉的楷书苍劲有力，上面写着：“对不起，同学们，六年亏欠你们太多的体育课，总是吹毛求疵，是我不好，没有让你们过的开心，希望你们能在初中快快乐乐地学习。——尚老师”
那天是我们的毕业典礼，只是尚老师没有来，我不禁心中的悲伤如同秋水一层层泛开。回忆起六年的生活，尚老师一头短发，神气洋洋，让我对老师没有什么好感，可老师那幽默的教学与期末考试时比我们还紧张的神情总是让我恨不起来。四年级的时候，她越来越熟悉我们了，不禁总是数落起我们的缺点，如果有同学犯了什么“滔天大罪”她气得咬牙切齿，一副恨铁不成钢的样子，就开始批评那个同学，说着说着，连我们都骂开了，又开始说起什么大道理，于是在她任教的这些年里，我们的成绩总是在全校的前三名。
尚老师也有在作文课上，为我们跳舞的时候，她满脸通红，一脸的羞涩，先是扬起手，身体随着音乐轻轻摇晃、转动，跳了一段之后，她又用娟秀端庄的方块字写上板书，那板书无比工整，令我大开眼界……
又是一年夏天，我们外出郊游，尚老师做了精良的'防晒准备，可我们呢，竟都忘了戴上自己的凉帽，我摸了摸头顶，手已经被晒得通红，我不禁叹了一口气，心想：回去又得抹晒伤药了。尚老师举着雨伞，笑眯眯地走过来问：“你戴凉帽了吗？”我说：“没有。”老师竟从背包里掏出凉帽，整理整理后放到了我地头顶。顿时，我感到不那么热了，她又挤出一点防晒霜抹在我的脸上，让我感到她是真正关爱我们，真正心疼我们，把我们当作她的孩子。
我抹了抹眼角，又望了望黑板上端庄秀丽的那行字，走出了校园……
黑板上的那行字作文4
“就是，我们要毕业了……”，我和一位女同学嬉戏着向教室走去，穿过走廊，走进教室，我看到了许多同学围在黑板前低声议论。我一转身，看到黑板上几个娟秀的大字“匆匆岁月，我们一起走过”。我怔住了，同班里的每一个同学都一样。片刻后，我隐约觉得眼睛有点儿湿润。
“噔噔噔”一阵轻盈的脚步声传来，赵老师穿着一件白T恤走进教室。同学们都齐刷刷地向自己的位子走去。赵老师的嘴角闪过一丝笑意，说道：“孩子们，我曾无比自豪有你们这样一群可爱的学生，刚刚你们一见我立刻都回到了位子上，这个我曾经表扬多次却又习已为常的举动，今天是你们最后一次做，我也是最后一次见了。我们一起走过了小学六年的时光，我打过你们，骂过你们，在这儿，老师向大家道歉：对不起”。说完，赵老师向我们深鞠一躬，便泣不成声了。许多女同学都哭了。突然，我感到几粒滚烫的泪珠划过我的`脸颊，刺痛了我的眼睛，我的双脸颊。我急忙将脸转向窗户，我不想让别人看见，小学六年，我一次都没哭过，在别的女孩子因为瞌瞌碰碰而哭来哭去时，我都会忍着。但这次我忍不住了，因为这次不是外在疼，而是内在疼，我炽热的心剧烈的痛。
我望着蔚蓝的天，陷入了对往事的回忆：六年前，刚刚幼儿园毕业的我们都来到了这个班级——1班。我依稀记得我第一次进到教室时，赵老师笑眯眯地望着我，我怯生生地望着赵老师说：“老师我想让你拉我的手，把我送到座位前”。
上三年级时，我懂得了一点儿名人语录，就天天上课信口开河随便烂用，赵老师将我叫到办公室，耐心地劝解我要谦虚。
前些日子的队列队形比赛，赵老师并没有让我们自己购买白鞋，而是用她2个月的工资给我们全班同学都买了白鞋，每个学期，赵老师都会自掏腰包给我们买礼物……
六年的时光我们一起走过，那炽热的眼泪便是爱的凝聚，是爱的温度。
黑板上的那行字作文5
太阳夕行，总也不能西行。
毕业前夕，落日余晖款款披在两肩之栖。我知道睡过头了，挥洒汗水一路狂奔但也已姗姗来迟。我心知肚明，凭老师一向严厉的态度绝不会纵容学生有懒散的坏习惯。犹豫再三推门而入，没曾想眼前的竟不是老师那令人不寒而栗的目光，让我出乎意料的是向来颇有原则的老师也迟到了。只见一群学生围在黑板前议论纷纷，我不禁好奇万分，急忙挤进去想探个究竟。谁料黑板上写着一份字迹工整的请假条，这么端正宽绰的笔画，不用问一定是老师的。
我同时心头一沉，仿佛就像压了千斤重担，老师教我们六年从未请过假，可是为什么会在毕业前夕这个紧要关头请假呢？看着老师写的第一行字：同学们，惜别，往事如小桥流水朝东而去，又如白云苍狗变化无穷，和你们在一起的六年似秋日落叶，写满了经历与愁感，饱经沧桑。却又如沐春风。天下没有不散的宴席，勿念，惜别！看到这里我不禁头涔涔而泪潸潸。
这不得不令我勾起六年的往事。还记得有一次，我又如往常一样迟到，本以为老师能像以前一样姑且放我一马。可这次却大相径庭，她一句话也没有说，于是我就在她严厉的注视下度过了一个下午，当时也如现在余晖披盖肩头，我站得腿发软都不敢直述，汗水一滴一滴地留下来，眼泪也如清泉涌泄而出。我闭着眼，咬着牙拼命坚持着，心里暗暗叫苦：下次我再也不迟到了！这时老师神不知鬼不觉地站在了我身后，她严峻的神情已消散，化为一抹神秘的微笑，望着她那秋水般深邃的双眸，我不由自主地放声痛哭，此时我才明白老师的用意，也明白了老师的良苦用心。
可如今，我多想再望望她那双眼睛，听听她的`教诲，但请假条下的日期写得是永远，想到永远得不到老师的爱抚，眼泪又一滴一滴落在手心里。老师的销声匿迹对我们来说，简直是晴天霹雳，因为老师为我们付出过太多的汗水和心血，可如今我们却无以为报，以后恐怕也没有机会了吧！
太阳夕行，总也不能西行，正如时间飞逝再不能够运转，老师黑板上的那行字将是我毕业的馈赠。老师，我定不负韶华，不负您！
黑板上的那行字作文6
窗外的栀子花开了，又是一个夏天，可我们不再是从前的我们了……
——题记
临近毕业分分秒秒都希望度日“如年”，张张试卷，记录着我们的星光漫天，我仍如同往常一样迈进教室，黑板上却出现了这样一句话：
“我们碎碎念念，我们岁岁年年。”
坐在教室里的同学，低声不语，每个人都知道，每个人也明白，走出了今天的校门后，不知何时才能再见，多简略的一句话啊！“碎碎念念”饱含着我们的童年，传纸条、做手势、使眼色、对口型……一眼就能明白的默契，伴我们度过了“岁岁年年”。
回望六年时光，无鸡汤、无语录，深话浅说，长路慢走，下课时打打闹闹，楼道里扭成一团。一个眼神，四五个人的心领神会。一个口型，想要的东西已然到手……六年，整整六年，我们发作业不用走动，看到字迹就直接可以飞过去。阳光照在我们的脸上，毕业真的好快，我还没有做好准备离开你们啊！
未来总该更美好，可是……
那种神奇的.默契，教室里两个斜对角，随意扔都可以从身后接住，不用回头，不用看就知道是谁的。曾几何时我都被惊到了，这样心有灵犀是更多的不舍。
“叮铃铃……上课时间快到了。”一阵预备铃将我们用回忆编织成的丝绸，悄然破碎，同样，老师也踩点进了教室。老师走上了讲台，轻轻地放下了包，回头望了望那行字，怔了一下，嘴唇微动，欲言又止，拿起粉笔在黑板上补下了后一句：
“愿你笑容满面，愿你期盼如愿。”
同学们泪水在眼眶里打转，“这么伤感干嘛，我都快被你们气哭了……”老师调侃道。破涕为笑，总会变好。
曾写过这样一首诗：“寒窗苦读六余载，朝夕相处心感慨。既难忘，何又慕相思。”我们每个人都是对方生命中的一个过客，愿怀一颗好心情，去描绘诗和远方！
栀子花又开了，但不太一样，像开了几个世纪……
——后记
黑板上的那行字作文7
那是毕业前夕的一天，我像往常一样走进教室，却看到黑板前围着一群同学。我心中疑惑：他们在看什么呢？走近一看，原来黑板上写着一行字：最后一分钟！
哦，这是最后一堂课最后一分钟所有人的泪目吗？还是那天最后一节体育课上最后一分钟的乱场呢？我想，这个感叹号应该是那次足球比赛的最后一分钟吧！这五个字好似五根手指形成的大手把我抓起，放回到那场足球比赛的最后一分钟……
那是校园足球联赛的争夺之战，比赛异常激烈。比赛踢到关键时刻，趁对方禁区内乱战，毫无防备之时，我方前锋攻进一球，开局就取得优势。全场犹如一片蓝色的海洋，观众们为我们呐喊助威。我方队员们用手指向金杯，仿佛那座金杯正向我们招手、冲我们微笑。进球对员一个飞跃起跳，一个转身，把他那鲜艳的七号球服露给众人看，令所有人仰慕。
距离比赛的终场哨声响起仅剩下最后一分钟啦。我们认为胜券在握，全体队员已经准备冲进场中庆祝，场上队员也放松了警惕。哪想到就在这时，对方队员一脚挑射，试图做最后的挣扎。我方刚才进球的七号球员本想用头球解围，却没想到球被顶偏后打在手上，送给对方点球！进球的大功臣秒变大罪人！而对方球员一蹴而就，比分在最后一分钟竟被对手扳平。全场顿时鸦雀无声，我们也被打击到压抑，比赛拖入加时赛。
我方前锋常常无法把握机会，而对方却攻势不减，幸好双方都没有破门。比赛又到了最后一分钟，我们已经开始排点球大战的名单了。对方却又学刚刚扳平时的'办法，一个挑射，这回我们的门将提前出击，而队友也用脚解围，可这一解围球被打入我方球门，比赛结束！
最后一分钟充满了太多的可能性，那场比赛中，金杯与我们失之交臂。足球比赛如此，我们的人生又何尝不是如此呢？我们从领先到失败，只差一个“警惕”。所以，我们的人生也应该时时警惕！这就是老师在毕业之际给我们的最后一个嘱托了：“时时警惕，把每一分钟都当做最后一分钟！”
黑板上的那行字作文8
走廊的光线，剪影的校园，转眼之间即将是从前……不知不觉中，小学时光如流水般过去。毕业前夕的一天，我们班发生了一件事。
背着书包走进教室，只见黑板前围着一群同学，有的人用手指着黑板悄悄议论，更有的人直接大声议论，黑板前黑压压的一片。因为好奇，我穿过人群，只见黑板上写着一行字——“多年前写下的梦想”。正在人们互相猜测是谁写的时候，老师进了教室的门。
老师走上讲台，同学们快速坐回了自己的位置。“老师没有拿书本，又在卖什么关子呀！”有一个同学悄悄说。正当所有人迷惑不解时，老师微微一笑，用饱含深意的眼神看着我们，说道：“大家不知道还记得一年级写下的梦想吗？”这一句话勾起了我们全班同学的回忆……
一年级入学时，老师曾让我们写过自己的'梦想，那时的我们无知且幼稚，写下的梦想都是“开一家连锁超市”“吃遍天下美食”等不切实际的话。六年的历练，我们个个都成熟且多知了，而梦想也会随着改变吧！正深陷回忆无法自拔时，老师从包里抽出一沓纸，对我们说：“这是你们当时写的梦想，自己看看吧！看完记得在背面写下自己现在的梦想。”我们拿到那张纸时，有的同学张大了嘴，一脸不可思议的样子，有的同学忍俊不禁，有的同学哈哈大笑，而我则淡淡一笑，我的那张纸上用稚嫩的笔法写着“长高”，因为小时候个子不高，才会有如此“现实”的梦想现在，我在背面写下了“医生”两字，梦想就此开始了。
写完之后，老师将纸收了起来，一脸严肃，语重心长地对我们说：“梦想是一个目标，是一种动力，让大家写下梦想并不是单单留一个纪念！而是让大家明确自己的方向，不要给自己留下什么遗憾，小学的时光即将结束，愿你们都不要给自己留下什么遗憾！明确自己的方向，掌握好自己这艘小船行驶的方向！”听过这段话，有的同学红了眼眶，有的同学脸上充满了坚定，还有的同学释然一笑，而我……
而我心里在想：“为什么会有遗憾产生？希望遗憾不要出现在自己身上……”我将把懒惰和止步不前丢在今天，明日之我必定像初生之阳蓬荜生辉，如灿烂星辰绚烂夺目。
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