杰出的作文

杰出的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的杰出的作文，欢迎阅读与收藏。

杰出的作文1

　　雨果曾经说过：“能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。”是啊！人生如一座雄伟的山峰，如果你凝聚信念，坚持正见，努力拼搏，便可度过难关，攀上高峰。

　　或许，你们曾经读过这样一个小故事：众青蛙在高塔下爬着爬着，都渴望看到那塔尖的广阔之境。但不久，许多青蛙都相继放弃了。只剩最后一只小青蛙，忍耐着干渴、疲惫与众青蛙的嘲讽努力攀爬，最后功夫不负有心人爬上了塔尖，饱览着广阔美丽之景。

　　而我抑或是与那只小青蛙一般。一节数学课，万物都寂，只有沙沙声与窗外夏蝉“知知”声在合奏。望眼教室，个个全神贯注，埋头哭写着，仿佛都达到了人笔合一的境界。这时，有一丝躁动，我就像跳蚤般，仿佛发现了新天地，心想：那道题精明的老师竟然讲错了。我于是举起傲娇的小手。“怎么了？”“老师这道题您是不是算错了？”这时全班同学的目光都凝聚在我身上，几位平时大展风采的数学精英附和道：“没错啊，坐下吧！”我不服气地说：“真的！老师您再算一次吧。”老师听后不禁皱了皱眉，挥手示意我坐下，随后趴在讲台上，大脑的思维如同高速上的汽车快速运转。“啊，是错了__说得对！”我满意地享受着同学们佩服的.目光笑了。这就是我，极其有主见。

　　主见像是眼睛，看出心中的愿；主见是路，引我走向黎明。

　　我升入初中后，当上了英语课代表，每天都很忙碌。一天晚自习，英语老师因事急忙走了，忘记留作业。这留作业的重任自然就落到我和另一位课代表身上。“要不，别留了。”“不行，肯定留。”我坚定目光地说，“留错了还要挨说。”“那也不行，按照以前老师留作业的方式留。”他看着我坚定的目光无奈的说：“那你留吧，我走了。”说完，我便坚定地在黑板上写下了作业。

　　走在回家的路上，西去的太阳光洒落在我脸上，漫步远望，街边小河与黄昏似像海天一线。残阳给街道上的一切都镀上了晕黄色，想起坚持正见的我，内心愉悦蔓延开来。

　　坚持正见像是在乘风破浪，也像是在逆境中苦苦挣扎。面对着正见，我笑了，因为它就是独特的我。让我们一起做爬上塔尖的青蛙吧！

杰出的作文2

　　走一步，就会有一个脚印，我们每个人都会有着不同的童年生活，那些杰出人物的童年是什么样的呢？假期里，我读了名著《100个杰出人物的童年故事》，从中明白了许多以前不懂的道理。

　　书中的每个人物都有他们的优点：华盛顿有错能勇敢承认，爱迪生喜欢问问题，马可·波罗忍辱负重，科学家竺可桢勤奋好学善于思考，等等。我多么希望自己将来也能像他们一样成为一名杰出的人物，这也是我最大的梦想，那就是当一名科学家，为祖国做贡献。

　　有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向；有了这个梦想，就好像一盏明灯，照亮了我前进的道路，我会学习他们身上的优点，发奋努力，一直通往胜利的顶峰。

　　我知道，科学家是一个不平凡的职业。就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样，他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家，他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具，这些工具给了我们方便，比如说：电灯，橡皮，电车，电影，水泥，蒸汽车等等，我十分佩服他们，因此，我也想做一个科学家，我想到太空中，去发现更多的生物，去观察那更遥远的星球，到宇宙去探索，还要到黑洞里去探险……

　　但我知道，科学家不是想做就做的，美国科学家爱因斯坦说过：“科学家不但要一个聪明的大脑，还需要一个科学家应有的坚定信念，还要保持一颗赤子之心，要敢于说真话；在坎坷和磨难面前要乐观，要笑对待人生。

　　在这个通往成功的道路上，不是完全没有风浪的，想要做出更好的成绩，就要先通过信心和信念的'考验。”我深信“只要有恒心，铁柱磨成针”这句话。我对自己充满了信心，我相信，我的信心一定能够冲破各个难关，我要去追求我的梦想，去实现我那未来的梦。我知道只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。我的梦，中国梦，我要实现我的理想，将来要为我们的祖国争光！

　　有志者事竟成。只要我们心中有梦想，只要我们坚持不懈，就一定会让梦想开出美丽的花朵，结出甜甜的果实。

杰出的作文3

　　如果说世界上最杰出三个的名人，大家想到了谁……牛顿？爱迪生？爱因斯坦？

　　而我想到的，你们或许都不会猜到，但他们，都被大家挂在嘴边。他们就是：别人家的孩子、别人家的爸爸、别人家的妈妈。

　　准确来说，别人家的…都是最杰出的。

　　尤其是别人家的孩子。

　　有次，爸爸去学校听公开课，我对老师的问题积极思考，积极发言，拼命举手，可是老师就是不抽我，好像是和我故意作对一样。最后老师教我们讲一道题，我和我的组员们已经胸有成竹了，高高的举起手，可是老师偏偏抽了别人。我懊恼之极，我精心准备了这么久，居然白费了，老师夸奖他们讲得很好，我看了下爸爸，爸爸居然非常赞同的点点头。最后，老师教我总结的时候，我根本没一点准备，老师就叫我起来回答，我讲完了，我看见爸爸居然一点都没有鼓励。回到家，我问爸爸：“我讲的好不好？”爸爸说：“好什么好，结结巴巴的，你看看别人韩**，童**（不建议我不透露名字）讲得多好，多棒。”

　　今天，我做完一张卷子（五年级上册数学，我开学后才五年级），爸爸就开始说了：“这么多错的，怎么看题的，看错了？你怎么不说你把活的看成死的了呢？”

　　我觉得委屈极了，我想说：你们天天说，这样做是为你好，我想问，你们让我们不快乐，这是为我们好，现在快乐了，以后就不能有好的生活？你们所谓好的生活就是有钱，这未免也太低俗了，我们憧憬的好的生活，是能干自己喜欢的事，能在自己喜欢的事情上面干出成就，比如，你小的时候想当艺术家，你长大后却当了数学家，这对于一个怀着希望拿起画笔的.人来说的人来说，无疑是像失去眼睛那样痛苦，因为在一个陌生的世界，没有熟悉的感觉，我想问，你们知道我们要什么吗，我们要的是创造、快乐、关爱。

　　——寄此文，献给与我一样看透的同学和大人，更献给没有看透的同学和大人。——夏天

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