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有趣的美术课作文

时间:2023-12-03 07:26:12 作文 我要投稿
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有趣的美术课作文(集锦15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的有趣的美术课作文,欢迎阅读与收藏。

有趣的美术课作文(集锦15篇)

有趣的美术课作文1

  “丁零零”上课铃响了,同学们早就盼望这堂美术课了。因为这次要捏橡皮泥。

  老师在黑板上写下“神奇的恐龙王国”几个字。同学们瞪大眼睛看着老师示范。示范完,老师说了声“开始”,同学们立刻大显身手起来。

  我准备捏一条剑龙。我拿起深绿色的橡皮泥,把它揉成胡萝卜状,再用刀刻出一道道横纹,这样尾巴就做好了。然后,我把橡皮泥搓成椭圆形当作身子,再搓出细长的脖子和四条粗壮的腿,又搓出圆脑袋,并刻上鼻子和嘴巴。最后,我把它们小心翼翼地拼接起来。就这样,我的剑龙做好了。可是,我左看右看,它都没精神。怎么回事?啊!原来忘记安上眼睛了。我赶忙团了两个小黑球安在脸上,我的剑龙立刻精神焕发。只见它昂着头,像是对着蓝天高声鸣叫。我在心里“呜……呜……”地叫着,为剑龙配音。

  这时,同学们的恐龙都做好了。仔细看同学们做的恐龙,有的撒开四蹄在奔跑,有的正在低头吃草,有的昂头在鸣叫,还有的`凑在一起,似乎在开会呢。

  教室里一下子变成了恐龙的乐园。我们如同穿过了时空隧道,一下子来到一亿年前的远古……我们情不自禁地拿着“恐龙”,让它们奔驰、跳跃,让它们玩耍、戏闹……

  不知不觉间,下课铃响了。这堂课过得好快,这是多么有趣的一堂美术课啊!

有趣的美术课作文2

  我们今天上美术课时,王老师让我们把她的美丽留在画纸上。

  我开始画了,很专业地拿笔上下比划。好不容易定好了位,开始下笔,我先画脸形,王老师那美若天仙的瓜子脸被我悲惨地画成了一个包子!擦了重画。还好,这次还行。我又画五官,画好了,呵!还挺好!可一加上那鼻子旁的两条线,一个妙龄女子变成了八十多岁的老太婆,恐怖极了!画出来的身子我自认为不错,有些沾沾自喜。当画到手时,我认为手太难画,想留到最后。我又开始画王老师的'腿,啊!忘了应该画一个半头了,只好擦了重画。得,又画短了。唉,我擦了画,画了擦,弄得一桌子橡皮沫。我又开始画鞋,结果画得不是小了就是大了。你左看右看,你上看下看都认为是一双男士皮鞋。还画得一只鞋大一只鞋小。气得我咬牙切齿,也没画好。为什么画笔在老师手里能轻轻松松得画出一幅幅美丽的图画,在我手里就不行呢?再画椅子,平时看着十分简单的椅子为什么我在画纸上表现得却如此笨拙?最后我再画手,可我画得一会儿像火柴棒,一会儿像象腿,最后怎么看都像爪子。

  唉,我还是画技太差,以失败告终!

有趣的美术课作文3

  美术是我的爱好,每到美术课时,心里总会有说不出地喜悦,只盼望着上课铃声快响。

  下课时,我觉得这十分钟似乎很慢长,终于美术课的上课铃声响了,同学陆续进了教室,坐得十分端正听吴老师讲课。 一开始,吴老师就问大家:“平时你们喜欢干什么?”话音刚落,一双双手就举了起来,吴老师便请他们来回答,有的说爱看电视,有的说爱骑车,还有的说爱玩电脑……当他们在发言时,我也在思考:我平时爱干什么呢?哦!对了,我爱看是吧,每天都要看的很晚。可我刚想举手,吴老师便不在叫人回答了。只见吴老师摇着头叹息:“为什么,作为一个小学生,你们班就没人说爱看书呢?今天,我们就来画画书的标签吧。”我听了吴老师说的`话,即愤怒又欢喜,愤怒的是我刚想说喜欢看书,欢喜的是可以画标签了。

  我拿起铅笔,思考了一会儿,心想画个隐藏式标签吧。于是,我先在白纸上画了一个圆,然后,在圆圈里写上:可忻藏书。接着,又把字给擦掉,用铅笔把圆圈图实,就算完成了。这标签不仔细看,看不见,仔细看,也只知道上面写着东西,却不知道什么字。 美术课真有趣呀。

有趣的美术课作文4

  新学期第一堂美术课,我们在聊宇宙飞船。周老师问:“你们想象一下,飞船会建成什么样?”

  “圆形!像球一样圆,有凹凸不平的小行星守护着,全身上下都有金钢。”我举手回答。

  “不错!”周老师很惊讶,“想像很丰富呀!圆滚滚的,像一个球,一定飞得很快!”

  “周老师,飞船是魔方形的。”

  “飞船是铅笔形的!”

  “还有樱桃形的!”

  ……

  同学们脑洞大开,飞船的形状千奇百怪。

  “你们想像力都很丰富,想知道周老师心目中的飞船是什么样吗?”

  “想呀!”“周老师,快说!”我们迫不及待地大叫。

  周老师不紧不慢地说:“周老师心目中的飞船,是一只癞蛤蟆形的!”

  “癞蛤蟆!”霎时,教室里哄堂大笑。

  “你们可别笑,癞蛤蟆飞船用处可大了!凸出来的是停机坪,敌人来了,那里的小癞蛤蟆战斗机飞出来打敌人。癞蛤蟆又叫蟾蜍,是一味中药,有消炎解毒的作用,人生病的时候,大癞蛤蟆会分解成连显微镜也看不到的小癞蛤蟆。科学家利用喝水和打针,让小癞蛤蟆进入身体跟细菌打仗!打败细菌后,我们只要打个喷嚏,小癞蛤蟆就能从身体里排出去!”哦!这样呀,同学们恍然大悟。

  “这就是仿生学,像无线电波利用了蝙蝠的.声纳功能,潜水艇利用了鱼的鱼鳔功能等等。”周老师好像有很强大的磁力,深深地吸引我们,“来,我们拿起彩笔,一起来画画心中的宇宙飞船。”

  这堂美术课,让我们了解了这么多的科学知识。美术课,真有趣呀!

有趣的美术课作文5

  “哈哈哈”崔具上呀!你能不能别再傻笑啦!都已经傻笑了十分钟啦。

  每到周五的下午,班主任发完这期的报纸。崔具上就一直像个疯子似的,不停地傻笑。我们小组的成员都已经对他无语啦!

  这一周,下午上美术课时,我们都在专心致志的做手工。唯独崔具上在聚精会神地看作文周报。他一只手托着腮帮,一只手拿着报纸,低着头看的很认真。本来就眼睛不大,如果不是他丰富的面部表情,还以为他眯着眼睛睡着了。一会儿从他旁边掀起一阵此起彼伏的笑声,他仿佛沉浸在自己的世界里,似乎忘了课堂的存在。旁边的周子丹都被传染啦,情不自禁地笑着说:“你别笑啦!”可崔局上还是无动于衷,沉迷在作文的世界里,不可自拔,我很无奈的看着他,干脆不理他了。

  “砰砰砰”他笑得拍起了桌子,居然情绪还不由自主的爆发了高潮。教室里本来就很乱,所以他肆无忌惮的`笑声,老师根本都听不到。我之所以不告诉老师是因为上周跟现在一样。即使告诉老师也只能安静几分钟,根本抑制不住他接近疯狂的笑声。

  哎!真是可悲,可笑又可乐。他怎么能把一篇根本不可笑的作文,看到笑的这么淋漓尽致。我真是佩服呀!

有趣的美术课作文6

  咦?今天三.三班的同学怎么每人都带了绿豆.黄豆.黑豆.红豆.大米拿来干什么呢?哦!原来今天美术老师要教我们用植物种子做画呢!

  “当,当当”“当,当当”上课了,贺老师迈着轻快的步子来到了教室里,笑眯眯的对我们说“同学们,今天我教你们怎么用植物种子做画。”说完了老师就做起了示范。老师在黑板粘了一张图画纸,用粉笔画了一头鲸,老师一边说一边一边做示范,我们目不转睛的盯着老师。

  老师画完后,在鲸的轮廓上涂胶水,然后,找来一粒黑豆,粘在鲸的眼睛上面,接着又找来了许许多多的绿豆粘在了鲸的轮廓上面。这头鲸就变的栩栩如生,哇!多么美丽呀!教室里响起了欢乐的掌声与欢乐的笑声。

  该我大显身手了,我想我可以画什么呢?我想啊想,那我就画一只可爱的小兔吧!我仿照老师一样,先把小白兔的轮廓涂满了胶水。然后,我打开我放豆的口袋。

  我想:“用什么豆来做小白兔的'眼睛呢?用黑豆又不会看,用红豆呢,又没有。”我东看看,西看看,忽然,看见我的同桌正好有红豆,我说:“给我两颗红豆好吗?”我的同桌马上同意了。于是,我的小白兔也变的栩栩如生了。

  今天,我的画受到了老师的表扬,我的心里美滋滋的,别提有多高兴了......

有趣的美术课作文7

  美术课上,老师教我们学习水墨画。刚上课,老师就说:“墨讲究浓淡,而浓淡又细分为浓的湿干,淡的湿干。”老师一边用毛笔比划着一边又专注地讲:“对面的墙上有很多画,你们任意选一幅你能看懂的画去画一画,要注意表现浓淡。”果然,墙上挂的全是画,有金黄金黄的大南瓜,有香甜可口的草莓,还有高科技的.火箭……使我最着迷的就要数那金黄金黄的大南瓜喽!嘿嘿,想知道其中的原因吗?悄悄告诉你,那是因为我一看见那大南瓜就想起那豪华的黄金南瓜马车,那可是我最喜欢的童话公主灰姑娘坐过的马车。

  现在我选好画,可以开始画画了。我首先用毛笔沾了一些墨,调出浓干墨,画出了大南瓜的外形,又沾了一点水调出淡干墨,涂了南瓜的一半。又沾了墨,调出浓干墨,再涂南瓜的另一半。然后沾一点水、一点墨,调出浓湿墨,画出了四个纸角。最后,用水调出淡湿墨涂满了余下的空白。就这样,这幅画完成。

  美术课结束了,但其中的乐趣,我怎么也忘不了。因为这幅画是我自己画的,而且画得很好。

有趣的美术课作文8

  星期四的下午,美术课上老师教我们做盾牌。马老师用简练的语言给我们讲了盾牌的制作过程。

  老师讲完,我拿着一张4K的大卡纸,让马老师帮我剪成盾牌的形状。只见,马老师拿起剪刀,麻利地在卡纸上剪来剪去,不一会儿,盾牌的形状就剪出来了。

  我拿着剪好的卡纸开始忙活了起来。我先从蓝色纸上剪下两个比较大的圆片,又从绿色的卡纸上剪下两个较小的圆片,接着用双面胶把这两个小圆片分别贴在两个大圆片上,并把它们贴在盾牌中间位置上,这样盾牌的眼睛就做好了。然后,我从淡蓝色的卡纸上剪出像小鸟翅膀一样的羽翼,把它们贴在眼睛的下方,然后用橙色卡纸剪出弯弯的眉毛,红色卡纸剪出尖尖的嘴巴,莹光浅粉色卡纸剪出像桃子一样的.鼻子,黑色的卡纸剪出细细的手臂。最后,在马老师的指导下分别贴在盾牌的相应位置。一个栩栩如生的盾牌诞生了!

  做完盾牌,我又拿出灰色的卡纸剪了一个菱形和很小的长方形,用黑色的卡纸剪了一个又细又长的长方形,再用双面胶把剪出的卡纸连接起来,一个攻击性的武器——长矛也大功告成了。

  看到早已做完作品的同学们争先恐后地找老师拍照留念,我也情不自禁地拿起了我的作品。可是,下课铃声响了,哎,真可惜,差一点就可以拍照了!

  这节课不仅提高了我们的动手、动脑能力,也让我们了解了盾牌的功能和特点,真是一节有趣的美术课啊!

有趣的美术课作文9

  这个星期四,我上了这个星期里最有趣的一堂课,那就是美术课。

  这节美术课里,老师让我们将上节课没画完的“书包”继续画,但限时20分钟。上节课,老师选了范虹希和陈晓菲的书包分别给我们全班画。上次,我画了一半,就下课了,后来也一直没有时间找同学借书包来画,所以只能等到这个星期的美术课才能继续画。

  终于开始了,我马上将书包的外形清晰地重新在“原图”上描了一遍。为了抓紧时间,我不管三七二十一地直接把细节都画下来了,其中,这些细节中有一个最难画的,那就是一个可爱的凯蒂猫头形。两只短耳朵、两个黑黑的.眼睛、一个黄色小鼻子,两旁短短的胡须,凑成了一只凯蒂猫,但只可惜,我怎么也画不好,刚开始,还把她的黄鼻子画得大大的,真难看!修改了好几次才把她画好。画好后,我便开始涂颜色了。正当我涂得入迷的时候,老师突然说:”时间到。”接着,让我们翻开美术书第六课,让老师来打分。听到后,我马上加快速度,但还是赶不上,老师很快就来到我面前了。这次的画得了a的成绩,虽然没有得到a ,但我心里还是美滋滋的。

  这真是一节有趣的美术课呀!我真希望每天都能有一节这样的课。

有趣的美术课作文10

  这堂有趣的美术课开始了,我们和美术老师约定上个星期的美术课来画一位班里的同学,这节课让大家猜一猜。

  美术老师举起第一张画。哦!那不是我画的嘛!长着双眼皮的细眼睛,上面还有两粒小痣哩,两个夹子夹着的刘海下面有两条小辫子。“是徐同学。”大家异口同声地说。我很兴奋,怦怦直跳的心也缓慢下来。接着是一阵热烈的掌声。

  第二幅画是陈同学画的。画上的那个人脸红扑扑的、圆圆胖胖的,头发短短的'。我们刚开始不知道是谁画的,就把目标定在了陈同学和杨同学身上了,教室里争论得热火朝天。后来美术老师让陈同学公布答案,不用说,就知道是谁了。不过,我发现了一个秘密。

  第三幅画有点怪,人物外貌画得不是很清楚,但头上冒着一团火,但看得出来是个经常发火的人。这幅画是倪同学画的,画的人是陈同学,你说,像吗?我又发现了一个秘密,待会儿再说。

  通过这节美术课,我不仅知道了画人要经过仔细观察再仔细地描绘出来, 还 发现了许多秘密,比如:杨同学和陈同学有些地方长得很相似。倪同学很聪明,知道可以把人物的性格用画画的方式表示出来……

  这真是一堂有趣的美术课。

有趣的美术课作文11

  今天下午最后一节课是一堂有趣的美术课,我们拿出早已准备好的紫砂泥,静静地听着徐老师在发布命令:这节课我们捏一个卡通人物,比如喜羊洋、奥特曼……接着,徐老师打开大屏幕,让我们观看了一些惟妙惟肖的手捏的紫砂泥造型,逼真极了。

  徐老师拿一块紫砂泥作示范,只见他双手左摆右动,30秒就捏出了一个人的轮廓。他告诉我们,关键是要对你要捏的对象的轮廓心中有数。先捏出一个轮廓,然后再一步一步做好细活。

  制作开始了,我和何梅馨合作做一个海绵宝宝。不一会儿赵尚也加入进来了,我想这下可真“众志成城”啦!我做海绵宝宝的.身体,何梅馨做海绵宝宝的四肢,赵尚做一个小蜗。我把海绵宝宝的方方的身体搓得非常光滑,再装上眼睛,刻出笑容。何梅馨做的腿太细了,让海绵宝宝跌了一跤。我们三个人一起把腿加粗再加粗,装上去,海绵宝宝立起来了。我们再绐它装上手,再顶上一个小蜗。一个活灵活现的海绵宝宝站立在我们面前,徐老师评了6星。

  我们都高兴极啦!

有趣的美术课作文12

  今天下午,我们上了一节美术课。我们这次要染纸。每个人都带来了用具,我们组是吴金祥带颜料,王思琪带餐巾纸,我则带桶。老师给我们每人发了一张宣纸,让我们根据ppt上的四种折法任选一种把宣纸折好后染色,而且是染得三种颜色以上。我选了米字格折法。只见我拿起笔沾了些水,又沾了些朱红色,涂抹在纸上,见还没有渗透纸,又加了不少水,均匀涂抹原处,就这样,一次、二次、三次……直到完全渗透为止之后,我又分别用绿色、黄色来染色。

  正当我快要大功告成的`时候,夏老师突然说:“等等,忘告诉大家了。纸要等干了才能打开,不然就前功尽弃了。”听到这里,我拍了拍我的胸:“幸亏我还没有到那一步,要不然。”光阴似箭,日月如梭。在快乐的气氛中,不知不觉一节课飞快就过去了。我只好慢吞吞地整理好,很不情愿地把作品交给组长,一步三回地看着我的作品还沉浸在我的艺术创作中,心里不断埋怨:“要是再给我二十分钟,我就可以看到这副画的真面目了!

  心里有点不畅,是有点缺憾,有点扫兴,但更激发了我对染纸的兴趣,我下次要抓紧时间,高频率、高质量地完成作品。我爱染纸画!今晚有空就再做一副,弥补不足!

有趣的美术课作文13

  尚志远 辅导老师:张凤玲 “叮铃铃……”上课了,教我们美术的马老师笑容满面地走进教室,和蔼可亲的对我们说:同学们,这一节我们用橡皮泥做小动物吧!比一比,赛一赛,看谁最得好?我们大家听了就异口同声的说:“好!” 马老师一声令下,同学们便纷纷行动起来,个个争先恐后的从书包里拿出橡皮泥,剪刀等工具,开始认真做了起来。我想做一头彩色的牛。就用一点黑色的橡皮泥做了一条又细又长的尾巴,用一点黄色的橡皮泥做了两只牛角,又用四种不同颜色的'橡皮泥做了牛的四条腿,我把剩下的橡皮泥和在一起,然后把一小部分拿来做头,一大部分用来做身子,最后我把做好的各个部分组合到一起,一头栩栩如生的大花牛便出现在了我的眼前。但我总觉得好像缺少了些什么,仔细一看原来这头牛没有眼睛,我急忙向同位要了一点黑色的橡皮泥来做牛的眼睛,这一回全做好了,它像真的一样。

  同学们不住地赞叹,我听了心里美滋滋的。 “叮铃铃……”下课铃响了,同学们把自己做好的小动物都拿到讲台上来展示,翟顺杰作做的是凶恶的鳄鱼,翟龙杰做的是温顺的小绵羊,杨沛龙做的是可爱的小蜗牛…… 多么有趣的美术课呀!

有趣的美术课作文14

  铃铃铃,上课了,同学们回到座位上,开始上今天美术课。

  美术老师长得胖胖的,笑起来眼睛常常成了一条缝,我们经常称他为弥陀佛。他也不会生气,我们最喜欢上的就是美术课了!

  美术老师又走了进来。同学们,今天我们来画素描。啊,素描是什么东东?心里正疑惑,老师又开始说话了:“哪位同学坐在这个椅子上来?”

  咦?看上去很好玩的样子!心里想着,便不由自主的举了手,也许是看我举得高吧,老师选了我。

  我乐滋滋的走到了讲台上,老师说摆一个造型,于是我就摆了个造型,坐到那像个雕塑一般一动不动。

  可是坐那真的好累呀!渐渐的`,我感觉有点不太舒服。于是便扭了扭脖子,结果传来了下面同学一片的叫嚷声,:“别乱动!”无奈,只好歪着头,继续保持的刚刚的姿势。

  “铃铃铃……”终于下课了,这种苦不堪言的日子实在是受不了了,感觉都像过了一个世纪之久,我扭扭脖子,刚想下去,就见我的同桌拿着一幅画得意洋洋的向我走来:“瞧,我画的不错吧!”

  本来不看还好,这一看我脸上的表情都碎裂了,天呐,他画的简直是,是个猪八戒嘛!那猪扒似的鼻子,山洞一样的嘴巴,真的是我吗?我表示严重怀疑,狠狠的把同桌k了一顿。

  总的来说,今天还是很开心的,我认识了素描是什么,也懂得了做任何一件事的时候,要认真细心,不要三心二意,不然的话有时会造成严重的后果哟!

有趣的美术课作文15

  常听人说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现和创造美。真的,我对这个说法有了深深的感触。这不,下午那堂美术课自己还在回味。”

  第二节课刚下课,就听到同学们议论纷纷:“等会美术老师来了要坐好啊,不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说:“哇,下节是我最喜欢的美术课!”上课铃一响,同学们马上静息,等美术老师来的时候,教室里鸦雀无声,老师说:“这节课我们要用植物籽摆图案,希望同学们能充分发挥你们的想象力,创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了,有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了,还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了,我还在欣赏自己的豆子。这时,有声音传过来:“熊星翰,能借点你的豆豆吗?”我回过头看,哦,原来是苏旭在招呼我。“行啊,尽管用,反正我带了很多的,没带豆的`都找我啊!”我得意地答话。

  我先将自己的画涂上白乳胶,再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上贴,生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地,慢慢地,一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了,我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。

  原来看到别人的作品,真觉得很神奇。自己动手做,也算得是不错的。不信,你也来试试?

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