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诗中的夏作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的诗中的夏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诗中的夏作文1
“绿阴生昼静，孤花表春余。”小小的天台上，坐着一位花甲老人，正举着瓷杯喝香茗，而他身边站着一个五六岁的孩子，正有板有眼地背着唐诗。末了，那个孩子皱起眉头，说：“背这么多会忘的！”老人放下杯子，淡淡地笑着：“当然不会，唐诗是你心灵中最好的朋友。”孩子半信半疑地点了点头，又开始背诵。
那个孩子是我，从小爷爷就教我一字一句地诵读古诗……
我第一首会背的`古诗是《小池》，所以至今我都喜欢夏天的诗句。记忆中，印象最深刻的是那句“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香“——夏天，微微的山风吹来，水晶帘在轻轻飘动，满架的蔷薇姹紫嫣红，整个院子里都充满了花香。我读诗的时候喜欢联想。你看，这样子一想，诗中的意思，所表达的意境和情感，就都出来了。
我就这样一首首地读了下来，体会了许多描写夏季的诗句。一首《客中初夏》更是加深了我对夏季的热爱程度。“四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日请倾。”初夏四月，天气清明，下过一场雨天则方明，雨后的山色更加怡人，正对门的南山变得更明净了，眼前没有飘扬的柳絮，只有向日葵朝着太阳开放。读着读着，读中的意境又一次浮现在我眼前。就这样带着自己的想像去读诗，我受益匪浅。
夏，在我和诗歌一起走过的路途中一路相随，凭着它那特有的清新，芳香了我整个童年。
诗中的夏作文2
由于我喜欢夏天，所以我也很喜欢关于夏天的古诗。
我读诗一定始于某个夏天，因为杨万里的《小池》是我会背的第一首古诗，而且我也很喜欢关于夏天的古诗和作者。
每当我读到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句杨万里的诗时，我的`脑海里仿佛出现了初夏的荷塘小景，杨万里的这首诗处处以小见大，题目“小池”，泉眼边的小路，细细的小流，小小的蜻蜓，构成了一幅小巧玲珑的小池风情画。这首诗的笔法清新，生动逼真，读后让人感到勃勃生机，气息浓郁。
每当我读到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句杨万里的诗时，我的脑海里仿佛出现了杭州西湖的美丽景象，俗话“上有天堂，下有苏杭。”杭州更以西湖享誉世界，描绘西湖美景的诗还有很多，而这首诗却颇具特色。首句点明了所写的地点和时间，次句承上句概括六月的西湖，风光与其他时令截然不同。全诗清新秀丽，明朗欢快，情趣央然。
写夏天的诗还有许许多多的，每一首诗都蕴含着作者热爱夏天，对夏天的赞美。
诗中的夏作文3
夏日，是一个生机勃勃的季节。荷塘边，几只蜻蜓低低飞过，空气中有荷花淡淡的清香，沁人肺腑。而诗人们用他们精致的诗句，勾勒出一幅幅夏景图，让我流连其中。
我最喜欢的一首夏景诗是高骈的《山亭夏日》：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。读到这里时，仿佛与诗人漫步于绿阴之下。学着高骈，伸出手，缓缓地低吟，心情平静似水，有种徜徉的安宁。
“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。”这两句写出来初夏时的闲情逸致，流酸的青梅让人垂涎三尺，雪白的窗纱上,分明隐隐秀出芭蕉叶的绿意。我也站在清风中，感受迎面拂来的绿意，在静谧中体会诗句中的意境。哦，原来是这样！
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”又一次让我陶醉其中。但“芙蓉”是什么？我反复朗诵着这两句，心中越发困惑不解。
直到有一天，表姐告诉我：“芙蓉就是荷花呀！”咦，芙蓉不是那种红艳的花朵么？怎么会是荷花呢？我还是摸不着头脑。表姐又说：“芙蓉分为两种：木芙蓉和水芙蓉。水芙蓉就是荷花呀！”我恍然大悟，学会了从注释或别人的'解答中理解诗意。
品诗、读诗让我受益匪浅。我愿在诗歌的海洋中流连；我愿在诗歌的宝库中忘返。诗，给了我无限的乐趣，将伴随我走过一生。
诗中的夏作文4
我学古诗，最初是在外婆的膝下。外婆朗诵诗的时候读得非常慢，我问外婆为什么要把诗朗诵得这么慢，外婆说：“这样才能深刻体会到诗中作者的思想感情。”
《初夏绝句》是我小时候在外婆膝学的第一首诗。“夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。”我问外婆“行不尽”是什么意思，外婆说：“那时候人们在看天空中的繁星，忙得不可开交。”哦！原来是这个意思呀！
在那星光点点，明月升空的`时候，我不禁想起“山光忽西落，池月渐东上”的诗句。夏天的夜晚热里透凉，让我想起仲夏时的“小池残暑退，高树早凉归”的诗句。在夜晚一家老小都拿着扇子在草地上纳凉。我觉得这个画面颇有一番诗意。正如杜甫的《夏夜叹》中所写的“仲夏苦夜短，开轩纳微凉。”夏天的夜晚还有一个最美的景观，那就是萤火虫。它们在夜晚一闪一闪的，就像地上会动的星星而不是天上的星星。
突然天上下起了雨，那雨就像“黑云翻墨未遮山，白跳雨珠乱入船。”那一阵阵雷声，翻涌的乌云如倒出的墨水，豆大的雨水倾盆下起，宝石般的雨点，在我的眼帘形成了一张珠帘，我看呆了。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句诗在我脑海中浮现出荷叶跟大风摇摆，荷花与大风共舞的场景。
从那以后，我对诗更加热爱了，也体会到了诗人的感情，更了解了诗的优美。
诗中的夏作文5
以前，我读诗就是读下来就行了，至于什么意思，什么含义，我都不懂的。
我最理解的诗就是《小池》了，“小荷才露尖尖头，早有蜻蜓立上头”，我问爸爸，这句诗的意思是什么，爸爸解释说：“我们不是白天去过龙泉湖吗？那里的湖中不时是有荷花吗？小荷花上不是已经有蜻蜓吗？”爸爸这样一解释，真是柳暗花明又一村啊！从这以后，我便记住这首诗的意思了。
后来我看到了这样的一句诗：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。这首诗我可懂得，龙泉湖本来就是一大块田地，那里现在还有稻谷，每逢夏季夜晚，稻花香里就会传出一阵蛙声，那蛙声响亮而清脆，好听极了。这样，诗的意境就浮现出来了。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。这是诗人崔颢思念家乡的一首诗，现在谁都走了，就剩下他一个人了，孤零零的，天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的.愁绪。诗人此时对故乡的怀念非常深厚，对自己现在不能回故乡而感到悔恨之情。
每一首诗，蕴含的意义不同，因此一首比一首更加丰富多彩。
诗中的夏作文6
诗如一股清泉，浇灌我的心灵;诗犹一幅油画，使生活多彩多姿;诗犹如一床棉被，温暖你的心房。诗是我的老师，是我的好朋友，是我成长中必不可少的营养。它带我畅游时空，领略春夏美景。
春
迈开轻盈的.脚步，走进春的世界，我感受到“随风潜入夜，润物细无声”的喜悦，“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的和谐，尽情领略了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机，“沾衣浴湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔。
在那春的天地里，是她——诗歌，带我惬意的享受春的魅力。
夏
知了的叫声渐渐奏响了一曲动听的乐章。那偶尔略过的微风，稻田里此起彼伏的蛙声，一片丰收的喜悦，是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘的情景。池塘里微波荡漾，荷花绽放，让我又一次感受到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的鲜艳美丽，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的楚楚动人。
在诗的世界里，我仿如一只彩蝶，翩翩起舞，流连中恍入诗境，忘却自己身在何方……
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