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糖的乐趣作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的糖的乐趣作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
糖的乐趣作文1
今天，林老师带来了一些客人——“瑞士糖”。同学们都以为是给我们吃的，没想到林老师却说：“这次的糖是要凭你们自己的实力去得到它。我会把瑞士糖放在你们的额头，你们自己想办法吃到它，但前提是不能用手去帮忙，这叫’空手吃糖’。”
林老师话音一落，教室里顿时炸开了锅。
“不用手怎么可能吃的到糖呢？”
“太简单了，我来！”
“啊！看来我是没办法得到那个糖了。”
……
同学们七嘴八舌，议论纷纷。
第三排同学先玩，当林老师把糖放在我的额头时，我立刻就感受到这看似简单的事情，实际上一点儿也不简单。我使劲地眨着双眼，用力地扭动鼻子，拼命地拉扯着自己的皮肤，五官都要扭曲到变形了，可是瑞士糖根本不听使唤，好像在说：“哼，想吃我没那么容易！”
可是我是不会放弃的，我放慢了脸上的动作，轻轻地，轻轻地用我的皮肤推动着瑞士糖，最后我费了九牛二虎之力，瑞士糖终于掉进了我的嘴里。
第二次我以为也会像第一次一样顺利通关，没想到，调皮的'糖一下子滑落在地上。再看看其他同学，简直怪相百出。有的挤眉弄眼，恨不得嘴巴长在额头上，一口吃了糖；有的把腰塌得老低，糖却淘气地滑过头顶，逃脱“虎口”了；有的要求老师把糖放在下巴上，让糖“倒退”入“陷井”……哈哈，真是好玩极了！
快乐的时光总是过得这么快，小小的瑞士糖给我们带来了无限的乐趣，同学们玩得都不想下课，愉快的笑声在教室里久久回荡。
糖的乐趣作文2
糖，一个很正常的东西，可它能给你带来许多欢声笑语。今天，我总算领悟到了其中的快乐……
前几天，我们上了一节公开课，可以说，是挺成功的！老师承诺，要发喜糖给我们。当时，全班同学就像炸开了锅似的欣喜若狂。
我们期待着，盼望着这一天的到来。终于，李老师手捧着一袋沉甸甸的喜糖，满面春风的向教室走来。顿时，雷鸣般的掌声响彻整个学校……
发糖分两个部分。一：摸糖。二：抢糖。正当摸糖比赛就要开始时，全班同学又是一次轰动，不是鼓掌，就是说“ ”!整个教室就像翻江倒海一样。
当然，兴奋也要有个度。开头人只摸到了一快丑糖，同学们的'脸立刻沉了下来，开始担心自己会不会摸到好糖。真是“几度欢喜，几度愁”呀！
比赛已经进行到了一半，有的人脸上洋溢着微笑，而有的人则垂头丧气。别伤心，下面还有抢糖比赛呢！
老师现在开始撒第一把糖，同学们都开始“摩拳擦掌”了。顿时，某些同学就像飞一般地窜了过去，又飞一般地窜了来。
比赛结束后，同学们有的向周围的同学展示着自己的“战利品”，有的同学则津津有味儿地品尝着糖果。惟独王一帆在一旁冷笑着，原来，她抱怨不公平。
发糖、摸糖、吃糖……都很有意思！但重要的是，要品味其中的乐趣，从而得到自己应得东西，享受着，并快乐着……
糖的乐趣作文3
这个周末，我随父母去了江南古镇——嘉善西塘。在那里，我看到了小桥流水，古老民居，各种民间小吃和工艺品。其中，最使我流连忘返的，是当地的一种小吃——糖。
雨中的我，惬意地走在古老的街道上，突然，我的眼睛转到了一个老奶奶和她神秘的.罐子那儿，罐子里装着红色的东西，我想不明白那是什么。只见几个游客付给了老奶奶三元钱，老奶奶就从罐子里变出了一些神奇的糖棒给他们，他们就开心地边玩边吃起来。
我很好奇，便忍不住也掏出了三元钱，老奶奶拿出了三根小木棒，往罐子里搅了一会儿，拿出了一束棕红色的糖棒，老奶奶告诉我，“这是麦芽糖浆。”她边说边用手迅速地划着“8”字，只见那粘稠的麦芽糖浆变成了红色的彩带，在木棒之间上下翻飞，我看得直流口水。
老奶奶把糖棒递给了我，我不停地转起了糖棒，哎哟，由于我转得太慢，难以控制的糖浆像屋檐上的水珠，快要滴下来了，幸好这些糖浆很粘稠，又被我搅上去了，搅了一会儿我就累了，便把三根棒子拉开，分给了大人一根，剩下两根转起来就轻松多了，转着转着，棒子上的糖就到我嘴里去了，真甜啊！
爸爸妈妈说，这种麦芽糖在他们小时候就有了。看样子，我们真要传承文明，了解历史，或许将来，我们还会发现更多古老的民间乐趣呢！
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